CĐ NGÀNH GD&ĐT LAI CHÂU SỞ GD&ĐT LAI CHÂU TRƯỜNG PTDTNT MƯỜNG TÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 253 /KH DTNT Mường Tè, ngày 21 tháng 9 năm 2019 KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI PHONG[.]
SỞ GD&ĐT LAI CHÂU TRƯỜNG PTDTNT MƯỜNG TÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 253 /KH-DTNT Mường Tè, ngày 21 tháng năm 2019 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA CHỦ ĐỀ “ĐỔI MỚI, SÁNG TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC” Năm học 2019 - 2020 Tiếp tục Thực công văn đạo Sở Giáo dục Lai Châu việc triển khai phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học” giai đoạn 2016-2020; Căn kế hoạch số: 252 /KH-DTNT ngày 21 tháng năm 2019 Trường PTDT nội trú Mường Tè Kế hoạch công tác thi đua năm học 2019-2020; Trường PTDTNT Mường Tè triển khai tổ chức phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học” năm học 2019- 2020, cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Tổ chức phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học” nhằm tiếp tục triển khai có hiệu Nghị 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, Nghị Đại hội XI Cơng đồn Việt Nam, Nghị Quyết Đại hội XIV CĐGD Việt Nam Kế hoạch hành động CĐGD Việt Nam triển khai thực Nghị 29-NQ/TW; động viên cán quản lý, nhà giáo, người lao động toàn trường thể việc làm cụ thể, thiết thực để đổi mới, sáng tạo công tác, hoạt động dạy học nhà giáo học sinh, tạo bước chuyển biến nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Cụ thể hóa nội dung “Đổi mới, sáng tạo dạy học” phù hợp với chuyên môn để thực năm học 2019 - 2020 Qua đó, cán quản lý, nhà giáo, người lao động có ý thức giải pháp để thường xuyên cải tiến, rút kinh nghiệm, nâng cao chất lượng cơng tác, giảng dạy giáo dục Mỗi tập thể có giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ, chủ động tiếp cận chủ trương, thực nhiệm vụ trình triển khai đổi cách hiệu Triển khai phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học” cách thiết thực, hiệu quả, hạn chế tính hình thức, lồng ghép với phong trào thi đua, vận động Ngành mà trọng tâm vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm” “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Phong trào thi đua“Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực văn hóa cơng sở” ngành Giáo dục Lai Châu giai đoạn 2019-2025 năm học 2019-2020; Kết giải pháp triển khai phải lượng hóa cụ thể Nhân rộng mơ hình, điển hình tiên tiến, tạo bước chuyển biến rõ rệt trường học, góp phần tạo đổi đồng toàn ngành II NỘI DUNG Triển khai phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học” năm học 2019 - 2020, với nội dung cụ thể sau đây: Mỗi cán quản lý, nhà giáo, người lao động nâng cao nhận thức, hiểu biết sâu sắc chủ trương Đảng, Nhà nước, Chương trình hành động Chính phủ, Kế hoạch hành động Bộ GD&ĐT, thực đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo theo tinh thần Nghị 29-NQ/TW Trên sở đó, việc làm cụ thể, cán quản lý, nhà giáo, người lao động thể tính tự giác, đồng lịng tâm thực hiện, đồng thời tuyên truyền tích cực triển khai nhiệm vụ đổi ngành cách hiệu Thực tốt nhiệm vụ giao; sáng tạo, đổi công tác quản lý, giảng dạy, nghiên cứu khoa học với phương châm “Mỗi lên lớp bước tiến giảng dạy, ngày đến trường có đổi cơng việc”, đề xuất giải pháp cụ thể, cách làm sáng tạo, phù hợp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, nâng cao chất lượng hiệu cơng tác, hồn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 Thực quy chế dân chủ sở; thực tốt kỷ cương, nề nếp, kỷ luật lao động, nội quy, quy chế nhà trường,; cán quản lý, nhà giáo, người lao động không ngừng tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm, tận tâm với nghề, yêu thương học sinh, sinh viên, xây dựng lối sống sạch, lành mạnh, tác phong mẫu mực mô phạm trường học Thường xuyên, tích cực học tập, bồi dưỡng, rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; nâng cao mức đạt chuẩn nghề nghiệp, chuẩn cán quản lý; đạt chuẩn chuẩn trình độ đào tạo, ngoại ngữ, ứng dụng cơng nghệ thông tin quản lý, giảng dạy công tác, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao Đoàn kết, hỗ trợ đồng nghiệp công tác, đời sống, hồn thành tốt nhiệm vụ, có giải pháp phù hợp giúp đỡ sở xây dựng nhóm "Nhà giáo phát triển” tổ, khối chuyên môn, nhà trường Tổ chức kiểm tra, đôn đốc, sơ kết, tổng kết, phát biểu dương cán quản lý, nhà giáo, người lao động có sáng tạo, đổi công tác quản lý, giảng dạy công tác khác; kịp thời nhân rộng, phổ biến đổi mới, sáng tạo có hiệu quả; khuyến khích động viên, thúc đẩy đội ngũ cán bộ, nhà giáo, người lao động triển khai phong trào, làm cho phong trào có chiều sâu, có ý nghĩa, mang lại hiệu thiết thực III TIẾN ĐỘ TRIỂN KHAI Tháng 10/2019 - Nhà trường xây dựng kế hoạch triển khai phong trào thi đua năm học 2019 - 2020 với chủ đề: “Đổi mới, sáng tạo dạy học” - Cơng đồn phối hợp với chun mơn triển khai văn hướng dẫn tổ chức cho cán quản lý, nhà giáo, người lao động đăng ký số lượng nội dung công việc sáng tạo đổi thực học kỳ I năm học 2019-2020 tổ chức đăng ký thành lập nhóm "Nhà giáo phát triển” tổ chuyên môn, nhà trường - Cơng đồn phối hợp với chun mơn động viên, hướng dẫn, theo dõi tạo điều kiện cần thiết để cán quản lý, nhà giáo, người lao động thực nội dung thi đua đăng ký Tháng 11/2019 Cùng với hoạt động kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Công đồn phối hợp với chun mơn đồng cấp tổ chức tọa đàm tôn vinh ngày Nhà giáo Việt Nam, đồng thời để cán quản lý, nhà giáo, người lao động trao đổi, chia sẻ kết bước đầu thực nội dung thi đua năm học; tháo gỡ khó khăn, vướng mắc q trình thực cơng tác đạo; từ động viên cán quản lý, nhà giáo, người lao động tiếp tục thực đạt hiệu Tháng 12/2019 tháng 01/2020 - Căn điều kiện thực tế, sơ kết học kỳ I, Cơng đồn phối hợp với chuyên môn đồng cấp tổ chức biểu dương cá nhân, tập thể bước đầu thực tốt phong trào thi đua; tổ chức tuyên truyền điển hình tiên tiến với cách làm hay, sáng tạo, giải pháp đổi mang lại hiệu thiết thực - Nhà trường tổ chức sơ kết, đánh giá việc thực phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học” học kỳ để rút kinh nghiệm, tiếp tục đạo thực học kỳ II năm học 2019 - 2020 Tháng tháng 6/2019 Tổ chức đánh giá kết sau năm thực nội dung thi đua, đồng thời tiến hành rút kinh nghiệm năm thực phong trào đổi sáng tạo dạy học IV TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Tiêu chí đánh giá tập thể - Các văn đạo triển khai thực phong trào thi đua năm học nhà trường - Số lượng hình thức tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán quản lý, nhà giáo, người lao động nội dung thi đua chủ trương đổi ngành giải pháp thực đơn vị - Tỷ lệ cán quản lý, nhà giáo, người lao động thực có sáng tạo, hiệu việc tuyên truyền chủ trương đổi giáo dục đào tạo tới đồng nghiệp cộng đồng xã hội so với tổng số cán quản lý, nhà giáo, người lao động đơn vị - Số lượng việc làm đổi mới, sáng tạo thực có hiệu so với số lượng cán quản lý, nhà giáo, người lao động quan, đơn vị trường học Số lượng công trình, đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm nghiệm thu, áp dụng vào thực tiễn mang lại hiệu - Số lượng việc làm đổi mang lại hiệu đồng nghiệp công nhận, học tập làm theo, phổ biến nhân rộng đơn vị; làm thay đổi tích cực đến hình ảnh chất