Kế hoạch thi đua năm học 2010 2011 PHÒNG GD&ĐT BÁT XÁT TRƯỜNG PTDTBT THCS Y TÝ Số 29 /KH THCSYT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Y Tý, ngày 27 tháng 9 năm 2021 KẾ HOẠCH Thi đ[.]
PHÒNG GD&ĐT BÁT XÁT TRƯỜNG PTDTBT THCS Y TÝ Số: 29 /KH-THCSYT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Y Tý, ngày 27 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH Thi đua- Khen thưởng năm học 2021-2022 Căn Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng năm 2010 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật Thi đua, Khen thưởng sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 14 tháng năm 2005; Căn Thông tư số: 02/2011/TT-BNV ngày 24/1/2011 Bộ Nội vụ, việc hướng dẫn thực Nghị định số: 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 Chính phủ, Quy định chi tiết thi hành số điều Luật Thi đua, Khen thưởng Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, Khen thưởng; Căn Thông tư số 12/2012/TT-BGDĐT ngày 03/4/2012 V/v hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục; Căn Thông tư số 32/2020/TT-BGD&ĐT ngày 15/9/2020 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Căn Quyết định số 32/2020/QĐ-UBND Lào Cai ngày 4/12/2020 Quyết định Ban hành Quy định đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Lào Cai; Căn Quyết định số 28/2021/QĐ-UBND ngày 26/5/2021 UBND tỉnh Lào Cai ban hành Quy định phong trào thi đua “Đổi mới, phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực” địa bàn tỉnh Lào Cai giai đoạn 2021 - 2025; Căn Công văn số 709/SNV-TĐKT ngày 11/6/2021 Sở Nội vụ tỉnh Lào Cai việc hướng dẫn thực Quyết định 28/2021/QĐ-UBND ngày 26/5/2021 UBND tỉnh Lào Cai; Trường PTDTBT THCS Y Tý xây dựng kế hoạch công tác Thi đua -Khen thưởng năm học 2021-2022 sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Mục đích : Thi đua khen thưởng1 động lực phát triển nhà trường, tạo chuyển biến mạnh mẽ, đẩy mạnh phong trào thi đua, phát huy tiềm lao động sáng tạo sáng kiến cải tiến kỹ thuật, khắc phục khó khăn; Thúc đẩy phong trào thi đua “ dạy tốt – học tốt” để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Xây dựng phát triển môi trường sư phạm hoàn thiện toàn diện Qua phong trào thi đua phát nhân tố tích cực, điển hình tiên tiến, nhằm biểu dương, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có nhiều thành tích xuất sắc.Nâng cao nhận thức vị trí, vai trị, tác dụng phong trào Xem luật Thi đua – Khen thưởng thi đua yêu nước công tác khen thưởng, biến nhận thức thành hành động cụ thể, đồng thời phát huy vai trị tích cực, cải tiến, sáng tạo cán bộ, GV, NV qua phong trào thi đua, tạo động lực mạnh mẽ thúc đẩy thực thắng lợi mục tiêu giáo dục năm học 2021 – 2022.2 Phát động thi đua thực thi đua tinh thần công dân chủ công khai tự nguyện Qua phong trào thi đua phát nhân tố tích cực, điển hình tiên tiến, biểu dương, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có nhiều thành tích xuất sắc Nhằm phát huy sức mạnh đại đoàn kết , thực tốt quy chế dân chủ , đẩy mạnh phong trào thi đua : Thực tốt vận động " Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh " vận động lớn ngành " Xây dựng nhà trường văn hoá , nhà giáo mẫu mực , học sinh chăm ngoan " , " Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức , tự học sáng tạo " phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực " , " Tồn dân chung sức xây dựng nơng thơn " , góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ trọng tâm ngành , tiêu xã hội năm học 2021-2022 Nâng cao