Tuaàn 5 Tuaàn 5 BÀI VIẾT SỐ 1( Văn tự sự) NGỮ VĂN 6 Tiết 19 20 HỌC KỲ 1 / Năm học 2018 – 2019 NS 2/10/2018 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA HS viết được một bài v[.]
Tuaàn Tiết 19-20 NS :2/10/2018 BÀI VIẾT SỐ 1( Văn tự sự) - NGỮ VĂN HỌC KỲ / Năm học 2018 – 2019 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA : - HS viết văn tự nội dung kể lại câu chuyện truyền thuyết học đọc lời văn - Bài văn viết có bố cục phần, mở bài, thân bài, kết - Rèn luyện kỹ viết tư HS - Giáo dục tinh thần tự học, tự giác, nghiêm túc làm II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA : Tổ chức cho học sinh làm tự luận 90 phút III/ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA : Đề : Kể lại truyện truyền thuyết học (đã đọc) lời văn em IV/ HƯỚNG DẪN CHẤM ( BIỂU ĐIỂM ) A/ Yêu cầu hình thức : (1 điểm) - Viết kiểu văn tự sự, khơng mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt -Văn viết có bố cục phần rõ ràng, trình bày đẹp,khơng tẩy xóa, khơng sai lỗi tả B/ Yêu cầu nội dung : (9 điểm) Đảm bảo yêu cầu sau + Học sinh xác định thể loại truyện truyền thuyết để kể + Bài làm có kết hợp lời văn phải bám sát vào nội dung, diễn biến theo trình tự câu chuyện khơng thêm bớt chi tiết truyện *Gợi ý đáp án: ví dụ truyện Thánh Gióng 1.Mở bài: (1điểm) *Mức tối đa : - Giới thiệu chung chung câu chuyện Thánh Gióng (0,5điểm) - Cảm xúc ấn tượng thân em câu chuyện (0,5đ) * Mức chưa tối đa:( 0,5đ) - Bài viết đảm bảo yêu cầu diễn đạt chưa lưu lốt, mắc lỗi tả * Khơng đạt: - Không đáp ứng yêu cầu không viết mở ( đ) Thân bài: ( điểm) * Mức tối đa: - Kể diễn biến việc theo trình tự trước sau, việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể sau.( Kể việc phát triển, việc cao trào) lời văn phải đảm bảo việc sau đây: + Sự đời kì lạ Gióng (2 điểm) +Giặc Ân xâm lược nước ta (1điểm) + Gióng địi đánh giặc (1điểm) +Dân làng góp gạo để ni Gióng (1điểm) + Gióng lớn nhanh thổi vươn vai thành tráng sĩ (1điểm) +Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt để lại bay thẳng trời (1điểm) *Mức chưa tối đa: - Thực đầy đủ KN – KT, cịn mắc lỗi diễn đạt khơng nhiều, kể thiếu vài việc (Từ 5,0- 7,0 đ) - Thực KN –KT, mắc nhiều lỗi diễn đạt, kể chưa hết việc, kể sơ sài ( Từ 4,0 – 3,0 đ ) - KN- KT yếu mắc nhiều lỗi diễn đạt, nội dung kể sơ sài, thiếu ý, xếp ý lộn xộn ( Từ 1,0 – 2,0 đ) * Không đạt: lạc đề không làm (0 đ) c Kết (1 điểm) - Mức tối đa: Kể kết cục việc.(Sự việc kết thúc ) +Nhân dân nhớ ơn lập đền thờ ( 0, đ) + Những dấu tích cịn lại Gióng ( 0, đ) - Mức chưa tối đa: - Bài viết đảm bảo kĩ kiến thức cịn thiếu chu tiết, mắc lỗi tả, diễn đạt ( 0,5đ) * Không đạt: - Không đáp ứng yêu cầu không viết kết ( 0đ) LƯU Ý : - HS phải chọn thể loại truyện truyền thuyết để kể, kể lời kể mình, khơng học thuộc làu theo truyện kể sách - Kể theo thứ tự trước sau, không thêm bớt nội dung việc nhân vật truyện - Hạn chế lỗi diễn đạt ,lỗi tả đạt điểm tối đa - Tùy theo trình độ kĩ viết văn lớp mà chấm điểm phù hợp theo khả HS .. .- Thực đầy đủ KN – KT, cịn mắc lỗi diễn đạt khơng nhiều, kể cịn thi? ??u vài việc (Từ 5, 0- 7,0 đ) - Thực KN –KT, mắc nhiều lỗi diễn đạt, kể chưa hết việc, kể sơ sài ( Từ 4,0 – 3,0 đ ) - KN- KT... dung kể sơ sài, thi? ??u ý, xếp ý lộn xộn ( Từ 1, 0 – 2,0 đ) * Không đạt: lạc đề không làm (0 đ) c Kết (1 điểm) - Mức tối đa: Kể kết cục việc.(Sự việc kết thúc ) +Nhân dân nhớ ơn lập đền thờ ( 0, đ)... Gióng ( 0, đ) - Mức chưa tối đa: - Bài viết đảm bảo kĩ kiến thức thi? ??u chu tiết, mắc lỗi tả, diễn đạt ( 0,5đ) * Không đạt: - Không đáp ứng yêu cầu không viết kết ( 0đ) LƯU Ý : - HS phải chọn