1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

KẾ HOẠCH Phòng chống bạo lực học đường năm học 2021 - 2022

6 30 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 62 KB

Nội dung

UBND HUYỆN MÊ LINH TRƯỜNG THCS PHẠM HỒNG THÁI Số: 120 /KH-THCSPHT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thạch Đà, ngày 01 tháng 12 năm 2021 KẾ HOẠCH Phòng chống bạo lực học đường năm học 2021 - 2022 Thực Chỉ thị số 993/CT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực học đường sở giáo dục; Thực Công văn số 62/SGDĐT-CTTT ngày 07/01/2019 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch phòng ngừa bạo lực học đường; Thực đạo phòng giáo dục đào tạo huyện Mê Linh, thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 tình hình thực tế, trường THCS Phạm Hồng Thái xây dựng kế hoạch phòng ngừa bạo lực học đường năm học 2021 - 2022 sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mục đích - Nâng cao trách nhiệm Ban giám hiệu việc đạo, điều hành phối hợp hoạt động tuyên truyền giáo dục pháp luật nhằm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần giữ gìn an ninh trật tự trường học Góp phần giáo dục hệ trẻ sống, lao động, học tập, làm việc theo pháp luật - Đảm bảo an ninh trật tự trường học phòng chống tượng kì thị, vi phạm giới, bạo lực học đường - Kiềm chế việc vi phạm pháp ḷt, khơng có tệ nạn ma tuý cán bộ, giáo viên học sinh Phòng, chống hiệu hành vi bạo lực nhà trường hành động tự phát học sinh làm ảnh hưởng đến an ninh, trật tự an tồn xã hội - Tăng cường cơng tác quản lí, đạo nhằm khắc phục tình trạng bạo lực học đường hành vi vi phạm đạo đức, lối sống nhà giáo học sinh - Nâng cao nhận thức, lực trách nhiệm CB, GV, NV, phụ huynh học sinh việc phòng chống bạo lực học đường, trọng nhóm đối tượng có nguy cao gây bạo lực, đối tượng dễ bị tổn thương Bạo lực học đường bạo lực sở giới Tích cực góp phần đảm bảo tốt an ninh trật tự nhà trường địa phương Yêu cầu 2 - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao hiểu biết ý thức trách nhiệm cán bộ, giáo viên, học sinh đảm bảo an ninh trật tự trường học, phòng, chống ma túy, bạo lực học đường - Phát huy sức mạnh tập thể, huy động tồn thể lực lượng nhà trường tích cực tham gia phong trào đấu tranh giữ gìn đảm bảo an ninh trật tự trường học phòng, chống ma túy, bạo lực học đường Đảm bảo phối hợp chặt chẽ nhà trường với Phịng Giáo dục, quyền địa phương, ban ngành đồn thể gia đình học sinh Chủ động phịng ngừa, khơng để học sinh vi phạm tệ nạn xã hội, bạo lực học đường tội phạm bên xâm nhập vào trường học - Tham mưu với Cấp ủy, quyền địa phương, phối hợp chặt chẽ với Ban công an xã tổ chức, đoàn thể địa phương để nâng cao hiệu cơng tác tun truyền phịng, chống bạo lực học đường, tệ nạn xã hội hành vi vi phạm pháp luật thiếu niên học sinh địa bàn xã Thạch Đà II NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP Tổ chức cho học sinh, tập thể lớp ký cam kết nói khơng với bạo lực học đường, cam kết thực luật an tồn giao thơng, khơng vi phạm tệ nạn xã hội không vi phạm pháp luật, không buôn bán, tàng trữ, vận chuyển, đốt pháo nổ Phối hợp với Công an xã, Hội cha mẹ học sinh tổ chức tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nội dung liên quan đến bạo lực học đường; lồng ghép nội dung tuyên truyền phổ biến pháp luật Phát huy vai trò Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức, đoàn thể khác Lập hồ sơ theo dõi tình hình học sinh vi phạm để có biện pháp giải Tổ chức tốt lực lượng bảo vệ trực 24/24 giữ gìn tài sản tham gia ngăn chặn bạo lực học đường Tăng cường công tác kiểm tra lãnh đạo nhà trường, TPT đội, giáo viên chủ nhiệm, đội cờ đỏ; trọng phòng ngừa việc đem đồ chơi mang tính kích động vào trường học nói riêng bạo lực học đường nói chung Phối hợp với phụ huynh học sinh quản lý chặt chẽ việc chuyên cần học sinh Tăng cường công tác quản lý Hiệu trưởng GV, NV nhà trường; tiếp nhận xử lý thông tin kịp thời; phát biểu tâm lý dấu hiệu bạo lực học đường, cần phối hợp kịp thời với gia đình học sinh để phối hợp giải Tổ chức hoạt động như: Tổ chức tuyên truyền nội dung liên quan xây dựng xã hội, cộng đồng, quan, gia đình nâng cao nhận thức trình thực hiện, tổ chức câu lạc sinh hoạt theo loại hình 3 Tiếp tục thực phong trào thi đua “Dạy