công tác thi đua khen thưởng , kịp thời động viên khen thưởng cá nhân có thành tích cao giáo dục Thực tốt Luật thi đua khen thưởng ; Nghị định 42 / 2012 Chính phủ văn Trung ương , Huyện công tác thi đua khen thưởng Yêu cầu : Khi tham gia phong trào thi đua phải xác định rõ mục tiêu, đề tiêu chí phấn đấu, biện pháp thực thời gian cụ thể, sát hợp với tình hình, đặc điểm cụ thể nhà trường Thi đua lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn đất nước Hiểu thực tốt văn hành công tác thi đua, khen thưởng ( Luật thi đua - Khen thưởng , Nghị định 42 / 2012 Chính phủ , Thơng tư số 02 / 2011 / TT - BNV Bộ nội vụ hướng dẫn thực Nghị định 42 / 2012 Chính phủ ) Thực tốt đợt thi đua thường xuyên , đột xuất , theo chuyên đề ; phát kịp thời gương người tốt, việc tốt , khen thưởng xác kịp thời để cổ vũ phong trào thi đua Khi tổ chức phong trào thi đua phải xác định rõ mục tiêu, đề tiêu chí phấn đấu, biện pháp thực thời gian cụ thể, sát hợp với tình hình, đặc điểm cụ thể nhà trường Nhà trường, BCH cơng đồn, Đồn niên, tổ khối nhà trường Liên đội trường PTDTBT THCS Y Tý phải thường xuyên theo dõi hưởng ứng tốt phong trào thi đua, có kế hoạch kiểm tra, sơ kết, tổng kết, đánh giá để phong trào thi đua nhà trường có kết Việc tham gia phong trào thi đua phải thực nguyên tắc: Tự nguyện, tự giác, công khai; Đoàn kết, hợp tác phát triển; Việc xét tặng danh hiệu thi đua phải vào phong trào thi đua - Đánh giá chuyên môn giáo viên theo Quyết định 682/QĐ-SGD&ĐT Lào Cai, ngày 11 tháng năm 2015 Quyết định Ban hành Quy định việc đánh giá chuyên môn giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Xem báo cáo tổng kết năm học 2020-2021 - Đánh giá thoe Chuẩn Hiệu trưởng theo Văn 516/SGD&ĐT-TCCB ngày 02/4/2019 SGD&ĐT; - Đánh giá thoe Chuẩn giáo viên theo Văn số 517/SDG&ĐT-TCCB ngày 02/4/2019 SDG&ĐT; - Đánh giá viên chức theo Quyết định số 32/2020/QĐ-UBND Lào Cai ngày 4/12/2020 Quyết định Ban hành Quy định đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Lào Cai; - Việc đánh giá xếp loại phải thực công khai, minh bạch theo bước: Cá nhân tự đánh giá, tổ chuyên môn nhận xét hiệu trưởng đánh giá cuối sau cơng khai kết tồn trường Đánh giá học sinh theo Thơng tư 58/BGD&ĐT Thông tư 26/TTBGD&ĐT ngày 26/8/2020 Thông tư sửa đổi bổ sung số điều Thông tư 58/BGD&ĐT; Thông tư 22/2021/TTBGDĐT đánh giá học sinh THCS, THPT II CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA TRỌNG TÂM Thi đua Dạy tốt - Học tốt, phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia, trì phát triển chất lượng phổ cập giáo dục, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, thi đua đoàn kết xây dựng đời sống văn hố đơn vị III HÌNH THỨC VÀ NỘI DUNG THI ĐUA Đối với Cán bộ, giáo viên nhân viên: 1.1 Thi đua học tập rèn luyện thực vận động phong trào thi đua Tất CBGV-NV-HS toàn trường hưởng ứng thực có chiều sâu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” việc làm cụ thể, thiết thực, kết việc làm cụ thể sở để bình xét thi đua Kết hợp với tiêu chí quy định đạo đức nhà giáo ban hành kèm theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo để đánh giá CBGV-NV thực vận động vận động “Mổi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; Thực tốt vận động “Hai không” với nội dung; Phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Theo hướng: Thực tốt tiêu chí “Lớp học thân thiện”; Rèn luyện kỹ sống cho học sinh; tổ chức học sinh làm vệ sinh thường xuyên, đảm bảo nhà trường “Xanh-SạchĐẹp-An tồn”; Tiếp tục tổ chức trị chơi dân gian hoạt động vui chơi tích cực khác vào trường học…góp phần thúc đẩy lộ trình đích thành công kế hoạch xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Gắn việc thực vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh, tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục 1.2 Thi đua thực tốt chương trình kế hoạch giáo dục: Đối với CBQL Nhân viên, thi đua công tác tốt, thực có hiệu cơng việc thực nhiệm vụ linh động, sáng tạo kế hoạch xây dựng; Cán quản lý đạo tổ chức triển khai thực có hiệu điểm ”Nhấn” năm học Đối với Giáo viên, thi đua thực tốt chương trình kế hoạch giáo dục, khơng cắt xén chương trình lên lớp Tuân thủ thực nghiêm túc chương trình hoạt động giáo dục ngành, nhà trường thể qua việc thực đúng, đủ chương trình, thực nghiêm túc quy chế, quy định ngành, sở giáo dục như: soạn bài, đề kiểm tra; chấm bài, lên lớp, kiểm tra đánh giá học sinh theo quy định kiểm tra, chấm điểm Sở GD-ĐT; sử dụng đồ dùng dạy học, hồ sơ, sổ sách đầy đủ theo quy định; giảng dạy đạt chất lượng tốt năm học Quyết tâm thực tốt nhiệm vụ vạch kế hoạch giáo dục (kế hoạch cá nhân giáo viên) 1.3 Thi đua thực đổi phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá Tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thơng Thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề tải; bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức học, tránh thiên ghi nhớ máy móc khơng nắm vững chất; Giáo viên sử dụng hợp lý sách giáo khoa giảng lớp, tránh tình trạng yêu cầu học sinh ghi chép nhiều, tránh dạy học tuý theo lối "đọc - chép"; trọng phát huy tính tích cực, hứng thú học tập học sinh vai trò chủ đạo giáo viên tổ chức trình dạy học; Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên học sinh học tập; trọng tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm; rèn luyện kỹ tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa tài liệu tham khảo; Tăng cường sử dụng hợp lý công nghệ thông tin giảng; khai thác tối đa hiệu thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn; coi trọng thực hành, thí nghiệm; bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ Chương trình giáo dục phổ thơng; trọng liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung học Tích cực sư tầm tư liệu giáo dục, đề kiểm tra, giảng Tăng cường tổ chức hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục lên lớp theo nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đảm bảo tính linh hoạt hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ sống kỹ hoạt động xã hội cho học sinh; Trong trình kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, cần kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan; dựa chuẩn kiến thức, kỹ năng, hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá lực mình; Thực quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, Bộ GDĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành; Thực việc đề thi, kiểm tra phải bám sát chương trình, chuẩn kiến thức, kỹ Giáo viên phải đầu tư đề hay có chất lượng Đánh giá chất lượng thực chất phân loại học sinh Thực coi thi, kiểm tra nghiêm túc Đề cao trách nhiệm việc đáp án, đề thi, kiểm tra; thực chấm nghiêm túc, xác, công ; thực trả quy định thời gian 1.4 Thi Thi đua thực tốt Hội thi chất lượng: Nhà trường kết hợp với Cơng đồn tổ chức hội thi giáo viên giạy giỏi kết hợp với thao giảng nhằm tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường; Tạo điều kiện để giáo viên thể lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu phương tiện, đồ dùng dạy học; Đồng thời, khuyến khích, động viên, tạo hội rèn luyện cho giáo viên tự học sáng tạo Qua hội thi, phát cốt cán làm nồng cốt đổi PPDH, tun dương điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển nghiệp giáo dục nhà trường; Thi đua thực công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đảm bảo tham gia đầy đủ có thành tích cao tất mơn mà Phòng GD-ĐT tổ chức 1.5 Thi Thi đua thực có hiệu chất lượng giáo dục hai mặt: Xác định nội dung thi đua quan trong, mang tính định việc thực nhiệm vụ năm học Vì tất cán giáo viên nhân viên học sinh trường phải tâm thực tốt nội dung thi đua lĩnh vực cơng tác mình; Đối với Nhân viên thể qua hiệu công việc giao; sáng tạo công tác tham mưu; chủ động việc thực kế hoạch công việc; Đối với CBQL Giáo viên thi đua quản lý, giáo dục đạt kết cao thể qua kết giáo dục đạt vượt tiêu đề ra, nâng cao kết bồi dưỡng học sinh giỏi, hạ thấp tỷ lệ học sinh yếu có hạnh kiểm trung bình trở xuống 1.6 Thi Thi đua chấp hành kỷ cương, nề nếp, chế độ thông tin báo cáo, thực quy chế chuyên môn, kỷ luật lao động: Tất CBGV-NV thực nghiêm túc kỷ cương, nề nếp Làm việc, lên lớp giờ; không quên tiết, bỏ tiết; thực qui chế chuyên môn; quy định nhà trường; tham gia hội họp đầy đủ; có tinh thần, thái độ ý thức công việc; Thực tốt trung thực chế độ thông tin báo cáo; tham gia hoạt động nhà trường bao gồm: Xanh hoá trường học; Thể thao; Văn nghệ; hoạt động xã hội đoàn thể khác 1.7 Thi đua việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác giảng dạy quản lý giáo dục: Mỗi CBGV-NV tồn trường tích cực thi đua tự bồi dưỡng trình độ tin học, ứng dụng CNTT vào lĩnh vực cơng tác mình, giảng dạy xem xét tính hiệu giảng điện tử; thi đua kỹ sử dụng Internet để tìm kiếm thơng tin phục vụ dạy học; Bổ sung hoàn thiện thư viện tư liệu cá nhân phong phú nhiều thể loại, xếp khoa học Thực tốt việc lập “nguồn học liệu ” câu hỏi, tập, đề thi, giáo án, tài liệu tham khảo trang thư viện trực tuyến để phục vụ cơng tác giảng dạy Tham gia tích cực viết website phịng, Khai thác có hiệu phần mềm ứng dụng trường học 2.2 Đối với học sinh: - Tiếp tục thực thi đua “Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực”, theo nội dung tiêu chí ban hành - Học tập: Phấn đấu có nhiều điểm tốt, A, tạo tổ nhóm học tập, phân cơng bạn khá, giỏi kèm cặp giúp đỡ bạn yếu, kém; thành lập câu lạc môn học “Đôi bạn tiến”, “Rèn chữ giữ vở”; - Nề nếp: Thực nội quy Nhà trường, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt giờ, chuyên cần, thực nghiêm túc luật an tồn giao thơng, vệ sinh, chăm sóc theo chủ đề xanh hố trường học - Thực “3 đủ” học sinh: “đủ ăn, đủ quần áo, đủ sách vở” - Làm báo tường, báo ảnh Các lớp phải có tờ báo mắt bạn đọc chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam với nội dung hình thức phong phú Ưu tiên chủ đề trường lớp thầy cô giáo - Thực vận động “ Thiếu nhi thi đua thực 05 điều Bác Hồ Dạy” IV TIÊU CHUẨN XÉT DANH HIỆU THI ĐUA Cá nhân a Lao động tiên tiến: (theo tiêu chuẩn văn hướng dẫn cụ thể cuối năm học) - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt suất chất lượng cao - Chấp hành tốt chủ trương Đảng, pháp luật nhà nước, có tinh thần tự học tự cường đồn kết tương trợ, tích cực tham gia hoạt động phong trào thi đua - Tích cực học tập trị, văn hố, chun mơn, nghiệp vụ, đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường - Có đạo đức lối sống lành mạnh b Chiến sỹ thi đua: (theo tiêu chuẩn văn hướng dẫn cụ thể cuối năm