lượng giảng dạy, giáo dục đơn vị - Số lượng nhóm “Nhà giáo phát triển” thành lập trường học Số lượng kết việc làm đổi mới, sáng tạo mà nhóm “Nhà giáo phát triển” thực - Kết chất lượng mặt giáo dục nhà trường so với kỳ năm học trước Kết lượng hóa số liệu: tỷ lệ xếp loại cán quản lý, nhà giáo, người lao động; số lượng đề tài, sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, cơng trình nghiên cứu khoa học hoàn thành; số lượng học sinh vi phạm kỷ luật, bỏ học; tỷ lệ học sinh, học sinh đỗ tốt nghiệp… Tiêu chí đánh giá cá nhân a Đối với cán quản lý: - Thực có sáng tạo, hiệu việc tuyên truyền chủ trương đổi giáo dục đào tạo tới đồng nghiệp cộng đồng xã hội - Giải pháp đổi công tác quản lý đơn vị (bộ môn, tổ, trường…) - Giải pháp đổi công tác khác: giảng dạy, nghiên cứu khoa học,… - Kết học tập, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị - Tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp - Kết thực giải pháp giúp đỡ đồng nghiệp b Đối với nhà giáo: - Thực có sáng tạo, hiệu việc tuyên truyền chủ trương đổi giáo dục đào tạo tới đồng nghiệp cộng đồng xã hội - Giải pháp đổi công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học,… - Kết học tập, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị - Tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp - Kết thực giải pháp giúp đỡ đồng nghiệp c Đối với người lao động (nhân viên trường học): - Thực có sáng tạo, hiệu việc tuyên truyền chủ trương đổi giáo dục đào tạo tới đồng nghiệp cộng đồng xã hội - Giải pháp đổi thực nhiệm vụ giao - Kết học tập, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị - Tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp - Kết thực giải pháp giúp đỡ đồng nghiệp V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phối hợp với cơng đồn tổ chức phát động, triển khai nội dung thi đua năm học 2019 - 2020 Giao cho tổ chuyên môn tổ chức cho cá nhân tập thể đăng ký thi đua năm học 2019 - 2020 lồng ghép phong trào thi đua thực phong trào thi đua “Cán bộ, cơng chức, viên chức thi đua thực văn hóa công sở” ngành Giáo dục Lai Châu giai đoạn 2019-2025 năm học 2019-2020 (Cá nhân theo mẫu 1; tập thể theo mẫu 2) Kiểm tra, giám sát việc thực phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học”; tổ chức sơ kết học kỳ tổng kết vào cuối năm học 2019 - 2020 Giao cho tổ xây dựng 01 cá nhân điển hình, tập thể lớp xây dựng 01 học sinh điển hình theo đợt thi đua năm để tơn vinh (khen thưởng có) Tổ chức buổi tọa đàm, hội thảo, hội nghị nhân rộng điển hình tiên tiến, phổ biến giải pháp hay, sáng tạo, đổi mà nhà giáo, tổ chuyên môn thực hiệu trình triển khai phong trào thi đua Khen thưởng đề nghị cấp khen thưởng kịp thời, thời gian quy định Trên Kế hoạch Tổ chức thực phong trào thi đua “Đổi sáng tạo dạy học” năm học 2019-2020, đề nghị CBGV-NV, học sinh nhà trường nghiêm túc thực để phong trào thi đua đạt hiệu cao, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Chi (b/c); - Chuyên mơn (p/h); - Cơng đồn (p/h t/h); - Lưu: VP (Đã ký) Tống Minh Đức Mẫu 01 SỞ GD&ĐT LAI CHÂU TRƯỜNG PTDTNT MƯỜNG TÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mường Tè, ngày tháng năm 2019 Họ tên người: Nhiệm vụ giao: Dự kiến thực đổi sáng tạo lĩnh vực: ……… ………… (quản lý tổ, khoa, nhà trường; quản lý giáo dục học sinh, sinh viên; phương pháp giảng dạy; bồi dưỡng học sinh giỏi; chất lượng học tập học sinh, sinh viên; chất lượng giảng dạy chuyên môn….) Thực trạng vấn đề dự kiến đổi mới: (tồn tại) Mục tiêu giải pháp đổi Dự kiến kết đạt sau thực đổi Thời gian dự kiến thử nghiệm thực đổi Các bước tiến hành thử nghiệm đổi Phạm vi công bố nhân rộng kết đổi Mẫu 02 SỞ GD&ĐT LAI CHÂU TRƯỜNG