TuÇn 16 PAGE TuÇn 16 Thø 2, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n VBT TiÕt 76 LuyÖn tËp I Môc tiªu LuyÖn tËp vÒ tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè, ®ång thêi lµm quen víi c¸c kh¸i niÖm * Thùc hiÖn mét sè phÇn t[.]
Tuần 16 Toán Thứ 2, ngày 14 tháng 12 năm 2009 VBT TiÕt 76: Lun tËp I Mơc tiªu: - Luyện tập tính tỉ số phần trăm hai số, đồng thời làm quen với khái niệm * Thực số phần trăm kế hoạch, vợt mức số phần trăm khác * Tiền vốn, tiền bán, tiền lÃi, số phần trăm lÃi *Tiền lÃi tháng, lÃi suất tiết kiệm (số phần trăm lÃi tháng) - Làm quen với phép tính tỉ số phần trăm II Chuẩn bị : Vở tập bảng phụ III Các hoạt động dạy học : HĐ CủA GV Hoạt động 1: Cách thực phép tính với số phần trăm Bài 1: GV kiểm tra xem HS ®· hiĨu mÉu cha (hiĨu mÉ 6% + 15% = 21 nh sau: Lu ý, làm toán với tỉ số phần trăm đại lợng, Hoạt động 2: Ôn cách tìm tỉ số phần trăm số Bài 2:: Số phần trăm đà thực đợc số phần trăm vợt mức so với kế hoạch năm Hỏi số 25 ; 27; gì? (Gợi ý để HS nhận xét: Ta tính đợc 8% dựa vào phép trừ 108% - 100%) Bài 3: GV hỏi chung lớp để tóm tắt lên bảng HĐ HS Cả lớp tự đọc đề bài, cho em ngồi gần trao ®ỉi vỊ mÉu §Ĩ tÝnh 6% + 15% ta céng + 15 = 21, råi viÕt thªm kÝ hiƯu % sau sè 21) 27 : 25 = 1,08 = 108% 27 - 25 = 2 : 25 = 0,08 = 8% Cho HS điền số vào tập Tiền vốn: 1.600.000 đồng Tiền bán: 1.720.000 đồng Tiền lÃi: 120.000 đồng Sau cho HS tự giải tập Một HS nêu Bài 4: Về mặt toán học, tập dễ, miệng giải khó HS không hiểu Tiền gửi: 1000 000 đồng là: gửi tiết kiệm, tiền gửi, tiỊn l·i mét TiỊn gưi + L·i: 1090 000 ®ång tháng (lÃi suất tiết kiệm) Tiền lÃi: 90 000 đồng IV củng cố-Dặn dò: Về làm hoàn thiện tập VBT Sau cho nhóm HS thảo luận chọn lời giải Khoanh vào chữa A Luyện Luyện từ câu Tổng kết vốn từ I Mục đích, yêu cầu: Thống kê đợc nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách em ngời đoạn văn tả ngời Vận dụng lam II Chuẩn bị: VBT , Sách ĐGKQHTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài míi: Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp .2 Híng dÉn học sinh làm tập: - Học sinh nêu yêu cầu tập Bài 1: - Giáo viên cho học sinh làm việc théo - Học sinh thảo luận theo nhóm nhóm - Giáo viên gọi nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm báo cáo kết Bài 2: -Tổ chức -Làm cá nhân -Báo cáo kết làm - Giáo viên nhận xét chữa Bài 3,4: SDGKQHTV Gv viết lên bảng phụ , Yêu cầu HS làm vào Chấm chữa bài, nhận xét, chốt HS làm vào HS làm bảng phụ KQ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh ghi nhớ nội dung học, chuẩn bị sau Âm nhạc: Học hát địa phơng tự chọn I Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, giai điệu hát tự chọn: Dân ca Nghệ Tĩnh: Làng Sen nhớ Bác Các em hiểu biết thêm hát địa phơng - Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - Qua hát, giáo dục em tình yêu quê hơng, có trách nhiệm xây dựng quê hơng II Chuẩn bị giáo viên: - Chọn hình thức trình bày hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịp hát III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Bài mới: HĐ CủA GV * Học hát: Làng Sen nhớ Bác - GV giới thiệu hát, tên tác giả - Treo hát lên bảng - §äc lêi ca theo tiÕt tÊu - H¸t mÉu - GV dạy hát