học) Bình xét 15% tổng số CB GV NV tồn trường (hình thức bỏ phiếu kín) Tập thể: a Tập thể trường tiên tiến, tổ lao động tiên tiến: Có 2/3 cá nhân đạt danh hiệu thi đua, khơng có cá nhân bị hình thức kỷ luật từ cảnh cáo trở lên b Tập thể lớp tiên tiến xuất sắc: - Thực tốt phong trào thi đua nhà trường, Đoàn, Đội - Thực tốt nề nếp hàng ngày, khơng có học sinh vi phạm kỷ luật; - Bình xét đánh giá đứng đầu lớp mặt thi đua năm học, có nếp tốt V BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thành lập Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cấp trường - Tổ chức cho tập thể, cá nhân phấn đấu đăng ký danh hiệu thi - Thành lập hội đồng hội đồng khoa học sở, chấm đề tài khoa học - Tổ chức phát động đợt thi đua năm học: Đợt 1: Từ 06/9/2021 đến 20/11/2021 : Thi đua chào mừng CM tháng Tám Quốc khánh 2/9, chào mừng năm học mới“Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ", triển khai thực vận động phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, 83 năm ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Đợt 2: Từ 21/11/ 202 đến 30/12 /2021): Đợt 3: Từ 01/01/2022 đến 26/03/2022 Đợt 4: Từ 26/3 đến 25/5/2022 Tổng kết năm học Thi đua chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944-22/12/2020) ngày quốc phịng tồn dân (20/12/1989-22/12/2020); Mừng Đảng, mừng Xuân, mừng đất nước đổi Kỷ niệm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam; Kỉ niêm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM Kỷ niệm ngày giải phóng hồn tồn miền Nam; ngày Quốc tế Lao động 1/5; Kỷ niệm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2022) Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Cách Mạng tháng Tám thành công Quốc khánh (2/9) (Hoạt động hè vui khoẻ có ích, ngồi khung đánh giá) - Thực đổi cơng tác thi đua, xây dựng bổ sung sửa đổi để hồn chỉnh tiêu chí thi đua phù hợp nhiệm vụ năm học với thực tế nhà trường, đồng thời loại trừ yếu tố dẫn đến “bệnh thành tích” Thường xun kiểm tra đánh giá, đơn đốc; Biểu dương gương điển hình tập thể cá nhân - Các nội dung thi đua thực xuyên suốt năm học năm học chia thành hai giai đoạn thi đua, tương ứng với hai học kỳ; sau giai đoạn có tổ chức sơ kết, tổng kết thi đua, tổ chức khen thưởng, động viên kịp thời - Tổ chức thao giảng, hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường; hội thảo chuyên đề, trao đổi kinh nghiệm….đảm bảo phản ánh lực giáo viên, đồng thời tạo hội cho đội ngũ giáo viên trau dồi kinh nghiệm, nâng cao tay nghề - Phối hợp chặt chẽ lãnh đạo, chun mơn với Cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Ban ĐD CMHS, Liên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phát động thi đua, ký giao ước thi đua từ đầu năm học, vận động tập thể cá nhân hưởng ứng tích cực vận động phong trào, tạo thành phong trào thi đua sâu rộng tập thể, người tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Mỗi thành viên hội đồng thi đua lập sổ theo dõi cho cá nhân nội dung, tiêu chí thi đua cập nhật thơng tin hàng ngày, hàng tuần Các tổ, đoàn thể cần phối hợp với phận thi đua để cập nhật thông tin kịp thời, xác, khách quan - Thi đua kết hợp với - kiểm tra đột xuất để kiểm tra ý thức thực hiện, hưởng ứng nội dung thi đua CBVC học sinh cách thực chất xác - Thực kiểm tra chấm điểm nhiều lần lớp học đánh giá mặt vệ sinh, trang trí lớp học, xanh hố phịng học - Nắm văn pháp quy công tác thi đua khen thưởng cấp: Thực luật thi đua khen thưởng Nghị định 42/2010/ NĐ-CP ngày 15/4/2010 Chính phủ thông tư hướng dẫn ngành