ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NỘI DUNG BÀI HỌC HỌC KÌ II MÔN GDCD 7 Tiết 19 Bài 12 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH I Tìm hiểu thông tin (SGK) *Bài học Chúng ta cần phải lập kế hoạch, để cân đối thời gian học[.]

NỘI DUNG BÀI HỌC HỌC KÌ II MƠN: GDCD.7 Tiết 19 Bài 12 : SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH I Tìm hiểu thơng tin (SGK) *Bài học:Chúng ta cần phải lập kế hoạch, để cân đối thời gian học tập, giúp đỡ gia đình, giúp có tính kỉ luật cao, đem lại hiệu cơng việc, học tập II.Nội dung học: Sống làm việc có kế hoạch là: - Biết xác định nhiệm vụ, xếp công việc ngày, tuần cách hợp lí, để việc thực đầy đủ, có chất lượng, hiệu - Kế hoạch sống làm việc phải đảm bảo cân đối nhiệm vụ 2.Biểu sống làm việc có kế hoạch Có tính kỉ luật, có ý chí, nghị lực, kiên trì… Ý nghĩa : +Tiết kiệm thời gian, công sức, đạt kết cao + Chủ động công việc, sống thực mục đích đề +Là yêu cầu thiếu người lao động thời kì CNH-HĐH; giúp người thích nghi với sống đại, với yêu cầu lao động có kĩ thuật cao Học sinh rèn luyện: Làm tập d SGK/38 Tiết 20 ; Bài 13 : QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM I Tìm hiểu truyện đọc: “Một tuổi thơ bất hạnh” GV: Tuổi thơ Thái diễn nào? Thái có vi phạm gì? HS: -Tuổi thơ Thái :Có sống phiêu bạc, bất hạnh tủi hờn tội lỗi -Thái vi phạm pháp luật :Lấy cắp xe đạp mẹ nuôi; bỏ bụi đời; chuyên cướp giật (mỗi ngày từ đến hai lần) GV:Hoàn cảnh dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật Thái ? Thái khơng hưởng quyền so với bạn lứa tuổi? HS:Hoàn cảnh Thái : -Bố mẹ li tuổi; -Bố mẹ tìm hạnh phúc riêng -Ở với bà ngoại già yếu; -Làm thuê vất vả *Thái không đựơc hưởng quyền:Được bố mẹ chăm sóc, ni dưỡng dạy bảo; khơng học; khơng có nhà GV: Theo em, có phải có hồn cảnh Thái có vi phạm khơng? Vì em nghĩ vậy? HS:Trả lời II Nội dung học: Quyền bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em -Quyền bảo vệ: Trẻ em có quyền có khai sinh có quốc tịch Trẻ em nhà nước xã hội tơn trọng, bảo vệ tính mạng, nhân phẩm danh dự -Quyền chăm sóc : Trẻ em chăm sóc ni dạy để phát triển, bảo vệ sức khoẻ, sống chung với cha mẹ hưởng chăm sóc thành viên gia đình -Quyền giáo dục : Trẻ em có quyền học tập dạy dỗ; Trẻ em vui chơi giai trí, tham gia hoạt động văn hoá thể thao Bổn phận trẻ em +Đối với gia đình: u q, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà cha mẹ , giúp đỡ gia đình làm công việc vừa sức +Đối với nhà trường: Chăm học tập, kính trọng thầy co giáo, đồn kết với bạn bè +Đối với xã hội: Sống có đạo đức, tôn trọng pháp luật ,tôn trọng giữ gìn sắc văn hóa dân tộc ; u q hương, đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa đồn kết quốc tế 3.Trách nhiệm gia đình, Nhà nước xã hội -Gia đình người phải chịu trách nhiệm trước tiên việc tạo điều kiện tốt cho phát triển trẻ em -Nhà nước xã hội : Tạo điều kiện tốt để bảo vệ quyền lợi trẻ em, chăm sóc, giáo dục bồi dưỡng em trở thành người cơng dân có ích cho đất nước GV: Cho HS nêu vài câu ca dao tục ngữ trẻ em? HS: “Trẻ em búp canh Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan” “ Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” “Uống từ thuở non Dạy từ thuở thơ ngây” “Trẻ nhà người trẻ nhà ta” III Bài tập: (SGK) a.Hành vi xâm phạm đến quyền trẻ em: 1,2,4,6 d Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào đường phạm tội em chọn ý: 1,3 Tiết 21+22 Bài 14 : BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUN THIÊN NHIÊN I Thơng tin, kiện GV: Em nêu mối quan hệ thông tin kiện kể mục thông tin? (SGK/42, 43,44,45) HS: *Thông tin: giải pháp, sách nhà nước nhằm hạn chế ngăn chặn nạn xâm hại rừng, ngăn chặn tình trạng suy giảm rừng, kiểm soát thảm họa rừng gây ảnh hưởng xấu tới mơi trường -Diện tích rừng bị tàn phá chiến tranh, khai thác bừa bãi, nạn lâm tặc, du canh du cư Tất điều thơng tin đưa nói nguyên nhân dẫn đến hậu kiện nêu Rừng bị tàn phá, thiên nhiên bị tàn phá làm ảnh hưởng đến môi trường sống người dẫn đến hậu quả: lũ ống, lũ quét gây thiệt hại người Độ che phủ rừng quần thể thân gỗ lưu niên tập trung với số lượng lớn hiệu bảo vệ môi trường cao giảm thiên tai -Nếu đô che phủ rừng quần thể lưu niên giảm, dẫn đến phịng hộ giảm hậu thiên tai lũ lụt gia tăng Độ che phủ rừng quần thể thân gỗ lưu niên tập trung với số lượng lớn hiệu bảo vệ môi trường cao giảm thiên tai -Nếu đô che phủ rừng quần thể lưu niên