300 câu trắc nghiệm ( thầy phạm minh nhật )

CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group ia Ch Sẻ i Tà ệu Li n yệ Lu i Th PT TH ốc Qu T A IL IE U O N T H I N E T a Gi https://TaiLieuOnThi.Net CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group MỤC LỤC 12 ĐỀ TRẮC NGHIẸM ia Ch TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP TÂY TIẾN VIỆT BẮC 15 Sẻ ĐẤT NƯỚC 22 Tà SÓNG 29 i NGƯỜI LÁI ĐỊ SƠNG ĐÀ 36 Li AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DỊNG SƠNG ? 43 ệu VỢ CHỒNG A PHỦ 51 - VỢ NHẶT 58 Lu CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA 65 n yệ HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT 73 TRẮC NGHIỆM NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 81 i Th PT TH ốc Qu T A IL IE U O N T H I N E T a Gi https://TaiLieuOnThi.Net CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group ia Ch Sẻ i Tà Li ệu 12 ĐỀ TRẮC NGHIẸM n yệ Lu i Th PT TH ốc Qu a Gi CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) ĐỀ TUN NGƠN ĐỘC LẬP PHẦN I: Đọc đoạn trích chọn câu trả lời từ câu tới câu “…Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần, lực lượng, tính ia Ch mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” (Trích Tun ngơn độc lập, Ngữ văn 12, tập 1) nào? Sẻ Câu 1: Đoạn trích trích tác phẩm Tun ngơn độc lập tác giả B Lý Thường Kiệt ệu D Hồ Chí Minh Li C Phan Bội Châu i Tà A Nguyễn Trãi - Câu 2: Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích trên? n yệ B Miêu tả Lu A Tự Th C Nghị luận i D Thuyết minh PT TH Câu 3: Đoạn trích viết theo phong cách ngơn ngữ nào? A Báo chí Qu B Khoa học ốc C Sinh hoạt Gi D Chính luận a Câu 4: Nội dung đoạn trích là? A Khẳng định Việt Nam đánh bại Pháp B Khẳng định Việt Nam đánh bại Mỹ C Khẳng định Việt Nam đánh bại Nhật D Khẳng định quyền hưởng tự , độc lập; thật tự độc lập tâm bảo vệ tự do, độc lập dân tộc Việt Nam |1 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 5: Trong câu ”Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật thành nước tự độc lập” tác giả sử dụng từ nối nào? A Từ “ấy” B Từ “và” C Từ “có” ia Ch D Từ “sự thật” Sẻ PHẦN II: Lựa chọn câu trả lời từ câu tới câu 30 Câu 6: Chủ tịch Hồ Chí Minh tên thật gì? Tà A Nguyễn Sinh Cung i B Nguyễn Sinh Sắc D Nguyễn Sinh Khiêm ệu Li C Nguyễn Ái Quốc - Câu 7: Chủ tích Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước năm bao nhiêu, PT TH D Năm 1921 Bến cảng Nhà Rồng i C Năm 1912 Bến cảng Nhà Rồng Th B Năm 1911 Bến cảng Nhà Rồng n A Năm 1920 Nghệ An yệ Lu đâu? Câu 8: Tác phẩm tác phẩm Hồ Chí Minh ốc B Khơng có q độc lập tự Qu A Tuyên ngôn Độc lâp Gi C Tiếng hát tàu a D Ngắm trăng Câu 9: Tác phẩm tác phẩm văn luận Chủ tịch Hồ Chí Minh A Pari B Con người biết mùi hun khói C Khơng có quý độc lập tự D Vi hành |2 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 10: Tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” thuộc thể loại nào? A Văn xuôi B Bút ký C Hồi ký D Văn luận ia Ch Câu 11: Tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” viết theo phương thức biểu đạt nào? Sẻ A Tự B Biểu cảm i D Nghị luận Tà C Miêu tả Li ệu Câu 12: Dịng nói xác phong cách văn luận Chủ tích Hồ Chí Minh? yệ Lu B Giàu tính chiến đấu - A Đa dạng, giàu sức biểu cảm n C Kết hợp nhuần nhuyễn mạch lí luận với mạch cảm xúc, giàu tính chiến đấu a A Năm 1946 Gi Câu 14: “Tuyên