ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ NGÃ BẢY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 160 /KH-UBND Ngã Bảy, ngày 31 tháng8 năm 2022 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Thực Mục tiêu phát triển bền vững đồng bào dân tộc thiểu số lĩnh vực giáo dục đào tạo giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 Căn Kế hoạch số 31/KH-SGDĐT ngày 21 tháng năm 2022 Sở Giáo dục Đào tạo việc thực Mục tiêu phát triển bền vững đối với đồng bào dân tộc thiểu số lĩnh vực giáo dục đào tạo giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030; Ủy ban nhân dân thành phố Ngã Bảy xây dựng Kế hoạch thực Mục tiêu phát triển bền vững đối với đồng bào dân tộc thiểu số lĩnh vực giáo dục đào tạo giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 địa bàn thành phố sau: I MỤC TIÊU Mục tiêu chung Xác định nhiệm vụ, giải pháp tiêu cụ thể để tập trung lồng ghép, ưu tiên bớ trí nguồn lực thực Mục tiêu phát triển bền vững đối với đồng bào dân tộc thiểu số lĩnh vực giáo dục đào tạo giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030; rút ngắn khoảng cách phát triển giáo dục đào tạo đối với đồng bào dân tộc thiểu số Mục tiêu cụ thể a) Mục tiêu đến năm 2025 - Tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) học chung cấp tiểu học đạt 100%; - Tỷ lệ trẻ em DTTS nhập học tuổi bậc tiểu học từ 99% trở lên; - Tỷ lệ học sinh DTTS hồn thành chương trình tiểu học 99%; - Tỷ lệ học sinh DTTS hoàn thành cấp tiểu học từ 97% trở lên; - Tỷ lệ học sinh DTTS học chung cấp trung học sở từ 90% trở lên; - Tỷ lệ trẻ em DTTS học tuổi cấp trung học sở từ 90% trở lên; - Tỷ lệ học sinh DTTS hoàn thành cấp trung học sở từ 83% trở lên; - Tỷ lệ học sinh DTTS tốt nghiệp trung học sở từ 98,5% trở lên; - Tỷ lệ trẻ em DTTS nhà trường độ tuổi học tiểu học 1,0%; - Tỷ lệ trẻ em DTTS nhà trường độ tuổi học trung học sở khoảng 6,0%; - Tỷ lệ trẻ em DTTS tuổi đến trường phát triển phù hợp sức khỏe, học tập tâm lý xã hội từ 88% trở lên; - Tỷ lệ huy động trẻ em DTTS tuổi học mẫu giáo từ 99% trở lên; -Tỷ lệ nữ giới người DTTS từ 15-60 tuổi biết chữ 93%; - Tỷ lệ người DTTS từ 15-60 tuổi biết chữ từ 98% trở lên b) Định hướng đến năm 2030 - Tỷ lệ học sinh DTTS học chung cấp tiểu học đạt 100%; - Tỷ lệ trẻ em DTTS nhập học tuổi bậc tiểu học đạt 100%; - Tỷ lệ học sinh DTTS hồn thành chương trình tiểu học 99%; - Tỷ lệ học sinh DTTS hoàn thành cấp tiểu học từ 99% trở lên; - Tỷ lệ học sinh DTTS học chung cấp trung học sở từ 95% trở lên; - Tỷ lệ trẻ em DTTS học tuổi cấp trung học sở từ 92% trở lên; - Tỷ lệ học sinh DTTS hoàn thành cấp trung học sở từ 86% trở lên; - Tỷ lệ học sinh DTTS tốt nghiệp trung học sở từ 99% trở lên; - Tỷ lệ trẻ em DTTS nhà trường độ tuổi học tiểu học 0,3%; - Tỷ lệ trẻ em DTTS nhà trường độ tuổi học trung học sở khoảng 2,0%; - Tỷ lệ trẻ em DTTS tuổi đến trường phát triển phù hợp sức khỏe, học tập tâm lý xã hội từ 90% trở lên; - Tỷ lệ huy động trẻ em DTTS tuổi học mẫu giáo 99%; - Tỷ lệ nữ giới người DTTS từ 15-60 tuổi biết chữ 95%; - Tỷ lệ người DTTS từ 15-60 tuổi biết chữ 99% II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP Nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước giáo dục đào tạo thực Mục tiêu phát triển bền vững đồng bào DTTS a) Rà soát, xếp mạng lưới sở giáo dục đảm bảo đủ sở pháp lý, có sở khoa học, phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương đặc điểm người học người DTTS b) Tăng cường công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm cấp, ngành, gia đình cộng đồng việc đảm bảo tất trẻ em DTTS tiếp cận với phát triển, chăm sóc giai đoạn trẻ thơ giáo dục mầm non có chất lượng để sẵn sàng bước vào cấp tiểu học; tất trẻ em DTTS hoàn thành giáo dục tiểu học, giáo dục trung học sở miễn phí, cơng bằng, có chất lượng; tất