theo quy trình dạy hát thông thờng, lu ý thể sắc thái, tình cảm - GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào học hát hát địa phơng - GV hớng dẫn HS trình diễn hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Kiểm tra, đánh giá lùc häc tËp cđa HS b»ng viƯc kiĨm tra h¸t kết hợp gõ đệm, biểu diễn HĐ HS HS chuẩn bị đồ dùng học tập - Lắng nghe - HS theo dõi - Đọc lời ca - Lắng nghe - Tập hát theo hớng dẫn - Trình bày theo tổ - HS trình bày - HS lắng nghe * Cđng cè: - Mét nhãm lªn biĨu diƠn (Líp 5A- Gọi nhóm lên biểu diễn hát 3N; 5B -2N) - Nội dung hát nói lên điều gì? - Trả lời: tình cảm ngời dân với + Liên hệ: Qua hát giáo dục em điều kính trọng nhớ ơn Bác quê gì? hơng - Dặn dò: Các em nhà hát thuộc hát - Yêu mến quê hơng tập biểu diễn hát - Ghi nhớ Thú ba, ngày tháng 12 năm 2009 TOAN GIAI TOAN VE Tặ SO PHẦN TRĂM (tt) I Mục tiêu - Biết cách tính số % số -Vận dụng giải toán ủụn giaỷn ve tớnh giá trị moọt soỏ % cuỷa moọt soỏ - Làm đợc BT II Chuaồn bũ: baỷng phuù III Caực Hẹ daùy hoùc: Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh giải toán tỉ số phần trăm - Giáo viên đọc ví dụ, ghi tóm tắt a) Giới thiệu cách tính 52,5% 800 Số học sinh toàn trờng: 800 HS Tóm tắt bớc thùc hiƯn: Sè häc sinh n÷ chiÕm: 52,5% 100% sè häc sinh toµn trêng lµ: 800 HS Sè häc sinh nữ: nữ ? 1% số học sinh toàn trờng lµ …… HS? 52,5% sè häc sinh toµn trêng lµ…… HS? Từ đến cách tính 800 : 100 x 52,5 = 420 Hc: 800 x 52,5 : 100 = 420 - Cho häc sinh rót qui t¾c đọc lại - Muốn tìm 52,5% 800 ta cã thĨ lÊy 800 qui t¾c: chia cho 100 råi nhân với 525 lấy 800 nhân với 52,5 chia 100 b) Giới thiệu toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Giáo viên đọc đề, giải thích hớng Bài giải dẫn học sinh làm Số tiền lÃi sau tháng là: LÃi suet tiết kiệm tháng 0,5% đợc 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) hiểu gửi 100 đồng sau tháng Đáp số: 5000 đồng có lÃi: 0,5 đồng 3.3 Hoạt động 2: Lên bảng Bài 1: Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng lại làm Số học sinh 10 tuổi là: - Nhận xét, chữa 32 x 75 : 100 = 24 (häc sinh) Sè häc sinh 11 ti lµ: 32 24 = (học sinh) Đáp số: học sinh 3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm Bài 2: Đọc yêu cầu - Chia lớp làm nhóm Bài giải - Phát phiếu học tập cho nhóm Số tiền lÃi tiết kiệm sau tháng là: - Đại diện lên trình bày 5000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (®ång) - NhËn xÐt, cho ®iĨm Tổng số tiền gửi tiền lÃi sau tháng lµ: 5000 000 + 25 000 = 025 000 (đồng) Đáp số: 5025 000 đồng 3.5 Hoạt động 4: Làm cá nhân Bài 3: Đọc yêu cầu - Làm cá nhân Bài giải - Chấm Số vải may quần là: 345 x 40 : 100 = 138 (m) - Gọi học sinh lên bảng chữa Số vải may quần áo là: - Nhận xét, cho điểm 345 138 = 207 (m) Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét Đáp số: 207 m - Chuẩn bị sau LềCH Sệ HAU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I Mục tiêu: - HS biết mối quan hệ tiền tuyến hậu phương k/chiến vai trò hậu phương k/chiến chống thực dân Pháp - Nắm bắt số thành tựu tiêu biểu mối quan hệ tiền tuyến hậu phương sau chiến dịch biên giới -Giáo dục tinh thần đ/kết, tương thân tương n/dân V/Nam II Chuẩn bị: + GV: Bản đồ hành Việt Nam Ảnh anh hùng Đại hội anh hùng chiến só thi đua toàn quốc (tháng 5/1952) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Bài cũ: - Ý nghóa lịch sử chiến dịch - Học sinh nêu Biên giới Thu Đông 1950? GV nhận xét cho điểm - Học sinh Nhận xét Các hoạt động dạy học: HĐ1: Hậu phương nước ta năm sau chiến dịch biên giới - GV nêu tóm tắt tình hình địch sau thất Hoạt động lớp, nhóm bại biên giới Học sinh thảo luận theo nhóm bàn - + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội đại - Đại diện số nhóm báo cáo biểu toàn quốc lần thứ II Đảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +Nhóm2: Tìm hiểu ẹH chieỏn sú thi ủua - Đa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn Để thực nhiệm vụ cÇn: cán gương mẫu toàn quốc + Phát triển tinh thần yêu nớc + Nhoựm3 : Tinh than thi ủua kh/chieỏn cuỷa + Đẩy mạnh thi đua + Chia ruộng đất cho nông dân ủong baứo ta thể qua mặt : - Häc sinh thảo luận nhóm (Lớp 5A N2), trình bày kinh tế, văn hóa, giáo dục - Sù lín m¹nh cđa hậu phơng GV nhaọn xeựt chung + Đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm Hẹ 2: Ruựt ghi nhụự Các trờng đại học tích cữ đào tạo c¸n - GV kết luận vai trò hậu phương + bé cho kh¸ng chiÕn kh/chiến choỏng thửùc daõn + Xây dựng đợc xởng công binh nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng Phaựp chiến Hẹ 3: Cuỷng coỏ - Tiền tuyến đợc chi viện đầy đủ sức ng- Keồ teõn moọt bảy anh hùng êi, søc cđa cã søc m¹nh chiến đấu ca - Học sinh thảo luận, trình bày Đại hội chọn kể sơ nét người anh - HS Theo dõi hùng - HS rút ghi nhớ Hoạt động lớp - HS nªu - HS kể anh hùng tuyên Học dương Đ/hội chiến só thi đua cán - Chuẩn bị sau gương mẫu toàn quốc(5/ 1952) Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học ĐỊA LÍ : ÔN TẬP I Mục tiêu: -BiÕt hƯ thống hoá KT đà học dân c ngành KT nớc ta mức độ đơn giản -Chỉ đò số thành phố trung tâmcông nghiệp , cảng biển lớn nớc ta - Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Các ®å: Ph©n bè d©n c, Kinh tÕ ViƯt Nam - Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Nớc ta có điều ki thuận lợi để phát triển du lịch Dạy mới: a, Giới thiệu b, Giảng - Giáo viên cho học sinh ôn tập câu hỏi sgk - Học sinh làm việc cá nhân, nhóm - Tổ chức cho học sinh làm việc cá - Mỗi nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét nhân nhóm Nớc ta có dân tộc? - Nớc ta cã 54 d©n téc, d©n téc Kinh cã sè Dân tộc có số dân đông nhất? Sống dân đông nhất, sống chủ yếu đồng chủ yếu đâu? Các dân tộc ngời ven biển, dân tộc ngời sống chủ yếu sống chủ yếu đâu? vùng núi Trong câu dới câu đúng, + Câu đúng: câu b, câu c, câu d; g câu sai? + Câu sai: câu a, câu e Kể tên sân bay qc tÕ cđa níc + S©n bay qc tÕ: Sân bay Nội Bài, Tân Sơn ta? Những thành phố có cảng biển Nhất lớn bậc nớc ta? + Các thành phố có cảng biển lớn nớc ta là: TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hải Phòng 4 Chỉ tiêu đồ Việt Nam đờng sắt - Học sinh lên đồ Việt Nam đờng Bắc Nam quốc lộ 1A sắt Bắc- Nam quốc lộ 1A.(Lớp 5B- 3em, - Giáo viên nhận xét bổ xung 5A -2 em) Củng cố- dặn dò: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vỊ nhµ KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiªu: -Kể chuyện buổi sum họp ủam aỏm gia ủỡnh -Keồ đợc moọt buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gỵi ý SGK - M¹nh d¹n , tù tin tríc mäi ngêi II Chuẩn bị: + Một số ảnh cảnh gia đình h/phúc, câu chuyện kể gia đình h/phúc III Các HĐ dạy học: HĐ CỦA THẦY K/tra cũ: - Gọi 2hs kể lại cââu chuyện có nội dung tiết trước - GV nhận xét cho điểm G/thiệu mới:“Kể chuyện chứng kiến tham gia” 3.Các HĐ dạy học HĐ1: Tìm hiểu y/cầu đề - Y/cầu hs đọc đề -GV phân tích đề bài: gạch chân từ ngữ buổi sum họp đầm ấm gia đình - Đề yêu cầu ? Gợi ý : câu chuyện em kể em phải tận mắt chứng kiến tham gia - Em định kể câu chuyện buổi sum họp nào? Hãy giới thiệu cho bạn HĐ2: kể nhóm - Y/cầu hs kể chuyện nhóm nói lên suy nghó buổi sum họp - GV theo dõi giúp đỡ nhóm HĐ3: Kể trước lớp - Tổ chức cho hs thi kể - GV nhận xét, cho điểm hs -Tuyên dương hs kể hay Tổng kết - dặn dò: HĐ CỦA TRÒ - HS kể lại cââu chuyện - Cả lớp nhận xét HĐ lớp - HS đọc đề - HS theo dõi - ….kể buổi sum họp đầm ấm gia đình - HS đọc gợi ý SGK - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện kể HĐ cá nhân, lớp - HS kể chuyện nhóm - HS nhận xét bạn kể HĐ nhóm, lớp -5 - hs tham gia kể câu chuyện trước lớp nêu ý nghóa chuyện kể - HS nhận xét bạn kể - Chọn bạn kể chuyện hay - Chuẩn bị: “Kể chuyện nghe, - Nhận xét tiết hoùc ủoùc Chiều Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2009 Luyện Toán Giải toán tỉ số phần trăm(tiếp theo) I Mục tiêu: -Củng cố cách tính số phần trăm số -Vận dụng giải toán đơn giản tính số phần trăm số - Ham thích học toán II Chuẩn bị: VBT Toán tập III Các hoạt động dạy häc chđ u: KiĨm tra bµi cị: kiĨm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp .2 Híng dÉn häc sinh lun tËp: Bµi 1: -Tỉ chøc, híng dÉn -Lµm bµi vào theo bớc: -Thu vở, chấm bài, nhận xét +Tính số tiền lÃi +Tính tỉ số phần trăm tiỊn l·i so víi tiỊn gèc -Tỉ chøc, híng dÉn -Chữa thống đáp án Bài 2: -Yêu cầu -Nêu yêu cầu tập -Hớng dẫn -Nắm cách làm -Làm cá nhân, chữa chung lớp -Nhận xét, uốn nắn, sửa sai(nếu có) Bài 3: Một ngời bán đồng hồ đeo tay loại đợc lÃi tất 120.000 đồng Tính sè tiỊn l·i ®ã b»ng 20% tiỊn vèn Hái tiền vốn đồng hồ đồng? -Hớng dẫn -Phân tích đề toán, tìm cách gi¶i: -Tỉ chøc (120.000 : 20%) : = 150.000 đồng -Nhận xét, uốn nắn, chốt lại đáp án -Làm chung lớp Củng cố, dặn dò: -Tóm tắt nội dung toán, nhận xét tiết học -Dặn học sinh ghi nhớ nội dung học, chuẩn bị sau Luyện Lịch sử Hậu phơng năm sau chiến thắng biên giới I Mục tiêu: Củng cố kiến thức: -Mối quan hệ tiền tuyến hậu phơng sau kháng chiến -Vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp II Chuẩn bị: VBT Lịch sử III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: HĐ CỦA THẦY Bài tập 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đà diễn đâu vào thời gian -Chốt lại: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn Chiêm hoá (Tuyên Quang) vào tháng - 1952 Bài tập 2: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đà đề nhiệm vụ cho Hẹ CUA TROỉ -Trao đổi lớp, phát biểu ý kiến -Nhận xét, bổ sung -Làm theo nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận, CMVN? Điều kiện hoàn thành nhiện vụ đó? Chốt lại: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đà đề nhiệm vụ cho CMVN phải đa kháng chiến đến thắng lợi Để thực đợc nhiệm vụ phải phát động tinh thần yêu nớc, đảy mạnh thi đua, chia ruộng đất cho n.dân Bài tập 3: Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc diễn bối cảnh nào? -Tổ chức, hớng dẫn -Chốt lại: Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc họp ngày 1/ 5/ 1952, sau Pháp thất bại chiến dịch Biên Giới tăng cuờng đánh phá hậu phơng ta Bài tập 4: HÃy cho biết tên anh hùng đợc tuyên dơng Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu TQ Bài tập 5: Nêu tác dụng Đại hội thi đua cán gơng mẫu toàn quốc -Tổ chức, hớng dẫn Chốt lạ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh ghi nhớ nội dung tiết học, chuẩn bị sau nhận xét bổ sung -Làm theo cặp -Trao đổi lớp -Làm bà lớp, thống nhất: anh hùng Cù Chính Lan, La Văn Cầu, Nguyễn Quốc Trị, Nguyễn Thị Chiên, Ngô Gia Khảm, Trần Đại Nghĩa, Hoàng Hanh -Làm theo nhóm(hình thức thi đua) -Các nhóm cử đại diện báo cáo -Nhận xét, bổ sung nhóm Nêu lại ND học Luyện Địa lí ôn tập I Mục đích: Học xong học sinh - Biết hệ thống hoá kiến thức đà học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức đơn giản - Xác đinh đợc đồ s thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nớc II Đồ dùng dạy học:- Bảnn đồ trống Việt Nam.; Bản đồ Việt Nam.;VBT Địa lí III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: kiểm tra chuẩn bị cđa häc sinh Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp Híng dÉn häc sinh «n tËp: HĐ CỦA THẦY Bµi 1: -Tỉ chøc HĐ CỦA TRÒ -Làm độc lập -Một số học sinh nêu kết làm tập -Cả lớp nhận xét, thống đáp án đúng: Nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc -Tổ chức, nhận xét, uốn nắn kinh có số dân đông nhất; nớc ta lúa gạo loại đợc trồng nhiều nhất; Nghành lâm nghiệp gồm hoạt động trồng, bảo vệ rừng khai thác gỗ, lâm sản khác; Nớc ta có nhiều nghành công nghiệp thủ công nghiệp -Học sinh làm cá nhân vào vở, chữa Bài 2: chung lớp có sử dụng đồ trông -Tổ chức, hớng dẫn, uốn nắn học sinh Việt Nam đồ hành V.Nam Bài 3: Chỉ tiêu đồ Việt Nam đờng sắt - Học sinh lên ®å ViƯt Nam B¾c – Nam qc lé 1A - Giáo viên nhận xét bổ xung Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh ghi nhớ nội dung học, chuẩn bị sau Luyện toán: đờng sắt Bắc- Nam quốc lộ 1A Nêu lại ND học Thứ t, ngày tháng 12 năm 2009 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - BiÕt t×m tØ sè phần trăm số vận dụng giải toán - Ôn lại dạng toán tỉ số phần trăm - Vận dụng làm BT II Chuẩn bị: tập B¶ng phơ III.nCá HĐcho dạy HĐ cá nhân - GV nhậ xéct điểhọc: m Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tieỏt hoùc Luyện Tập làm văn Tả ngời I Mục đích, yêu cầu: -Tổ chức cho học sinh viết lại ®Ị bµi kiĨm tra nh»m gióp häc sinh hoµn thiƯn viết mình, thông qua hớng dẫn GV Viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể đợc quan sát chân thực , diễn đạt trôi chảy II Chuẩn bị: Bảng phụ viết lại đề kiểm tra(GV), luyện viết tập làm văn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: kiểm tra chuẩn bị học sinh Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: trùc tiếp 2Hớng dẫn học sinh luyện tập: -Yêu cầu Tả em bé tuổi tập đi, tập -Nªu bảng phụ chép sẵn đề -Nhắc nhở học sinh trớc làm bài: HS noựi chọn đề kiểm tra đề khác để Taỷ moọt ngửụứi thân (ông, bà, cha, nẹ, viÕt… anh, em …) em -Tỉ chøc -Tỉ chøc Tả bạn học cuỷa em -Nhận xét, đánh giá Taỷ moọt ngửụứi lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sú, yự taự, coõ 3.Củng cố, dặn dò: giaựo, thay giáo …) đamg làm việc -NhËn xÐt tiÕt häc -§äc lại đề kiểm tra -Dặn học sinh chuẩn bị sau -Xác định đề viết lại -HS viết -Đọc viết, lớp nghe, nhận xét, đánh giá Thể dục Bài thể dục phát triển chung trò chơi nhảy lớt sóng I Mục tiêu: - Thực động tác thứ tự toàn thể dục phát triển chung -Biết cách chơi tham gia chơi đợc - Ham thích TDTT để rèn luyện sức khoẻ II Chuẩn bị: - Sân bÃi, Còi, bàn ghế III Các hoạt động dạy học: Hẹ CUA THAY Phần mở đầu: - Giới thiệu ND học: - Khëi ®éng: HĐ CỦA TRÒ - Phỉ biÕn nhiƯm vụ, yêu cầu - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc địa hình tự nhiên quanh sân thành vòng tròn - Xoay khớp - Ôn đồng loạt lớp Phần bản: 2.1 Ôn tập - Tập theo tỉ - Chia líp lµm nhãm + Hoµn thành tốt: Thực dúng 2.2 thi đua biểu diễn - Gọi đợt 4- học sinh lên + Hoàn thành: Thực tối + Đánh giá: thiểu 6/8 động tác + Chú ý: cho kiểm tra lần cho tập + Cha hoàn thành: Thực động luyện thêm tác Nhảy lớt sóng 2.3 Chơi trò chơi: HS chơi theo đội - Nhắc lại cách chơi Phần kết thúc :Thả lỏng - Hít sâu - Hệ thống - Nhận xét - Dặn tập luyện lại TOAN Thứ năm ngày tháng 12năm 2009 GIAI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (t t) I Mục tieõu: - Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm - Giải số toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm - Ham thích học toán, vận dụng vào thực tế II Chuaồn bị: + GV:Phấn màu, bảng phụ III Các HĐ dạy học: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HD HS giải toán tỉ số phần trăm 3.2 Hoạt động 1: 52,5% sè toµn trêng lµ: 420 häc sinh a) Giíi thiƯu c¸ch tÝnh mét sè biÕt 100% sè häc sinh toµn trêng lµ: HS? 52,5% cđa nã lµ 420 - Đọc ví dụ ghi tóm tắt lên bảng: Häc sinh thùc hiƯn c¸ch tÝnh: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) - Cho vµi häc sinh phát biểu qui tắc hoặc: 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS) b) Giới thiệu toán liên quan đến-tỉHọc sinh đọc đề sgk Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: số phần trăm 1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô) - Giáo viên học sinh làm lên bảng Đáp số: 1325 ô tô 3.3 Hoạt động 2: Lên bảng - học sinh lên bảng làm- lớp làm vào Bài 1: Đọc yêu cầu Số học sinh trờng Vạn Thịnh là: - Nhận xét, cho điểm 552 x 100 : 92 = 600 (HS) Đáp số: 600 HS Bài 2: Đọc yêu cầu 3.4 Hoạt động3: Làm - Chấm Tổng số sản phẩm là: - NhËn xÐt, cho ®iĨm 722 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm) 3.5 Hoạt động 4: Làm Đáp số: 800 sản phẩm Bài 3: Đọc yêu cầu NhÈm: - NhËn xÐt: 10% = ; 25% = a) x 10 = 50 (tÊn) 10 b) x = 20 (tÊn) Cñng cè- dặn dò:- Hệ thống Nhận xét - Chuẩn bị sau Âm nhạc, Lịch sử, Địa lý đà soạn thứ hai thứ ba Tuần 16 Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2009 LUYEN TOAN: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại ba dạng toán tỉ số phần trăm: - Tính tỉ số phần trăm hai số - Tính số phần trăm số - Tính số biết số phần trăm II Chuẩn bị: VBT Toán tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu làm cá nhân + Lên bảng chữa lớp nhận xét Bài míi: Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp .2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1,2: -Tỉ chøc, híng dẫn -Nêu lại cách tính tỉ số phần trăm hai số -Nêu hớng giải tập -Làm cá nhân, chữa chung lớp, thống đáp án -Nhận xét, uốn nắn sửa sai có -Làm vào Bài 3: -Tổ chức -Chữa -Thu vë, chÊm bµi, nhËn xÐt -Tỉ chøc -Tù lµm bµi tập Bài 4: -Nêu kết làm bài, thống đáp án -Hớng dẫn Củng cố, dặn dò: -NhËn xÐt tiÕt häc -DỈn häc sinh ghi nhí néi dung tiết học, chuẩn bị sau Luyện Tập làm văn Tả ngời I Mục đích, yêu cầu: Tiếp tục củng cố cho HS: - Viết lại đề nhằm giúp học sinh hoàn thiện viết mình, thông qua hớng dẫn GV Viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể đợc quan sát chân thực , diễn đạt trôi chảy II Chuẩn bị: Bảng phụ viết lại đề TLV, luyện viết tập làm văn III Các hoạt động dạy học chđ u: KiĨm tra bµi cị: kiĨm tra sù chuẩn bị học sinh Bài mới: a Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp b.Híng dÉn häc sinh lun tập: -Yêu cầu Taỷ moọt em beự ủang tuoồi taọp ủi, taọp -Nêu bảng phụ chép sẵn đề -Nhắc nhở học sinh trớc làm bài: HS noựi chọn đề kiểm tra đề khác để Tả người thân (ông, bà, cha, nẹ, viÕt… anh, em …) em -Tỉ chøc -Tỉ chøc Taỷ moọt baùn hoùc cuỷa em -Nhận xét, đánh giá Tả người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác só, ý tá, cô giáo, thầy giáo …) đamg làm việc GV chÊm, ch÷a baifcho tõng em -Đọc lại đề 3.Củng cố, dặn dò: -Xác định đề viết lại -Nhận xét tiết học -HS viết -Dặn học sinh chuẩn bị sau -Đọc viết, lớp nghe, nhận xét, đánh giá Thể dục: Bài thể dục phát triển chung trò chơi nhảy lớt sóng I Mục tiêu: - Thực động tác thứ tự toàn thể dục phát triển chung -Biết cách chơi tham gia chơi đợc - Ham thích TDTT để rèn luyện sức khoẻ II Chuẩn bị: - Sân bÃi, Còi, bàn ghế III Các hoạt động dạy học: Hẹ CUA THAY Phần mở đầu: - Giới thiệu ND học: - Khởi ®éng: HĐ CỦA TRÒ - Phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cầu - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc địa hình tự nhiên quanh sân thành vòng tròn - Xoay khớp - Ôn đồng loạt lớp Phần bản: 2.1 Ôn tập - Tập theo tổ - Chia líp lµm nhãm + Hoµn thµnh tèt: Thực dúng 2.2 thi đua biểu diễn - Gọi đợt 4- học sinh lên + Hoàn thành: Thực tối + Đánh giá: thiểu 6/8 động tác + Chú ý: cho kiểm tra lần cho tập + Cha hoàn thành: Thực động luyện thêm tác 2.3 Chơi trò chơi: Nhảy lớt sóng - Nhắc lại cách chơi HS chơi theo đội Phần kết thúc :Thả lỏng - Hệ thống - Hít sâu - Nhận xét - Dặn yếu tập lun l¹i ... đồ Việt Nam đờng sắt - Học sinh lên đồ Việt Nam đờng Bắc Nam quốc lộ 1A sắt Bắc- Nam quốc lộ 1A.(Lớp 5B- 3em, - Giáo viên nhận xét bổ xung 5A -2 em) Củng c? ?- dặn dò: - Nhận xét giê häc - Giao... là: - Đại diện lên trình bày 50 00 000 : 100 x 0 ,5 = 25 000 (®ång) - NhËn xÐt, cho ®iĨm Tỉng sè tiỊn gửi tiền lÃi sau tháng là: 50 00 000 + 25 000 = 0 25 000 (đồng) Đáp số: 50 25 000 đồng 3 .5 Hoạt... dïng häc tËp - L¾ng nghe - HS theo dâi - Đọc lời ca - Lắng nghe - Tập hát theo hớng dẫn - Trình bày theo tổ - HS trình bày - HS lắng nghe * Củng cố: - Mét nhãm lªn biĨu diƠn (Líp 5A- Gäi mét nhãm