ngôn Độc lập” đời vào năm bao nhiêu? ốc D Là vũ khí chiến đấu Qu C Là để phát triển văn học PT B Là để khẳng định tài TH A Là để thưởng thức i Câu 13: Hồ Chí Minh coi văn học gì? Th D Bút pháp lãng mạn hóa B Năm 1945 C Năm 1947 D Năm 1948 Câu 15: “Tuyên ngôn Độc lập” Chủ tịch Hồ Chí Minh soạn thảo đâu? A Việt Bắc |3 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) B Phố Hàng Bạc C Phố Hàng Mã D Phố Hàng Ngang Câu 16: “Tuyên ngôn Độc lập đọc đâu? A Quảng trường Đông Kinh – Nghĩa Thục ia Ch B Quảng trường Cách mạng Tháng C Quảng trường Ba Đình Sẻ D Quảng trường Lê-nin Câu 17: Mục đích sáng tác “Tun ngơn Độc lập” gì? Tà A Thể tự hào dân tộc i B Khẳng định màu cờ sắc áo Li ệu C Tuyên bố trước toàn đồng bào nước, nhân dân giới đời nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa; tuyên bố chấm dứt chế độ thực dân đất nước Việt - Nam PT TH C Cùng ý chí tâm i B Cùng lên phía trước Th A Nhiều nước liên minh với n Câu 18: “Đồng minh” có nghĩa gì? yệ Lu D Khằng định mốc son lịch sử D Cùng tiến ánh sáng ốc A Có Qu Câu 19: “Bảo hộ” có phải từ Hán Việt hay khơng? Gi B Khơng a Câu 20: “Bảo hộ” có nghĩa gì? A Cất giữ B Sửa đổi C Giữ gìn, che chở D Tu sửa |4 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 21: “Tun ngơn Độc lập” có bố cục phần? A phần B phần C phần D phần ia Ch Câu 22: Trong “Tun ngơn Độc lập” có nhắc tới Tuyên ngôn nước nào? Sẻ A Nước Pháp, Mĩ B Nước Anh, Pháp Tà C Nước Anh, Mĩ i D Nước Nhật, Pháp Li ệu Câu 23: Dòng thể đóng góp đầy ý nghĩa Hồ Chí Minh phong trào giải phóng dân tộc toàn giới? - A Thế mà 80 năm nay, bọn thực dân Pháp lợi dụng cờ tự do, bình đẳng, bác Lu ái, đến cướp nước ta, áp đồng bào ta yệ n B Suy rộng ra, câu có ý nghĩa là: tất dân tộc giới sinh bình Th đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự i C Một dân tộc gan góc chống ách nơ lệ Pháp 80 năm nay, dân tộc PT tự do! Dân tộc phải độc lập! TH gan góc đứng phe Đồng minh chống phát xít năm nay, dân tộc phải Qu D Chúng tin nước Đồng minh công nhân nguyên tắc dân tộc ốc bình đẳng Hội nghị Tê-hê-răng Cựu Kim Sơn, không công Gi nhận quyền độc lập dân Việt Nam a Câu 24: Câu văn “Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu”, E T tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? I N A Nhân hóa N T H B Ẩn dụ IE U O C Hoán dụ A Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) T |5 IL D So sánh Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 https://TaiLieuOnThi.Net CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 25: Hồ Chí Minh nói “Sự thật từ mùa thu năm 1940, nước ta thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp nữa” nhằm khẳng định: A Pháp thua Nhật B Nước ta liên quan chặt chẽ với Nhật C Nước ta khơng cịn quan hệ với thực dân pháp, thực dân Pháp khơng cịn ia Ch đặc quyền, đặc lợi đất Việt Nam D Tất ý Sẻ Câu 26: Thành công thuộc nghệ thuật Tuyên ngôn Độc lập? A Lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, ngơn ngữ hùng hồn, dẫn chứng xác thực tiêu B Bố cục mẻ i Tà biểu Li ệu C Dẫn chứng xếp hợp lý D Sử dụng nhiều cách lập luận đặc sắc - Câu 27: Dịng nói giá trị lịch sử Tuyẻn ngôn Độc lập? Lu A Tuyên ngôn Độc lập văn kiện có giá trị lịch sử to lớn: lời tuyên bố xóa bỏ yệ n chế độ thực dân, phong kiến, khẳng định quyền tự chủ vị bình đẳng Th dân tộc ta toàn giới, mốc son lịch sử mở kỉ nguyên độc lập, tụ i đất nước ta TH B Là văn kiện lịch sử vô giá, tuyên bố trước quốc dân đồng bào giới PT việc chấm dứt chế độ thực dân, phong kiến Việt Nam Là mốc son chói lọi đánh Qu dấu kỉ nguyên nước Cộng hoà xã hội Chủ nghĩa Việt Nam ốc C Là văn kiện lịch sử vô giá, tuyên bố trước quốc dân đồng bào giới a đánh dấu kỉ nguyên độc lập tự nước Việt Nam Gi việc chấm dứt chế độ phong kiến ngự trị từ ngàn đời Việt Nam Là mốc son chói lọi D Là văn kiện lịch sử vô giá, tuyên bố trước quốc dân đồng bào giới việc chấm dứt chế độ thực dân, phong kiến Việt Nam Câu 28: Ý sau nói “Tun ngơn Độc lập” văn luận mẫu mực? A Bộc lộ lòng căm thù giặc sâu sắc |6 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) B Thể tình cảm sâu nặng đất nước C Lập luận chặt chẽ, lý luận sắc bén, thể lòng căm thù giặc Pháp xâm lược nước ta D Lập luận chặt chẽ, lý luận sắc bén, tố cáo tội ác giặc, bộc lộ tình cảm yêu nước thương dân ia Ch Câu 29: Câu “Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” khẳng định điều gì? Sẻ A Đất nước Việt Nam độc lâp, dân tộc Việt Nam tâm bảo vệ tự do, độc lập dân tộc giá Tà B Chặng đường bảo vệ tự do, độc lập dân tộc ta cịn mn vàn khó khăn i thử thách phía trước Li ệu C Kẻ có dã tâm tâm xâm lược Việt Nam nhớ rằng: chúng vấp phải kháng cự liệt dân tộc u chuộng hồ bình - D Tất ý Lu Câu 30: Dịng nói giá trị văn học Tuyên ngôn Độc lập? yệ n A Là văn luận sáng mẫu mực với hệ thống luận điểm chật chẽ, lí lẽ i tạo, gợi cảm có sức lay động sâu xa Th sắc sảo, hùng hồn đanh thép, lời văn sáng giản dị mà súc tích, hình ảnh sáng TH B Là văn luận sáng mẫu mực với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ PT sắc sảo, hùng hồn đanh thép, lời văn sáng giản dị mà súc tích, hình ảnh thấm Qu đẫm cảm xúc có sức thuyết phục lay động sâu xa ốc C Là văn luận sáng mẫu mực với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ Gi uyển chuyển, mềm mại, lời văn sáng giản dị mà súc tích, hình ành thấm đẫm a cảm xúc có sức lay động sâu xa E T D Là văn luận sáng mẫu mực với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ I N sắc sảo, hùng hồn đanh thép, lời văn sáng giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) T |7 A IL IE U O N T H nhân dân súc tích, hình ảnh thấm đẫm cảm xúc có sức lay động sâu xa Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 https://TaiLieuOnThi.Net CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) PHẦN II: Lựa chọn câu trả lời từ câu tới câu 30 Câu 6: Thể loại tác phẩm “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” thuộc thể loại nào? A Kịch B Truyện ngắn ia Ch C Tùy bút D Bút kí Sẻ Câu 7: Lưu Quang Vũ quê gốc đâu? A Phú Thọ i Tà B Đà Nẵng C Hà Nội Li ệu D Bắc Ninh Câu 8: Cha Lưu Quang Vũ nhà viết thể loại nào? - A Viết tiểu thuyết Th D Viết kịch n C Viết truyện ngắn yệ Lu B Viết nhạc i Câu 9: Dịng sau nói hồn cảnh xuất thân Lưu Quang Vũ? ốc D Tất ý sai Qu D Sinh gia đình nghèo PT B Sinh gia đình trí thức TH A Sinh gia đình quý tộc Gi Câu 10: Trước đến với kịch, Lưu Quang Vũ chủ yếu sáng tác văn học thể a loại nào? A Truyện ngắn B Bút kí C Tiểu thuyết D Thơ | 75 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 11: Bạn đời Lưu Quang Vũ nhà thơ nào? A Xuân Lan B Xuân Mai C Xuân Quỳnh D Xuân Hương ia Ch Câu 12: Đâu Không phải tác phẩm kịch Lưu Quang Vũ? A Bệnh sỹ B Nàng Sita Sẻ C Mùa