Mục tiêu nghiên cứu
Phân tích các quan điểm của Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và tính tất yếu của con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam.
Tìm hiểu các vấn đề thực tiễn và đưa ra những giải pháp trong việc quanh việc xây dựng niềm tin, lý tưởng cho sinh viên hiện nay.
Phương pháp nghiên cứu
Chúng tôi đã tham khảo và tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, sử dụng các phương pháp phân tích, so sánh và đối chiếu để đảm bảo tính chặt chẽ trong nghiên cứu Bên cạnh đó, chúng tôi áp dụng các phương pháp liên ngành trong khoa học xã hội và nhân văn, cùng với lý luận chính trị, để nghiên cứu hệ thống tư tưởng của Hồ Chí Minh.
TÍNH TẤT YẾU KHÁCH QUAN, HỢP QUY LUẬT CỦA
Quan niệm của Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội
Hồ Chí Minh đã vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, hình thành hệ thống quan điểm đặc sắc về chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Ông đưa ra nhiều định nghĩa khác nhau trong cách tiếp cận chủ nghĩa xã hội, thể hiện tầm nhìn độc đáo và phù hợp với bối cảnh đất nước.
- Định nghĩa chủ nghĩa xã hội như một chế độ xã hội hoàn chỉnh đối lập với chế độ tư bản chủ nghĩa;
- Định nghĩa chủ nghĩa xã hội bằng cách chỉ ra các mặt riêng biệt của nó (về kinh tế, chính trị, xã hội, văn hoá, quan hệ quốc tế );
- Định nghĩa chủ nghĩa xã hội bắng cách nêu bật mục tiêu (tổng quát và cụ thể) của nó, v.v.
Hồ Chí Minh đặc biệt chú trọng đến mục tiêu của chủ nghĩa xã hội, vì theo Người, mục tiêu này là biểu hiện rõ nét nhất những đặc trưng và tính ưu việt của chế độ xã hội tương lai mà chúng ta hướng tới.
Theo Hồ Chí Minh, xã hội xã hội chủ nghĩa là giai đoạn đầu của xã hội cộng sản chủ nghĩa, mặc dù vẫn còn tàn dư của xã hội cũ Tuy nhiên, xã hội xã hội chủ nghĩa không còn áp bức, bóc lột, mà là xã hội do nhân dân lao động làm chủ Trong xã hội này, con người sống trong ấm no, tự do và hạnh phúc, với quyền lợi cá nhân và tập thể vừa thống nhất, vừa gắn bó chặt chẽ với nhau.
Quá trình đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội mang tính tất yếu khách
1.2.1 Dựa vào học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, CNXH ra đời là một tất yếu kinh tế
Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của C Mác khẳng định sự phát triển của xã hội loài người là một quá trình lịch sử - tự nhiên, trong đó sự sụp đổ của giai cấp tư sản và thắng lợi của giai cấp vô sản là điều tất yếu Hồ Chí Minh, khi áp dụng học thuyết này, nhấn mạnh rằng cách sản xuất và sức sản xuất luôn phát triển và biến đổi, dẫn đến sự thay đổi trong tư tưởng và chế độ xã hội Từ những phương thức sản xuất nguyên thủy như sử dụng cành cây và đá, nhân loại đã tiến tới sử dụng máy móc, điện và nguyên tử Chế độ xã hội cũng trải qua nhiều giai đoạn từ cộng sản nguyên thủy, nô lệ, phong kiến, tư bản chủ nghĩa, và hiện nay, một nửa dân số thế giới đang hướng tới chế độ xã hội chủ nghĩa và cộng sản chủ nghĩa.
