- Đối với ban giám hiệu:
Xây dựng hệ thống Kế hoạch chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục; xây dựng hệ thống tiêu chí thi đua, đánh giá, xếp loại giáo viên khoa học, hiệu quả và thiết thực.
Thường xuyên kiểm tra, đôc đốc, kịp thời hướng dẫn, tháo gỡ vướng mắc cho giáo viên.
Chỉ đạo các tổ chuyên môn sinh hoạt đều đặn, đổi mới nội dung sinh hoạt Tổ chuyên môn – tập trung bồi dưỡng kiến thức bậc học và xây dựng giờ dạy minh họa lấy học sinh làm trung tâm, rút kinh nghiệm bồi dưỡng, phụ đạo học sinh, tổ chức thăm lớp, dự giờ thường xuyên. Tổ chức các kì kiểm tra tuyến trường đúng quy định và hiệu quả.
Tổ chức tốt tập huấn chuyên đề tập trung nội dung nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn, khuyến khích việc tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn.
Tham gia sinh hoạt Cụm chuyên môn theo sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục một cách có hiệu quả; tham gia đầy đủ các Hội thảo do Phòng GD&ĐT tổ chức để trao đổi các kinh nghiệm từ thực tiễn giảng dạy của các trường trong cụm, cùng trao đổi để cùng giải quyết các vấn đề lớn về chuyên môn để rút ra cách làm hay, hiệu quả cao.
- Đối với tổ chuyên môn:
Lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn vào đầu mỗi năm học để chỉ đạo cụ thể về chuyên môn cho các thành viên trong tổ.
Tổ chức thực hiện tốt công tác Kiểm tra nội bộ, bố trí chuyên môn hợp lí cho từng đối tượng giáo viên nhằm phát huy được tối đa năng lực sở trường của từng người.
Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, thăm lớp dự giờ, chuyên đề khoa học nhằm tăng cường kỹ năng vận dụng phương pháp mới, dạy học phù hợp với các đối tượng.
Thực hiện dạy học lớp 1 chương trình PT 2018 để trao đổi rút kinh nghiệm, vận dụng các kiến thức tập huấn thay sách từ modun1 đến modun3 đã học để vận dụng vào thực tế giảng dạy và rút kinh nghiệm trong lập kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh.
- Đối với giáo viên:
Chỉ đạo giáo viên tích cực học và tự bồi dưỡng kiến thức bậc học, phương pháp, biện pháp dạy học hiệu quả đồng thời từng bước ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả dạy học, đáp ứng yêu cầu của huyện Ngọc Lặc mỗi giáo viên trong năm học có 30 % số tiết dạy vận dụng công nghệ thông tin. Khối lớp 1 dạy học CTPT 2018 giáo viên 100 % sử dụng công nghệ thông tin, giáo án điện tử.
Giáo viên chuẩn bị bài tốt trước khi lên lớp, dạy theo đúng phân phối chương trình của bộ môn quy định, nội dung dạy học đều được trao đổi, thống nhất trong tổ, nhóm bộ môn, làm tốt công tác phân loại đối tượng học sinh, dạy học sát đối tượng, quan tâm đúng mức việc bồi dưỡng học sinh mũi nhọn và phụ
đạo học sinh chưa hoàn thành.
Xây dựng kế hoạch bài học và dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh.
Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm, thực hiện đánh giá học sinh, chấm chữa bài theo theo đúng quy định, thực hiện có hiệu quả công tác phối hợp với cha mẹ học sinh.
- Đối với học sinh
Thực hiện tốt công tác Đoàn - Đội, nâng cao tác dụng và hiệu quả hoạt động của đội Cờ đỏ. Thông qua các giờ học, sinh hoạt thứ hai hàng tuần, các buổi sinh hoạt chủ đề, sinh hoạt 15 phút để giáo dục học sinh. Học sinh tự giác thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng, các chủ đề hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Học sinh chuẩn bị bài kĩ trước khi đến lớp, làm đầy đủ các bài tập do giáo viên giao. Thực hiện phong trào "Kính thầy, mến bạn; Chăm ngoan – học giỏi’’
Tích cực xây dựng bài trên lớp, tự giác và trung thực khi làm bài kiểm tra, ngày càng có ý thức vươn lên trong học tập.
Tham gia tích cực và đạt giải cao qua các Hội thi, giao lưu các cấp do ngành Giáo dục tổ chức.