D HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài SẮP XẾP THEO QUY TẮC( XEN KẺ) I Mục đích – Yêu cầu Trẻ hiểu cách xếp xen kẽ cứ 1đồ dùng này đến một đồ dùng kia và cứ.
D HOẠT ĐỘNG CHUNG: LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: SẮP XẾP THEO QUY TẮC( XEN KẺ) I Mục đích – Yêu cầu - Trẻ hiểu cách xếp xen kẽ 1đồ dùng đến đồ dùng tiếp tục xếp thành chuỗi theo quy tắc - Trẻ biết tên trò chơi hiểu cách chơi trò chơi "nhanh đúng", " Ai nhanh trí" - Trẻ có kỹ xếp xen kẽ theo qui tắc đối tượng - Trẻ phối hợp với bạn chơi trò chơi "nhanh đúng", " Ai nhanh trí" - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị * Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử - Nhạc đệm - Rau củ cắt xốp: củ cải trắng, rau cải, củ cà rốt * Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ rổ đựng vật: Con chó, mèo, gà - tranh cho trẻ chơi trò chơi III Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức * Trò chuyện: - Cho trẻ xem số hình ảnh số loại quanh ta - Đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nói loại đó, nói lên cơng dụng số loại - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu mến người * Ơn đếm đến3 : - Cơ cho trẻ đếm loại - Cho lớp đếm lần - Cả lớp đếm lại lần *2 Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức Dạy trẻ xếp xen kẽ hai đối tượng - Bây ngồi ngoan nhìn lên hình, có hình ảnh nào? +Cô xếp củ cải trắng đến củ cà rốt, củ cải trắng đến củ cà rốt tiếp tục lặp lặp lại tạo thành chuỗi Đó cách xếp xen kẽ theo quy tắc - Cả lớp nhắc lại cho cô “ Cách xếp xen kẽ”.(cho trẻ đọc 2-3 lần) - Các nhìn xem cịn có hình ảnh nào? - Ai có nhận xét cách xếp hình cơ?(cơ mời 2-3 trẻ trả lời) - Cô chốt lại: Cứ táo cô xếp xen kẽ lê, táo cô xếp xen kẽ lê, cách xếp xen kẽ theo qui tắc * Cho trẻ thực - Bây xếp củ cải trắng xen kẽ củ cà rốt, củ cải trắng xen kẽ củ cà rốt (Cơ u cầu trẻ xếp sau cho trẻ nhìn lên bảng xem trẻ có xếp giống không) - Cô cho lớp đọc to củ cải trắng xen kẽ củ cà rốt - Bạn giỏi cho cô biết cách xếp gọi cách xếp gì? - À rồi! củ cải trắng xen kẽ củ cà rốt, củ cải trắng xen kẽ củ cà rốt tạo thành chuỗi lặp lặp lại nhiều lần gọi cách xếp xen kẽ - Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói - Trời tối rồi, đưa củ cải trắng củ cà rốt vào rổ * Tương tự cô yêu cầu trẻ xếp xen kẽ củ cải trắng xen kẽ bó rau cải +Cơ chốt lại: Vừa xếp xen kẽ theo qui tắc đối tượng Cô thấy học giỏi thưởng cho trị chơi - Các thành vòng tròn cất rổ đồ dùng *Trò chơi ơn luyện + Trị chơi 1: Ai nhanh trí - Cách chơi sau: Chia lớp thành hai đội chơi Trên bảng cô gắn loại có cịn thiếu Nhiệm vụ đội lấy thiếu gắn lên bảng để tạo thành chuỗi xếp xen kẽ theo qui tắc - Thời gian nhạc đội gắn đội giành chiến thắng - Các rõ cách chơi chưa? - Trẻ chơi quan sát, động viên khuyến khích trẻ - Cô trẻ nhận xét kết chơi, khen trẻ + Trò chơi 2: Nhanh - Cách chơi sau: Cơ chia lớp thành nhóm chơi chuẩn bị cho nhóm tranh rổ đựng hình khác Nhiệm vụ nhóm phải trang trí đường diềm cho tranh cho xen kẽ hình xen kẽ với hình khác Thời gian nhạc đội trang trí đường diềm cho tranh nhanh đội thắng - Các rõ cách chơi chưa? - Trẻ chơi quan sát, hướng dẫn nhóm chơi - Cơ nhận xét kết nhóm chơi - Khen trẻ HĐ3: Kết thúc - Hôm cô dạy cách xếp nào? - Hơm học giỏi cô khen tất - Bây cô hát hát “Quả” để tặng cô ... lại: Cứ táo cô xếp xen kẽ lê, táo cô xếp xen kẽ lê, cách xếp xen kẽ theo qui tắc * Cho trẻ thực - Bây xếp củ cải trắng xen kẽ củ cà rốt, củ cải trắng xen kẽ củ cà rốt (Cô yêu cầu trẻ xếp sau cho... thành chuỗi Đó cách xếp xen kẽ theo quy tắc - Cả lớp nhắc lại cho cô “ Cách xếp xen kẽ”.(cho trẻ đọc 2-3 lần) - Các nhìn xem cịn có hình ảnh nào? - Ai có nhận xét cách xếp hình cô?(cô mời 2-3 trẻ... trẻ xếp xen kẽ hai đối tượng - Bây ngồi ngoan nhìn lên hình, có hình ảnh nào? +Cơ xếp củ cải trắng đến củ cà rốt, củ cải trắng đến củ cà rốt tiếp tục lặp lặp lại tạo thành chuỗi Đó cách xếp xen