tốt - dạy tốt”; thực tốt nội dung xây dựng trường học an toàn Thực nghiêm túc quy tắc ứng xử văn hóa trường học; Xây dựng nội dung hoạt động giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống, đạo đức nhà giáo cho đội ngũ CB,GV,NV nhà trường nhiều hình thức Quán triệt CB, GV, NV việc thực tốt quy định đạo đức nhà giáo Tuyệt đối không để xảy tượng bạo lực, bạo hành học sinh, xúc phạm nhân phẩm, danh dự học sinh nhà trường; Tăng cường việc tuyên truyền giáo dục pháp luật cho CB, GV, NV học sinh, thực sống làm việc theo pháp luật; Tổ chức cho đội ngũ CB, GV, NV trường học tập, thảo luận nội quy, quy định nhà trường quyền nhiệm vụ nhà giáo thông qua buổi họp đầu năm nhà trường, không vi phạm đạo đức nhà giáo, bảo vệ quyền lợi ích cho trẻ đến trường Giáo dục đạo đức thông qua rèn luyện kĩ sống cho học sinh; Tăng cường hoạt động ngoại khóa giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động GDNGLL Phát huy vai trò cán bộ, giáo viên vai trị đồn thể; GVCN cần gần gũi, động viên tinh thần, chia sẻ khó khăn với phụ huynh em học sinh Với học sinh có hồn cảnh khó khăn đặc biệt, GV cần phải sâu tìm hiểu gia cảnh cháu để biết hoàn cảnh, tâm lý phụ huyenh, xóa mặc cảm; Thực có hiệu qủa vận động phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vận động: “Mỗi Thầy cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo”; vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”; vận động “Hai không với nội dung” nhà trường; thực tốt mơ hình “Đơi bạn tiến”; mơ hình xây dựng trường học “Sạch – Xanh – Đẹp an tồn”; Tạo mơi trường giáo dục lành mạnh, công bằng, văn minh Giáo viên phải hiểu tâm sinh lí phụ huynh học sinh, biết kìm chế, tuyệt đối khơng dùng bạo lực, ngôn ngữ xúc phạm học sinh, với học sinh vi phạm kỉ luật Các thầy, cô giáo phải gương sáng để học sinh tin tưởng, học tập noi theo 10 Khen thưởng - Kỉ luật gắn nội dung phòng chống bạo lực học đường với tiêu chí bình xét thi đua cán bộ, giáo viên, nhân viên; Làm tốt cơng tác khen thưởng, nêu gương tốt có phần thưởng xứng đáng để học sinh phấn đấu, đặc biệt gương học sinh vượt khó học giỏi qua năm học 4 III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đối với Ban giám hiệu - Ban giám hiệu xây dựng văn bản, quy chế phối hợp với quan đoàn thể địa phương để xây dựng mơi trường giáo dục an tồn Tăng cường cơng tác tham mưu với Phịng GD&ĐT Mê Linh, quyền địa phương; phối hợp với ban ngành đoàn thể lực lượng xã hội để bước ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường tệ nạn xã hội Chỉ đạo phận thực tốt cơng tác phịng, chống bạo lực học đường Hướng dẫn, giáo viên xây dựng kế hoạch lồng ghép nội dung giáo dục nội dung phòng chống bạo lực học đường, tệ nạn xã hội phù hợp hoạt động dạy học - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao hiểu biết ý thức trách nhiệm cán giáo viên học sinh tự giác, tích cực tham gia vào phong trào quần chúng bảo vệ an ninh Tổ quốc - Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, có tính khả thi triển khai có hiệu - Xây dựng kế hoạch bổ sung kinh phí mua sắm loại sách, văn cần thiết cho việc tìm hiểu pháp luật CBGV, học sinh có nhu cầu tìm hiểu - Đề biện pháp ngăn ngừa hiệu với trường hợp học sinh vi phạm - Lãnh đạo nhà trường phối hợp với Đội TNTP Hồ Chí Minh, đạo giáo viên chủ nhiệm thường xuyên đưa nội dung đảm bảo an ninh trật tự trường học phòng, chống ma túy, bạo lực học đường buổi chào cờ tiết sinh hoạt lớp năm học 2021 – 2022 - Tổ chức tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật cho CBGV buổi họp hội đồng, họp chuyên môn, lồng ghép môn học, môn GDCD Đối với cán giáo viên - Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với tổng phụ trách, giáo viên môn, bảo vệ thường xuyên tuyên truyền, theo dõi hành vi có liên quan đến bạo lực học đường học sinh toàn trường để ngăn chặn xử lý kịp thời - Giáo dục ý thức tự giác tự học trau dồi kiến thức pháp luật để vận dụng vào giảng dạy lồng ghép buổi học khố - Cùng Ban giám hiệu tổ chức hoạt động ngoại khoá, hoạt động tập thể cho học sinh tham gia học sinh - Giảng dạy lồng ghép môn học theo chương trình theo quy định - Tham gia tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật để phục vụ cho công tác giảng dạy cho học sinh trường đạt hiệu