giảm, dẫn đến phịng hộ giảm hậu thiên tai lũ lụt gia tăng GV: Em nêu tác dụng rừng đời sống người? HS: Rừng tài nguyên thiên nhiên vô quý người khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ sống người II Nội dung học: 1.Khái niệm: a Môi trường: Bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên b Tài nguyên thiên nhiên: Là cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ sống người Tài nguyên thiên nhiên phận thiết yếu mơi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: - Do tác động tiêu cực người đời sống hoạt động kinh tế - Không thực biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên, nghĩ đến lợi ích trước mắt 3.Vai trị mơi trường tài nguyên thiên nhiên : Có tầm quan trọng đặc biệt đời sống người: - Cung cấp cho người phương tiện để sinh sống, phát triển mặt Nếu khơng có mơi trường, người tồn - Tạo sở vật chất để phát triển kinh tế , văn hoá , xã hội, nâng cao chất lượng sống người 4.Những quy định pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên +Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách quốc gia, nghiệp toàn dân +Một số hành vi bị pháp luật nghiêm cấm: Cấm thải chất thải chưa xử lí, cấm chất độc, chất phóng xạ vào đất, nguồn nước; thải khói bụi ,khí có chất mùi độc hại vào khơng khí; phá hoại khai thác rừng trái phép; khai thác kinh doanh loài động thực vật hoang dã quý thuộc danh mục cấm Nhà nước quy định 5.Biện pháp để bảo vệ môi trường tài ngun thiên nhiên -Giữ gìn vệ sinh mơi trường -Hạn chế dùng chất khó phân hủy(nilon, nhựa), thu gom, tái chế tái sử dụng đồ phế thải -Tiết kiệm điện, nước * Bài tập ứng xử : Trên đường học ,Tuấn phát thấy niên đổ xô nước nhờn có màu khác lạ mùi nồng nặc ,khó chịu xuống hồ nước Nếu em Tuấn em xử ? a Tuấn im lặng b Tuấn ngăn chặn khơng cho người đổ nước xuống hố c Tuấn báo cho người có trách nhiệm biết HS:Chọn giải pháp b, c Tiết 23+24 Bài 15 : BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ I.Quan sát ảnh: SGK/47-48 II.Nội dung học: 1.Thế di sản văn hố ? *Di sản văn hóa bao gồm di sản văn hoá phi vật thể di sản văn hoá vật thể; sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học; lưu truyền từ hệ qua hệ khác * Di sản văn hóa phi vật thể bao gồm tiếng nói, chữ viết, lối sống, lễ hội, bí nghề truyền thống, văn hóa ẩm thực, trang phục truyền thống VD: *Di sản văn hóa vật thể bao gồm di tích lịch sử- văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia VD: Ý nghĩa: - Là tài sản dân tộc nói lên truyền thống dân tộc, thể công đức kinh nghiệm tổ tiên công xậy dựng bảo vệ Tổ quốc, thể kinh nghiệm dân tộc lĩnh vực Các hệ sau tiếp thu kế thừa truyền thống, kinh nghiệm để phát triển văn hóa mang đậm sắc dân tộc - Di sản văn hóa VN đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa giới Một số di sản văn hóa VN công nhận di sản giới để tơn vinh, giữ gìn tài sản q giá nhân loại Những quy định pháp luật: -Nhà nước bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chủ sở hữu di sản văn hoá Chủ sở hữu di sản văn hố có trách nhiệm giữ gìn phát huy giá trị di sản văn hoá -Nghiêm cấm hành vi : +Chiếm đoạt làm sai lệch di sản văn hoá +Huỷ hoại gây nguy huỷ hoại di sản văn hoá +Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh +Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử văn hố,danh lam thắng cảnh +Đưa trái phép di, vật cổ vật, bảo vật quốc gia nước +Lợi dụng việc bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hoá để thực hành vi trái pháp luật 4/ Trách nhiệm HS: * GV:Em cho biết nhận xét em biểu sau: a Một số học sinh tham quan viện bảo tàng Các em so sánh vật cổ với đồ vật ngày tỏ thái độ cười cợt, chế giễu b Một số khách tham quan khu rừng nguyên sinh khắc tên lên thân cổ thụ ngàn năm để kỉ niệm HS: ... t? ?i em chọn ý: 1,3 Tiết 21+22 B? ?i 14 : BẢO VỆ M? ?I TRƯỜNG VÀ T? ?I NGUYÊN THIÊN NHIÊN I Thông tin, kiện GV: Em nêu m? ?i quan hệ thông tin kiện kể mục thông tin? (SGK/42, 43,44,45) HS: *Thơng tin:... phịng hộ giảm hậu thiên tai lũ lụt gia tăng GV: Em nêu tác dụng rừng đ? ?i sống ngư? ?i? HS: Rừng t? ?i nguyên thiên nhiên vô quý ngư? ?i khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ sống ngư? ?i II N? ?i dung học: ... +Đ? ?i v? ?i gia đình: u q, kính trọng, hiếu thảo v? ?i ơng bà cha mẹ , giúp đỡ gia đình làm cơng việc vừa sức +Đ? ?i v? ?i nhà trường: Chăm học tập, kính trọng thầy co giáo, đồn kết v? ?i bạn bè +Đ? ?i với