MÔN THỐNG kê KINH DOANH và KINH tế đề tài KHẢO sát về NHU cầu học THÊM TIẾNG ANH

   ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ  BÁO CÁO BÀI TẬP GIỮA KỲ MÔN: THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT VỀ NHU CẦU HỌC THÊM TIẾNG ANH GVHD: Nguyễn Văn Cang SVTH: Hồ Thị Thanh Phương Nguyễn Thị Huyền Nhi Nguyễn Thị Hương Trần Thị Lệ Quyên Lê Thị Thùy Linh Trần Thùy Dung  Đà Nẵng, 11/2020   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ ĐỀ II BỐI CẢNH NG NGHIÊN HIÊN CỨU CỨU .3 III III CẤU TRÚ TRÚCC BẢNG HỎI HỎI 4 Thôn Thôngg tn cá nhân nhân .4 Sự cầ cầnn h hiế iế tếng tếng anh với ccuộc uộc ssống ống bbạn ạn Suy nnghĩ ghĩ củ củaa sin sinhh viê viên, n, họ họcc sinh vviệc iệc hhọc ọc tế tếng ng anh anh IV Kế nghiê nghiênn cứu cứu 12 12 Thốn Thốngg kê ggiới iới  nh nh củ củaa sin sinhh viê viênn việc học t tếng ếng aanh nh 12 12 sinh vviên iên nnăm ăm nhiêu 12 12 Bạn si sinh nh vi viên ên rường nào? nào? 13 .13 Bạn đ ang họ họcc ngàn ngànhh gì? gì? 13 13 Bạn có nhu cầ cầuu học t tếng ếng an anhh khôn khôngg ? ? .14 14 Bạn đ đánh ánh gi giáá mức độ qu quan an r rọng ọng củ củaa việ việcc học tếng anh nnhư hư h hếế nào? ? 14 14 Bạn hhọc ọc tế tếng ng anh để làm m gì? gì? 14 14 Bạn ddự ự định hi t tếng ếng aanh nh vàoo năm 15 .15 Số bu buổi ổi họ họcc tến tếngg anh rên rườn rườngg ron rongg uầ uần n 16 16 10 Bạn sinh viên năm bạn dự định hi gì? gì? .17 17 11 Sin Sinhh viê viênn năm lliệu iệu ccóó ảnh hưở hưởng ng đế đếnn quy quyế ế đị định nh ch chọn ọn h hii loạ loạii kh khơng ông? ? 18 18 12 Cách học tếng anh hiệu .19 .19 13 Bạn dự định hi Tiến Tiếngg Anh vào năm nào? nào? 21 .21 14 Mỗi nngày gày bạn dàn dànhh ba baoo nh nhiêu iêu hờ hờii gia giann để hhọc ọc TTiến iếngg Anh Anh?? Mứ Mứcc độ yyêu híc híchh Ti Tiếng ếng Anh bạn? 21 15 Bạn m muốn uốn pphá há riể riểnn kĩ nnăng ăng nnào? ào? B Bạn ạn mu muốn ốn họ họcc Tiế Tiếng ng An Anhh với với? ? 222 16 Bạn có ng nghĩ hĩ m mơn ơn Ti Tiếng ếng A Anh nh rườn rườngg gây áp llực ực lớ lớnn đố đốii với sin sinhh viê viên, n, hhọc ọc ssinh inh hhay ay kkhôn hông? g? 24 17 Nhữ Những ng khó khă khănn bạn học Tiế Tiếng ng Anh? Anh? 24 24 V Kế luận giải pháp: pháp: 25 25 Kế luận: luận: 25 25 Giải pháp: pháp: 26 26   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh I ĐẶT VẤN ĐỀ Trong xu thếofViệt Nam hội nhập quốc tế,thành đặc cácKinh nướctế ASEAN (Association Southeast Asian Nations) lập biệt Cộngviệc đồng ASEAN (AEC) từ cuối năm 2015, việc đào tạo, nâng cao lực sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt tiếng Anh coi ưu tiên hàng đầu Chính phủ Việt Nam đưa tiêu phấn đấu “5% số cán bộ, công chức, viên chức quan nhà nước có trình độ ngoại ngữ bậc trở lên vào năm 2015 đạt 30% vào năm 2020” (Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30 tháng năm 2008 Thủ tướng Chính phủ) Trong bối cảnh Việt Nam hội nhập vào Cộng đồng kinh tế ASEAN, đặc biệt du nhập kinh tế phương tây Ngồi việc có kỹ chun mơn nghề nghiệp bên cạnh việc sử dụng thành thạo ngoại ngữ nhu cầu cần thiết để có nghề nghiệp đồng lương ổn định Tuy nhiên thực tế cho thấy việc học ngoại ngữ vấn nạn học sinh, sinh viên.Vì việc đánh giá nhu cầu học sử dụng ngoại ngữ hữu ích cấp thiết nhằm đánh giá lực người đặc biệt bạn sinh viên để từ tình hình thực tế rút kinh nghiệm cho việc giảng dạy nâng cao kỹ tiếng anh Tại thành phố Đà Nẵng- thành phố với nhiều du khách nước ngồi, nhiều cơng ty nước ngồi đầu tư, chúng tơi nhận thấy để có hội vào làm việc nơi tư đóvào hoặckỹtìm hiểu sâuanh rộng văn hóabấtvàđồng kinhngơn tế ngoại quốc ởthìnhững phải đầu tiếng rấtvề nhiều, lẽ ngữ tường ngăn cách lớn để dẫn đến với kinh tế thị trường nước giới Hiểu tầm quan trọng đó, nhóm chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “ học thêm tiếng anh” số trường đại học trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng năm 2020, với mục tiêu: Xác định định tình tình hình hình học tiếng tiếng anh của học sinh, sinh, sinh viên viên Xác định định được tầm quan trọng trọng của việc học tiếng