Sự phát triển và tiến bộ đó không ai ngăn cản được” Tuy nhiên, ngay từ năm 1953
Hồ Chí Minh đã chỉ ra rằng các dân tộc phát triển theo những con đường khác nhau tùy thuộc vào hoàn cảnh của mỗi quốc gia Một số nước như Liên Xô đã tiến thẳng đến chủ nghĩa xã hội, trong khi các nước khác, bao gồm Đông Âu, Trung Quốc và Việt Nam, cần trải qua chế độ dân chủ mới trước khi tiến lên chủ nghĩa xã hội Chế độ dân chủ mới được hiểu là sự lãnh đạo của Đảng và giai cấp công nhân, nơi nhân dân đã lật đổ chế độ đế quốc và phong kiến, xây dựng trên nền tảng liên minh công nông, với nhân dân lao động làm chủ và thực hiện quyền dân chủ theo tư tưởng Mác-Lênin.
Hồ Chí Minh khẳng định rằng lịch sử xã hội loài người phát triển qua các chế độ từ công xã nguyên thủy đến chủ nghĩa xã hội, nhưng không phải tất cả các nước đều phải trải qua từng giai đoạn này Có hai phương thức phát triển: một số nước như Liên Xô trải qua giai đoạn tư bản chủ nghĩa, trong khi các nước Đông Âu, Trung Quốc, và Việt Nam có thể bỏ qua giai đoạn này Tiến lên chủ nghĩa xã hội là một quá trình tất yếu, tuân theo quy luật khách quan, đặc biệt là trong sản xuất vật chất Thời gian và phương thức tiến lên chủ nghĩa xã hội sẽ khác nhau tùy theo bối cảnh mỗi quốc gia, với những nước đã trải qua giai đoạn tư bản chủ nghĩa sẽ "đi thẳng lên chủ nghĩa xã hội", còn những nước chưa trải qua sẽ cần "đánh đổ đế quốc và phong kiến" dưới sự lãnh đạo của Đảng vô sản và tư tưởng Mác-Lênin.
Hồ Chí Minh đã chỉ ra rằng các quy luật phát triển xã hội có tính chất chung, nhưng cũng thể hiện sự đặc thù tùy thuộc vào từng quốc gia và điều kiện cụ thể.
1.2.2.Sự ra đời của CNXH là do nhu cầu giải phóng con người một cách triệt để
Trong Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản năm 1848, Mác và Ănghen đã phân tích sâu sắc về giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc và đặc biệt là giải phóng con người Họ nhấn mạnh rằng "sự phát triển tự do của mỗi người là điều kiện cho sự phát triển tự do của tất cả mọi người", thể hiện mối liên hệ chặt chẽ giữa sự tự do cá nhân và sự tiến bộ xã hội.
Con người và cuộc đấu tranh giải phóng con người là những yếu tố then chốt trong tư duy lý luận và hoạt động thực tiễn của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Hồ Chủ Tịch bày tỏ mong muốn sâu sắc về sự độc lập hoàn toàn của đất nước, tự do cho nhân dân, và đảm bảo mọi người đều có đủ cơm ăn, áo mặc và được học hành.
Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, việc giải phóng dân tộc là điều kiện tiên quyết để giải phóng giai cấp và con người Chỉ khi mọi giai cấp và từng cá nhân đều được giải phóng, sự nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc mới đạt được kết quả triệt để.
Giải phóng con người là mục tiêu và động lực của xã hội, nhằm thoát khỏi áp bức, bóc lột và bất công Đồng thời, cần hướng tới một cuộc sống ấm no, tự do và hạnh phúc Con người cần được phát triển toàn diện, với trí tuệ cao, thể chất cường tráng, đạo đức trong sáng và tinh thần phong phú, để đạt được cuộc sống ấm no, tự do và hạnh phúc.