phân công 5 - Tuyên truyền giáo dục kỹ sống, xây dựng nếp sống văn minh, ứng xử văn hoá nhà trường Tổ chức hoạt động văn hoá văn nghệ, thể thao lành mạnh, trị chơi dân gian bổ ích cho học sinh tham gia để tránh xa tệ nạn xã hội Đối với học sinh - Tuyên truyền cho học sinh thơng qua học khố, chào cờ, tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề - Tổ chức thi tìm hiểu kiến thức ATGT - Tổ chức cho học sinh kí cam kết ký cam kết nói khơng với bạo lực học đường, cam kết thực ḷt an tồn giao thơng, khơng vi phạm tệ nạn xã hội không vi phạm pháp luật, không buôn bán, tàng trữ, vận chuyển, đốt pháo nổ - Tuyên truyền giáo dục cho học sinh tầm quan trọng việc hiểu biết pháp luật sống - Ngăn chặn tình trạng học sinh đến trường bỏ học, bỏ tiết chơi, tham gia đánh vi phạm tệ nạn xã hội Các đoàn thể phối hợp * Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - Tổng phụ trách kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, bảo vệ thường xuyên tuyên truyền, theo dõi hành vi có liên quan đến bạo lực học đường học sinh toàn trường để ngăn chặn xử lý kịp thời - Phối hợp với Công an xã ngăn chặn việc xảy - Phối hợp với GVCN phổ biến, hướng dẫn cho học sinh sinh hoạt, hoạt động lành mạnh năm học - Tăng cường chăm sóc bảo vệ xanh, cảnh quan môi trường quanh trường - Quán triệt đến học sinh ý thức chấp hành pháp luật, ngăn chặn hành vi vi phạm luật giao thông; hàng 2, đường Phối hợp tổ chức cho học sinh tuyên truyền phòng chống ma túy, thực an tồn giao thơng đường - Phối hợp với cơng an nói chuyện pháp ḷt giáo dục pháp luật cho học sinh * Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn - Triển khai đến đội ngũ giáo viên chủ nhiệm: Tổ chức cho học sinh tham gia đầy đủ hoạt động học tập rèn luyện nhà trường Tổ chức sinh hoạt lớp.Theo dõi nắm tình hình học sinh lớp có ghi hoạt động học sinh Đối với học sinh cá biệt có biện pháp giáo dục cụ thể - Thực lồng ghép, tích hợp nội dung giảng dạy đảm bảo an ninh trật tự trường học, phòng chống ma túy, bạo lực học đường qua số môn học, giáo dục kỹ sống, xây dựng nếp sống văn minh, ứng xử văn hóa nhà trường, tổ chức hoạt động lên lớp, hoạt động ngoại khóa với nhiều hình thức phong phú như: tổ chức hoạt động văn hóa, thể thao lành mạnh, trị chơi dân gian bổ ích cho học sinh tham gia - Xây dựng kế hoạch triển khai kịp thời công tác đảm bảo ANTT đơn vị quản lý chặt chẽ học sinh thuộc lớp chủ nhiệm; kịp thời đề xuất với nhà trường biện pháp đảm bảo ANTT quản lý học sinh - Tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho học sinh; nâng cao hiệu công tác giáo viên chủ nhiệm, nắm diễn biến tư tưởng học sinh - Chủ động phòng ngừa ngăn chặn hoạt động học sinh xâm hại đến nhân phẩm, danh dự học sinh - Chủ động phòng ngừa ngăn chặn số hành vi vi phạm đạo đức học sinh như: Đánh nhau, trộm cắp tài sản, đồ dùng học tập, gây rối trật tự công cộng, tội phạm ma túy, tệ nạn xã hội phim ảnh đồi trụy … - Phối hợp với Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức tốt hoạt động ngoại khóa, tạo sân chơi lành mạnh, thu hút, lôi kéo học sinh tham gia * Bộ phận bảo vệ, an ninh thường xuyên theo dõi hành vi có liên quan đến bạo lực học đường học sinh toàn trường để ngăn chặn xử lý kịp thời Trên kế hoạch triển khai cơng tác phịng ngừa bạo lực học đường năm học 2021 - 2022 trường THCS Phạm Hồng Thái Nhà trường yêu cầu cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nghiêm túc thực Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Các phận nhà trường(để t/h); - Lưu: VP Nguyễn Xuân Thức ... hành vi có liên quan đến bạo lực học đường học sinh toàn trường để ngăn chặn xử lý kịp thời Trên kế hoạch triển khai cơng tác phịng ngừa bạo lực học đường năm học 2021 - 2022 trường THCS Phạm Hồng... xuyên đưa nội dung đảm bảo an ninh trật tự trường học phòng, chống ma túy, bạo lực học đường buổi chào cờ tiết sinh hoạt lớp năm học 2021 – 2022 - Tổ chức tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật... đoàn thể lực lượng xã hội để bước ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường tệ nạn xã hội Chỉ đạo phận thực tốt cơng tác phịng, chống bạo lực học đường Hướng dẫn, giáo viên xây dựng kế hoạch lồng

Ngày đăng: 24/11/2022, 22:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w