PHÒNG GD ĐT QUẬN LONG BIÊN PHÒNG GD ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI (Đề 1) BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN 6 Bài viết TLV số 5 – Văn tả cảnh (Bài viết ở nhà) Năm học 2017 2018 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1[.]
PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI (Đề 1) BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN Bài viết TLV số – Văn tả cảnh (Bài viết nhà) Năm học: 2017 - 2018 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Củng cố kiến thức văn miêu tả nói chung văn tả cảnh nói riêng học tiết học trước - Biết cách tưởng tượng, so sánh nhận xét làm văn miêu tả Kĩ năng: - Rèn kĩ diễn đạt, trình bày văn theo đặc trưng kiểu văn tả cảnh Thái độ: - Học sinh có ý thức cố gắng vuơn lên thơng qua viết, có ý thức vận dụng lý thuyết kiểu vào làm Định hướng phát triển lực: - NL tự học, NL tự giải vấn đề, NL sáng tạo, NL ngơn ngữ II ĐỀ BÀI: Hãy tả lại hình ảnh đào vào dịp Tết đến, xuân III ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: ĐÁP ÁN: * Về hình thức: - Đúng thể loại: Văn miêu tả (tả cảnh) - Bố cục: Rõ ràng, diễn đạt mạch lạc * Về nội dung: Học sinh viết theo cảm nhận riêng cần đảm bảo ý sau: a Mở - Giới thiệu khái quát loài định miêu tả (Lưu ý: Cây đào đặc trưng cho ngày Tết miền Bắc) b Thân - Miêu tả cụ thể phận (thân, lá, hoa ) - Liên hệ thân (Nhà em có hay chơi loại hoa vào ngày Tết khơng? Hình ảnh lồi hoa làm cho khơng khí tết có thêm hương vị nào? Bản thân em có u thích lồi hoa không? ) c Kết - Khái quát ý nghĩa tượng trưng loài hoa - Ấn tượng em loài hoa BIỂU ĐIỂM: * Điểm giỏi (8 -10): - Bài viết đáp ứng tất yêu cầu trên, diễn đạt lưu lốt, hình ảnh miêu tả sáng tạo, khơng mắc lỗi thông thường * Điểm (6.5 – 8): - Đảm bảo yêu cầu đề bài, bố cục rõ ràng hợp lý - Đúng kiểu miêu tả, có sử dụng biện pháp nghệ thuật làm chưa triệt để - Hành văn gọn rõ, chữ viết rõ ràng * Điểm trung bình (5 – 6.5): - Bài viết có bố cục phần, miêu tả nét loài nội dung sơ sài, mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Điểm trung bình: - Điểm – 4: Bố cục viết lộn xộn, chưa kiểu văn tả cảnh, diễn đạt lủng củng, nội dung sơ sài - Điểm - 2: Bài viết lạc đề thiếu bố cục, diễn đạt kém, nội dung sơ sài (Căn vào mức điểm trên, tùy thuộc vào viết học sinh, giáo viên cho điểm phù hợp) BGH DUYỆT TỔ (NHÓM) CM NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Tiệp PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI (Đề 2) BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN Bài viết TLV số – Văn tả cảnh (Bài viết nhà) Năm học: 2017 - 2018 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Củng cố kiến thức văn miêu tả nói chung văn tả cảnh nói riêng học tiết học trước - Biết cách tưởng tượng, so sánh nhận xét làm văn miêu tả Kĩ năng: - Rèn kĩ diễn đạt, trình bày văn theo đặc trưng kiểu văn tả cảnh Thái độ: - Học sinh có ý thức cố gắng vuơn lên thơng qua viết, có ý thức vận dụng lý thuyết kiểu vào làm Định hướng phát triển lực: - NL tự học, NL tự giải vấn đề, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ II ĐỀ BÀI: Hãy tả lại hình ảnh