Chủ nghĩa xã hội mà nhân dân Việt Nam đang xây dựng thể hiện sự ưu việt qua đặc trưng dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh và con người xã hội chủ nghĩa Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng để xây dựng chủ nghĩa xã hội, cần có con người xã hội chủ nghĩa, với hệ giá trị phản ánh nhu cầu chính đáng của con người Việt Nam đã trải qua hàng nghìn năm dưới ách thống trị phong kiến và thực dân, và chủ nghĩa xã hội được xem là con đường giải phóng nhân loại, mang lại tự do, bình đẳng và hạnh phúc cho mọi người Hồ Chí Minh khẳng định rằng chỉ có chủ nghĩa cộng sản mới có thể cứu nhân loại và cần phát triển kỹ nghệ, nông nghiệp để mọi người đều có cơ hội phát triển Con đường tiến lên chủ nghĩa xã hội không chỉ là tất yếu lịch sử mà còn đáp ứng khát vọng tự giải phóng của xã hội.
1.2.3 Sự ra đời của CNXH là một yếu tố tất yếu đạo đức xã hội
Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng đạo đức cách mạng là nền tảng của người cách mạng, điều này đã được ông thể hiện từ rất sớm và xuyên suốt trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình Cuốn sách "Đường cách mệnh" đã phản ánh rõ ràng quan điểm này.
Năm 1927, tác giả không trình bày một chuyên luận về đạo đức cách mạng, nhưng đã nêu rõ hai mươi ba điều về tư cách người cách mạng, tập trung vào ba mối quan hệ: với bản thân, với người khác và với công việc Trong các thập kỷ 40, 50, 60, tác giả đã có nhiều bài viết ngắn gọn về đạo đức cách mạng Trong Di chúc, tác giả nhấn mạnh rằng Đảng cần phải giữ gìn sự trong sạch và mỗi đảng viên, cán bộ phải thấm nhuần đạo đức cách mạng, thể hiện tính cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư Đảng cũng cần chú trọng giáo dục đạo đức cách mạng cho đoàn viên và thanh niên, nhằm đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa "hồng" vừa "chuyên".
Đạo đức được coi là nền tảng thiết yếu cho người cách mạng, như gốc cây hay nguồn sông, vì không có đạo đức, dù tài giỏi đến đâu cũng không thể lãnh đạo nhân dân Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng việc làm cách mạng là một nhiệm vụ vinh quang nhưng cũng rất nặng nề và phức tạp, đòi hỏi người cách mạng phải có đạo đức làm nền tảng để hoàn thành sứ mệnh Đạo đức quyết định sự thành bại của mọi công việc và phẩm chất con người, với những người giữ vững đạo đức cách mạng luôn được coi là cao thượng Hơn nữa, Hồ Chí Minh khẳng định rằng tinh thần mạnh mẽ có thể chiến thắng vật chất, và Đảng ta không chỉ nhìn vào hiện tại mà còn tin tưởng vào tương lai và sức mạnh của quần chúng, từ đó khẳng định niềm tin vào thắng lợi của cách mạng.
“Nay tuy châu chấu đấu voi,
Đạo đức có vai trò quan trọng trong việc chuyển đổi xã hội cũ thành xã hội mới và xây dựng những giá trị văn hóa tốt đẹp Người có đạo đức cách mạng sẽ không sợ hãi trước khó khăn, thất bại, mà vẫn giữ vững tinh thần kiên trì, chất phác và khiêm tốn Họ luôn lo cho lợi ích chung, không mưu cầu hưởng thụ cá nhân, không kiêu ngạo hay tham lam, và không để mình bị tha hóa.
1.2.4.Sự ra đời của CNXH là một tất yếu của văn minh nhân loại
Theo các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin, trong một thời gian dài trước khi xảy ra sự phân chia giai cấp, xã hội loài người sống trong hòa bình, không có áp bức, bóc lột hay đấu tranh.
Quan niệm của HCM về đặc trưng, bản chất của CNXH
Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, theo Hồ Chí Minh, được xây dựng dựa trên lý luận Mác - Lênin, với những đặc trưng và bản chất tổng quát thể hiện qua các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa và xã hội Người đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kết hợp lý luận với thực tiễn, nhằm phát triển một xã hội công bằng, dân chủ và văn minh.