GD Bộ GD&ĐT - Xây dựng tiêu chí thi đua thật cụ thể cho tập thể, cá nhân nhà trường Thông báo công khai tiêu chuẩn thi đua để giáo viên phấn đấu - Lập hồ sơ theo dõi trình thực nhiệm vụ tập thể cá nhân, Thường kiểm tra, đánh giá người việc, đảm bảo khách quan, công bằng, công khai, dân chủ để đánh giá giáo viên, học sinh mức, khen chê rừ ràng để cơng tác kiểm tra có hiệu thúc đẩy hoạt động nhà trường - Phát động tổ chức cho CBGVNV học sinh ký cam kết thực phong trào thi đua năm cấp phát động, đặc biệt việc thực “Học tập làm theo gương đạo đức phong cách Hồ Chí Minh” “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Nhà trường phối hợp với Ban chấp hành Cơng đồn, Đoàn niên, tổ khối nhà trường Liên đội TNTP HCM, thường xuyên theo dõi hưởng ứng tốt phong trào thi đua, có kế hoạch kiểm tra, đánh giá để phong trào thi đua nhà trường có kết tốt nhất.CBGV - CNV nhà trường nâng cao nhận thức vai trò , vị trí tầm quan trọng cơng tác thi đua khen thưởng - Luôn quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho CB, GV, NV để người yên tâm công tác cống hiến hết mỡnh cho nghiệp GD - Kết hợp chặt chẽ với HĐGD xã, tổ chức Hội Nghị CB-CC cấp trường, kiện toàn Hội CMHS….Qui định UBND huyện nâng bậc trước thời hạn CSTĐ Nâng cao chất lượng hoạt động Hội CMHS việc tham gia hoạt động GD nhà trường, đặc biệt công tác thi đua khen thưởng - Tham mưu với ban ngành đoàn thể thành lập hội khuyến học khu dân cư, phát huy vai trò trách nhiệm tổ chức đoàn thể, trung tâm học tập cộng đồng việc quan tâm, khuyến khích tài trẻ, động viên khen thưởng thầy trũ đạt thành tích cao, giúp học sinh nghèo, học sinh thuộc đối tượng sách - Thực tốt quy chế dân chủ nhà trường sở: " Cùng biết, bàn, làm, kiểm tra” Xây dựng khối đoàn kết vững nhà trường để thực tốt nhiệm vụ giáo dục - Tạo điều kiện thuận lợi, trang bị đầy đủ CSVC để giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ - Động viên khen thưởng kịp thời, có phần thưởng xứng đáng cho đồng chí đạt thành tích cao đợt thi đua tạo khí thi đua sơi để thúc đẩy hoạt động nhà trường Hưởng ứng ham gia tất hội thi huyện tỉnh - Cuối năm cá nhân tự đánh giá đề nghị tổ chuyên môn xét, tổ chuyên môn xét đề nghị Hội đồng thi đua khen thưởng xét, Hội đồng thi đua khen thưởng xét đưa lấy ý kiến hội đồng sư phạm ý kiến hội đồng nhà trường , hội đồng thi đua định danh sách danh hiệu thi đua - Thực thầy thi GV dạy giỏi cấp trường; Thi GV làm đồ dùng giỏi ; Thi GV sử dụng ĐDDH giỏi… thi HS giỏi văn hóa ( HSG cấp trường, danh hiệu HSG-HSTT) Thi TDTT giỏi thi múa hát giỏi (Văn nghệ) ; Thi khéo tay kĩ thuật (môn CN) ; Thi đua học tập tốt ( Vượt điểm 5, chăm điểm 10, tiết học tốt) VI KHEN THƯỞNG Quỹ khen thưởng: Quỹ phục vụ khen thưởng huy động từ nguồn huy động hợp pháp khác như: Quỹ khuyến học, quỹ xã hội hóa giáo dục, quỹ lao động, tiết kiệm chi, kết hợp kinh phí CĐ Mức khen thưởng: Mức chi khen thưởng cho CBCNV, học sinh trích từ quỹ TĐKT nhà trường (Quỹ huy động xã hội hóa giáo dục) Tùy theo kinh phí quỹ khen thưởng huy động, đợt thi đua Hiệu trưởng họp điều chỉnh thống lại phí khen thưởng phù hợp với nguồn quỹ có Quyết định khen thưởng VII TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hiệu trưởng phổ biến kế hoạch thi đua đến tồn thể cán cơng, chức viên chức nhà trường Phối hợp với cơng đồn nhà trường phát động đợt thi đua năm học Hiệu trưởng Quyết định thành lập Hội đồng thi đua, khen thưởng, Hội đồng chấm đề tài khoa học, để theo dõi đánh giá công tác thi đua năm học nhà