trẻ em gái trai DTTS bình đẳng tiếp cận giáo dục c) Lồng ghép tiêu phát triển bền vững giáo dục đối với đồng bào DTTS vào chương trình phát triển kinh tế-xã hội địa phương để đạo thực Đưa kết thực tiêu phát triển bền vững giáo dục đối với đồng bào DTTS vào tiêu chí đánh giá, bình xét thi đua năm d) Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực Mục tiêu phát triển bền vững giáo dục đối với đồng bào DTTS Hằng năm, xây dựng kế hoạch kiểm tra, khảo sát tình hình thực cấp quản lý địa phương, sở giáo dục việc thực Mục tiêu phát triển bền vững giáo dục đào tạo đối với đồng bào DTTS Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục đạt chuẩn trình độ đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục a) Rà soát, đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, từ có kế hoạch tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ b) Xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên, cán quản lý giáo dục cấp học nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với học sinh DTTS nhằm đáp ứng yêu cầu thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018 c) Bồi dưỡng, tập huấn nâng cao lực xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kỹ lồng ghép nội dung giáo dục quản lý dạy học cho đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục để tổ chức tốt hoạt động giáo dục học sinh kỹ sống, giáo dục thể chất, giáo dục văn hóa dân tộc… d) Bồi dưỡng, tập huấn nâng cao lực cho đội ngũ giáo viên, cộng tác viên tham gia cơng tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ đối với đối tượng DTTS Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục dân tộc a) Thực cơng tác thớng kê, rà sốt, đánh giá tình hình thực Mục tiêu phát triển bền vững đối với đồng bào DTTS địa phương để có tác động, đề xuất sách kịp thời thúc đẩy phát triển giáo dục đào tạo DTTS rút ngắn khoảng cách đạt tiêu phát triển bền vững b) Xây dựng, quản lý, vận hành khai thác sử dụng Phân hệ sở liệu Giáo dục dân tộc thuộc Hệ thớng sở liệu tồn ngành giáo dục đào tạo; quản lý thống số đánh giá giáo dục dân tộc; hướng dẫn sở giáo dục phương pháp thu thập, ghi chép, quy trình xây dựng sở liệu năm Mục tiêu phát triển bền vững đối với đồng bào DTTS lĩnh vực giáo dục đào tạo c) Theo dõi, báo cáo, đánh giá, giám sát, cập nhật liệu năm Giáo dục dân tộc xác định rõ trách nhiệm bên có liên quan; tăng cường cơng tác kiểm tra để đảm bảo xác sớ liệu số d) Cập nhật phần mềm thống kê công tác phổ cập giáo dục-xóa mù chữ; đánh giá đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non, tách số liệu theo dân tộc giới tính Ưu tiên huy động nguồn lực để tăng cường đầu tư sở vật chất a) Huy động nguồn vốn, vận động thu hút hỗ trợ vật chất kỹ thuật tổ chức, cá nhân, đối tác phát triển để tăng cường đầu tư, phát triển giáo dục đối với đồng bào DTTS; trọng hỗ trợ ngân sách cho công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, dạy học tiếng DTTS, giáo dục bình đẳng giới, giáo dục kỹ sống, giáo dục văn hóa dân tộc… b) Ưu tiên nguồn lực lồng ghép hoạt động nhằm thực hiệu nội dung giáo dục bình đẳng giới theo Quyết định 1898/QĐ-TTg ngày 28/11/2017 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Hỗ trợ hoạt động bình đẳng giới giai đoạn 2018-2025” đảm bảo 100% trường, lớp bán trú tun truyền kỹ sớng, giới bình đẳng giới với nội dung thời lượng phù hợp với lứa tuổi c) Ưu tiên đầu tư sở vật chất, thiết bị dạy học trực tuyến cho trung tâm học tập cộng đồng để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông tổ chức hoạt động giáo dục, học tập, dịch vụ giáo dục cho người dân góp phần hồn thành mục tiêu, nhiệm vụ theo Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30/7/2021 Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030” nhằm hỗ trợ thực hiệncác mục tiêu xóa mù chữ d) Quan tâm bổ sung ngân sách đầu tư sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học, đội ngũ để thực mục tiêu Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo trì nâng cao chất lượng Phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi theo Quyết định số 1436/QĐ-TTg ngày 29/10/2018 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án bảo đảm sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non giáo dục phổ thông giai đoạn 2017-2025 Thực hiệu sách đồng bào DTTS lĩnh vực giáo dục a) Tiếp tục thực có hiệu sách đới với người học người DTTS, sách ưu tiên tuyển sinh, miễn, giảm học phí, cấp học bổng, hỗ trợ học tập (tiền, gạo, sách vở, đồ dùng học tập) nhằm tăng tỷ lệ trẻ độ tuổi mầm non lớp, học sinh DTTS hoàn thành cấp học tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng b) Rà sốt, hồn thiện sách nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em, học sinh người DTTS đảm bảo quyền lợi học tập gắn với điều kiện bảo đảm chất lượng, đáp ứng u cầu đổi chương trình giáo dục phổ thơng c) Tiếp tục hồn thiện, bổ sung sách mới, đặc biệt sách cho trẻ em gái, học sinh nữ DTTS nhằm đảm bảo chăm sóc tốt sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh DTTS ngăn chặn hủ tục lạc hậu liên quan đến định kiến giới tồn số DTTS Tăng cường giải pháp huy động trẻ em, học sinh DTTS học, học hết cấp học; vận động phụ nữ DTTS học xóa mù chữ a) Tiếp tục thực giải pháp huy động trẻ em DTTS lớp mầm non, học tiểu học độ tuổi; học sinh DTTS đến lớp sau nghỉ hè, lễ, tết Nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng DTTS trường phổ thông để thu hút học sinh đến trường b) Đa dạng linh hoạt hình thức tổ chức dạy học xóa mù chữ, giáo dục tiếp tục sau biết chữ cho đồng bào DTTS, đặc biệt đối với phụ nữ người DTTS 5 c) Chú trọng nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với học sinh DTTS nhằm thu hút học sinh học, nhập học độ tuổi hoàn thành cấp tiểu học, trung học sở d) Tăng cường giải pháp thiết thực nhằm nâng cao nhận thức cho cộng đồng cha mẹ học sinh việc tạo điều kiện cho trẻ em gái người DTTS học Xây dựng môi trường giáo dục thấu hiểu, thân thiện đối với học sinh người DTTS; tạo môi trường học tập thân thiện gần gũi với học sinh nhằm nâng cao tỉ lệ học sinh, trẻ em gái DTTS học cấp học III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Tham mưu Ủy ban nhân dân thành phố ưu tiên lồng ghép, bố trí nguồn lực tài để thực trì bền vững kết thực Mục tiêu phát triển Thiên niên kỷ giáo dục đối với đồng bào dân tộc thiểu sớ Chủ trì, phới hợp với ban, ngành liên quan thống việc quản lý, giám sát, đánh giá, tổng hợp kết thực Mục tiêu phát triển Thiên niên kỷ giáo dục đối với đồng bào dân tộc thiểu số gắn với mục tiêu phát triển bền vững giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 địa phương Tổng hợp, báo cáo kết thực Kế hoạch hàng năm giai đoạn UBND thành phố theo quy định Phòng, ban, ngành thành phố UBND xã, phường Phới hợp với Phịng Giáo dục Đào tạo, hỗ trợ nguồn lực theo chức để thực thành công Mục tiêu phát triển Thiên niên kỷ giáo dục đối với đồng bào dân tộc thiểu số gắn với mục tiêu phát triển bền vững giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 theo nội dung Kế hoạch Trên Kế hoạch thực Mục tiêu phát triển bền vững đối với đồng bào dân tộc thiểu số lĩnh vực giáo dục đào tạo giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 địa bàn thành phớ Trong q trình tổ chức thực hiện, có khó khăn, vướng mắc, quan, đơn vị phản ánh Phòng Giáo dục Đào tạo để tổng hợp, báo cáo UBND thành phố xem xét, đạo./ Nơi nhận: - Sở Giáo dục Đào tạo; - TT: Thành ủy, HĐND, UBMTTQVN t/p; - Các quan, đơn vị mục III; - NCTH; - Lưu: VT, ph b TM ỦY BAN NHÂN DÂN KT CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH Bùi Việt Hà