Đang tải... (xem toàn văn)
PGD ĐT TAM NÔNG PGD ĐT TAM NÔNG TRƯỜNG TH PHÚ THỌ B ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT (PHẦN ĐỌC HIÊU) THỜI GIAN 40 PHÚT ĐỌC THẦM VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI SÂN NHÀ Má buồn thiệt là buồn khi nhắc lại hồi co[.]
PGD-ĐT TAM NÔNG TRƯỜNG TH PHÚ THỌ B ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TIẾNG VIỆT (PHẦN ĐỌC HIÊU) THỜI GIAN: 40 PHÚT ĐỌC THẦM VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI SÂN NHÀ Má buồn thiệt buồn nhắc lại hồi gái má chừng mười, mười hai tuổi, “ nhà nghèo q, má khơng lo cho bây đầy đủ…” Tơi cười giịn, thiệt thịi đâu, má quên ? Những củ khoai lang ấm, má mang tan chợ, quần áo má thắt thẻo chắt mót lọn rau, bó cải để sắm cho con, xe đạp nhỏ quà từ tháng lương ba để tới trường … Và có vạt sân vàng nắng… Cái sân nhà ba má hai tàn trứng cá mà thơi Bìa sân, ba đặt bàn thờ thiên nho nhỏ, buổi chạng vạng, gió phiêu phiêu mang hương nhang lãng đãng trước nhà Sát hiên có luống hẹ kiểng, trổ bơng tím dập dờn hai mùa mưa, nắng Vào dịp Tết, có thêm bơng vạn thọ, mồng gà – hoa bình dị, tay tơi gieo trồng giáp biên sân Bữa hai chín Tết, má phơi chuẩn bị gói bánh, tơi ngẩn ngơ nhìn “ tranh” sân Trời đất, mà đẹp không biết, viền quanh tàu chuối xanh rờn hàng trăm đóa hoa vàng rực rỡ Tơi đứng đó, tự hào nhìn sống nở hoa từ bàn tay nhỏ nhoi, xương xẩu : bàn tay xưa biết cầm đũa ăn cơm …chơi chuyền Giờ nhớ lại, thấy lạ, lạ chừng : mảnh sân bé tí tơi nhớ tiếc đến nao lòng Nhớ đứa bạn dễ thương, trò chơi tuổi nhỏ, xích đu tự tạo mắc cành cọng dây chuối , dế gáy te te hồi đá bên góc nhà, nhớ tiếng má rầy trốn ngủ trưa sân nhảy dây Vậy nên hồi mười, mười hai tuổi, nhà nghèo, ba má thiệt thịi nhiều Cịn lúc giàu có, đầy đủ lắm, má Má không tin ? ( Theo Nguyễn Ngọc Tư) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời phù hợp cho câu hỏi sau: Nội dung văn gì? a Tả sân nhà kỉ niệm tuổi thơ gắn bó với sân nhà b Tả sân nhà gửi gắm tình cảm yêu thương gia đình c Tả trò chơi bạn bè sân nhà Tại tác giả cho sống hồi bé đủ đầy ? a Ba má mua sắm đủ đầy thứ b Ba má yêu thương, dành dụm, chắt bóp cho tác giả c Ba má mua sắm cho tác giả áo quần, xe đạp, đồ chơi Mảnh sân nhỏ nhà tác giả ngày bé có ? a Cây trứng cá, bàn thờ thiên, luống hẹ kiểng, cúc vạn thọ, mồng gà b Bàn thờ thiên, hương nhang, luống hẹ kiểng, cúc vạn thọ, mồng gà c Bàn thờ thiên,luống hẹ kiểng, dịp Tết có cúc vạn thọ, mồng gà Tại cô bé – nhân vật “ tôi” - tự hào nhìn bàn tay xương xẩu mình? a Bàn tay biết cầm đũa ăn cơm, chơi chuyền, giúp ba má b Bàn tay biết góp sức làm cho mảnh sân nhà thêm rực rỡ c Bàn tay biết giúp ba má gieo trồng vạn thọ Qua văn, em hình dung tình cảm nhân vật “tôi” ? a.Tinh nghịch, thông minh khéo léo b Tinh nghịch, thơng minh, tình cảm c Rất tình cảm, yêu ba má, yêu tuổi thơ Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau: Dòng gồm từ láy ? a Phiêu phiêu, nho nhỏ, đủ đầy b Thắt thẻo, rực rỡ, nhỏ nhoi c Thiệt thòi, chơi chuyền, dập dờn Từ in đậm dòng dùng theo nghĩa chuyển ? a Quanh tàu chuối xanh rờn hàng trăm đóa hoa vàng rực rỡ b Luống hẹ kiểng trổ bơng tím dập dờn hai mùa mưa, nắng c Gió phiêu phiêu mang hương nhang lãng đãng trước nhà Trong câu: “ Những củ khoai lang… để tới trường” có từ quan hệ từ ? a Để, b Để, từ, c Những , để, từ, Câu “ Bữa hai chín Tết, má phơi chuẩn bị gói bánh, tơi ngẩn ngơ nhìn “ tranh” sân mình” Là câu đơn hay câu ghép ? Từ ngữ làm chủ ngữ ? a Câu đơn Từ ngữ làm chủ ngữ : má phơi chuẩn bị gói bánh b Câu ghép Từ ngữ làm chủ ngữ : bữa hai chín Tết, má, tơi c Câu ghép Tữ ngữ làm chủ ngữ : má , 10 Các vế câu “ Bìa sân, ba đặt bàn thờ thiên nho nhỏ, buổi chạng vạng, gió phiêu phiêu mang hương nhang lãng đãng trước nhà.” nối với cách ? a Nối trực tiếp b Nối từ ngữ hô ứng c Nối quan hệ từ Hết HƯỚNG DẪN CHẤM Mỗi câu trả lời 0,5 điểm b b c b c a c b c 10 a ... cách ? a Nối trực tiếp b Nối từ ngữ hô ứng c Nối quan hệ từ Hết HƯỚNG DẪN CHẤM Mỗi câu trả lời 0 ,5 điểm b b c b c a c b c 10 a