PHÒNG GD&ĐT THẠNH PHÚ Thứ ngày tháng 5 năm 2019 PHÒNG GD&ĐT THẠNH PHÚ TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THUẬN Họ và tên Lớp 3/ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Năm học 2018 2019 Thời gian 40 phút Môn Tiếng Việt (Đọc hiểu)[.]
Thứ PHÒNG GD&ĐT THẠNH PHÚ TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THUẬN Họ tên:……………………… Lớp: 3/ Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu) (Đề A) ngày tháng năm 2019 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Năm học: 2018-2019 Thời gian: 40 phút Họ tên, chữ ký người coi người giám sát 1………………………… 2………………………… Điểm: Họ tên, chữ ký người chấm người giám sát 1……………………… 2……………………… Nhận xét giáo viên: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… A Phần đọc hiểu: (6 điểm) Học sinh đọc thầm “Buổi học thể dục” làm tập: Buổi học thể dục 1.Hơm có buổi học thể dục Thầy giáo dẫn đến bên cột cao, thẳng đứng Chúng phải leo lên đến cùng, đứng thẳng người xà ngang Đê-rốt-xi Cô-rét-ti leo hai khỉ Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây Ga-rô-nê leo dễ không Tưởng chừng cậu vác thêm người vai cậu khỏe chẳng khác bị mộng non Đến lượt Nen-li bạn miễn học thể dục bị tật từ nhỏ, cố xin thầy cho tập người Nen-li bắt đầu leo cách chật vật Mặt cậu đỏ lửa, mồ ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu xuống Nhưng cậu cố sức leo Mọi người vừa thấp sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, vừa ln miệng khuyến khích: “Cố lên ! Cố lên !” Nen-li rướn người lên cách xà ngang hai ngón tay “Hoan hơ ! Cố tí !” - Mọi người reo lên Lát sau, Nen-li nắm chặt xà Thầy giáo nói: “Giỏi ! Thôi, xuống !” Nhưng Nen-li muốn đứng lên xà người khác Sau vài lần cố gắng, cậu đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, cuối hai bàn chân lên xà Thế cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, nét mặt rạng rỡ chiến thắng, nhìn xuống chúng tơi Theo A-MI-XI (Hồng Thiếu Sơn dịch) Dựa vào nội dung bài, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời nhất: Câu 1: (0,5 điểm) Vì Nen-li miễn tập thể dục ? a Vì em bị bệnh c Vì chân em bị đau d Vì Nen-li khơng thích tập thể dục b Vì em bị tật từ nhỏ Câu 2: (0,5 điểm) Chi tiết nói lên tâm Nen-li ? a Nen-li leo cách chật vật b Nen-li leo mổ hôi ướt đẫm trán, nắm chặt xà c Nen-li leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, nắm chặt xà d Nen-li leo khơng biết mệt Câu 3: (0,5 điểm) Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người ? a Nen-li muốn vượt qua b Nen-li muốn tập bạn c Nen-li muốn đạt giải d Nen-li muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn Câu 4: (0,5 điểm) Nối tên nhân vật cột A với hoạt động cột B A B a bắt đấu leo cách chật vật Thầy giáo b leo dễ không Nen-li c dẫn đến bên cột cao,thẳng đứng Câu 5: (1 điểm) Em nêu ý nghĩa câu chuyện ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 6: (1 điểm) Qua câu chuyện, em học điều tốt Nen-li ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 7: (0,5 điểm) Bộ phận “Bằng ?” câu: “Nen-li hồn thành thể dục cố gắng, tâm” là: b hoàn thành thể dục a cố gắng, tâm c Nen-li d cố gắng, tâm Câu 8: (0,5 điểm) Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Làm ?” câu sau: “Nen-li leo cách chật