Xã hội xã hội chủ nghĩa là một hệ thống chính trị dân chủ, trong đó nhân dân là chủ thể chính dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản, với nền tảng là liên minh công - nông Địa vị cao nhất trong xã hội thuộc về nhân dân, và nhà nước được hình thành để phục vụ lợi ích của nhân dân Mọi quyền lợi, quyền lực và quyền hạn đều thuộc về nhân dân, cùng với trách nhiệm xây dựng và bảo vệ đất nước cũng như chế độ xã hội.
Những tư tưởng cơ bản về đặc trưng chính trị trong xã hội xã hội chủ nghĩa không chỉ thể hiện tính nhân văn cao cả của Hồ Chí Minh mà còn cho thấy sự nhận thức sâu sắc của Người về sức mạnh, địa vị và vai trò của nhân dân Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng sự thắng lợi của chủ nghĩa xã hội phụ thuộc vào sự lãnh đạo của Đảng, dựa vào nhân dân và huy động nguồn lực, trí tuệ để mang lại lợi ích cho cộng đồng.
Xã hội xã hội chủ nghĩa được định nghĩa là một xã hội với nền kinh tế phát triển mạnh mẽ, dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và chế độ công hữu đối với các tư liệu sản xuất chủ yếu.
Theo Hồ Chí Minh, chủ nghĩa xã hội là một hình thức xã hội phát triển vượt trội hơn chủ nghĩa tư bản, do đó, xã hội xã hội chủ nghĩa cần có nền kinh tế phát triển hơn nền kinh tế tư bản Nền kinh tế này phải dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và chế độ sở hữu tư liệu sản xuất tiên tiến.
Lực lượng sản xuất hiện đại trong chủ nghĩa xã hội được thể hiện qua sự phát triển của công cụ và phương tiện lao động, từ lao động thủ công đến máy móc, sức điện và sức nguyên tử Theo Hồ Chí Minh, quan hệ sản xuất trong xã hội xã hội chủ nghĩa là việc coi nhà máy, xe lửa, ngân hàng, và các tư liệu sản xuất khác là của chung, thuộc về nhân dân Đây là tư tưởng cốt lõi của Hồ Chí Minh về chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu trong xã hội xã hội chủ nghĩa.
Xã hội xã hội chủ nghĩa đạt được trình độ phát triển cao về văn hóa và đạo đức, từ đó đảm bảo sự công bằng và hợp lý trong các mối quan hệ xã hội.
Văn hóa và đạo đức là những yếu tố quan trọng trong mọi lĩnh vực của cuộc sống, đặc biệt là trong các quan hệ xã hội Sự phát triển cao về văn hóa và đạo đức trong xã hội xã hội chủ nghĩa thể hiện rõ ràng qua việc xóa bỏ hiện tượng người bóc lột người, tôn trọng con người, đảm bảo sự công bằng và bình đẳng trong đối xử, cũng như sự đoàn kết và gắn bó giữa các dân tộc.
Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng chỉ có chủ nghĩa xã hội mới đảm bảo lợi ích cá nhân được xem xét đúng đắn và thỏa mãn Trong chế độ xã hội chủ nghĩa, mỗi cá nhân có điều kiện để cải thiện đời sống, phát huy tính cách và sở trường riêng của mình.
Chủ nghĩa xã hội tạo nền tảng cho một xã hội hòa bình, đoàn kết và bình đẳng, nơi mọi người được sống trong tự do và hạnh phúc Nó thúc đẩy sự bác ái và việc làm cho tất cả mọi người, xóa bỏ phân biệt chủng tộc và xây dựng mối quan hệ gắn bó giữa những người lao động.