PTDTNT MƯỜNG TÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mường Tè, ngày tháng năm 2019 ĐĂNG KÝ THÀNH LẬP NHÓM NHÀ GIÁO CÙNG NHAU PHÁT TRIỂN Thời gian thực hiện: năm học 2019 - 2020 Họ tên người tham gia nhóm Nhiệm vụ chung giao Vấn đề mà thành viên nhóm quan tâm Thực trạng vấn đề mà thành viên nhóm quan tâm Điểm mạnh thành viên nhóm vấn đề quan tâm Điểm hạn chế thành viên nhóm vấn đề quan tâm Hướng giải nhóm để cải thiện vấn đề Dự kiến kết đạt Dự kiến thời gian tiến hành 10 Dự kiến vấn đề mà nhóm cần quan tâm, giải Đồng chí Hải làm mẫu - Cịn đ/c tùy vào nhiệm vụ giao để thực Mẫu 01 SỞ GD&ĐT LAI CHÂU TRƯỜNG PTDTNT MƯỜNG TÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mường Tè, ngày tháng năm 2019 ĐĂNG KÍ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐỔI MỚI, SÁNG TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC Năm học 2018-2020 Tập thể: Trường PTDT Nội trú Mường Tè Nhiệm vụ giao: Thực nhiêm vụ giáo dục nuôi dưỡng học sinh, tạo nguồn nhân lực cho địa phương Nội dung đăng kí đổi sáng tạo: X " ây dựng cảnh quan trường lớp Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn" Thực trạng vấn đề dự kiến đổi mới: Nhà trường có khn viên hẹp, nằm trung tâm thị trấn, chưa có nhiều hệ thống vườn hoa cảnh Tình hình an ninh trật tự phức tạp Nhà trường tiến hành tu sửa lại khu nội trú, nhà vệ sinh, nhà tắm, nâng cấp vườn hoa, cảnh, tu sửa khu sân tập tạo khơng gian sạch, an tồn, đẹp tham gia thể thao, nâng cao ý thức trách nhiệm đ/c bảo vệ, giáo viên trực phối hợp công an, phụ huynh việc giáo dục học sinh Dự kiến hiệu đạt sau đổi mới: "Cảnh quan trường lớp gọn gàng, Xanh - Sạch - Đẹp, An tồn hơn" PHĨ HIỆU TRƯỞNG Đinh Thị Hải SỞ GD&ĐT LAI CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PTDTNT MƯỜNG TÈ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mường Tè, ngày tháng năm 2019 ĐĂNG KÍ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐỔI MỚI, SÁNG TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC Năm học 2019-2020 Cá nhân: Đinh Thị Hải Nhiệm vụ giao: Chỉ đạo quản lý CSVC - QLHSNT Nội dung đăng kí đổi sáng tạo: Chỉ đạo xây dựng cảnh quan trường lớp Xanh - Sạch - Đẹp Thực trạng vấn đề dự kiến đổi mới: Nhà trường có khn viên hẹp, nằm trung tâm thị trấn, chưa có nhiều hệ thống vườn hoa cảnh Tình hình an ninh trật tự phức tạp Những năm trước chưa có kế hoạch tầm nhìn việc tu sửa, xây dựng cảnh quan trường lớp Mọi cơng việc tu sửa mang tính chất tự phát, nhỏ lẻ, chưa theo quy trình Nhà trường xin ý kiến đạo Sở Giáo dục đào tạo phối hợp với phụ huynh, tổ chức xã hội xã hội hóa nguồn kinh phí Xây dựng ý tưởng tham mưu Sở GD & ĐT, đề nghị Kế toán nhà trường, xây dựng dự toán Nhà trường tiến hành tu sửa lại khu nội trú, nhà vệ sinh, nhà tắm, nâng cấp vườn hoa, cảnh, tu sửa khu sân tập tạo khơng gian sạch, an tồn, đẹp tham gia thể thao, nâng cao ý thức trách nhiệm đ/c bảo vệ, giáo viên trực phối hợp công an, phụ huynh việc giáo dục học sinh Dự kiến hiệu đạt sau đổi mới: Cảnh quan trường lớp gọn gàng, Xanh - Sạch - Đẹp, quy mơ PHĨ HIỆU TRƯỞNG Đinh Thị Hải ... đua thực phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực văn hóa cơng sở” ngành Giáo dục Lai Châu giai đoạn 2019-2025 năm học 2019-2020 (Cá nhân theo mẫu 1; tập thể theo mẫu 2) Kiểm... Chi (b/c); - Chun mơn (p/h); - Cơng đồn (p/h t/h); - Lưu: VP (Đã ký) Tống Minh Đức Mẫu 01 SỞ GD&ĐT LAI CHÂU TRƯỜNG PTDTNT MƯỜNG TÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mường... nghiệm thực đổi Các bước tiến hành thử nghiệm đổi Phạm vi công bố nhân rộng kết đổi Mẫu 02 SỞ GD&ĐT LAI CHÂU TRƯỜNG PTDTNT MƯỜNG TÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mường