hạ cuối Tà D Romeo Juliet i Câu 13: Vở kịch Lưu Quang Vũ sáng tác năm bao nhiêu? Li A 1979 ệu B 1980 - C 1981 Lu D 1982 n A cốt truyện từ câu chuyện nước yệ Câu 14: “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” lấy cốt truyện từ đâu? PT Câu 15: Sở trường Trương Ba gì? TH D cốt truyện từ câu chuyện đại i C cốt truyện từ câu chuyện dân gian Th B cốt truyện từ câu chuyện trung đại ốc Qu A Đánh cờ giỏi B Tài vẽ xuất chúng Gi C Hát kịch hay a D Múa võ đẹp Câu 16: Lý Trương Ba lại chết? A Do Đế Thích bắt chết chơi cờ giỏi B Do Nam Tào bắt chết nhầm C Do Trương Ba cầu xin Đế Thích chết để nhập vào người khác D Do Bắc Đẩu bắt chết nhầm | 76 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 17: Mở đầu đoạn trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt đối thoại A Hồn Trương Ba Gái B Hồn Trương Ba xác hàng thịt C Hồn Trương Ba Đế Thích D Hồn Trương Ba vợ Trương Ba ia Ch Câu 18: Trong đối thoại với xác anh hàng thịt, thái độ hành động Hồn Trương Ba có thay đổi nào? Sẻ A Lúc đầu tra vấn xác anh hàng thịt sau chuyển sang thành người bị xác anh hàng thịt tra vấn Tà B Lúc đầu đối thoại chuyển sang tranh luận cuối kết tội xác anh hàng i thịt Li ệu C Lúc đầu giận dữ, quát tháo sau dần đuối lí, bất lực tuyệt vọng D Lúc đầu bình tĩnh, ơn hịa sau bất bình, giận - Câu 19: Sau sống lại cách nhập vào thân xác anh hàng thịt, Lu Hồn Trương Ba có sống nào? n yệ A Mãn nguyện hồi sinh Th B Sung sướng hạnh phúc bên vợ i C Đau khổ, dằn vặt phải sống nhờ thân xác người khác TH D Tất đáp án PT Câu 20: Trong đối thoại với xác hàng thịt Trương Ba cảm thấy Qu nào? ốc A Vui vẻ, thoải mái Gi B Hạnh phúc, thỏa mãn với sống thực a C Bức bối, đau khổ, tuyệt vọng D Cười nhạo, ngạo nghễ Câu 21: Sau Trương Ba trò chuyện với người vợ, người vợ có thái độ nào? A Yêu thương chồng, vui mừng Trương Ba sống lại B Buồn rầu, đòi tự tử | 77 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) C Cảm thông cho Trương Ba D Buồn bã, đòi bỏ Câu 22: Ai người cảm thông cho Trương Ba nhất? A Đứa cháu B Xác hàng thịt ia Ch C Thằng cụ Tị D Con dâu Sẻ Câu 23: Trong đoạn trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt, câu nói nhân vật Trương Ba thể rõ chủ đề tư tưởng tác phẩm? Tà A."Sống khổ chết" i B "Không thể bên đằng, bên ngồi nẻo Tơi muốn tơi Li ệu tồn vẹn." C "Khơng phải mượn thân cả, đây, vườn nhà ta, - điều tốt lành đời, trái Gái nâng niu" Lu D "Khơng cịn vật qi gở mang tên "Hồn Trương Ba, da hàng thịt" nữa" n yệ Qu D Là người khơn ngoan, ninh hót PT C Là người thơ thiển, tích cách thơ kệch TH B Là người gầy còm, nhút nhát i A Là người giỏi chăm vườn, khéo léo, tinh tế Th Câu 24: Ý sâu miêu tả xác hàng thịt kịch? Gi Vương Mẫu, Nam Tào, Bắc Đẩu, tác giả muốn nói lên điều gì? ốc Câu 25: Trong đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”, qua nhân vật Tây a A Phê phán sống xa hoa, hưởng lạc phận người có nhiều quyền xã hội B Phê phán kẻ giả dối, chạy theo sở thích tầm thường, năng, xác thịt C Phê phán tính hợm hĩnh, thiếu trung thực, chạy theo ham muốn vật chất D Phê phán vô trách nhiệm, quan liêu, thờ người lãnh đạo, người nắm quyền hành tay trước sống, số phận người dân | 78 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 26: Qua trị chuyện với Đế Thích, Trương Ba mong muốn điều gì? A Xin Đế Thích cho nhập vào thằng cu Tị B Xin Đế Thích