TRƯỜNG THCS TÂN TRUNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP (PHẦN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM); LỚP 6 Năm học[.]
TRƯỜNG THCS TÂN TRUNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP (PHẦN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM); LỚP:6 Năm học: 2021 – 2022 Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần 18tiết); Học kì II: 17 tuần (17 tiết) Kế hoạch dạy học Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt Tên dạy Địa điểm dạy học Ghi HỌC KỲ I Chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi môi trường học tập (4 tiết) 2 3 1.Tìm hiểu thay đổi - Nhận thân mơi trường học tập thay đổi tích NV1: Khám phá trường THCS cực thân, giới thiệu em đức tính NV2: Tìm hiểu thân đặc trưng thân Rèn luyện thái độ sống tích cực sở thích thân - Phát NV3: Điều chỉnh thái độ, cảm sở thích, khả xúc thân NV4: Rèn luyện để tự tin bước giá trị khác thân; tự tin vào tuổi lớn với sở thích, khả NV5: Rèn luyện tập trung học tập Thể giá trị thân bạn bè NV6: Dành thời gian cho sở thích em NV7: Rèn luyện để thích ứng với thay đổi lớp Phiếu học; khảo sát, phòng phiếu học đánh mơn; giá, phịng video, đa hình năng; ảnh,… sân bãi; di sản; thực địa NV8: Giúp bạn hịa đồng với mơi trường học tập 4 NV9: Tự tin vào thân NV10: Thể hình ảnh thân NV11: Đánh giá Chủ đề 2: Chăm sóc sống cá nhân (4 tiết) 1.Chăm sóc sức khỏe thể chất 5 NV1: Chăm sóc sức khỏe qua việc thực chế độ sinh hoạt hàng ngày NV2: Tìm hiểu tư đi, đứng, ngồi NV3: Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt 2.Chăm sóc sức khỏe tinh thần 6 NV4: Kiểm sốt nóng giận NV5: Tạo niềm vui thư giãn NV6: Kiểm soát lo lắng - Biết chăm sóc thân điều chỉnh thân phù hợp với hồn cảnh giao tiếp - Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp lớp học; phịng học mơn; phịng đa năng; sân bãi; di sản; thực địa - Thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy cô biết gìn giữ lớp học; phịng học mơn; Phiếu khảo sát, phiếu đánh giá, video, hình ảnh,… Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt cá nhân NV7: Suy nghĩ tích cực để kiểm sốt cảm xúc NV8: Sáng tạo lọ thần kì NV9: Chiến thắng thân Rèn luyện ý chí tạo động lực NV10: Xử lí tình kiểm sốt nóng giận lo lắng NV11: Đánh giá Chủ đề 3: Xây dựng tình bạn, tình thầy trị (4 tiết) Tìm hiểu cách xây dựng giữ gìn mối quan hệ nhà trường Phiếu khảo sát, phiếu đánh NV1: Khám phá cách thiết lập mở rộng quan hệ bạn bè NV2: Tìm hiểu cách thiết lập mối quan hệ với thầy cô NV3: Tìm hiểu bước giải vấn đề mối quan hệ với bạn bè 10 10 tình bạn, tình thầy trị - Xác định giải số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè phòng đa năng; sân bãi; di sản; thực địa giá, video, hình ảnh,… Xây dựng giữ gìn tình bạn, tình thầy trị NV4: Giữ gìn mối quan hệ với bạn bè, thầy cô NV5: Phát triển kĩ tạo thiện cảm giao tiếp Lưu giữ kỉ niệm tình bạn, tình thầy trị 11 12 11 12 NV6: Xác định số vấn đề thường xảy mối quan hệ em trường NV7: Giải vấn đề nảy sinh mối quan hệ bạn bè NV8: Ứng xử mực với thầy NV9: Sưu tầm danh ngơn tình bạn, tình thầy trị NV10: Xây dựng sổ tay giao tiếp lớp NV11: Tự đánh giá Chủ đề 4: Nuôi dưỡng quan hệ gia đình (4 tiết) Xác định mối quan hệ gia đình cách ni dưỡng mối quan hệ 13 13 NV1: Giới thiệu gia đình em NV2: Tìm hiểu cách ni dưỡng mối quan hệ gia đình 14 Thực biện pháp ni dưỡng quan hệ gia đình - Thể động viên, chăm sóc người thân gia đình lời nói hành động cụ thể lớp học; phịng học mơn; phịng đa năng; - Tham gia giải sân bãi; di số vấn đề nảy sinh sản; thực Phiếu khảo sát, phiếu đánh giá, video, hình ảnh,… NV3: Thực việc làm chăm sóc gia đình thường xun NV4: Chia sẻ khó khăn bố mẹ, người thân NV5: Quan tâm đến sở thích người thân 14 quan hệ địa gia đình Tham gia giải số vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình 15 15 16 16 NV6: Xác định vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình cách giải NV7: Tạo bầu khơng khí gia đình vui vẻ NV8: Vẽ gia đình mơ ước em NV9: Tự đánh giá Chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu (2 tiết) Tìm hiểu lí ưu tiên khoản chi 17 17 NV1: Xác định khoản tiền em NV2: Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em Thực hành lựa chọn khoản chi ưu tiên 18 18 