Untitled 1 TH NG TIN V TRUYỀN TH NG H VIỆN NG NGHỆ ƢU H NH VIỄN TH NG I GIẢNG TIN H Ơ SỞ 1 HO PH TR H HOA CNTT1 H I N PH N TH H H N i – Năm 2016 2 M L Contents MỞ ĐẦU 4 CHƢƠNG 1 CÁC KHÁI NIỆ[.]
H VIỆN TH NG TIN V TRUYỀN TH NG NG NGHỆ ƢU H NH VIỄN TH NG I GIẢNG TIN H Ơ SỞ HO PH TR H: HOA CNTT1 H I N: PH N TH H H N i – Năm 2016 M L Contents MỞ ĐẦU CHƢƠNG CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1.TH NG TIN V XỬ LÝ TH NG TIN 1.1.1.Khái niệm thông tin .5 1.1.2.Xử lý thông tin .7 1.1.3.Tin học lĩnh vực nghiên cứu tin học 1.1.4.Biểu diễn thông tin máy tính 1.1.5.Biểu diễn liệu 20 1.2.CẤU TRÚC TỔNG QUÁT CỦA HỆ THỐNG MÁY TÍNH 24 2.1.Nguyên lý thiết kế 24 1.2.2.Q trình xử lý thơng tin 26 1.2.3 ấu trúc tổng quát MTĐT 28 1.2.4.Lịch sử phát triển hệ thống máy tính 43 1.2.5.Thuật toán v sơ đồ khối 44 1.3 MẠNG MÁY TÍNH (COMPUTER NETWORK) 46 1.3.1.Giới thiệu mơ hình tham chiếu OSI 46 1.3.2 hái niệm mạng v kết nối mạng 48 1.3.3 ấu trúc liên kết mạng (Topology) 51 1.3.4.Phƣơng tiện truyền dẫn 53 1.3.5 ác thiết bị liên kết mạng 55 1.3.6.Truyền tín hiệu 57 1.3.8.Phƣơng thức truyền dẫn 58 1.3.9.Mạng Internet/Intranet 59 TÓM TẮT HƢƠNG I 66 CHƢƠNG HỆ ĐIỀU HÀNH 68 2.1.KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI 68 2.1.1.Khái niệm .68 2.1.2.Phân loại hệ điều hành 68 2.2.HỆ ĐIỀU H NH MS - DOS 69 2.2.1 Các khái niệm MS-DOS 69 2.2.2.Quá trình làm việc MS-DOS: 74 2.2.3.Các lệnh MS-DOS .74 2.3.HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS 81 2.3.1.Giới thiệu hệ điều hành WINDOWS 81 2.3.2 ác khái niệm Windows 83 2.3.3.Cơ cách cài đặt sử dụng Windows .89 TÓM TẮT HƢƠNG 108 CHƢƠNG CÁC PHẦN MỀM ỨNG DỤNG THÔNG DỤNG .111 3.1.CHƢƠNG TRÌNH SOẠN THẢO VĂN BẢN WORD 111 3.1.1 hởi đ ng Word 2010 v th nh phần m n hình .111 3.1.2.Tạo m t t i liệu mới, mở m t t i liệu sẵn có đĩa .113 3.1.3.Lƣu trữ văn 114 3.1.4 ết thúc l m việc với Word 2010 v trở Windows 115 3.1.5.Soạn thảo văn tiếng Việt 115 3.1.6.Thao tác văn v khối văn 117 3.1.7.Các thao tác định dạng văn .118 3.1.8.Lập bảng biểu (TABLE) .128 3.1.9.Dùng công cụ Tables and orders tạo bảng 131 3.1.10.Sắp xếp liệu m t bảng 132 3.1.11.Tính tốn m t bảng: 132 3.1.12.Định dạng trang v in ấn 133 3.1.13 hèn hình ảnh v cơng thức tốn 137 3.2 ẢNG T NH EX EL 141 3.2.1 ác khái niệm 142 32.2 ác kiểu liệu 144 3.2.3 ách nhập liệu 144 3.2.4 Điền dãy số tự đ ng 145 3.2.5.Thao tác tệp 145 3.2.6.Thay đổi đ r ng c t v chiều cao dòng 146 3.2.7.Định dạng liệu số 146 3.2.8.Định dạng liệu chữ .147 3.2.9.Quy định vị trí liệu ô 147 3.2.10.Tạo đƣờng kẻ theo vùng ô chọn 148 3.2.11.Định dạng liệu .148 3.2.12.Sắp xếp liệu 149 3.2.13 ác h m 149 3.2.14 họn h m mẫu từ hệ thống menu 152 3.2.15 iểu đồ bảng tính v chèn hình ảnh 153 3.2.1 ác bƣớc tạo biểu đồ 153 3.2.2.Hiệu chỉnh biểu đồ .155 3.2.3.Đƣa đối tƣợng hình ảnh v o bảng tính .155 3.3.POWERPOINT 156 3.3.1 hởi đ ng PowerPoint 157 3.3.2.Tạo trình diễn dựa Slide trắng 159 3.3.3.Thiết lập cách hiển thị Slide 162 3.3.4 ác công cụ phụ trợ 164 3.3.4.1.Dùng Template sẵn có 164 3.4.VIRUS TIN H V H PHÒNG HỐNG 168 3.4.1.Virus tin học l ? 