vật” là: a Nen-li c leo cách chật vật b chật vật d chật vật Câu 9: (1 điểm) Tim viết lại câu viết theo mẫu Ai làm ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ PHỊNG GD&ĐT THẠNH PHÚ TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THUẬN Họ tên:……………………… Lớp: 3/ Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu) (Đề B) ngày tháng năm 2019 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Năm học: 2018-2019 Thời gian: 40 phút Họ tên, chữ ký người coi người giám sát 1………………………… 2………………………… Điểm: Họ tên, chữ ký người chấm người giám sát 1……………………… 2……………………… Nhận xét giáo viên: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… A Phần đọc hiểu: (6 điểm) Học sinh đọc thầm “Buổi học thể dục” làm tập: Buổi học thể dục 1.Hơm có buổi học thể dục Thầy giáo dẫn đến bên cột cao, thẳng đứng Chúng phải leo lên đến cùng, đứng thẳng người xà ngang Đê-rốt-xi Cô-rét-ti leo hai khỉ Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây Ga-rô-nê leo dễ khơng Tưởng chừng cậu vác thêm người vai cậu khỏe chẳng khác bò mộng non Đến lượt Nen-li bạn miễn học thể dục bị tật từ nhỏ, cố xin thầy cho tập người Nen-li bắt đầu leo cách chật vật Mặt cậu đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu xuống Nhưng cậu cố sức leo Mọi người vừa thấp sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, vừa ln miệng khuyến khích: “Cố lên ! Cố lên !” Nen-li rướn người lên cịn cách xà ngang hai ngón tay “Hoan hơ ! Cố tí thơi !” - Mọi người reo lên Lát sau, Nen-li nắm chặt xà Thầy giáo nói: “Giỏi ! Thơi, xuống !” Nhưng Nen-li muốn đứng lên xà người khác Sau vài lần cố gắng, cậu đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, cuối hai bàn chân lên xà Thế cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, nét mặt rạng rỡ chiến thắng, nhìn xuống chúng tơi Theo A-MI-XI (Hồng Thiếu Sơn dịch) Dựa vào nội dung bài, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời nhất: Câu 1: (0,5 điểm) Vì Nen-li miễn tập thể dục ? a.Vì em bị tật từ nhỏ c.Vì chân em bị đau b.Vì em bị bệnh d.Vì Nen-li khơng thích tập thể dục Câu 2: (0,5 điểm) Chi tiết nói lên tâm Nen-li ? a Nen-li leo cách chật vật b Nen-li leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, nắm chặt xà c Nen-li leo mổ hôi ướt đẫm trán, nắm chặt xà d Nen-li leo khơng biết mệt Câu 3: (0,5 điểm) Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người ? a.Nen-li muốn vượt qua b.Nen-li muốn tập bạn c Nen-li muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn d Nen-li muốn đạt giải Câu 4: (0,5 điểm) Nối tên nhân vật cột A với hoạt động cột B A B a bắt đấu leo cách chật vật Nen-li b leo dễ không Thầy giáo c dẫn đến bên cột cao,thẳng đứng Câu 5: (1 điểm) Em nêu ý nghĩa câu chuyện ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 6: (1 điểm) Qua câu chuyện, em học điều tốt Nen-li ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 7: (0,5 điểm) Bộ phận “Bằng ?” câu: “Nen-li hồn thành thể dục cố gắng, tâm” là: a cố gắng, tâm c Nen-li b hoàn thành thể dục d cố gắng, tâm Câu 8: (0,5 điểm) Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Làm ?” câu sau: “Nen-li leo cách chật vật” là: a Nen-li c chật vật b leo cách chật vật d chật vật Câu 9: (1 điểm) Tim viết lại câu viết