mai vàng vào dịp Tết đến, xuân III ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: ĐÁP ÁN: * Về hình thức: - Đúng thể loại: Văn miêu tả (tả cảnh) - Bố cục: Rõ ràng, diễn đạt mạch lạc * Về nội dung: Học sinh viết theo cảm nhận riêng cần đảm bảo ý sau: a Mở - Giới thiệu khái quát loài định miêu tả (Lưu ý: Cây mai vàng đặc trưng cho ngày Tết miền Nam) b Thân - Miêu tả cụ thể phận (thân, lá, hoa ) - Liên hệ thân (Nhà em có hay chơi loại hoa vào ngày Tết khơng? Hình ảnh lồi hoa làm cho khơng khí tết có thêm hương vị nào? Bản thân em có u thích lồi hoa khơng? ) c Kết - Khái quát ý nghĩa tượng trưng loài hoa - Ấn tượng em loài hoa BIỂU ĐIỂM: * Điểm giỏi (8 -10): - Bài viết đáp ứng tất yêu cầu trên, diễn đạt lưu lốt, hình ảnh miêu tả sáng tạo, không mắc lỗi thông thường * Điểm (6.5 – 8): - Đảm bảo yêu cầu đề bài, bố cục rõ ràng hợp lý - Đúng kiểu miêu tả, có sử dụng biện pháp nghệ thuật làm chưa triệt để - Hành văn gọn rõ, chữ viết rõ ràng * Điểm trung bình (5 – 6.5): - Bài viết có bố cục phần, miêu tả nét lồi nội dung cịn sơ sài, mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Điểm trung bình: - Điểm – 4: Bố cục viết lộn xộn, chưa kiểu văn tả cảnh, diễn đạt lủng củng, nội dung sơ sài - Điểm - 2: Bài viết lạc đề thiếu bố cục, diễn đạt kém, nội dung sơ sài (Căn vào mức điểm trên, tùy thuộc vào viết học sinh, giáo viên cho điểm phù hợp) BGH DUYỆT TỔ (NHĨM) CM NGƯỜI RA ĐỀ Lưu Thị Khanh PHỊNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI (Đề 3) Bài viết TLV số – Văn tả cảnh (Bài viết nhà) Năm học: 2017 - 2018 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Củng cố kiến thức văn miêu tả nói chung văn tả cảnh nói riêng học tiết học trước - Biết cách tưởng tượng, so sánh nhận xét làm văn miêu tả Kĩ năng: - Rèn kĩ diễn đạt, trình bày văn theo đặc trưng kiểu văn tả cảnh Thái độ: - Học sinh có ý thức cố gắng vuơn lên thơng qua viết, có ý thức vận dụng lý thuyết kiểu vào làm Định hướng phát triển lực: - NL tự học, NL tự giải vấn đề, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ II ĐỀ BÀI: Hãy tả lại quang cảnh phiên chợ Tết quê em III ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: ĐÁP ÁN: * Về hình thức: - Đúng thể loại: Văn miêu tả (tả cảnh) - Bố cục: Rõ ràng, diễn đạt mạch lạc * Về nội dung: Học sinh viết theo cảm nhận riêng cần đảm bảo ý sau: a Mở bài: - Giới thiệu khái quát phiên chợ Tết quê em (Diễn vào thời gian nào? Ở đâu? ) b Thân bài: - Miêu tả phiên chợ theo trình tự thời gian (Trước phiên chợ bắt đầu, họp chợ, phiên chợ tan) - Miêu tả hoạt động cụ thể phiên chợ (Người bán mua trao đổi nào? Mọi người bán mua mặt hàng nào? Âm sao? ) - Nêu đặc điểm bật phiên chợ quê em c Kết bài: Ấn tượng chung phiên chợ quê em BIỂU ĐIỂM: * Điểm giỏi (8 -10): - Bài viết đáp ứng tất u cầu trên, diễn đạt lưu lốt, hình ảnh miêu tả sáng tạo, không mắc lỗi thông thường * Điểm (6.5 – 8): - Đảm bảo yêu cầu đề bài, bố cục rõ ràng hợp lý - Đúng kiểu miêu tả, có sử dụng biện pháp nghệ thuật làm chưa triệt để - Hành văn gọn rõ, chữ viết rõ ràng * Điểm trung bình (5 – 6.5): - Bài viết có bố cục phần, miêu tả nét phiên chợ nội dung