168 3.4.2 ách phòng chống virus 169 3.4.3 ác chƣơng trình kiểm tra v diệt virus thơng dụng : 169 TĨM TẮT HƢƠNG III 170 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƢƠNG 174 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƢƠNG 178 ÂU HỎI V I TẬP HƢƠNG 183 MỞ ĐẦU Tin học sở môn học quan trọng chƣơng trình giáo dục đại cƣơng bậc đại học, môn bắt buộc tất sinh viên Học Viện CNBCVT Tài liệu nhằm cung cấp cho sinh viên khái niệm sở tin học, cấu trúc máy tính, mạng máy tính, internet, hệ điều hành, số phần mềm ứng dụng hệ điều hành Chúng biên soạn tài liệu giảng cho tất sinh viên ngành bậc đại học với mục đích giúp cho sinh viên có tài liệu học cần thiết cho môn học để đáp ứng nhu cầu ngày cao tƣ liệu dạy học tin học Nội dung tài liệu đƣợc trình bày chƣơng, cuối chƣơng có câu hỏi lý thuyết tập thực hành Trong đó, chƣơng trình bày khái niệm thông tin xử lý thông tin, cấu trúc tổng quát hệ thống máy tính, thuật tốn sơ đồ khối, mạng máy tính; Chƣơng 2, trình bày kiến thức cần thiết liên quan đến hệ điều hành, khái niệm phân loại hệ điều hành, giới thiệu hƣớng dẫn sử dụng số hệ điều hành thơng dụng Chƣơng 3, trình bày số phần mềm văn phòng ứng dụng thơng dụng nhƣ Word, Excel, VIRUS cách phịng chống VIRUS HƢƠNG CÁC KHÁI NIỆM Ơ ẢN 1.1.THÔNG TIN VÀ XỬ LÝ THƠNG TIN 1.1.1.Khái niệm thơng tin b/ Khái niệm Trong đời sống hàng ngày, tiếp nhận sử dụng nhiều thông tin Thông tin đem lại cho hiểu biết, giúp nhận thức đắn tƣợng tự nhiên xã hội; nhờ thơng tin ta có đƣợc hành động hợp lý nhằm đạt đƣợc mục đích sống Chúng ta thấy đƣợc cần thiết thông tin cảm nhận đƣợc thơng tin Nhƣng để đƣa định nghĩa xác thơng tin hầu hết lúng túng thông tin khái niệm trừu tƣợng đƣợc thể dƣới nhiều dạng thức khác Tuy nhiên, ngƣời ta tạm đƣa khái niệm sau đây: Thơng tin thƣờng đƣợc hiểu nội dung chứa thông báo nhằm tác động vào nhận thức số đối tƣợng Thơng báo đƣợc thể nhiều hình thức: văn bản, lời nói, hình ảnh, cử ; thơng báo khác mang nội dung Trong lĩnh vực tin học, thơng tin đƣợc phát sinh, đƣợc lƣu trữ, đƣợc biến đổi vật mang tin; thông tin đƣợc biến đổi liệu liệu đƣợc truyền đi, đƣợc chép, đƣợc xử lý bị phá hủy Ta lấy vài ví dụ sau để minh họa Thơng báo thể dƣới dạng văn ví dụ nhƣ “Thơng tin mạng máy tính bị nhiễm virus” - Trong thơng báo này, thành phần “Mạng máy tính” đóng vai trị vật mang tin, cịn kiện “nhiễm virus” liệu thơng tin Hoặc ví dụ “Nhiệt độ đo đƣợc bệnh nhân 41oC” - Thơng tin đƣợc thể duới dạng văn lời nói Dữ liệu 41oC (nếu đƣợc thơng báo lời nói liệu tín hiệu) thơng tin thu đƣợc thông qua liệu cho thấy bệnh nhân bị sốt cao v.v b/ Phân loại thông tin Dựa đặc điểm liên tục hay gián đoạn thời gian tín hiệu thể thơng tin, ta chia thông tin làm hai loại nhƣ sau : + Thông tin liên tục: Là thông tin mà tín hiệu thể loại thơng