cho xác hàng thịt sống lại C Bày tỏ quan điểm sống thể xác hàng thịt làm việc khơng lòng ia Ch D Bày tỏ quan điểm sống nhờ, sống gửi, sống chắp vá, không sống thật vơ nghĩa Sẻ Câu 27: Qua đoạn trích kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”, Lưu Quang Vũ muốn gửi tới người đọc thơng điệp gì? Tà A Chúng ta phải trân trọng sống thực i B Sống với đam mê thân, không nên than phiền, than trách Li ệu C Con người cần phải biết vượt lên nghịch cảnh, không nên than phiền gặp khó khăn - D Cuộc sống thực có ý nghĩa khi người sống tự nhiên với hài yệ Lu hòa thể xác tâm hồn n Câu 28: Ý sau đâu Chưa nói điều Lưu Quang Vũ muốn phê phán Th qua đoạn trích kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” i A Con người phải sống giả, không dám không sống thân PT thích hưởng thụ trở nên phàm phu, thơ thiển TH B Con người có nguy chạy theo ham muốn tầm thường vật chất, đáng đến sinh hoạt vật chất, không phấn đấu hạnh phúc tồn vẹn Gi D Phê phán người không quý trọng bạn ơn thần linh ốc Qu C Lấy cớ tâm hồn quý, đời sống tinh thần đáng trọng mà chẳng chăm lo thích a Câu 29: Đâu giá trị nghệ thuật làm nên thành cơng đoạn trích kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”? A Ngôn ngữ giàu hình ảnh B Xây dựng tình huống, xung đột kịch độc đáo, hấp dẫn C Sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình D Sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng | 79 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 30: Đâu Không bải học rút từ kịch trên? A Có lí tưởng, có mục đích sống, khát vọng sống cao đẹp B Biết yêu thương, thông cảm, chia sẻ C Phải quan tâm tới thân mình, coi trọng thân nhiều D Dám sống trung thực với thân ia Ch Sẻ i Tà ệu Li n yệ Lu i Th PT TH ốc Qu a Gi | 80 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) ĐỀ 12 TRẮC NGHIỆM NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Đọc đoạn văn khoanh tròn trước lựa chọn ia Ch Đoạn 1: “Nhân dân ta có truyền thống yêu nước, nhân nghĩa Mỗi đất nước gặp khó Sẻ khăn, truyền thống lại nhân lên gấp bội Thời gian qua, toàn dân ta đồng lòng, chung sức với Đảng, Nhà nước ngăn ngừa kiểm sốt dịch bệnh Tà bước đầu có hiệu Thời gian tới đây, cịn phải đối mặt với khó i khăn lớn gấp nhiều lần, đòi hỏi nỗ lực nhiều nữa, kiên Li ệu Trong chiến phịng, chống dịch vào thời điểm vơ quan trọng này, số biện pháp phòng, chống dịch bệnh chắn ảnh hưởng định đến - hoạt động tổ chức, cá nhân, sống ngày đồng bào ta Lu Với tinh thần coi sức khỏe tính mạng người hết, tơi kêu gọi tồn yệ n thể đồng bào, đồng chí chiến sĩ nước, đồng bào ta nước đoàn kết Th lịng, thống ý chí hành động, thực liệt, hiệu chủ i trương Đảng Nhà nước, đạo, điều hành Chính phủ, Thủ tướng TH Chính phủ Mỗi người dân chiến sĩ mặt trận phòng, chống dịch bệnh.” PT (Lời kêu gọi toàn dân chống đại dịch Covid-19, Gi A Chính luận ốc Câu 1: Phong cách ngơn ngữ văn là? Qu Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng) a B Báo chí C Sinh hoạt D Nghệ thuật Câu 2: Từ “đồng lòng” câu thứ đoạn văn thứ có nghĩa là? A Có mục đích B Có suy nghĩ, tâm | 81 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) C Cùng chung phương pháp D Hiệu giống Câu 3: Phương thức biểu đạt đoạn văn là? A Tự B Thuyết minh ia Ch C Nghị luận D Biểu cảm Sẻ Câu 4: Câu khơng nói nội dung đoạn thứ nhất? A Nhân nghĩa, yêu nước truyền thống