Chủ nghĩa xã hội đảm bảo công bằng và hợp lý trong các mối quan hệ xã hội, mang lại quyền bình đẳng trước pháp luật cho mọi công dân Trong xã hội này, các cộng đồng được xây dựng trên nền tảng bình đẳng về quyền lợi và nghĩa vụ Mọi người đều có trách nhiệm lao động và quyền lợi từ lao động của mình, với nguyên tắc ai làm nhiều thì hưởng nhiều, ai làm ít thì hưởng ít, và không làm thì không hưởng, ngoại trừ những người chưa có khả năng lao động hoặc không còn khả năng lao động.
Chủ nghĩa xã hội là một công trình tập thể do nhân dân thực hiện, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản.
Cuộc đấu tranh của người lao động từ xã hội chiếm hữu nô lệ đến xã hội tư bản chủ nghĩa ngày càng quyết liệt nhằm xóa bỏ chế độ bóc lột Trong chế độ xã hội chủ nghĩa, lợi ích cá nhân gắn liền với lợi ích xã hội, chính nhân dân là lực lượng quyết định sự phát triển của chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng cần có sự lãnh đạo của một đảng cách mạng chân chính, phục vụ nhân dân và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin để đạt được thành công trong cách mạng giải phóng dân tộc và cách mạng xã hội chủ nghĩa.
VẬN DỤNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG NIỀM TIN, LÝ TƯỞNG CHO SINH VIÊN HIỆN NAY
Thực trạng về niềm tin, lý tưởng của sinh viên hiện nay
Thế hệ trẻ đóng vai trò quan trọng trong lịch sử và các giai đoạn cách mạng, cũng như trong hiện tại và tương lai Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta luôn chú trọng đến việc giáo dục, rèn luyện và phát huy vai trò xung kích, sáng tạo của thanh niên trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, và xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Lý tưởng quyết định sự thành công của con người trong cuộc sống.
Lý tưởng là yếu tố quan trọng dẫn dắt sự nghiệp và mang lại sức mạnh để đạt được thành công Cuộc sống cần có lý tưởng, đặc biệt là đối với những người trẻ, đang ở độ tuổi tươi đẹp và tràn đầy nhiệt huyết Mỗi cá nhân và thế hệ đều sở hữu lý tưởng riêng, một mục đích cao cả để phấn đấu suốt đời.
Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng thanh niên là phần quan trọng của dân tộc, và sự tự do của thanh niên gắn liền với sự giải phóng của dân tộc Thanh niên cần tích cực tham gia vào cuộc đấu tranh vì Tổ quốc và nhân dân, nhằm xây dựng một xã hội giàu mạnh Lý tưởng cách mạng của thanh niên không thể tách rời khỏi lý tưởng của Đảng và dân tộc, với mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội Trong bối cảnh đổi mới và hội nhập quốc tế, thanh niên Việt Nam phải nỗ lực xây dựng một đất nước xã hội chủ nghĩa, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng và văn minh Câu nói "Đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên" phản ánh tinh thần trách nhiệm và sự cống hiến của thế hệ trẻ.
Niềm tin của thế hệ trẻ Việt Nam ngày nay tiếp nối từ cha anh, thể hiện sự kiên định vào cách mạng và sự nghiệp của Đảng cùng nhân dân.
Niềm tin cách mạng là sự kết hợp giữa lý tưởng, tình cảm và ý chí, tạo động lực cho thanh niên vượt qua khó khăn, hướng tới mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội mà Đảng và Bác Hồ đã chọn Trong giai đoạn quá độ lên chủ nghĩa xã hội, sự đan xen giữa cái mới và cái cũ tạo điều kiện cho chủ nghĩa cá nhân phát triển, dẫn đến tình trạng suy thoái tư tưởng chính trị và đạo đức trong một bộ phận cán bộ, đảng viên Tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực vẫn tồn tại, gây bức xúc trong xã hội Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh rằng quyền lực mà thiếu lương tâm dễ dẫn đến tham nhũng Nguyên nhân chính là do cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng và không vững vàng về lập trường tư tưởng, dễ bị cám dỗ bởi lợi ích vật chất, từ đó dẫn đến sự suy thoái về tư tưởng và đạo đức, có thể dẫn đến việc tiếp tay cho các thế lực xấu, phản bội lý tưởng cách mạng.
Hiện nay, một bộ phận thanh niên đang bộc lộ sự dao động và hoài nghi, thiếu niềm tin vào tư tưởng của Bác Hồ Những biểu hiện này cần được nhận diện và giải quyết để củng cố niềm tin và sự hiểu biết về tư tưởng của Người.
Thiếu khát vọng về lý tưởng tốt đẹp là nguyên nhân khiến nhiều cán bộ, đảng viên làm việc một cách cầm chừng, chỉ hoàn thành nhiệm vụ mà không dám đổi mới Mỗi người đều có lý tưởng riêng, nhưng với cán bộ, đảng viên, lý tưởng này cần gắn liền với lý tưởng chung của Đảng là phục vụ Tổ quốc và nhân dân Bác Hồ đã khẳng định mong muốn độc lập cho Tổ quốc và tự do cho đồng bào, điều này thúc đẩy họ ra đi tìm đường cứu nước Tuy nhiên, nhiều người hiện nay chỉ làm việc theo kiểu “trung bình chủ nghĩa”, không dám mạo hiểm và sợ mắc khuyết điểm, dẫn đến tình trạng họ chỉ như những cái bóng trong cơ quan.
Lý luận là ánh sáng dẫn đường cho sự phát triển, nhưng nếu không chăm chỉ học tập hoặc chỉ học một cách qua loa, chúng ta sẽ không có nền tảng vững chắc để tiến bước Nghị quyết của Đảng là những chủ trương quan trọng, tuy nhiên, nhiều cán bộ và đảng viên lại không nắm rõ nội dung nghị quyết, điều này sẽ ảnh hưởng đến khả năng lãnh đạo và thực hiện nhiệm vụ của họ.
Thiếu lý luận trong giáo dục dẫn đến tư tưởng giáo điều và bảo thủ, trong khi thực tiễn hiện nay đang thay đổi nhanh chóng Để nắm bắt bản chất và dự đoán tình huống, cần có cái nhìn lý luận phù hợp.
Tư tưởng của Bác Hồ thể hiện rằng "một tấm gương sống còn giá trị hơn hàng trăm bài diễn văn tuyên truyền" Theo tâm lý học hiện đại, phương pháp giáo dục hiệu quả nhất là giáo dục thông qua nhân cách của người dạy Đảng ta cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cán bộ, đảng viên lãnh đạo bằng gương mẫu Tuy nhiên, ở một số nơi, có cán bộ lại không dẫn dắt quần chúng mà chỉ theo đuôi họ, điều này cần được khắc phục.
Sự bi quan về chủ nghĩa xã hội và những dao động trong suy nghĩ, hành động đã dẫn đến việc một số cán bộ, đảng viên chỉ nhìn nhận hiện tượng mà không hiểu bản chất, từ đó có những phát ngôn trái ngược với đường lối của Đảng và đạo lý truyền thống Nỗi bi quan này khiến họ thu mình trong cái vỏ ốc cá nhân, né tránh va chạm, không dám đấu tranh và thiếu chính kiến Họ thể hiện rõ ràng tư tưởng "thấy xôi nói xôi ngọt, thấy thịt nói thịt bùi" mà Bác Hồ từng chỉ trích.
Một số cán bộ khi đạt được thành tích lại tỏ ra thỏa mãn và tự mãn, cho rằng sự phát triển của cơ quan là nhờ vào “tài năng” lãnh đạo của mình Họ không nhận ra rằng thành công đó là kết quả của công cuộc đổi mới chung của Đảng, và dù có tài năng, họ cũng cần sự hỗ trợ từ đồng chí, đồng nghiệp và quần chúng.