cịn sơ sài, mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Điểm trung bình: - Điểm – 4: Bố cục viết lộn xộn, chưa kiểu văn tả cảnh, diễn đạt lủng củng, nội dung sơ sài - Điểm - 2: Bài viết lạc đề thiếu bố cục, diễn đạt kém, nội dung sơ sài (Căn vào mức điểm trên, tùy thuộc vào viết học sinh, giáo viên cho điểm phù hợp) BGH DUYỆT TỔ (NHÓM) CM NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thanh Mai PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN Bài viết TLV số – Văn tả cảnh (Đề 4) (Bài viết nhà) Năm học: 2017 - 2018 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Củng cố kiến thức văn miêu tả nói chung văn tả cảnh nói riêng học tiết học trước - Biết cách tưởng tượng, so sánh nhận xét làm văn miêu tả Kĩ năng: - Rèn kĩ diễn đạt, trình bày văn theo đặc trưng kiểu văn tả cảnh Thái độ: - Học sinh có ý thức cố gắng vuơn lên thơng qua viết, có ý thức vận dụng lý thuyết kiểu vào làm Định hướng phát triển lực: - NL tự học, NL tự giải vấn đề, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ II ĐỀ BÀI: Hãy tả lại khu vườn nhà em vào buổi sáng đẹp trời III ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: ĐÁP ÁN: * Về hình thức: - Đúng thể loại: Văn miêu tả (tả cảnh) - Bố cục: Rõ ràng, diễn đạt mạch lạc * Về nội dung: Học sinh viết theo cảm nhận riêng cần đảm bảo ý sau: a Mở - Giới thiệu khái quát khu vườn nhà em b Thân - Miêu tả đặc điểm khu vườn (to hay nhỏ, trước nhà hay sau nhà, trồng rau hay trồng ăn ) - Miêu tả cụ thể loài trồng vườn - Miêu tả lồi chim trùng vườn c Kết - Khái quát lại quang cảnh khu vườn nhà em - Tình cảm em khu vườn BIỂU ĐIỂM: * Điểm giỏi (8 -10): - Bài viết đáp ứng tất yêu cầu trên, diễn đạt lưu lốt, hình ảnh miêu tả sáng tạo, khơng mắc lỗi thông thường * Điểm (6.5 – 8): - Đảm bảo yêu cầu đề bài, bố cục rõ ràng hợp lý - Đúng kiểu miêu tả, có sử dụng biện pháp nghệ thuật làm chưa triệt để - Hành văn gọn rõ, chữ viết rõ ràng * Điểm trung bình (5 – 6.5): - Bài viết có bố cục phần, miêu tả nét quang cảnh khu vườn nhà em nội dung cịn sơ sài, mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Điểm trung bình: - Điểm – 4: Bố cục viết lộn xộn, chưa kiểu văn tả cảnh, diễn đạt lủng củng, nội dung sơ sài - Điểm - 2: Bài viết lạc đề thiếu bố cục, diễn đạt kém, nội dung sơ sài (Căn vào mức điểm trên, tùy thuộc vào viết học sinh, giáo viên cho điểm phù hợp) BGH DUYỆT TỔ (NHÓM) CM NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Thu Huyền ... sinh, giáo viên cho điểm phù hợp) BGH DUYỆT TỔ (NHÓM) CM NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Tiệp PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI (Đề 2) BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN Bài viết TLV số – Văn tả... học sinh, giáo viên cho điểm phù hợp) BGH DUYỆT TỔ (NHÓM) CM NGƯỜI RA ĐỀ Lưu Thị Khanh PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI (Đề 3) Bài viết TLV số – Văn tả... sinh, giáo viên cho điểm phù hợp) BGH DUYỆT TỔ (NHÓM) CM NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thanh Mai PHÒNG GD-ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN Bài viết TLV số – Văn tả cảnh