tin thƣờng đại lƣợng đƣợc tiếp nhận liên tục miền thời gian đƣợc biểu diễn hàm số có biến số thời gian độc lập, liên tục Ví dụ : Thơng tin mức thuỷ triều nƣớc biển hay thông tin tia xạ từ ánh sáng mặt trời… + Thông tin rời rạc: Là thơng tin mà tín hiệu thể loại thông tin thƣờng đại lƣợng đƣợc tiếp nhận có giá trị thời điểm rời rạc đƣợc biểu diễn dƣới dãy số Ví dụ : Thơng tin vụ tai nạn xảy đoạn đƣờng Nguyễn Trãi c/ Đơn vị đo thơng tin Các đại lƣợng vật lý có đơn vị đo chẳng hạn nhƣ đơn vị đo khối lƣợng (kg), đo chiều dài (m) đo thời gian (giây) v.v Để lƣợng hố thơng tin ta cần đƣa đơn vị đo thông tin Trong tin học, đơn vị đo thông tin nhỏ Bit (viết tắt Binary digit-số nhị phân) biểu diễn với giá trị 1, viết tắt b Nhƣng ngƣời ta thƣờng dùng đơn vị lớn byte Byte nhóm bit bảng mã ASCII Ngồi ngƣời ta cịn dùng bội số byte nhƣ sau: Tên gọi ý hiệu Giá trị Byte B bit Word w 2B KiloByte KB 1024B=210B MegaByte MB 1024KB=210KB GigaByte GB 1024MB=210MB TeraByte TB 1024GB=210GB d/ Mã hố thơng tin rời rạc Mã hóa thơng tin q trình biến đổi thơng tin từ dạng biểu diễn thông thƣờng sang dạng khác theo quy ƣớc định Quá trình biến đổi ngƣợc lại mã hóa thơng tin đƣợc gọi phép giải mã Ví dụ : Ta có tập quản lý hồ sơ sinh viên Nếu ta quản lý tên xảy nhiều trƣờng hợp tên bị trùng Nếu ta thêm yếu tố khác kèm theo nhƣ địa chỉ, ngày sinh, quê quán v.v việc quản lý trở nên rƣờm rà, phức tạp mà không loại trừ đƣợc khả trùng Nếu ta gán cho sinh viên mã số ID khác việc quản lý hồ sơ trở nên thuận tiện nhiều Từ mã số ID, ta tìm số liệu sinh viên tƣơng ứng Nhƣ vậy, trình gán mã số ID cho hồ sơ sinh viên đƣợc gọi mã hóa; cịn q trình dựa mã số ID để xác định thông tin sinh viên gọi giải mã Tất thông tin dạng văn (text), chữ (character), số (number), ký hiệu (symbol), đồ họa (graphic), hình ảnh (image) âm (sound) đƣợc biểu diễn tín hiệu (signals) Các tín hiệu biểu diễn liên tục hay rời rạc đƣợc đƣa vào xử lý thơng qua hệ thống máy tính Đối với hệ thống máy tính tƣơng tự (Analog Computer), thơng tin đƣợc đƣa vào xử lý chủ yếu mơt số tín hiệu liên tục nhƣ tín hiệu điện, âm Trong đó, hầu hết liệu mà có đƣợc thƣờng dạng tín hiệu rời rạc đƣợc xử lý hệ thống máy tính số Do đó, đƣa tín hiệu vào máy tính, chúng đƣợc mã hóa theo tín hiệu số (digital signal) nhằm giúp máy tính hiểu đƣợc thông tin đƣa vào Ðây sở thực tiễn ngun lý mã hố thơng tin rời rạc Nguyên lý tập trung điểm chủ yếu sau : Tín hiệu liên tục xem nhƣ chuỗi xấp xỉ tín hiệu rời rạc với chu kỳ lấy mẫu nhỏ mức độ chấp nhận đƣợc Tín hiệu rời rạc đƣợc đặc trƣng qua ký hiệu hữu hạn (chữ cái, chữ số, dấu, ) gọi phép mã hóa (encode) Mọi phép mã hóa xây dựng ký hiệu chữ số, đặc biệt cần ký hiệu gồm chữ số Ngƣợc với phép mã hoá gọi phép giải mã (decode) Chu kỳ lấy mẫu Tg t Các mẫu tín hiệu số Tín hiệu số Tín hiệu rời rạc tín hiệu có trục thời gian bị rời rạc hoá với chu kỳ lấy mẫu Ts = 1/Fs , Fs tần số lấy mẫu Ta xét số ví dụ nhƣ tiếng nói