Chính sách của đảng nhà nước về xây dựng niềm tin, lý tưởng cho sinh viên hiện nay 17 2.3 Các giải pháp nâng cao hiệu quả trong việc xây dựng niềm tin, lý
Trong những năm qua, các trường đại học và cao đẳng trên cả nước đã nỗ lực phát huy dân chủ trong dạy học, đạt được nhiều kết quả tích cực Tuy nhiên, vẫn còn nhiều vấn đề về dân chủ trong giảng dạy cần được giải quyết Bài viết này tập trung nghiên cứu khái niệm dân chủ trong dạy học, cơ sở triển khai và các quan điểm liên quan, nhằm đề xuất giải pháp nâng cao tinh thần dân chủ cho sinh viên thông qua các học phần lý luận chính trị.
Sinh viên là lực lượng xã hội mạnh mẽ, sở hữu sức khỏe, trình độ học vấn và tiềm năng sáng tạo cao Trong bối cảnh thế giới đầy biến động và thách thức toàn cầu hóa kinh tế, Đảng ta nhấn mạnh rằng thanh niên đóng vai trò xung kích trong cách mạng, là nguồn nhân lực quyết định cho thành công của sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước.
Sinh viên, với tri thức và nhiệt huyết, là tinh hoa của giới trẻ và có khả năng nhận thức tốt hơn Để trở thành lực lượng lãnh đạo cách mạng trong mọi thời kỳ, sinh viên cần có định hướng rõ ràng Việc xây dựng văn hóa chính trị cho sinh viên Việt Nam là cần thiết, nhằm đáp ứng yêu cầu của tình hình mới và phù hợp với đặc thù của nền chính trị Việt Nam.
Sinh viên đóng vai trò quan trọng trong tầng lớp trí thức, là nguồn nhân lực chất lượng cho tương lai Họ không chỉ có khả năng trở thành cán bộ, công chức nhà nước mà còn là lực lượng lãnh đạo nòng cốt Sự phát triển và văn minh của đất nước phần lớn phụ thuộc vào sự đóng góp của sinh viên, những người sở hữu sức khỏe, trí tuệ và nhiệt huyết Tuy nhiên, vai trò của sinh viên trong lĩnh vực chính trị vẫn chưa được nhìn nhận đúng mức, khi mà họ thường được coi là lực lượng chủ yếu trong kinh tế, văn hóa và xã hội.
Với đặc điểm riêng của mình, văn hóa chính trị của sinh viên nước ta hiện nay được xem xét trên 3 khía cạnh:
Sinh viên tại các trường cao đẳng, đại học ở Việt Nam được trang bị tri thức lý luận chính trị một cách có hệ thống trong 2 năm học đầu tiên Chương trình học bao gồm ba học phần chính: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam.
Sinh viên với học lực tốt có khả năng tiếp thu nhanh chóng các nội dung cơ bản về nền tảng tư tưởng chính trị của hệ thống chính trị Việt Nam, từ đó được trang bị kiến thức nền tảng vững chắc.
Sinh viên học tập trong môi trường đại học, nơi có trình độ khoa học và văn hóa cao Các trường đại học thường nằm ở trung tâm thành phố, giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận với các hoạt động kinh tế, chính trị, văn hóa và xã hội Nhờ đó, họ có tri thức chính trị và xã hội vượt trội hơn so với các bạn đồng lứa.
Sinh viên, với nền tảng kiến thức chính trị vững chắc và môi trường học tập tích cực, có khả năng xây dựng niềm tin chính trị vững bền Các chính sách đãi ngộ của Đảng và Nhà nước cùng với hoạt động của các đoàn thể, hội sinh viên sẽ góp phần hình thành lý tưởng và niềm tin chính trị cho sinh viên.
Sinh viên là những cá nhân độc lập về tư duy, có khả năng phân biệt đúng sai và sở hữu tri thức vững vàng Với tính cách trẻ trung, năng động và hoạt bát, khi họ đã có niềm tin chính trị, sinh viên sẽ trở thành lực lượng nòng cốt trong các hoạt động phong trào.
Sinh viên Việt Nam thể hiện sự hăng hái tham gia vào các phong trào thi đua yêu nước và đoàn thể khi họ cảm thấy tin tưởng, với sự tham gia diễn ra trên nhiều lĩnh vực như văn hóa, giáo dục, kinh tế và chính trị Là những công dân trẻ năng động và nhiệt huyết, sinh viên học tập tại các trung tâm tỉnh và thành phố lớn có cơ hội tham gia các phong trào do đoàn thể và chính quyền phát động Họ cũng là những công dân có trách nhiệm trong các cuộc bầu cử định kỳ để bầu đại biểu Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp.
2.3 Các giải pháp nâng cao hiệu quả trong việc xây dựng niềm tin, lý tưởng cho sinh viên hiện nay
Vai trò của nhà trường trong giáo dục đạo đức cho sinh viên là vô cùng quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh hiện nay khi mà nhiều sinh viên đang phải đối mặt với những tác động tiêu cực từ toàn cầu hóa và nền kinh tế thị trường Nhà trường không chỉ cung cấp kiến thức chuyên môn mà còn hình thành nhân cách và giá trị đạo đức cho sinh viên, giúp họ trở thành những công dân có trách nhiệm và sống có ích cho xã hội Để đạt được điều này, nhà trường cần triển khai các chương trình giáo dục đạo đức, kết hợp với sự tham gia của gia đình và cộng đồng, nhằm tạo ra một môi trường học tập tích cực và hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho sinh viên.
Giai đoạn đại học đánh dấu sự chuyển mình lớn trong tâm sinh lý của sinh viên, nơi họ bắt đầu tự chủ động trong việc đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm về bản thân Trong thời gian này, sinh viên không chỉ tiếp thu kiến thức chuyên ngành mà còn mở rộng khả năng sáng tạo và phát huy tiềm lực tri thức của mình Việc xây dựng các mối quan hệ xã hội và tham gia vào quá trình xã hội hóa là rất quan trọng Do đó, giáo dục nhân sinh quan cho sinh viên từ sớm là nhiệm vụ thiết yếu của nhà trường, giúp họ nhanh chóng thích ứng với môi trường đại học và tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển tương lai.
Nhà trường đóng vai trò chủ yếu trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên, với việc thực hiện kỷ cương và nề nếp trong giảng dạy ban đầu có thể ảnh hưởng đến hành vi và thái độ của sinh viên Theo thời gian, những quy tắc này sẽ trở thành nguyên tắc sống của họ Nội dung giáo dục đạo đức cho sinh viên trong nhà trường hiện nay bao gồm việc xây dựng ý thức trách nhiệm, phát triển nhân cách và khuyến khích các giá trị tốt đẹp trong cộng đồng.
Các trường đại học đóng vai trò chủ đạo trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên, ảnh hưởng trực tiếp đến việc hình thành thế giới quan và nhân sinh quan của họ Với nhu cầu khám phá tri thức và giá trị mới, nhà trường cần định hướng tư tưởng cho sinh viên ngay từ những ngày đầu nhập học Các khóa học chính trị được tổ chức nhằm bồi dưỡng lý tưởng, bản lĩnh, lòng yêu nước và khơi dậy niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường xã hội chủ nghĩa Qua đó, sinh viên không chỉ thu nhận tri thức về chính trị, xã hội mà còn thể hiện mong muốn cống hiến cho xã hội và gia nhập hàng ngũ của Đảng.
Kì học này đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức của sinh viên về tình hình đất nước và các sự kiện toàn cầu, giúp họ hình thành quan điểm và thái độ đúng đắn Điều này góp phần ngăn chặn kẻ xấu lợi dụng, kích động, gây ra sự bất ổn về chính trị và xã hội.