quý báu dân tộc ta Tà B Đất nước phải đối diện với nhiều khó khăn i C Hoạt động chống dịch gây nhiều ảnh hưởng cho sống Li ệu D Nước ta bước đầu ngăn ngừa kiểm sốt dịch bệnh Câu Chủ đề đoạn văn thứ hai là? - A Người Việt Nam cần đoàn kết, nghiêm túc thực chủ trương Đảng Nhà yệ Lu nước công tác chống dịch n B Phòng chống Covid-19 chiến lâu dài, có nhiều tổn thất, mát, hy Th sinh i C Hiện nay, tình hình dịch bệnh Covid-19 có nhiều biến chủng nguy hiểm kinh tế - xã hội ốc Qu Đoạn 2: PT TH D Đại dịch Covid-19 gây nhiều ảnh hưởng để lại hậu nặng nề cho Gi “Khơng tranh luận, khơng trao đổi, khơng có khoa học Khơng có nguy hiểm a khơng nghe ý kiến khác ý Nghe mà phải tơn trọng, dù điều làm sụp đổ suy nghĩ mà công phu xây dựng lên Chỉ muốn nghe lời trí với mình, điều thuận tai thái độ phản khoa học Vì vậy, khoa học khơng lấy uy quyền mà giải quyết, óc khoa học phải đơi với óc dân chủ Một người khoa học hành động suy nghĩ theo hai chiều hướng trái ngược Trong hành động tinh thần tổ chức kỷ luật | 82 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) cao, biết rõ quan hệ chặt chẽ ý kiến hành động, biết rõ ý kiến sở hành động, chủ quan mà gây nên tai họa cho người khác xã hội Nhưng suy nghĩ hồn tồn giữ quyền độc lập cố gắng tìm hiểu ý kiến người khác Nếu chưa thuyết phục đủ lí để nghĩ ý hơn, dù có phải tranh luận với ai, có bị số đơng phản đối ia Ch bảo vệ lấy ý kiến riêng.” (Theo Nguyễn Khắc Viện, tạp chí Học tập, số 2/1974) Sẻ Câu 6: Phong cách ngôn ngữ văn là? A Chính luận C Khoa học ệu Li D Nghệ thuật i Tà B Báo chí Câu 7: Cụm từ “óc dân chủ” câu có nghĩa là? - A Thái độ sẵn sàng đón nhận ý kiến nhiều chiều Lu B Việc lấy ý kiến số đông làm định yệ n C Thái độ sẵn sàng tiếp nhận ý kiến người khác Th D Niềm tin vào quan điểm i Câu 8: Phương thức biểu đạt chủ yếu đoạn văn là? PT TH A Miêu tả B Thuyết minh Qu C Nghị luận ốc D Tự a A Luôn hành động tư theo hai chiều hướng trái ngược Gi Câu 9: Theo tác giả, người khoa học? B Ln có thống tư hành động C Luôn bảo vệ ý kiến, quan điểm D Ln phản đối ý kiến trái trái ngược với Câu 10: Chủ đề đoạn văn là? A Phương pháp tư khoa học | 83 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) B Đặc điểm người làm khoa học C Tác dụng tranh luận hoạt động nghiên cứu khoa học D Dân chủ dũng khí nhà khoa học Đoạn 3: Người có tính khiêm tốn thường hay tự cho kém, cịn phải phấn đấu ia Ch thêm, trau dồi thêm, cần trao đổi, học hỏi nhiều thêm Người có tính khiêm tốn không chịu chấp nhận thành công cá nhân hồn cảnh Sẻ tại, lúc cho thành cơng tầm thường, khơng đáng kể, ln ln tìm cách để học hỏi thêm Tại người lại phải khiêm tốn Tà thế? Đó đời đấu tranh bất tận, mà tài nghệ cá nhân i quan trọng, thật giọt nước bé nhỏ đại dương bao la Sự Li ệu hiểu biết cá nhân đem so sánh với người chung sống với Vì thế, dù tài đến đâu luôn phải học thêm, học mãi Tóm - lại, người khiêm tốn người hồn tồn biết mình, hiểu người, khơng tự Lu đề cao vai trị, ca tụng chiến cơng cá nhân khơng yệ n chấp nhận ý thức chịu thua mang nhiều mặc cảm tự ti người Khiêm Th tốn điều thiếu cho muốn thành cơng đường đời i (Trích Tinh hoa xử thế, Lâm Ngữ Đường, Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục Việt TH Nam - 2017, tr.70, 71) PT Câu 11: Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích là? Qu A Nghị luận ốc B Tự Gi C Biểu cảm a