MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT TIẾT 90 NGỮ VĂN 7 TRƯỜNG THPT LẠI SƠN KIỂM TRA Họ và tên Môn Tiếng Việt Lớp 7A Thời lượng 45 phút I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng C[.]
TRƯỜNG THPT LẠI SƠN Họ tên: Lớp: 7A KIỂM TRA Môn: Tiếng Việt Thời lượng : 45 phút I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Tên chủ đề Chủ đề 1: Câu đơn TN TL TN TL TN TL Nhớ đặc điểm câu đơn Số câu Số câu :1 Số câu :1 Số điểm Số điểm: 0.25 Số điểm: 0.25 Tỉ lệ : 2.5% Tỉ lệ : 2.5% Tỉ lệ Chủ đề 2: Hiểu đặc điểm câu rút gọn Hiểu khái niệm đặc điểm câu rút gọn Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm 0.75 Số điểm Số điểm 2.75 Tỉ lệ 7.5% Tỉ lệ 20% Tỉ lệ 27.5% Nhớ khái niệm, tác dụng câu đặc biệt Hiểu đặc điểm câu đặc biệt Hiểu khái niệm đặc điểm câu đặc biệt Số câu Số câu: Số câu: Số câu :1 Số câu: Số điểm Số điểm: 0.5 Số điểm: 0.25 Số điểm : Số điểm: 2.75 Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 2.5% Tỉ lệ : 20% Tỉ lệ 27.5% Nhớ tác dụng, phân loại trạng ngữ Hiểu đặc điểm, phân loại trạng ngữ Hiểu khái niệm đặc điểm tác dụng trạng ngữ Câu rút gọn Tỉ lệ Chủ đề 3: câu đặc biệt Tỉ lệ Chủ đề Thêm trạng ngữ cho câu Số câu Số câu: Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm: 0.5 Số điểm: 0.75 Số điểm Số điểm: 4.25 Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ 5% Tỉ lệ 30% Tỉ lệ: 42.5% Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Số câu: Số câu Số câu Số câu 14 Số điểm: 1.25 Số điểm: 1.75 Số điểm Số điểm 10 Tỉ lệ 12.5% Tỉ lệ 17.5% Tỉ lệ 70% Tỉ lệ 100% II ĐỀ KIỂM TRA I/ PHẦNTRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu Câu : “Hôm qua, em học” câu: A Câu đặc biệt B Câu ghép C Câu rút gọn D Câu đơn Câu Trường hợp không nên dùng câu rút gọn? A Chị nói với em B Cha nói với C Học sinh nói chuyện với thầy giáo D Bạn bè nói chuyện với Câu 3.Trong câu sau, câu không phãi câu rút gọn? A Học ăn, học nói, học gói, học mở B Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà C Người Việt Nam thương người thể thương thân D Thương người thể thương thân Câu Câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” rút gọn thành phần nào? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Cả CN lẫn VN D Cả A, B, C sai Câu Câu đặc biệt gì? A Là câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ B Là câu có chủ ngữ C Là câu cấu tạo theo mơ hình đặc biệt D Là câu có vị ngữ Câu Trong câu sau câu câu đặc biệt? A Mùa xuân B Trời mưa rả C Một hồi cịi D Sài Gịn 1972 Câu Câu đặc biệt: Đoàn người nhốn nhốn lên Tiếng reo Tiếng vỗ tay Dùng để làm gì? A Bộc lộ cảm xúc B Nêu lên thời gian, nơi chốn C Liệt kê, miêu tả, thông báo vật, tượng D Gọi đáp Câu Trạng ngữ đứng vị trí câu? A Đầu câu B Giữa câu C Cuối câu D Cả ba vị trí Câu Trạng ngữ câu sau thuộc loại trạng ngữ nào? “Bên vệ đường, sừng sững sồi” A Chỉ thời gian B Chỉ nơi chốn C Chỉ Nguyên nhân D Chỉ cách thức Câu 10 Tách trạng ngữ thành câu riêng nhằm mục đích gì? A Nhấn mạnh chuyển ý B.Thể tình huống,cảm xúc định C Làm cho câu ngắn gọn D Cả A B Câu 11 Trong câu sau,câu có trạng ngữ mục đích A.Với tâm cao độ,Lan vượt qua kì thi B.Qua ánh mắt nhìn,tơi biết khơng thích tơi C.Chỉ roi,anh quật ngã ba tên côn đồ D.Vì tương lai, phải cố gắng nhiều Câu 12 Khi viết trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có dấu gì? A Dấu phẩy B Dấu chấm phẩy C Dấu chấm D Dấu hai chấm II/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Chỉ Trạng ngữ đoạn văn sau: (4 điểm) “Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ Lần chập chững bước đi, bạn bị ngã Lần bơi,bạn uống nước chết đuối phải khơng? Lần chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng khơng? Khơng đâu! lúc cịn học phổ thơng, Lu-I Pa-xtơ học sinh trung