TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN docx

TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu được tính chất giao hoán của phép nhân và biết cách sử dụng khi làm tính. Biết được khi ta đổi chỗ thừa số trong tích thì tích không thay đổi. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng đổi chỗ và tính đúng, chính xác - Thái độ: Yêu thích học toán. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: SGK, VBT, nội dung bài _ Học sinh: SGK, VBT, tìm hiểu bài III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Luyện tập - Nêu cách thực hiện phép nhân với số có 1 Hát chữ số ? - Sữa bài 5, 6/90 – 91 - Chấm bài, nhận xét. 3. Bài mới: Tính chất giao hoán của phép nhân _ Giới thiệu bài: ghi tựa _ 2 học sinh lên bảng giải.  Hoạt động 1: (5’) Tìm hiểu bài a/ Mục tiêu: Nắm được tính chất giao hoán của phép nhân. b/ Phương pháp : Đàm thoại. Hoạt động cả lớp c/ Tiến hành: _ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu ví dụ về phép nhân, sau đó đổi chỗ các thừa số, tính kết quả. _ Yêu cầu học sinh rút ra kết luận _ Hãy tính giá trị của biểu thức a x b và b x a (theo bảng) _ Học sinh nêu: 4 x 5 = 5 x 4 = 20. 12 x 6 = 6 x 12 = 72 _ Học sinh nêu _ Học sinh thực hiện tính. a b b x a b x a 8 6 7 3 5 8 8 x 3 = 24 6 x 5 = 30 7 x 8 = 56 3 x 8 = 24 5 x 6 = 30 8 x 7 = 56 _ So sánh kết quả của 2 biểu thức a x b và b x a? _ Từ đó rút ra kết luận gì ? _ Qua ví dụ vừa tìm hiểu ta rút ra điều gì? _ Bằng nhan. _ a x b = b x a _ Khi ta thay đổi thứ tự các thừa số trong 1 tích thì tích vẫn không thay đổi. _ Giáo viên: Đây là tính chất giao hoán của phép nhân. _ Học sinh nhắc lại. * Kết luận: a x b = b x a Nêu tính chất/sách giáo khoa _ Học sinh nhắc lại  Hoạt động 2: Luyện tập a/ Mục tiêu: Học sinh vận dụng làm đúng các bài tập. _ Hoạt động cá nhân. b/ Phương pháp : Thực hành. Bài 1: Tính rồi so sánh _ Học sinh dọc yêu cầu – tụ giải _ 1 em đọc kết qủa. Bài 2: Điền kết qủa phép nhân vào ô trống _ Học sinh đọc yêu cầu…tự làm, 2 em sửa. Bài 3: Dùng tính chất giao hoán của phép nhân, viết biểu thức vàn ối biểu thức đó với giá trị đúng của nó (theo mẫu) _ Học sinh đọc yêu cầu _ 2 dãy thi đua tiếp sức _ Nhận xét _ Học sinh khá hướng dẫn Tóm tắt 1 tuần: (5 tiết toán + 1 tiết đạo đức + 2 tiết thể dục) 33 tuần: ? tiết Kết luận: Giáo viên nhận xét. _ Đọc đề tìm hiểu đề: tóm tắt giải _ Sửa bài 4/ Củng cố: (4’) - Nêu công thức và tính chất giao hoán phép nhân. - Thi đua: Nối các biểu thức có giá trị bằng nhau 3 x 102 5 x 3982 (2+ 3) x 3982 (100 2) x (2 + 1) 5/ Dặn dò: (1’) - Học thuộc công thức, tính chấtg iao hoán của phép nhân?. - Làm bài: 2, 5/92 - Chuẩn bị: Tính chất kết hợp của phép nhân - Nhận xét tiết học. Nhận xét tiết học. . TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu được tính chất giao hoán của phép nhân và biết cách sử dụng khi làm tính. . (1’) - Học thuộc công thức, tính chấtg iao hoán của phép nhân? . - Làm bài: 2, 5/92 - Chuẩn bị: Tính chất kết hợp của phép nhân - Nhận xét tiết học. Nhận