NV4: Xác định khoản chi ưu tiên NV5: Quyết định khoản chi ưu tiên lớp học; phòng - Xác định học khoản chi mơn; ưu tiên số phịng tiền đa hạn chế năng; - Biết cách cân sân bãi; đối nhu cầu tiêu di dùng sản; người gia thực đình để tiết kiệm địa chi tiêu Kế hoạch chi tiêu, báo cáo chi tiêu, Phiếu khảo sát, phiếu đánh giá, video, hình ảnh,… HỌC KỲ II Chủ đề 6: Xây dựng cộng đồng văn minh, thân thiện (4 tiết) Tìm hiểu nơi công cộng - Thể hành vi văn hóa NV1: Xác định khơng gian 19 nơi cơng cộng cơng cộng 19 NV2: Tìm hiểu quy tắc ứng xử - Thiết lập mối quan hệ nơi công cộng với cộng đồng, Thực số hành vi văn thể hóa nơi cơng cộng sẵn sàng giúp NV3: Thực hành nói, cười đủ đỡ, chia sẻ với nghe nơi công cộng người 20 20 NV4: Xếp hàng trật tự nơi công cộng NV5: Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công cộng lớp học; phịng học mơn; phịng đa năng; sân bãi; di sản; thực địa Kế hoạch tham quan, thu hoạch, Phiếu khảo sát, phiếu đánh giá, video, hình ảnh,… lớp học; phịng học mơn; phịng đa năng; sân bãi; di sản; thực Kế hoạch tham quan, thu hoạch, sản phẩm cụ thể sau hoạt động, Tuyên truyền nhắc nhở 21 22 21 22 NV6: Giữ gìn cảnh quan thiên nhiên NV7: Giúp đỡ chia sẻ với người NV8: Ứng xử trước hành vi thiếu văn minh NV9: Tuyên truyền vận động người thân, bạn bè ứng xử văn minh nơi cơng cộng NV10: Tự đánh giá Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống Việt Nam (4 tiết) Tìm hiểu số nghề truyền - Tìm hiểu thống Việt Nam số nghề truyền thống NV1: Kể tên làng nghề truyền thống Việt Nam sản Việt Nam 23 23 - Nêu hoạt phẩm tiêu biểu động đặc trưng, NV2: Tìm hiểu hoạt động đặc yêu cầu trưng lưu ý an toàn làm bản, trang nghề truyền thống thiết bị, dụng cụ Tìm hiểu người làm lao động 24 nghề truyền thống nghề truyền NV3: Phỏng vấn nghệ nhân NV4: Rèn luyện phẩm chất lực cuả người làm nghề truyền thống 24 Giữ gìn nghề truyền thống 25 26 25 26 NV5: Thực trách nhiệm giữ gìn làng nghề truyền thống NV6: Sáng tạo sản phẩm NV7: Tuyên truyền quảng bá nghề truyền thống NV8: Tự đánh giá thống địa - Nhận biết số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống - Nhận biết an tồn sử dụng cơng cụ lao động nghề truyền thống Chủ điểm 8: Phòng tránh thiên tai giảm thiểu biến đổi khí hậu (4 tiết) Tìm hiểu thiên tai biến đổi - Nhận biết khí hậu dấu hiệu NV1: Tìm hiểu số thiên thiên tai 27 27 biết cách tự bảo tai vệ số NV2: Tìm hiểu tác động tình thiên biến đơi khí hậu tai cụ thể - Chỉ Phòng tránh thiên tai dịch tác động bệnh biến đổi khí hậu đến sức NV3: Tự bảo vệ có bão 28 28 khỏe người NV4: Tự bảo vệ trước lũ lụt NV5: Tự bảo vệ sạt lở đất Giảm thiểu biến đổi khí hậu 29 30 29 NV6: Phòng chống dịch bệnh sau thiên tai NV7: Thực việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu 30 NV8: Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè “Phòng tránh thiên tai giảm thiểu biến đổi khí hậu” Phiếu khảo sát, phiếu đánh giá, video, hình ảnh,… - Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè có ý thức thực việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu lớp học; phịng học mơn; phịng đa năng; sân bãi; di sản; thực địa Kế hoạch tham quan, thu hoạch, sản phẩm cụ thể sau hoạt động, Phiếu khảo sát, phiếu đánh giá, video, hình ảnh,… NV9: Tự dánh giá Chủ điểm 9: Tôn trọng người lao động (4 tiết) Khám phá giá trị nghề 31 31 - Nhận biết an tồn sử dụng cơng cụ lao động nghề truyền thống - Nhận diện giá trị nghề xã hội có thái độ tơn trọng lao động nghề nghiệp khác NV1: Kể tên số nghề NV2: Khám phá giá trị nghề Tôn trọng lao động nghề nghiệp 32 32 33 33 34 34 35 35 NV3: Khám phá số yếu tố người lao động tạo nên giá trị nghề NV4: Thể thái độ tôn trọng người lao động lớp học; phịng học mơn; phịng đa năng; sân bãi; di sản; thực địa NV5: Trân quý nghề bố mẹ NV6: Tự đánh giá Kế hoạch tham quan, thu hoạch, sản phẩm cụ thể sau hoạt động, Phiếu khảo sát, phiếu đánh giá, video, hình ảnh,… KIỂM TRA CUỐI KÌ Đánh giá tổng kết hoạt động Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) TỔ TRƯỞNG Tân Trung, ngày tháng năm 2021 GIÁO VIÊN Nguyễn Vũ Phong DUYỆT BAN GIÁM HIỆU ... (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) TỔ TRƯỞNG Tân Trung, ngày tháng năm 2021 GIÁO VIÊN Nguyễn Vũ Phong DUYỆT BAN GIÁM HIỆU