bình ” Câu Viết đoạn văn (khoảng câu) chứng minh luận điểm “Thiên nhiên mơi trường bị tàn phá nghiêm trọng” có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt Gạch chân câu (3 điểm) III ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) (Đúng câu 0,25 đ) Câu 10 11 12 Đáp án D C C A A B C D B D D A II/ TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (4 điểm) - Lần chập chững bước - Lần bơi - Lần chơi bóng bàn - Lúc cịn học phổ thơng Câu (3 điểm) - Học sinh viết đoạn văn theo yêu cầu đề Trong có câu rút gọn, câu đặc biệt TRƯỜNG THPT LẠI SƠN Họ tên: Lớp: 7A Điểm KIỂM TRA Môn: Tiếng Việt Thời lượng : 45 phút Lời phê giáo viên I/ PHẦNTRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu 10 11 Đáp án Chọn câu trả lời Câu Câu : “Hôm qua, em học” câu: A Câu đặc biệt B Câu ghép C Câu rút gọn D Câu đơn Câu Trường hợp không nên dùng câu rút gọn? A Chị nói với em C Học sinh nói chuyện với thầy giáo B Cha nói với D Bạn bè nói chuyện với Câu 3.Trong câu sau, câu không phãi câu rút gọn? A Học ăn, học nói, học gói, học mở B Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà C Người Việt Nam thương người thể thương thân D Thương người thể thương thân Câu Câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” rút gọn thành phần nào? 12 A Chủ ngữ B Vị ngữ C Cả CN lẫn VN D Cả A, B, C sai Câu Câu đặc biệt gì? A Là câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ B Là câu có chủ ngữ C Là câu cấu tạo theo mơ hình đặc biệt D Là câu có vị ngữ Câu Trong câu sau câu câu đặc biệt? A Mùa xuân B Trời mưa rả C Một hồi còi D Sài Gòn 1972 Câu Câu đặc biệt: Đoàn người nhốn nhốn lên Tiếng reo Tiếng vỗ tay Dùng để làm gì? A Bộc lộ cảm xúc C Liệt kê, miêu tả, thông báo vật, B Nêu lên thời gian, nơi chốn tượng D Gọi đáp Câu Trạng ngữ đứng vị trí câu? A Đầu câu B Giữa câu C Cuối câu D Cả ba vị trí Câu Trạng ngữ câu sau thuộc loại trạng ngữ nào? “Bên vệ đường, sừng sững sồi” A Chỉ thời gian B Chỉ nơi chốn C Chỉ nguyên nhân D Chỉ cách thức Câu 10 Tách trạng ngữ thành câu riêng nhằm mục đích gì? A Nhấn mạnh chuyển ý B Thể tình huống, cảm xúc định C Làm cho câu ngắn gọn D Cả A B Câu 11 Trong câu sau, câu có trạng ngữ mục đích A Với tâm cao độ, Lan vượt qua kì thi B Qua ánh mắt nhìn, tơi biết khơng thích tơi C Chỉ roi, anh quật ngã ba tên đồ D Vì tương lai, phải cố gắng nhiều Câu 12 Khi viết trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có dấu gì? A Dấu phẩy B Dấu chấm phẩy C Dấu chấm D Dấu hai chấm II/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Chỉ Trạng ngữ đoạn văn sau: (4 điểm) “Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ Lần chập chững bước đi, bạn bị ngã Lần bơi,bạn uống nước chết đuối phải không? Lần chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng khơng? Khơng đâu! lúc cịn học phổ thơng, Lu-I Pa-xtơ học sinh trung bình ” Câu Viết đoạn văn (khoảng câu) chứng minh luận điểm “Thiên nhiên môi trường bị tàn phá nghiêm trọng” có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt Gạch chân câu (3 điểm) Bài làm ... số điểm Tỉ lệ Số câu: Số câu Số câu Số câu 14 Số điểm: 1. 25 Số điểm: 1. 75 Số điểm Số điểm 10 Tỉ lệ 12 .5% Tỉ lệ 17 .5% Tỉ lệ 70 % Tỉ lệ 10 0% II ĐỀ KIỂM TRA I/ PHẦNTRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn... Câu 10 11 12 Đáp án D C C A A B C D B D D A II/ TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (4 điểm) - Lần chập chững bước - Lần bơi - Lần chơi bóng bàn - Lúc cịn học phổ thơng Câu (3 điểm) - Học sinh viết đoạn văn. .. gắng nhiều Câu 12 Khi viết trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thư? ??ng có dấu gì? A Dấu phẩy B Dấu chấm phẩy C Dấu chấm D Dấu hai chấm II/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Chỉ Trạng ngữ đoạn văn sau: (4 điểm)