D Thuyết minh Câu 12 Theo tác giả “khiêm tốn” gì? A Là điều cần thiết B Là người hồn tồn biết mình, hiểu người, khơng tự đề cao vai trị, ca tụng chiến cơng cá nhân khơng chấp nhận ý thức chịu thua mang nhiều mặc cảm tự ti người | 84 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) C Là tự đề cao vai trò, ca tụng D Là người mang nhiều mặc cảm tự ti với người Câu 13 Đoạn trích trình bày theo kết cấu nào? A Diễn dịch B Quy nạp ia Ch C Tổng – phân –hợp D Song hành Sẻ Câu 14 Đoạn trích khơng thể nội dung đây? A Khiêm tốn điều thiếu cho muốn thành công i Tà đường đời B Người có tính khiêm tốn thường hay tự cho kém, cịn phải phấn đấu thêm, Li ệu trau dồi thêm, cần trao đổi, học hỏi nhiều thêm C Sự hiểu biết cá nhân đem so sánh với người chung - sống với Lu D Khiêm tốn giúp người vượt qua trở ngại đường đời yệ n Câu 15 “Khiêm tốn điều thiếu cho muốn thành công i A Khiêm tốn Th đường đời.” chủ ngữ là? PT C Khiêm tốn điều TH B Khiêm tốn điều thiếu ốc Đoạn 4: Qu D Khiêm tốn điều thiếu cho Gi Mất hàng triệu năm định hình nếp nhăn ngơn ngữ não bộ, khó a khăn người có tiếng nói Khơng có tiếng nước bạn dở, tiếng nước tơi hay Khơng có tiếng làng tơi nhẹ nhàng, làng bạn nặng trịch Ý thức kì thị lưu giữ "bản sắc" văn hóa làng xã nghèo tính tiến hóa Tiếng nói nước đáng kính trọng, tiếng nói suy cho di sản từ tổ tiên loài người sinh học có chung nguồn cội, chung tiến hóa Một loại di sản đặc biệt Bởi khơng nằm kí ức mà nối dài bắc cầu đến tương | 85 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) lai Người ta thường dùng di sản vào mục đích tốt đẹp Tiếng nói Xin em đừng lộng ngữ tà ngôn Biết dành lời yêu thương cho cha mẹ Dành lời tốt đẹp, trung thực cho bạn bè Tuổi hoa nói lời "hoa cười, ngọc đoan trang" Và mn đời, lời nói thành thực lời hay Bởi chân thực, ia Ch trách nhiệm lời nói, người tuột dốc lỗi lầm (Trích Lắng nghe lời thầm trái tim, Nhiều tác giả, NXB Văn hóa – Văn nghệ Sẻ TP HCM, 2015, tr.33) Câu 16 Phương thức biểu đạt đoạn văn là? i Tà A Nghị luận B Tự Li ệu C Miêu tả D Thuyết minh - Câu 17 Thông điệp văn gửi đến người đọc là? Lu A Biết nói lời tốt đẹp, lời yêu thương, lời thành thực tránh xa yệ n lộng ngữ, tà ngơn PT TH D Trân trọng tiếng nói i C Yêu thương cha mẹ Th B Chú ý cách sử dụng từ ngữ Câu 18 Anh/ chị hiểu ý kiến cho tiếng nói là: "Một loại di sản Qu đặc biệt Bởi khơng nằm kí ức mà nối dài bắc cầu ốc đến tương lai."? Gi A Tiếng nói nằm kí ức: Tiếng nói bao hệ khứ sử dụng a B Nối dài tại: Thế hệ sử dụng tiếng nói tức thừa hưởng, phát huy sáng tạo di sản cha ông C Bắc cầu đến tương lai: Thế hệ sử dụng tiếng nói cịn cách để gìn giữ, lưu truyền cho cháu mai sau D Tất ý | 86 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 19 Lời nói thành thực có nghĩa là? A Lời nói thành thực lời nói thật, khơng đặt điều, lời xuất phát từ lịng chân thành, khơng giả tạo B Là lời nói hay C Là lời nói có nghĩa ia Ch D Là lời nói có hình ảnh Câu 20 “Tuổi hoa” có nghĩa gì? A Tuổi trưởng thành Sẻ B Tuổi đẹp ệu Li Đoạn 5: i D Tuổi già Tà C Tuổi thơ “Một ngày nọ, lừa ông chủ trang trại sảy chân rơi xuống - giếng Lừa kêu la tội nghiệp hàng liền Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm Lu Cuối ơng định: hẳn lừa già, dù giếng cần yệ lấp lại khơng ích lợi việc cứu lừa lên Ơng nhờ vài người n hàng xóm sang giúp Họ xúc đất đổ vào giếng