ngƣời thơng thƣờng nằm dải âm tần từ 0,3 kHz đến 3,4 kHz; tiếng nói ngƣời đƣợc truyền đƣa mạng đƣợc rời rạc hóa tần số lấy mẫu kHz nhƣng ngƣời nghe không cảm nhận đƣợc điều Một ví dụ khác thơng tin rời rạc hình phim đƣợc chiếu lên ảnh ảnh rời rạc xuất với tốc độ 25 ảnh/giây Mắt ngƣời không phân biệt rời rạc nên có cảm tƣởng hình ảnh liên tục Mã hố thơng tin rời rạc khái niệm ứng dụng nhiều kỹ thuật máy tính điện tử 1.1.2.Xử lý thơng tin a/ Sơ đồ tổng qt q trình xử lý thơng tin Q trình xử lý thơng tin biến đổi liệu đầu vào dạng rời rạc thành thông tin đầu dạng chuyên biệt phục vụ cho mục đích định Mọi q trình xử lý thơng tin cho dù thực máy tính hay ngƣời phải tuân thủ theo chu trình sau: Dữ liệu (data) đƣợc nhập đầu vào (input) Sau đó, máy tính hay ngƣời thực trình xử lý để xuất thơng tin đầu (output) Q trình nhập liệu, xử lý xuất thơng tin đƣợc lƣu trữ để phục vụ cho trình khác NHẬP DỮ LIỆU (INPUT) XỬ LÝ (PROCESSING) XUẤT DỮ LIỆU (OUTPUT) LƢU TRỮ (STORAGE) Mơ hình tổng qt q trình xử lý thơng tin b/ Xử lý thơng tin máy tính điện tử (MTĐT) Máy tính điện tử hệ thống xử lý thơng tin tự động dựa nguyên tắc chung trình xử lý thơng tin Mặc dù khả tính tốn máy tính vƣợt xa so với khả tính tốn ngƣời phƣơng tiện khác; nhiên, máy tính khơng tự đƣa định phải làm mà hoạt động đƣợc nhờ dẫn ngƣời - tức ngƣời phải cung cấp đầy đủ từ đầu cho MTĐT mệnh lệnh, thị để hƣớng dẫn MTĐT theo yêu cầu đề Tổng qt q trình xử lý thơng tin MTĐT đƣợc tóm tắt nhƣ sau: + Trƣớc hết đƣa chƣơng trình cần thực (do ngƣời lập sẵn) vào nhớ máy tính + Máy tính bắt đầu xử lý, liệu nhập từ mơi trƣờng ngồi vào nhớ (thơng qua thiết bị nhập) + Máy tính thực thao tác liệu ghi kết nhớ + Đƣa kết từ nhớ bên nhờ thiết bị xuất (máy in, hình) Máy tính điện tử có số đặc điểm nhƣ sau: + Tốc độ xử lý nhanh, độ tin cậy cao + Khả nhớ lớn + Tham số tốc độ thƣờng đƣợc tính số phép tính thực giây, cịn khả nhớ đựơc tính theo dung lƣợng nhớ đo KB,MB hay GB 1.1.3.Tin học lĩnh vực nghiên cứu tin học a/ Tin học ? Tin học ngành khoa học công nghệ nghiên cứu phƣơng pháp xử lý thông tin cách tự động dựa phƣơng tiện kỹ thuật mà chủ yếu máy tính điện tử b/ Các lĩnh vực nghiên cứu tin học : Từ định nghĩa thấy tin học gồm hai khía cạnh nghiên cứu: - Khía cạnh khoa học : nghiên cứu phƣơng pháp xử lý thơng tin tự động - Khía cạnh kỹ thuật : nhằm vào kỹ thuật phát triển song song - : + Kỹ thuật phần cứng (hardware engineering): nghiên cứu chế tạo thiết bị, linh kiện điện tử, công nghệ vật liệu hỗ trợ cho máy tính mạng máy tính đẩy mạnh khả xử lý tốn học truyền thơng thông tin + Kỹ thuật phần mềm (software engineering): nghiên cứu phát triển hệ điều hành, ngôn ngữ lập trình cho tốn khoa học kỹ thuật, mơ phỏng, điều khiển tự động, tổ chức liệu quản lý hệ thống thông tin c/ Ứng dụng tin học Tin học đƣợc ứng dụng rộng rãi tất ngành nghề khác xã hội từ khoa học kỹ thuật, y học, kinh tế, công nghệ sản xuất đến khoa học xã hội, nghệ thuật, nhƣ: - Tự động hóa văn phịng - Quản trị kinh doanh - Thống kê - An ninh, quốc phịng - Cơng nghệ thiết kế , Giáo dục - Y học , Công nghệ in - Nông nghiệp Nghệ thuật, giải trí, v.v 1.1.4.Biểu diễn thơng tin máy tính Hệ đếm logic mệnh đề a/ Hệ đếm Hệ đếm tập hợp ký hiệu qui tắc sử dụng tập ký hiệu để biểu diễn xác định giá trị số Mỗi hệ đếm có số ký số (digits) hữu hạn tổng số ký số hệ đếm đƣợc gọi số (base hay radix), ký hiệu b Các hệ đếm phổ biến hay dùng hệ đếm La mã hệ đếm thập phân, hệ đếm nhị phân, hệ đếm bát phân, hệ đếm thập lục phân.Nhƣng lĩnh vực kỹ thuật phổ biến hệ đếm nhƣ sau : Hệ đếm số ý số v trị tuyệt đối Hệ nhị phân 0, Hệ bát phân 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, Hệ thập phân 10 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Hệ thập lục phân 16 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F */ Hệ đếm thập phân (decimal system) Hệ đếm thập phân hay hệ đếm số 10 phát minh ngƣời Ả rập cổ, bao gồm 10 ký số theo ký hiệu sau: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Qui tắc tính giá trị hệ đếm đơn vị hàng có giá trị 10 đơn vị hàng kế cận bên phải Ở b = 10 Bất kỳ số nguyên dƣơng hệ thập phân đƣợc thể nhƣ tổng chuỗi ký số thập phân nhân với 10 lũy thừa, số mũ lũy thừa đƣợc tăng thêm đơn vị kể từ số mũ lũy thừa phía bên phải Số mũ lũy thừa hàng đơn vị hệ thập phân Ví dụ: Số 5246 đƣợc thể nhƣ sau: 5246 = x 103 + x 102 + x 101 + x 100 = x 1000 + x 100 + x 10 + x Thể nhƣ gọi ký hiệu mở rộng số nguyên Vì 5246 = 5000 + 200 + 40 + Nhƣ vậy, số 5246: ký số số nguyên đại diện cho giá trị đơn vị (1s), ký số đại diện cho giá trị chục (10s), ký số đại diện cho giá trị trăm (100s) ký số đại diện cho giá trị ngàn (1000s) Nghĩa là, số lũy thừa 10 tăng dần đơn vị từ trái sang phải tƣơng ứng với vị trí ký hiệu số, 100 = 101 = 10 102 = 100 103 = 1000 104 = 10000 Mỗi ký số thứ tự khác số có giá trị khác nhau, ta gọi giá trị vị trí (place value) Phần phân số hệ thập phân sau dấu chấm phân cách (theo qui ƣớc Mỹ) thể ký hiệu mở rộng 10 lũy thừa âm tính từ phải sang trái kể từ dấu chấm phân cách Ví dụ: 254.68 = 2x102 + 5x101 + 4x100 + 6x10-1 + 8x10-2 = 200+50+4+ + 10 100 Tổng quát, hệ đếm số b (b≥2, b số nguyên dƣơng) mang tính chất sau : · Có b ký số để thể giá trị số Ký số nhỏ lớn b-1 10 ... đếm Hệ 10 Hệ Hệ Hệ 16 0000 00 12 00 01 01 0 010 02 0 011 03 010 0 04 010 1 05 011 0 06 011 1 07 10 00 10 10 01 11 10 10 10 12 A 11 10 11 13 B 12 11 00 14 C 13 11 01 15 D 14 11 10 16 E 15 11 11 17 F * Chuyển đổi... = 10 1 11 0 11 0 10 1(2) Bƣớc 2: Chia dãy số hệ vừa có đƣợc thành số chuyển sang hệ 16 5665(8) = 10 1 11 0 11 0 10 1(2) = 10 11 1 011 010 1(2) Vì: 10 11( 2) = 1x23 + 0x22 + 1x 21 + 1x20 = + + + = 11 = B (16 )... 10 111 011 010 1(2) = ? (10 ) THƠNG QUA HỆ 8: Chia số nhị phân số: 83 82 81 80 22 21 20 22 21 20 22 21 20 22 21 20 1 1 1 1 15 6 = 1x22 + 0x 21 + 1x20 Chú ý: = 1x22 + 1x 21 + 0x20 Kết quả: 10 111 011 010 1(2)