theo mẫu Ai làm ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN TIẾNG VIỆT KHỐI Mạch kiến thức, kĩ Kiến thức văn học - Biết lí Nen-li Số câu, số Mức Mức Mức Mức điểm TN TN TL TL Số câu 2 1 Câu số 1, 3, Số điểm 1 1 Tổng miễm tập thể dục -Biết lí Nen-li cố xin thầy cho tập - Xác định chi tiết nói lên tâm Nen-li - Nối tên nhân vật với hoạt động nhân vật - Hiểu nội dung - Biết học điều tốt Nen-li Kiến thức Tiếng Số câu 1 Câu số Số điểm 0,5 0,5 Tổng số câu Số câu Tổng số điểm Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 100% 1,5 1,5 2 Việt - Xác định phận trả lời câu hỏi Làm ? - Tìm được phận trả lời câu hỏi Bằng ? - Tìm viết câu viết theo mẫu Ai làm ? Số câu Số điểm 1,5 25% Số câu Số điểm 1,5 25% Số câu Số điểm 33,3% 1 Số câu Số điểm 16,7% Số câu Số điểm 100% ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Mơn: Tiếng Việt Năm học: 2018-2019 I Chính tả: (4 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết “Ngôi nhà chung” (SGK TV3 tập 2, trang 115 II Tập làm văn: (6 điểm) Em viết thư từ (5 - câu) có nội dung thăm hỏi, báo tin với người mà em quý mến Gợi ý đây: - Dòng đầu thư: nơi viết, ngày… tháng… năm… - Lời xưng hô với người nhận thư - Nội dung thư thăm hỏi (về sức khỏe, sống ngày người nhận thư…) - Báo tin (về tình hình học tập, sức khỏe em…) - Lời chúc hứa hẹn… - Cuối thư: lời chào, kí tên ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Mơn : Tiếng Việt – Khối Năm học: 2018-2019 A/ KIỂM TRA ĐỌC: Tiếng Việt (đọc - hiểu): điểm Đáp án Câu ĐỀ A ĐỀ B b a c b d c Điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ – c; - a – a; - c 0,5 đ Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền 1đ Học lòng tâm, can đảm, … 1đ a d 0,5 đ c b 0,5 đ đôi mắt căm giận 1đ Lưu ý: Câu HS phải nêu việc làm tốt đạt trịn số điểm; HS có cách trả lời khác đạt tròn số điểm B/ KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) I/ Viết tả : (4 điểm ) – Tốc độ đạt yêu cầu: điểm – Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm – Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm, mắc – lỗi 0,5 điểm, mắc lỗi trở lên điểm – Trình bày quy định,viết sạch, đẹp: điểm Tập làm văn: (6 điểm) *Nội dung: (5 điểm) - Đầu thư: (0,5 đ) - Lời xưng hô: (0,5 đ) - Nội dung thư: +Thăm hỏi (sức khỏe, sống hàng ngày) (1,5 đ) +Báo tin (sức khỏe, học tập) (1,5 đ ) +Lời chúc hứa hẹn… (0,5 đ ) - Cuối thư: lời chào, kí tên (05đ) *Hình thức: (1 điểm) - Viết tả; dặt dấu câu 0,5 điểm - Trình bày đẹp, khơng sai lỗi viết câu trở lên 0,5 điểm Lưu ý: Tùy vào mức độ diễn đạt sai sót mà GV chấm điểm ... thư…) - Báo tin (về tình hình học tập, sức khỏe em…) - Lời chúc hứa hẹn… - Cuối thư: lời chào, kí tên ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Mơn : Tiếng Việt – Khối Năm học: 201 8- 2019 A/ KIỂM TRA. .. điểm) Học sinh đọc thầm ? ?Buổi học thể dục? ?? làm tập: Buổi học thể dục 1.Hơm có buổi học thể dục Thầy giáo dẫn đến bên cột cao, thẳng đứng Chúng phải leo lên đến cùng, đứng thẳng người xà ngang Đê-rốt-xi... Số câu Số điểm 100% ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Mơn: Tiếng Việt Năm học: 201 8- 2019 I Chính tả: (4 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết “Ngôi nhà chung” (SGK TV3 tập 2, trang 115 II Tập làm