UBND huyÖn kinh m«n UBND huyện kinh môn Phòng gD&đt Kinh Môn đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Môn Sinh học lớp 9 Năm học 2014 2015 Thời gian làm bài 120 phút Câu 1(2 0điểm) a Phát biểu nội dung và[.]
UBND huyện kinh mơn Phịng gD&đt Kinh Mơn đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Môn Sinh học lớp - Năm học 2014 - 2015 Thời gian làm 120 phút Câu 1(2.0điểm): a Phát biểu nội dung ý nghĩa quy luật phân ly độc lập? b Giả sử tế bào sinh dưỡng cá thể mang cặp gen A, a; B, b; D, d Hãy xác định kiểu gen có tế bào đó? (Biết cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường) Câu 2(2.5điểm): a Số lượng NST 2n có phản ánh trình độ tiến hố lồi khơng ? Giải thích Vì nói NST vật chất di truyền cấp độ tế bào? b Phân biệt trình nguyên phân trình giảm phân? Câu 3(2.0điểm): Sau học xong A " DN", "Mối quan hệ gen ARN", bạn Hồng trao đổi với bạn Hoa số vấn đề sau: Bạn Hồng cho phân tử ADN ARN có nhiều điểm giống Bạn Hoa lại cho phân tử ADN ARN khác nhiều điểm Bằng kiến thức học, em làm sáng tỏ ý kiến bạn Hồng bạn Hoa? Câu 4(1.5điểm): Xét cặp gen Bb cá thể P Mỗi gen dài 5100Ao Gen B có số A = 20% tổng số nucleotit gen Gen b có số nuclêơtit loại a Tính số nuclêôtit loại gen B gen b b Cho P tạp giao với Tìm số nuclêơtit loại loại tổ hợp F1? Câu 5(2.0điểm): Khi lai hai cặp bố mẹ chủng khác hai cặp gen tương phản cho đời F1 đồng loạt hạt vàng, vỏ trơn Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu đời F2 12000 gồm kiểu hình, có 750 hạt xanh, vỏ nhăn Cho biết gen quy định tính trạng a Biện luận quy luật chi phối phép lai trên? b Xác định kiểu gen P, F1? c Tính số lượng cá thể cá thể kiểu hình xuất đời F2? Họ tên thí sinh: .Số báo danh: Chữ kí giám thị 1: đáp án hướng dẫn chấm môn sinh học lớp năm học 2014 - 2015 Câu Câu (2.0đ) Câu (2.5đ) Câu (2.0đ) Nội dung Điểm a - Nội dung quy luật phân ly độc lập: Các cặp nhân tố di truyền phân ly độc lập trình phát sinh giao tử - ý nghĩa: Giải thớch sinh vật bậc cao, cú nhiều gen kiểu gen nờn kiểu hỡnh vụ cựng phong phỳ; biến dị tổ hợp vụ cựng phong phỳ sinh vật giao phối Loại biến dị tổ hợp nguồn nguyờn liệu quan trọng trỡnh chọn giống tiến húa b TH1: cặp gen nằm cặp NST khác nhau: AaBbDd TH2: cặp gen nằm cặp NST khác nhau: AB/abDd; Ab/aBDd; AD/adBb; AaBD/bd; AaBd/bD TH3: cặp gen nằm cặp NST: ABD/abd; AbD/aBd; ABd/abD; aBD/Abd a * Giải thích: - Số lượng NST 2n tế bào không phản ánh trình độ tiến hố lồi - Chúng cấu trúc di truyền tế bào biểu tính đặc trưng để giúp phân biệt lồi với lồi khác vì: Gà (2n = 78) tiến hố ruồi giấm (2n = 8); ngược lại người (2n = 46) tiến hoá gà (2n = 8) loài tinh tinh (2n = 48) * NST vật chất di truyền cấp độ tế bào: - Mỗi lồi có NST đặc trưng số lượng hình thái cấu trúc hố học trì ổn định - NST cấu trúc mang gen: mang thơng tin di truyền qui định tính trạng - NST có khả tự nhân đơi, nhờ gen qui định tính trạng truyền đạt qua hệ tế bào thể - Những biến đổi mặt số lượng cấu trúc NST gây biến đổi tính trạng b Phân biệt nguyên phân giảm phân Nguyên phân Giảm phân Xảy tế bào sinh dưỡng, tế Xảy tế bào sinh dục vào thời