tiếng anh anh II BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU Tron Trongg xu thế toàn cầu cầu hóa với du nhập nền văn hóa Phươn Phươngg Tây Trong bối bối cảnh Việt Việt Nam hội hội nhập vào cộng đồng kinh kinh tế ASIAN ASIAN   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh Tình trạng trạng việc việc làm sinh sinh viên sau tốt nghiệp nghiệp III CẤU TRÚC BẢNG HỎI Thông tin tin cá nhân   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh Ý nghĩa: Trong việc khảo sát ngẫu nhiên 120 sinh viên bất kì, giúp nhóm hiểu giới tính nào, sinh viên năm chiếm tỷ lệ nhiều sinh viên dự định làm nghề tương lai Từ suy tầm quan trọng tiếng anh đói với họ   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh Sự cần cần thiế thiếtt của tiếng tiếng anh với cuộc sống sống ccủa bạn bạn   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh Ý nghĩa: Giúp nhóm khảo sát cần thiết quan trọng việc học tiếng anh học sinh, sinh viên   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh  Suy nghĩ sinh viên, học sinh việc học tiếng anh?   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh 12   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh Nhận xét: chủ yếu khảo sát sinh viên khoa Quản trị kinh doanh, khoa khác khảo sát sinh viên khảo sát thấp khoa kinh doanh quốc tế Bạn Bạn có có nhu nhu cầu cầu học học ti tiến ếngg an anhh khô khơng ng ? Thơng tin sinh viên  Nhu cầu Có Không Số lượng 111 Tỉ lệ (%) 92.5 7.5  Nhận xét: Trong 120 người khảo sát đa số bạn có nhu cầu học tiếng anh có 7,5% khơng có nhu cầu Bạn đánh đánh giá giá mức mức độ quan quan trọng trọng của việ việcc học tiếng tiếng anh anh như nào? nào? Thông tin sinh viên Rất không quan trọng Mức độ quan Khơng quan trọng trọng Bình thường Quan trọng Rất quan trọng Số lượng Tỉ lệ (%) 4.2 20 83 2.5 7.5 16.7 69.2  Nhận xét: Hầu người nhận thức tầm quan trọng tiếng anh 83  bạn sinh viên nhận thức tiếng anh rrất ất quan trọng có 4,2 % sơ người xem tiếng anh khơng quan trọng Bạn Bạn học học ti tiến ếngg aanh nh để làm làm ggì? ì? Thơng tin sinh viên Mục đích học Có cơng việc ổn tiếng anh định Để qua môn Để di du học Để biết thêm thứ tiếng Đáp án khác Số lượng 103 Tỉ lệ (%) 85.8 29 15 45 24.2 12.5 37.5 5.0    Nhận xét: 13   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh Tử số liệu ta thấy có cơng việc ổn định mục đích để học tiếng anh chiếm 85,8 % tổng số 120 sinh viên khảo sát Bên cạnh đó, để biết thêm thứ tiếng mục đích phổ biến Có lẽ du học thứ xem mục đích học tiếng anh Bạn Bạn dự định định th thii tiế tiếng ng aanh nh vào vào năm năm nào? nào? Bạn dự định thi tiếng anh vào năm nào? Số lượng Tỷ lệ  Năm Năm Năm Năm 0.95 21 16.83 52 42.86 45 26.35  Nhận xét: Trong 120 sinh viên nhóm chúng tơi khảo sát ta nhận kết sau Sinh viên dự định thi lấy tiếng anh vào năm 2sv chiếm 0.95% 14   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh Sinh viên dự định thi lấy tiếng anh vào năm 21 sv chiếm 16.83% Sinh viên dự định thi lấy tiếng anh vào năm 52 chiếm 42.86% Sinh viên dự định thi lấy tiếng anh vào năm 45 chiếm 26.35% Qua cho ta thấy sinh viên có xu hướng đến hạn trường( tức tầm năm 3, 4) có xu hướng thi tiếng anh để bổ sung hồ sơ để đạt điều kiện trường,trong sinh viên năm đầu có xu hướng thi lấy tiếng anh hơn,những năm đầu sinh viên chủ yếu dành thời gian trao dồi thêm kiến thức Số buổi buổi học tiếng tiếng anh anh trên ttrườ rường ng tron trongg tuần tuần Có ý kiến cho rằng: “ Số buổi bình quân mà sinh viên dành cho việc học tiếng anh tuần buổi” Với mức ý nghĩa 5%, ý kiến có đáng tin cậy hay không? Cặp giả thuyết cần kiểm định: + Giả thuyết H0: µ = + Giả thuyết H0: µ ≠ 3 One-Sample Statistics tuan ban hoc Tieng Anh bao nhieu buoi o truong?  N Mean Std Deviation Std Error  Mean 120 1.93 775 071 One-Sample Test 15   Khảo sát nhu cầu học thêm Tiếng Anh Test Value = t df  tuan ban hoc Tieng Anh bao nhieu buoi -15.078 119 o truong? 9In5t% erval Coonffidenthcee Sig Sig (2(2- Mean Differenc Difference tailed) e Lower Upper   000 -1.067 -1.21 -.93  Nhận xét: