=UBND huyÖn s×n hå UBND HUYỆN SÌN HỒ BAN CHỈ ĐẠO PCGD Sè /BC BC§ CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM §éc lËp Tù do H¹nh phóc S×n Hå, ngµy 04 th¸ng 01 n¨m 2011 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ[.]
UBND HUYỆN SÌN HỒ BAN CHỈ ĐẠO PCGD CỘNG HỊA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM §éc lËp - Tù - Hạnh phúc Sìn Hồ, ngày 04 tháng 01 năm 2011 Số: /BC- BCĐ BO CO KT QU THC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ Giai đoạn (2004-2010) Thực công văn số 1211/SGDDT-GDTrH ngày 23 tháng 12 năm 2010 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn báo cáo tổng kết 10 năm thực mục tiêu phổ cập trung học sở báo cáo trình thực mục tiêu phổ cập trung học sở năm 2010 Để đánh gía việc thực mục tiêu phổ cập giáo dục THCS giai đoạn (2004-2010), khảng định kết đạt làm rõ hạn chế, đúc kết học kinh nghiệm, từ đề phương hướng, biện pháp giữ chuẩn năm tiếp theo; Ban đạo phổ cập THCS huyện Sìn Hồ báo cáo nội dung cụ thể sau: Phần thứ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I- Đặc điểm chung Đặc điểm địa lý, kinh tế - xã hội a Về địa lý Sìn Hồ huyện vùng cao biên giới tỉnh Lai Châu, diện tích đất tự nhiên 1.934 Km2 Địa hình phức tạp, chia cắt, độ cao trung bình 1.500m so với mặt nước biển, khí hậu khắc nghiệt, thường sẩy gió lốc, mưa đá, sương mù sương muối, mùa đông nhiệt độ xuống thấp ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt nhân dân Huyện có 22 xã thị trấn, có 02 xã biên giới, Địa hình chia thành vùng tự nhiên; vùng cao ngun Tả Phìn có xã thị trấn; vùng biên giới xã dọc sông Nậm Na có xã; vùng thấp có xã Dân số có gần 78 ngàn người, gồm 15 dân tộc chung sống Trong đó: Dân tộc Mơng chiếm 32,7%, Thái chiếm 25%, Dao chiếm 24%, Kinh chiếm 4,1%, lại dân tộc khác Huyện Sìn Hồ có số dân tộc đặc biệt khó khăn dân tộc Mảng, Phù Lá, Xá b Về kinh tế - xã hội Sìn Hồ huyện khó khăn Tỉnh lai Châu; tốc độ tăng trưởng kinh tế chậm, cấu kinh tế chủ yếu sản xuất nông nghiệp, thu ngân sách địa bàn hàng năm chiếm 4-5 % tổng thu ngân sách; thu nhập bình quân đầu người triệu đồng; tỷ lệ đói, nghèo chiếm 30,4 % c Về tình hình xã hội Cơng tác an ninh trị giữ gìn trật tự an tồn xã hội đảm bảo Công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật có nhiều chuyển biến tiến Các lực thù địch thực âm mưu "diễn biến hoà bình", lợi dụng tự tơn giáo trun trun đạo trái pháp luật, kích động nhân dân di cư tự do, chia rẽ đoàn kết dân tộc Huyện có 20/23 xã thị trấn đặc biệt khó khăn đầu tư chương trình 135 phủ Cịn 01 xã (Nậm Ban) chưa có đường tơ đến trung tâm xã Đặc điểm văn hoá, giáo dục a Về văn hoá Nhân dân dân tộc huyện Sìn Hồ có truyền thống đấu tranh cách mạng, từ năm kháng chiến chống Pháp, nơi cách mạng, nuôi dưỡng phong trào đấu tranh chống chống ngoại xâm Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước, đồng bào dân tộc động viên em lên đường đánh giặc góp phần vào nghiệp đấu tranh thống đất nước Trong thời kỳ đổi đất nước, nhân dân dân tộc huyện đoàn kết, sát cánh bên xây dựng, phát triển kinh tếvăn hoá, xã hội, củng cố an ninh biên giới, giữ gìn trật tự an tồn xã hội, xố đói, giảm nghèo, buớc đưa Sìn Hồ phát triển hồ nhập với tình hình phát triển chung đất nước b Giáo dục Sự nghiệp Giáo dục- đào tạo huyện Sìn Hồ năm qua có bước chuyển biến rõ rệt số lượng chất lượng Mạng lưới trường lớp củng cố phát triển, tỷ lệ trẻ đến 14 tuổi đến trường đạt 98 %; chất lượng giáo dục cấp học, ngành học nâng lên; đội ngũ cán giáo dục ngày bổ sung bước chuẩn hoá, đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi giáo dục; sở vật chất, trang thiết bi đồ dùng dạy học nhà trường, sở giáo dục bổ sung đầu tư; cơng tác xã hội hố giáo dục mở rộng Tuy nhiên, xuất phát điểm từ kinh tế chậm phát triển, trước mắt huyện Sìn Hồ cịn nhiều khó khăn, trở ngại, thách lớn thực mục tiêu phổ cập giáo dục II- Thuận lợi khó khăn Thuận lợi Sự nghiệp GD huyện quan tâm sâu sắc, đạo sát huyện uỷ, HĐND - UBND huyện, quan tâm phối hợp, ủng hộ ban, ngành, đoàn thể nhân dân dân tộc huyện Ngành giáo dục chủ động công tác tham mưu, xây dựng kế hoạch, đạo liệt việc thực nhiệm vụ phổ cập địa phương Nhân dân dân tộc huyện Sìn Hồ có nhận thức đầy đủ giáo dục nói chung phổ cập Trung học sở nói riêng Đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên bổ sung số lượng, đời sống cán giáo viên dần ổn định, yên tâm công tác, bám trường, bám lớp Cơ sở vật chất, trường lớp học bước kiên cố hoá Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học đầu tư thơng qua chương trình dự án Chính phủ địa phương như: chương trình 135, chương trình 159, chương trình 186 dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn Vai trò nghiệp giáo dục phát triển - kinh tế - xã hội địa phương cấp uỷ đảng, quyền nhân dân xã nhận thức nghiệp giáo dục nâng lên Khó khăn Sìn Hồ huyện kinh tế - xã hội chậm phát triển, sở hạ tầng yếu kém, đời sống đồng bào dân tộc cịn nhiều khó khăn, tỷ lệ hộ đói nghèo cao Địa bàn rộng, địa hình phức tạp, dân cư khơng tập chung nên ảnh hưởng lớn đến việc huy động trì sĩ số học sinh thực kế hoạch phổ cập giáo dục Một số cấp uỷ Đảng, quyền xã huyện chưa quan tâm mức, chưa đầu tư, hỗ trợ thoả đáng cho cơng tác phổ cập địa phương cịn xem nhẹ cơng tác phó mặc cho ngành giáo dục nên tiến độ chậm hiệu Số lượng học sinh ngành học, bậc học tăng điều kiện sở vật chất trường, lớp học chưa đáp ứng đủ Đặc biệt đơn vị trường tách, Trình độ chun mơn lực số cán quản lý, giáo viên hạn chế chưa đáp ứng nhu cầu phát triển nghiệp giáo dục thời kỳ đổi Trong ngành số cán giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn, mắc tệ nạn xã hội Một số xã có dân theo đạo trái pháp luật tượng di dân tự xẩy ảnh hưởng đến việc trì số lượng học sinh Phần thứ hai QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ I- Sự đạo cấp uỷ đảng, HĐND, UBND Văn đạo huyện: Thực đạo tỉnh uỷ, HĐND, uỷ ban nhân dân ban đạo phổ cập tỉnh Lai Châu Các cấp uỷ Đảng, quyền, ban, ngành, đoàn thể, huyện triển khai kịp thời nhiệm vụ đề để thực tốt công tác phổ cập huyện: + Ngày 20 tháng 11 năm 2005 huyện uỷ có Chỉ thị số 03 việc đẩy mạnh PCGD THCS giai đoạn (2005-2009) + Ngày 31 tháng 12 năm 2004 Hội đồng nhân dân huyện Nghị Quyết số 16/NQ-HĐ chương trình tiếp tục đẩy mạnh phổ cập trung học sở giai đoạn 2005-2009 + Ngày 25 tháng 12 năm 2004 uỷ ban nhân dân huyện có cơng văn 164 chương trình PCGDTH độ tuổi PCTHCS huyện Sìn Hồ giai đoạn 2006 2009 + Ngày tháng năm 2006 uỷ ban nhân dân huyện Sìn Hồ có cơng văn số 15 việc tăng cường thực nhiệm vụ PCGD THCS + Ngày 25/1/2007 Ban đạo phổ cập giáo dục THCS huyện chương trình hành động chiến dịch đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2007-2009 Chỉ đạo thực Ban đạo PCTHCS huyện Sìn Hồ thành lập kiện tồn hàng năm, vào hoạt động tích cực, nề nếp: phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban đạo, thành viên Ban đạo chịu trách nhiệm trước huyện uỷ, HĐND-UBND huyện việc đạo kết đạt cụm xã phân công, thường xuyên theo dõi uốn nắn thiếu sót đơn vị báo cáo với ban đạo huyện theo định kì tháng, quý, giai đoạn Chỉ đạo 23 xã thị trấn thành lập kiện toàn ban đạo xã hàng năm Triển khai kịp thời hướng dẫn cấp ngành thực kế hoạch phổ cập theo giai đoạn Ngày 12 tháng năm 2005 ban đạo PC huyện định số 212 ban hành quy chế làm việc ban đạo PCTHCS huyện, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban đạo: + Phịng Nội vụ: Chủ trì phối hợp với Phòng giáo dục Đào tạo xây dựng chế quản lý cán cơng chức, có đội ngũ cán giáo viên phù hợp với quy định tỉnh thực tế địa phương, đảm bảo đủ số lượng, loại hình; Phụ trách công tác phổ cập giáo dục THCS xã: Pa Tần; Nậm Ban + Phịng Tài Chính- Kế hoạch: Phối hợp với phòng Giáo dục - Đào tạo, Phòng Nội vụ huyện giải kịp thời sách thu hút, hỗ trợ giáo viên vùng miền đến công tác huyện; Tham mưu nguồ hỗ trợ cho công tác phổ cập giáo dục tiểu học - CMC đến năm 2010 nhằm giữ vững cho phổ cập THCS; Phụ trách công tác phổ cập THCS xã: Chăn Nưa; Lê Lợi; Phú Đao + Uỷ Ban bảo vệ chăm sóc trẻ em huyện: Phối hợp với PGD & ĐT huyện, Phịng tài KH, phịng nội vụ xây dựng chế độ sách hỗ trợ cho em thương bệnh binh liệt sỹ, mồ cơi, trẻ thuộc diện đói nghèo, học sinh nội trú dân nuôi trẻ em tàn tật thực phổ cập THCS; phụ trách công tác phổ cập THCS xã: Ma Quai; Nậm Tăm; Nậm Cha + Uỷ Ban mặt trận tổ Quốc Việt Nam huyện: Chủ trì, đạo tổ chức đoàn thể xã hội xây dựng kế hoạch, tuyên truyền, vận động, thực nhiệm vụ phổ cập THCS; Phụ trách công tác phổ cập THCS xã: Phăng Xơ Lin; Tả Phìn; Sà Dề Phìn + Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh: Tuyên truyền sách, nhiệm vụ phổ cập giáo dục THCS cho đoàn viên niên, vận động cho đoàn viên niên học, phân cơng đồn niên phối hợp với ban ngành, đoàn thể tuyên truyền để nhân dân hiểu công tác phổ cập, gương mẫu tham gia công tác phổ cập; Phụ trách xã Nậm Hăn; Nậm Mạ; Nậm Cuổi + Liên Đoàn Lao động huyện: Tuyên truyền tới toàn thể cán bộ, công nhân viên chức, quan doanh nghiệp công tác phổ cập THCS, vận động cán bộ, cơng nhân viên chức, quan, đồn thể, doanh nghiệp cho em độ tuổi học, lấy kết thực phổ cập giáo dục THCS làm tiêu chí thi đua cá nhân, tập thể; Phụ trách công tác phổ cập THCS đơn vị xã: Thị Trấn + Hội Nông dân: Tuyên truyền cơng tác Phổ cập THCS tới tồn thể nhân dân dân tộc đặc biệt nông dân các, vùng cao, vùng sâu; vùng dân tộc thiểu số, vận động em độ tuổi học; Phụ trách xã: Căn co; Phu Sam Cáp; Noong Hẻo + Hội liên hiệp phụ nữ: Tuyên truyền công tác phổ cập THCS tới chi hội phụ nữ toàn thể phụ nữ vận động thiếu niên, đặc biệt nữ thiếu niên dân tộc độ tuổi học; Phụ trách xã:Tủa Sín Chải; Làng Mô; Tà Ngảo + Hội Cựu chiến binh: Tuyên truyền công tác phổ cập giáo dục THCS tới chi hội cựu chiến binh toàn thể Hội viên Phối hợp với quan, đoàn thể việc tổ chức tuyên truyền công tác phổ cập THCS đến kghu dân cư, thôn, bản, vận động thiếu niên độ tuổi học; Phụ trách xã: Hồng Thu; Phìn Hồ Các ban ngành đồn thể có đạo xuyên suốt từ huyện đến xã: Hội nông dân, hội phụ nữ, hội cựu chiến binh, đồn thành niên cộng sản Hồ Chí Minh trưởng ban vận động hội viên tham gia vào công tác phổ cập phối hợp điều tra, vận động em lớp + Tổ thư kí, quan chun mơn phịng giáo dục hoạt động tích cực II- Tham mưu ngành giáo dục Tham mưu cơng tác đạo Phịng giáo dục Đào tạo: (cơ quan thường trực) Xây dựng kế hoạch thực phổ cập giáo dục THCS huyện (giai đoạn 2005-2009), kế hoạch kiểm tra việc thực công tác phổ cập THCS xã, Thị trấn; Chỉ đạo hướng dẫn việc quy định chuyên môn, nghiệp vụ, bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý xây dựng sở vật chất, kỹ thuật nhằm đảm bảo chất lượng, hiệu quả, tiến độ phổ cập THCS; Chủ trì phối hợp với ngành, cấp, tổ chức xã hội huy động nguồn lực xã hội để phục vụ nghiệp giáo dục phổ cập giáo dục THCS; Tổ chức kiểm tra, đề nghị UBND huyện thẩm định, công nhận đơn vị xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập THCS; Phụ trách chung công tác phổ cập THCS tồn huyện; Chịu trách nhiệm tốn nguồn kinh phí phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập THCS Phát triển mạng lưới giáo dục Giai đoạn 2004-2006 Năm học 2004-2005: Tồn huyện có 26 đơn vị giáo dục; đó: 01 trường mầm non; 14 trường tiểu học; 01 trường THCS; 08 trường Phổ thông sở; 01 trung tâm giáo dục thường xuyên; 01 trường THPT với ngàn học sinh; 12 trung tâm học tập cộng đồng Đến tháng 12 năm 2006: Huyện có 62 đơn vị giáo dục; gần 1000 lớp; 15 nghìn học sinh , 13 trường mầm non; 23 trường tiểu học; 20 trường THCS; 04 trường phổ thông sở; 01 trung tâm giáo dục thường xuyên; 01 trường Trung học phổ thông 14 trung tâm học tập cộng đồng Giai đoạn 2007-2010 Cuối năm 2007: Có 72 trường; 1.100 lớp; 16 nghìn học sinh; có 21 trường mầm non; 25 trường tiểu học; 21 trường trung học sở; 03 trường phổ thông sở; 01 trường trung học phổ thông; 01 trung tâm giáo dục thường xuyên; 17 trung tâm học tập cộng đồng Chưa có trường đạt chuẩn Quốc gia Tháng 12 năm 2010: Tồn huyện có 85 trường, 20 nghìn học sinh Trong có 26 trường mầm non; 31 trường tiểu học; 24 trường trung học sở; 02 trường trung học phổ thông; 01 trung tâm giáo dục thường xuyên; 01 trường phổ thông dân tộc nội trú; 17 trung tâm học tập cộng đồng Có 01 trường đạt chuẩn Quốc gia §Õn 100% số xà đà có trờng THCS, TH Mầm non, trắng giáo dục, k t cui năm 2004 đến nay: Số trường tăng lên gấp 3,3 lần Cïng víi sù ph¸t triĨn hƯ thèng c¸c trêng công lập số lợng học sinh đợc huy động trờng, lớp đợc tăng lên đáng kể, s hc sinh tng lờn gp 3,5 ln Đặc t l hc sinh độ tuổi 15-18 đợc huy động học để đạt trình độ THCS ngày tăng lên C s vt cht, trang thit b dy học cho dạy học cấp trung học sở: Tương đối đảm bảo, đủ để phục vụ cho cơng tác dạy học Năm 2010 có tổng số 165 phịng, 123 phịng học cao tầng, 44 phòng học cấp Bàn ghế học sinh: 2.526 bộ, 33.393m2 sân chơi cho học sinh Đội ngũ giáo viờn Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đợc bỉ sung vỊ sè lỵng cịng nh chÊt lỵng, đến Số giáo viên đợc bổ sung 563 GV 247 nhân viên phục vụ Đời sống cán bộ, giáo viên đợc ổn định, giáo viên yên tâm công tác bám trờng, bám lớp S lng: Nm học Tổng số Giáo viên Mầm non Trong tổng số Tiểu học Trung học sở 2005-2006 1.149 164 742 243 2006-2007 1.515 306 885 324 2007-2008 1.643 397 868 378 2008-2009 1.584 367 843 374 2009-2010 1611 (1.504+229 CBQL) 1.712 342 903 366 417 910 383 2010-2011 Cơ cấu chất lượng giáo viên Những năm học trước đây, huyện Sìn Hồ thiếu giáo viên cách trầm trọng tất bậc, ngành học Trong huyện nhiều trắng, xã trắng giáo viên đặc biệt giáo viên mầm non, giáo viên THCS Được quan tâm Đảng Chính Phủ đến giáo viên bổ sung tương đối đủ số lượng đảm bảo chất lượng, đồng cấu mơn, nhờ sách thu hút, chế độ ưu đãi đời sống cán giáo viên nâng cao trước, thầy giáo cô giáo yên tâm cơng tác, gắn bó với nghề nghiệp Chính chuyên môn nghiệp vụ tay nghề nâng cao Nhiều đồng chí tham gia lớp vừa học, vừa làm, để đạt trình độ chuẩn chuẩn 100% giáo viên ngành tham gia học lớp bồi dưỡng thường xuyên chu kì để nâng cao trình độ hiểu biết cập nhật kiến thức khoa học giới khu vực Cuối năm 2005: Ngành học Trình độ Mầm non Số lượng Tỷ lệ % Tiểu học Số lượng Tỷ lệ% THCS Số lượng Tỷ lệ% ĐẠI HỌC CĐSP TRUNG CẤP SƠ CẤP 0 06 0,9 28 13,3 02 1,3 84 12,4 153 72,5 149 97,4 650 96,4 30 14,2 02 1,3 02 0,3 0 153/131 = 1.12 TỶ LỆ GIÁO VIÊN TRÊN LỚP 742/599 = 1,2 211/112 =1,88 Cuối năm 2010 : Ngành học Trình độ GV Mầm non Số lỵng Tû lƯ % GV TiĨu häc Sè lỵng Tû lƯ % GV THCS Sè lỵng Tû lƯ % 83 21,7% 249 65% ĐẠI HỌC 15 3,5% 80 8,8% CĐSP 60 14,4% 139 15,3% TRUNG CẤP 341 81,8% 689 75,7% 51 13,3% SƠ CẤP 01 0,02% 02 0,02% 0 TỔNG SỐ 417 TỶ LỆ GIÁO VIÊN TRÊN LỚP 910 1,2 383 1,16 2,1 Kết huy động học sinh ph cp Năm 2000 huyện Sìn Hồ đà đợc công nhận đạt chuẩn quốc gia PCGD tiểu học chống mù chữ, điều khẳng định cố gắng lớn cán nhân dân dân tộc huyện Sìn Hồ Để giữ vững thành đà đạt đợc, ngành GD&ĐT huyện Sìn Hồ đà không ngừng củng cố nâng cao chất lợng PC tiểu học chống mù chữ Mỗi năm học, bên cạnh việc huy động tối đa trẻ tuổi vào lớp trì sĩ số học sinh trờng tiểu học, phần lớn xà tiếp tục mở lớp bổ túc văn hoáchống mù chữ nhiều mức, tạo điều kiện cho nhiều đối tợng thất học đến lớp Nhằm không ngừng củng cố chất lợng phổ cập GD tiểu học chống MC để tạo tảng vững cho PCGD tiểu học độ tuổi PCGD THCS Trong nhng năm trở lại toàn huyện đà mở đợc lớp XMC sau XMC với số lợng học viên nh sau: - Thực mở lớp bổ túc tiểu học: xoá mù chữ Sau xoá mù chữ Năm số lớp 2005 2006 2007 2008 2009 Tổng số lượt số học viên số học viên số lớp 12 278 14 291 06 120 12 245 04 94 04 85 06 136 07 158 06 145 01 23 28 628 37 779 ghi - Thực mở c¸c líp bỉ túc trung học sở: Trong năm thực hiện, toàn huyện mở đợc 388 lợt lớp với 6.440 lợt học viên; có 1.888 lt học viên đợc cấp tốt nghiệp bổ túc THCS: Năm Số lợt lớp Số lợt học viờn Số học viên bổ túc đợc công nhËn tèt nghiÖp THCS 2005 24 486 91 2006 71 1.223 198 2007 135 2.184 464 2008 106 1.709 690 2009 45 714 333 2010 07 124 112 Tổng số lượt 388 6.440 1.888 III- Kết công tác xã hội hoá giáo dục Trong năm qua, nghiệp giáo dục nhận ủng hộ, giúp đỡ từ số địa phương, tổ chức, cá nhân tiền mặt, vật chất, tinh thần giải phần khó khăn cho học sinh cụ thể sau: - Sự ủng hộ đồn thể huyện: Huyện đồn Sìn Hồ qun góp, xây dựng 12 nhà bán trú cho học sinh với tổng trị giá 1.200 triệu đồng; với 2.400 công tham gia xây dựng trường học, nhà bán trú cho học sinh; - Sự ủng hộ địa phương khác: 2000kg quần áo; 300 chăn ấm cho mùa đông; gạo, gần 1000 sách, vở; 150 đôi dày dép; gần 500 đồ dùng học tập cho học sinh - Nhân dân đóng góp tích cực nhiều ngày cơng cho việc xây dựng nhà nội trú cho học sinh; Hiến nhiều m2 đất để xây trường, lớp học IV- Kinh phí thực phổ cập Kinh phí hỗ trợ từ chương trình mục tiêu Kế hoạch kinh phí từ năm 2006 đến Đơn vị tính: Triệu đồng Kinh phí hàng năm TT Tên mục chi 2006 2007 2008 2009 2010 01 Chi cho người dạy 755.995 837.658,5 456.184 379.318 174,798 02 Chi cho công tác tổ chức lớp học (Sổ sách; ấn phẩm; SGK; đầu đèn; thi tốt nghiệp) 35.527,4 16.553,390 14,690 21,952 10,546 10 03 Chi cho in ấn; phô tô; mua hồ sơ phổ cập 24.002,5 154.780 146.866 124.465,1 63,241 04 Chi hỗ trợ người học 708.889 622.635 489.390 183.805 272,620 05 Chi hỗ trợ ban đạo 440.940 501.240 501.240 501.240 06 Chi khác 86.931,8 159.597 128.525 158.109 98,455 07 Chi khen thưởng 0 0 2.052.285,7 2.292.463,89 1.736.895 1.368.889,1 623,013 Kinh phí hỗ trợ từ xà hội hoá giáo dục Tổng kinh phí hỗ trợ (tính từ năm 2004 đến tháng 12 năm 2010): 123 triệu đồng B»ng c¸c nguån vèn kh¸c Ban đạo phổ cập giáo dục THCS cấp huyện đà tham mu với ban ngành đoàn thể hỗ trợ tu sửa trờng lớp học, xây nhà bán trú cho học sinh, nhà cho giáo viên Công đoàn ngành giáo dục hàng năm đà quyên góp, ủng hộ cho giáo viên học sinh xà khó khăn V- Kết thc hin ph cp giỏo dc Kết tiêu chí t nm 2004 n Năm 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 * Tiêu chuẩn 1: phổ cập giáo dục tiểu học + Tỷ lệ trẻ tuổi vào lớp 88,9% 91,9% 92,1% 97,0% 98,9% 98,4% 99,4% + Tỷ lệ trẻ (11-14)tuổi tốt nghiệp TH vào học lớp 59,5% 66,6% 79,9% 82,7% 92,5% 96,5% 96,6% * Tiêu chuẩn 2: phổ cập giáo dục trung học sở + Tỷ lệ trẻ tốt nghiệp tiểu học vào học lớp 75,7% 72,8% 66,5% 95,6% 94,6% 96,2% 96,3% + Tỷ lệ HS tốt nghiệp THCS (2 hệ năm qua) 99,3% 99,1% 98,9% 94,9% 99,1% 98,8% 99% 11 +Tỷ lệ HS (15-18) tốt nghiệp THCS (2 hệ) 10,0% 18,3% 26,3% 46,5% 70,8% 77,6% 79,6% Tổng số đơn vị xã phường đạt chuẩn tỷ lệ Năm 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Tæng số xà đạt chuẩn PC GD tiểu học độ ti 04/23 10/23 16/23 22/23 22/23 22/23 Tû lƯ% 17.3 % 43.4 % 69,6 % 95,7 % 95,7% 95,7% Tæng số xà đạt chuẩn PC Trung học sở 01/24 03/23 04/23 08/23 18/23 21/23 22/23 Tû lÖ% 4,1% 13% 17,4% 34,8% 78,3% 91,3 % 95,7% VI- Bµi häc kinh nghiÖm, đề xuất, kiến nghị Bài học kinh nghiệm *Kinh nghiệm công tác đạo: Phổ cập giáo dục THCS đợc thực tốt huy động đợc sức mạnh toàn đảng, toàn dân Phải có đạo xuyên suốt, quán cấp uỷ Đảng, Chính Quyền, đoàn thể từ tỉnh, huyện đến xà Phải phát huy tốt vai trò lực lợng giáo dục, đội ngũ giáo viên THCS đóng vai trò chủ đạo Họ ngời thực thi trực tiếp công việc vừa điều tra viên tích cực, vừa ngời vận động học sinh cán tổng hợp cần mẫn lại ngời giảng dạy nhiệt tình *Kinh nghiệm công tác tuyên truyền, vận động Để thực thắng lợi mục tiêu phổ cập giáo dục THCS, trớc tiên cần phải làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục nhận thức cho tất tầng lớp nhân dân, phải làm cho họ hiểu sâu sắc mục tiêu, ý nghĩa tầm quan trọng công tác PCGD THCS, phải làm cho hiểu học tập không quyền lợi mà nghĩa vụ công dân, ngời dân phải không ngừng học tËp rÌn lun ®Ĩ cã kiÕn thøc vỊ khoa häc kĩ thuật theo kịp trình độ phát triển giới khu vực, từ góp phần xây dựng quê hơng đất nớc giầu đẹp Trong giai đoạn đầu công tác tuyên truyền hạn chế nên nhiều ngời dân cha nắm đợc tầm quan trọng công tác này, cha ủng hộ tích cực, dẫn đến việc vận động học sinh đến lớp khó khăn Vì giai đoạn tiếp theo, công tác tuyên truyền đợc tăng cờng nhiều Thông qua tổ chức, ban ngành đoàn thể từ huyện đến xÃ, thông qua phơng tiện thông tin đại chúng, ngời dân đà hiểu ủng hộ nhiệt tình ban đạo cấp công tác điều tra, vận động đối tợng độ tuổi lớp *Kinh nghiệm tổ chức thùc hiƯn 12 Thùc hiƯn phỉ cËp gi¸o dơc THCS phải gắn liền với việc quan tâm phát triển kinh tế ổn định đời sống nhân dân Bởi đói nghèo nguyên nhân dẫn đến thất học Bên cạnh đó, phải nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, tạo cho trẻ có lực học tập tốt, có niềm tin vào tơng lai, tràn ngập niềm vui đợc đến trờng Kinh nghiệm cho thấy học yếu, học kém, lu ban nguyên nhân dẫn đến bỏ học học sinh Cần phải coi trọng tảng phổ cập giáo dục tiểu học chất lợng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Biết kết hợp chặt chẽ trờng mầm non, tiểu học Và trung học sở công tác điều tra, lập hồ sơ Quá trình học tập học sinh liên tục trải qua giai đoạn, cấp học quản lý hồ sơ giai đoạn học tập học sinh, nên lệch lạc, không thống số liệu trờng Phổ cập giáo dục THCS tuyên truyền, vận động, tâm đủ mà cần có đầu t thoả đáng kinh phí để xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, sách giáo khoa hỗ trợ phần kinh phí cho học viên khó khăn, em hộ nghèo đói trả thù lao đầy đủ, kịp thời cho ngời làm công tác phổ cập Việc nâng cao ý thức trách nhiệm, bồi dỡng nghiệp vụ cho cho cán phụ trách công tác phổ cập xÃ, thị trấn quan trọng cần thiết Chất lợng hồ sơ khớp với thực trạng, đẹp hình thức, thông tin báo cáo kịp thời, đảm bảo tiến độ thực hiện, phần định đội ngũ Công tác động viên khen thởng cần đợc ý Trong đợt sơ kết, tổng kết giai đoạn, ban đạo cấp nên quan tâm, khích lệ gơng ngời tốt, việc tốt công tác phổ cập địa phơng Khen thởng kịp thời cá nhân tập thể có thành tích xuất sắc, tạo động viên ngời làm công tác phổ cập chuyên cần học viên *Kinh nghiệm quản lý đối tợng quản lý hồ sơ Để làm tốt công tác phổ cập đảm bảo yêu cầu đạt chuẩn, việc lập hồ sơ cần đợc trú trọng Bộ hồ sơ phổ cập phải đạt đợc yêu cầu: khoa học, khớp số liệu, đầy đủ số lợng, quy cách đẹp hình thức Muốn vậy, đơn vị cần phải tăng cờng, kỷ cơng, nề nếp, đổi cách quản lý, lập đủ cập nhật xác loại hồ sơ hàng năm nh: sổ đăng bộ, sổ theo dõi phổ cập; sổ điểm bảng ghi tên ghi điểm học sinh tốt nghiệp hàng năm, sỉ theo dâi häc sinh chun ®i, chun ®Õn, sỉ cấp phát văn bằngĐó sở để nắm vững đối tợng năm sinh, trình độ, chí điều kiện, hoàn cảnh gia đình, giúp cho công tác thống kê huy động đạt hiệu cao Tăng cờng công tác tra, kiểm tra ban đạo cấp Tổ chức kiểm tra chéo xÃ, thị trấn phạm vi huyện vừa đảm bảo tính khách quan kết đạt đợc vừa dịp để đơn vị trao đổi kinh nghiƯm víi Đề xuất, kiến nghị - §Ị nghị Đảng nhà nớc: Tiếp tục quan tâm, đầu t xây dựng phòng học, nhà giáo viên kinh phí mua sắm trang thiết bị dạy học, đáp ứng kịp thời cho nghiệp giáo dục, Đào tạo nói chung cho công tác phổ cập THCS nói riêng - Đề nghị tỉnh sở giáo dục - Đào tạo tiếp tục cấp kinh phí đầy đủ, kịp thời nhằm phục vụ cho chơng trình phổ cập THCS 13 PhÇn thø ba PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 2010 ĐẾN 2020 I- Phương hướng Duy trì kết phổ cập đạt Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục trung học, bảo đảm để học sinh phát triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ bản, có hiểu biết ban đầu kỹ thuật hướng nghiệp Hàng năm vận động tối đa số học sinh tuổi vào lớp 1, học sinh hồn thành chương trình tiểu học vào lớp 6, đảm bảo trì tốt sĩ số học sinh , tiếp tục mở lớp sau xoá mù chữ điểm để đối tượng diện khó khăn có điều kiện theo học Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS Do huyện Sìn Hồ huyện vùng cao, biên giới, địa hình hiểm trở , 61 huyện nghèo nước Một số xã huyện đạt chuẩn mức độ thấp ( 70 %) , Trong năm tiếp theo, để giữ vững tỷ lệ đạt chuẩn, huyện Sìn Hồ cần đảm bảo việc trì sỹ số học sinh trường THCS, tiểu học Tiếp tục mở lớp bổ túc văn hoá, vận động đối tượng cịn ngồi nhà trường lớp Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện bậc THCS giảm tỷ lệ lưu ban, bỏ học, bảo đảm tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục bậc trung học sở Thực phổ cập giáo dục bậc trung học Củng cố phát huy thành phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học sở, tạo điều kiện học tập THPT, THCN dạy nghề cho đối tượng từ 15 đến 21 tuổi Phấn đấu đến năm 2020: a, Có 100 % số xã, thị trấn tồn huyện trì kết đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS b, Có 75 % trở lên số đơn vị sở đạt chuẩn phổ cập gui dục bậc trung học c, Có 40% trở lên số trường tiểu học; 30% trở lên số trường THCS đạt chuẩn Quốc gia; 01 trường THPT đạt chuẩn Quốc gia; 01 trung tâm kỹ thuật tổng hợpHướng nghiệp; 01 trung tâm giáo dục thường xuyên II- Chỉ tiêu kế hoạch thực phổ cập giáo dục trung học sở Chỉ tiêu 14 Tiếp tục củng cố phát huy hiệu phổ cập giáo dục tiểu học đung độ tuổi; tiến tới phổ cập tiểu học độ tuổi mức độ vào năm 2015 Giữ vững kết phổ cập giáo dục THCS đạt được, tiếp tục nâng cao tỷ lệ tiêu phổ cập, tập trung đạo xã chưa đạt để 23/23 xã, thị trấn toàn huyện đạt chuẩn phổ cập THCS vào năm 2012, PhÊn đấu Giữ vững thành phổ cập Giáo dục tiểu học độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học sở Đến năm 2015 có 30% số xÃ, thị trấn đạt chuẩn phổ cập năm độ tuổi; Huyện đạt chuẩn Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi Hàng năm phấn đấu: + Huy động đợc 98% trở lên số học sinh độ tuổi đến trờng; + Tỷ lệ chuyển lớp đạt từ 98,5 % trở lên; + Tỷ lệ học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học đạt từ 98,7-100 %; + Tû lƯ häc sinh tèt nghiƯp trung häc c¬ së ®¹t tõ 99-100 % Kế hoạch thực Tập trung đạo xã chưa đạt chuẩn Đầu tư kinh phí, sở vật chất đảm bảo điều kiện để xã đạt chuẩn theo kế hoạch - Đối với xã chưa đạt chuẩn: Đến năm 2012 khơng cịn xã chưa đạt chuẩn - Nâng cao tỷ lệ đạt chuẩn đơn vị có tỷ lệ đạt chuẩn thấp, chưa vững Nâng tỷ lệ đạt chuẩn từ 79,68 % năm 2010 lên 80 > 90 % tất xã huyện II- Các giải pháp thực phổ cập giáo dục THCS Giải pháp chung - Tăng cường công tác lãnh đạo, đạo từ huyện tới xã, thị trấn - Tích cực thực cơng tác tun truyền, vận động Tuyên truyền sở quán triệt sâu sắc đường lối quan điểm, chủ trương Đảng, nhà nước phổ cập giáo dục THCS đến cấp uỷ quyền tầng lớp nhân dân Xác định nhiệm vụ quan trọng mà cấp ban ngành, đoàn thể từ huyện đến xã cần tập chung đạo, tổ chức thực - Kiện toàn ban đạo cấp, bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán phổ cập - Thực vận động xã hội hoá giáo dục 15 - Quan tâm, có kế hoạch cụ thể giúp xã khó khăn, xã chưa đạt chuẩn xã đạt chuẩn mức thấp Giải pháp ngành giáo dục Đối với ngành giáo dục: Tích cực tham mưu cho cấp uỷ đảng, quyền - Quy hoạch mạng lưới trường lớp, Xây dựng trường chuẩn Quốc gia, trường học thân thiện Tiếp tục mở lớp bổ túc văn hoá, vận động đối tượng bỏ học chừng lớp - Tăng cường sở vật chất trường học, mua sắm trang thiết bị dạy học, đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp dạy học - Bồi dưỡng, nâng cao trình độ giáo viên; khắc phục tình trạng khơng đồng cấu giáo viên - Thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ - Chỉ đạo đơn vị trường THCS, tiểu học tổ chức tốt việc nuôi dưỡng cho học sinh bán trú nhằm huy động tối đa số học sinh độ tuổi lớp Trên báo cáo kết thực công tác phổ cập giáo dục THCS huyện Sìn Hồ giai đoạn 2004-2009, kính mong Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Lai Châu, Tỉnh Uỷ, HĐND, UBND tỉnh tiếp tục quan tâm đạo để Sự nghiệp giáo dục huyện tiếp tục không ngừng phát triển giai đoạn / Nơi nhận: - Sở giáo dục & ĐT (BC) BCĐPCTHCS tỉnh (BC) TTHU,HĐND,UBND huyện (BC) Các thành viên BCĐ huyện BCĐ xã, thị trấn Lưu: VT TM BCĐ PCTHCS HUYỆN SÌN HỒ TRƯỞNG BAN Sìn Văn Sủ PHÓ CHỦ TỊCH UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN 16