kì bào sinh dục sơ khai, hợp tử Một lần chín Hai lần phân bào phân bào Khơng xảy tiếp hợp trao đổi Xảy tiếp hợp trao đổi chéo chéo NST cặp tương đồng Ở kì NST kép tập trung - Ở kì lần phân bào I NST kép thành hàng mặt phẳng xích tập trung thành hai hàng mặt đạo phẳng xích đạo Từ tế bào mẹ tạo tế bào Từ tế bào mẹ (2n NST) tạo có NST giống NST tế tế bào con, mồi tế bào có bào mẹ (2n NST ) NST giảm nửa (n NST) khác nguồn gốc a Giải thích cho bạn: Phân tử ADN ARN cấu tạo chức có: + Điểm giống: - Thuộc loại axit nucleic, cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N 0.5 0.25 0,25 0,5 0,5 0.25 0,25 0.25 0,25 0.25 0,25 0.25 0,25 0,25 0,25 0.5 - Đều thuộc loại đại phân tử, có khối lượng kích thước lớn - Có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân - Đều vật chất di truyền + Điểm khác: ADN Câu (1.5đ) Câu (2.0đ) 0,5 ARN - Luôn có cấu tạo 2mạch song - Chỉ có cấu tạo mạch song xoắn lại xoắn - Đơn phân nuclêôtit - Đơn phân Cấu (A, T, G, X) ribônuclêôtit (A, U, G, X) tạo - Có kích thước khối lượng - Có kích thước khối lượng lớn ARN nhỏ ADN Chức Chứa gen mang thông tin qui Trực tiếp tham gia tổng hợp định cấu tạo prôtêin Prôtêin + Số Nu gen là: 5100 : 3,4 x = 3000 a + Số nu loại gen b là: A = T = G = X = 3000 : = 750 + Số nu loại gen B: A = T = 3000 x 20% = 600; G = X = (3000 - 600 x 2) ; = 900 b P: Bb x Bb GP B, b B, b F1 BB : 2Bb : bb + Tổ hợp BB: A = T = 600 x = 1200; G = X = 900 x = 1800 Bb: A = T = 600 + 750 = 1350; G = X = 900 + 750 = 1650 bb: A = T = G = X = 750 x = 1500 a + P chủng khác hai cặp gen tương phản => F đồng loạt hạt vàng, vỏ trơn nên F1 dị hợp cặp gen + F1 hạt vàng, vỏ trơn tự thụ phấn F xuất co hạt xanh, vỏ nhăn => Tính trạng hạt vàng trội so với tính trạng hạt xanh tính trạng vỏ trơn trội so với tính trạng vỏ nhăn Quy ước: Gen A: Hạt vàng Gen B: Vỏ trơn a: Hạt xanh b: Vỏ nhăn Ta có F2: 12000 gồm kiểu hình Trong có 750 hạt xanh, vỏ nhăn mang tính trạng lặn Cây hạt xanh, vỏ nhăn có tỷ lệ là: 750/12000 = 1/16 => Hai cặp gen chi phối quy luật phân ly độc lập b F1 dị hợp cặp gen nên có kiểu gen AaBb => có phép lai P là: AABB x aabb AAbb x aaBB Vậy P có kiểu gen là: AABB, aabb AAbb, aaBB c F1 AaBb cho tự thụ phấn nên cho F2 có kiểu hình với tỷ lệ : : : F2: Hạt vàng, vỏ trơn = 12000 x 9/16 = 6750 Hạt vàng, vỏ nhăn = 12000 x 3/16 = 2250 Hạt xanh, vỏ trơn = 6000 x 3/16 = 2250 Hạt xanh, vỏ nhăn 750 ( Học sinh lập luận làm theo cách khác cho điểm) 0.25 0,25 0.25 0,25 0.25 0,5 0.25 0,5 0.5 0.5 0,5 0,5 ... chấm môn sinh học lớp năm học 2014 - 2015 Câu Câu (2.0đ) Câu (2.5đ) Câu (2.0đ) Nội dung Điểm a - Nội dung quy luật phân ly độc lập: Các cặp nhân tố di truyền phân ly độc lập trình phát sinh giao... trạng b Phân biệt nguyên phân giảm phân Nguyên phân Giảm phân Xảy tế bào sinh dưỡng, tế Xảy tế bào sinh dục vào thời kì bào sinh dục sơ khai, hợp tử Một lần chín Hai lần phân bào phân bào Khơng... X = (3000 - 600 x 2) ; = 90 0 b P: Bb x Bb GP B, b B, b F1 BB : 2Bb : bb + Tổ hợp BB: A = T = 600 x = 1200; G = X = 90 0 x = 1800 Bb: A = T = 600 + 750 = 1350; G = X = 90 0 + 750 = 1650 bb: A =