trường Các cá nhân tập thể có nhiệm vụ tham gia hưởng ứng tích cực nội dung thi đua mà ban thi đua phát động Cuối đợt thi đua, cuối năm học Hội đồng thi đua, khen thưởng phải họp để đánh giá công tác thi đua, xét danh hiệu thi đua cho cá nhân tập thể Bình xét thi đua - Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên: Bình xét lần/tháng ( Đánh giá theo chuẩn ) Tổng hợp đánh giá dựa sáu nội dung: Chuyên môn, bán trú, dân vận, công đồn, đồn đội, lao động - Bình xét thi đua từ tổ, khối, lớp Tổng hợp qua đợt thi đua, thông qua ý kiến Hội đồng trường để xét khen thưởng - Các đồng chí BGH, nhân viên bình xét cơng khai trước tồn thể đồng chí Hội đồng giáo dục nhà trường - Đối với tập thể lớp: Hội đồng thi đưa xét tiêu chí cụ thể, xếp loại thi đưa theo tuần - Phát động thi đua đợt năm học 2020 – 2021, sau đợt có sơ kết, tổng kết, xét khen thưởng kịp thời cá nhân, tập thể có thành tích bật Các nội dung tham gia đánh giá nhận xét xếp loại : Chuyên môn Bán trú Chuyên môn đánh giá Ban QLCSND HSBT đánh giá Dân vận Đồn – Đội Tổ văn Tổng phụ phịng theo trách dõi đánh đánh giá giá Cơng đồn Lao động BCHCĐ đánh giá Phụ trách lao động đánh giá - Ngày nghỉ có phép (Xin nghỉ giải việc riêng cá nhân) khơng tính BHXH, 01 tháng tối đa 02 ngày, CB,GV,NV nghỉ hạ 01 bậc xếp loại/ buổi từ mức xếp loại đạt - Cán giáo viên, nhân viên chịu án kỉ luật không xếp loại; Cán giáo viên, nhân viên gây đoàn kết nội bộ, đơn thư vượt cấp – tùy theo mức độ xếp loại D tháng, kì năm * Lưu ý : - Nghỉ có phép khơng q 10 buổi/kì tất trường hợp, xét xong trường hợp nghỉ 10 buổi/kì hạ 01 bậc so với bậc xếp - Xếp loại đảm bảo tiêu chí Chuẩn nghề nghiệp; Chuẩn đánh giá xếp loại chun mơn theo tiêu chí đánh giá xếp loại viên chức - Xin nghỉ phải báo cáo trực tiếp Hiệu trưởng ( trực tiếp báo cáo, có đơn xin nghỉ) Khi phép nghỉ phải báo với phận chun mơn gồm ( Các Phó Hiệu trưởng; Tổ trưởng ; Cơng đồn ; Đồn đội; Lao động) để theo dõi xếp công việc Nếu phận liên quan không nhận việc xin nghỉ phận đánh giá nghỉ khơng phép vào xếp loại phận tháng 10 - Trường hợp nghỉ đột xuất phải bàn giao công việc cho tổ trưởng, phải đồng ý BGH Không giải việc xin nghỉ báo qua người khơng có thẩm quyền - Khi BGH điều động giải cơng việc đột xuất, BGH có trách nhiệm báo tới phận liên quan để biết việc nghỉ người bị điều độngs VIII CHỈ TIÊU, ĐĂNG KÍ, KẾ HOẠCH THI ĐUA TỪNG ĐỢT: ( Bản chi tiết kèm theo) Trên kế hoạch thi đua - khen thưởng trường PTDTBT THCS Y Tý năm 2021-2022 / Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - CB; GV; NV trường ( th/) - Lưu: NT; HSTĐ-KT Nguyễn Văn Thanh 11 Thời gian Đợt 1: Nội dung Thi đua chào mừng CM tháng Tám Quốc khánh 2/9, chào mừng năm học mới“Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ", triển khai thực vận động phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Hình thức tổ chức + Chào mừng năm học “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục "; + Duy trì nề nếp, trật tự, kỷ cương tổ chức hoạt động dạy học; + Thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; + Phát động thi đua thực vận động phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; + Đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân, tập thể; + Hoàn thành xây dựng kế hoạch năm học cá nhân tập thể; + Tổ chức tốt Hội nghị CBVC; + Hội giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 + Tổ chức khảo sát chất lượng HS đầu năm học: + Tổ chức kiểm tra kì: + Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11 như: “Giờ học tốt”, “Buổi học tốt”, “Hoa điểm 10” có tổng kết trao thưởng + Thành lập tổ chức bồi dưỡng đội tuyển học sinh Giỏi; HT khác - Tổ chức tuyên truyền tìm hiểu Cách mạng tháng Quốc khánh 2/9 ; - Thi đấu TDTT : Cầu lông - Bóng chuyền - Kéo co - Tổ chức thi đua phòng HS bán trú: Phòng kiểu mẫu - Tổ chức thi đua phòng HS bán trú: TGSX - Tổ chức bình xét GV-HS thực tốt công tác bán trú khen thưởng 20.11 Đợt 2: Thi đua chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/194422/12/2020) 25 năm ngày quốc phịng tồn dân (20/12/198922/12/2021); + Thi đua dạy tốt, học tốt với nội dung ứng dụng CNTT để nâng cao chất lượng dạy học; + Hội thi Hát – Múa + Thăm tặng q gia đình sách địa phương; + Nói chuyện truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam bảo vệ xây dựng Tổ quốc + Tổ chức kiểm tra cuối kì - Tổ chức tuyên truyền tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam , 70 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - Thi đấu TDTT : Cầu lơng - Bóng chuyền - Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường - Dự - thăm lớp; Kiểm tra hồ sơ chuyên môn - Bình xét thi đua kì I Đợt 3: Mừng Đảng, mừng Xuân, mừng đất nước đổi Kỷ niệm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam; + Tổ chức hoạt động “mừng Đảng- mừng xuân” - tổ chức kỷ niệm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam; + Tổ chức văn nghệ, toạ đàm chào mừng ngày QT phụ nữ (8/3); vận động kinh phí trao học bổng cho HS nghèo + Tổ chức hoạt động chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ + Tham gia thi học sinh giỏi mơn văn hóa cấp Huyện + Tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học + Tổ chức đêm văn nghệ chào mừng ngày (26/3) + Triển khai hoạt động “Tháng niên”; + Tổ chức tham quan kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, ngày miền Nam hồn tồn giải phóng; - Tổ chức tuyên truyền tìm hiểu lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam - Thi đấu TDTT : Cầu lông - Kéo co – Đẩy gậy - Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường - Kiểm tra dân sơ chuyên môn, dự thăm lớp - Tổ chức thi đua phòng HS bán trú: Phòng kiểu mẫu - Tổ chức thi đua phòng HS bán trú: TGSX trồng rau Đợt 4: Kỷ niệm ngày giải phóng hồn tồn miền Nam; ngày Quốc tế lao động - Tổ chức tun truyền tìm hiểu Ngày giải phóng Miền Nam , ngày Quốc tế lao động 1/5 , ngày Chiến thắng Điện Biên Phủ ; ngày Sinh Chủ 1/5; Kỷ niệm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 19/5/2022) Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Cách Mạng tháng Tám thành công Quốc khánh (2/9) (hoạt động hè vui khoẻ có ích, ngồi khung đánh giá) + Tham gia hội thi thiết kế giáo án điện tử cấp (thi thiết kế giảng E-learning) + Hoàn thành hồ sơ tự đánh giá chất lượng giáo dục; tịch Hồ Chí Minh - Dự - thăm lớp ; Chấm sáng kiến kinh nghiệm - Thi đấu TDTT : Cầu lơng - Bóng chuyền - Bình xét thi đua năm học ... dung thi đua mà ban thi đua phát động Cuối đợt thi đua, cuối năm học Hội đồng thi đua, khen thưởng phải họp để đánh giá công tác thi đua, xét danh hiệu thi đua cho cá nhân tập thể Bình xét thi đua. .. cá nhân - Các nội dung thi đua thực xuyên suốt năm học năm học chia thành hai giai đoạn thi đua, tương ứng với hai học kỳ; sau giai đoạn có tổ chức sơ kết, tổng kết thi đua, tổ chức khen thưởng,... trào thi đua, có kế hoạch kiểm tra, sơ kết, tổng kết, đánh giá để phong trào thi đua nhà trường có kết Việc tham gia phong trào thi đua phải thực ngun tắc: Tự nguyện, tự giác, cơng khai; Đồn kết,