Ngay từ đầu, lừa hiểu Th chuyện xảy kêu la thật thảm thiết Nhưng sau lừa trở nên im lặng i Sau vài xẻng đất, ơng chủ trang trại nhìn xuống giếng vơ sửng sốt Mỗi TH bị xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc cho đất rơi xuống bước chân lên PT Cứ vậy, đất đổ xuống, lừa lại bước lên cao Chỉ lúc sau người ốc Qu nhìn thấy lừa xuất miệng giếng chạy ngồi.” (Trích “Hạt giống tâm hồn”) a A Nghị luận Gi Câu 21 Phương thức biểu đạt văn là? B Tự C Thuyết minh D Miêu tả Câu 22 Nội dung đoạn văn gì? | 87 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) A Sự già yếu, vô dụng lừa bị ông chủ bỏ rơi sau biết vươn lên hồn cảnh số phận để vượt qua vực dậy sống B Sự già yếu, vô dụng lừa C Son lừa biết vươn lên hoàn cảnh D Sự thông minh lừa ia Ch Câu 23 Bài học rút từ câu chuyện là? A Khơng coi thường người khác B Để có thành cơng phải khơng ngừng phấn đấu vươn lên dù sống có Sẻ khó khăn hồn cảnh Tà C Muốn thành cơng phải nhẫn nhịn i D Phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn ệu Li Câu 24 Từ tình thái đoạn văn là? A Chắc hẳn, thật thảm thiết, dù Lu C Dù sao, vô sửng sốt - B Chắc hẳn, thật thảm thiết yệ D Chắc hẳn, vô sửng sốt, thật thảm thiết n Câu 25 “Một ngày nọ, lừa ông chủ trang trại sảy chân rơi xuống Th giếng” Thành phần chủ ngữ câu là? i A Một ngày C Con lừa ông chủ trang trại ốc Qu D Con lừa ông chủ PT TH B Con lừa Đoạn 6: Gi Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu hỏi từ 16 đến 20 a “Yêu Tổ quốc từ giọt mồ hôi tảo tần Mồ hôi rơi cánh đồng cho lúa thêm hạt Mồ hôi rơi công trường cho nhà thành hình, thành khối Mồ rơi đường nơi rẻo cao Tổ quốc thầy cô mùa nắng để nuôi ước mơ cho em thơ Mồ rơi thao trường đầy nắng gió người lính để giữ n bình màu xanh cho Tổ quốc” (Nguồn http://vietbao.vn ) | 88 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU LUYỆN THPT QUỐC GIA Tài- Liệu Ôn THI Thi Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 26 Văn thuộc phong cách ngơn ngữ nào? A Chính luận B Báo chí C Khoa học D Sinh hoạt ia Ch Câu 27 Biện pháp tu từ sử dụng chủ yếu văn trên? A Nhân hóa Sẻ B So sánh C Hoán dụ Tà D Điệp cấu trúc câu i Câu 28 Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến đối tượng Li ệu sống? A Luật sư - B Nông dân, công nhân Lu C Bác sĩ yệ n D Giáo viên Th Câu 29 Nhan đề phù hợp với văn trên? i A Yêu Tổ quốc Qu D Yêu thiên nhiên Việt Nam PT C Yêu người Việt Nam TH B Yêu đồng bào ốc Câu 30 “Mồ hôi rơi cánh đồng cho lúa thêm hạt.” câu? Gi A Câu ghép a B Câu đơn có nhiều vị ngữ C Câu đơn D Câu đơn có nhiều chủ ngữ | 89 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: 037 255 0683 CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA ... Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) PHẦN II: Lựa chọn câu trả lời từ câu tới câu 30 Câu 6: Hoàng Phủ Ngọc Tường sinh năm bao nhiêu? A 1937 B 1938 C 1939 ia Ch D 1940 Câu 7: Ngoài sáng... Group Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Câu 25: Hồ Chí Minh nói “Sự thật từ mùa thu năm 1940, nước ta thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp nữa” nhằm khẳng định: A Pháp thua Nhật B Nước ta... B Xuân Quỳnh C Tơ Hồi D Thạch Lam Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn là? A Thuyết Minh | 36 Facebook: Phạm Minh Nhật (anh tũn dạy văn) Fanpage: Lớp văn thầy Nhật chuyên ôn thi ĐH 11,12 | Hotline: