UBND TỈNH BẾN TRE UBND TỈNH BẾN TRE SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /BC SGD&ĐT Bến Tre, ngày tháng năm 2018 DỰ THẢO BÁO CÁO Tình hình triển khai th[.]
UBND TỈNH BẾN TRE CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /BC-SGD&ĐT Bến Tre, ngày tháng năm 2018 DỰ THẢO BÁO CÁO Tình hình triển khai thực nhiệm vụ đầu năm học 2018-2019 PHẦN MỞ ĐẦU Năm học 2018-2019, năm học thứ tư triển khai thực nhiệm vụ, mục tiêu Nghị Đại hội Đảng cấp giai đoạn 2015-2020; triển khai thực Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 Thủ trướng Chính phủ việc đẩy mạnh thực đổi chương trình, sách giáo khao phổ thơng; triển khai thực nhiệm vụ cụ thể hóa Nghị Hội nghị TW6 BCH Trung ương Đảng khóa XII, Nghị Hội nghị TW7 BCH Trung ương Đảng khóa XII; tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CTTTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục; tiếp tục triển khai thực phong trào thi đua “Đồng Khởi mới”; thực mục tiêu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo (GD&ĐT); công tác chuẩn bị tổ chức khai giảng năm học 2081-2019 toàn ngành tập trung thực sau: Phần I: TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC 2018-2019 I Cơng tác đạo chung Tồn ngành tổ chức triển khai, quán triệt thực văn đạo nhiệm vụ năm học 2018-2019 theo đạo Bộ GD&ĐT; Sở GD&ĐT phối hợp tham mưu trình Tỉnh ủy ban hành Thơng tri năm học, tham mưu trình UBND tỉnh ban hành Chỉ thị năm học1; ban hành hướng dẫn nhiệm vụ năm học ngành học, cấp học; đạo khai giảng năm học 2018-20192 Tiếp tục đẩy mạnh việc phân cấp quản lý giáo dục, giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài quyền chủ động tuyển dụng công chức, viên chức cho sở giáo dục công lập; sở giáo dục xây dựng quy chế chi tiêu nội Thông tri số 04-TT/TU ngày 17 tháng năm 2018 Tỉnh ủy nhiệm vụ năm học 2018-2019; Kế hoạch số 2797/KH-UBND ngày 18 tháng năm 2018 Ủy ban nhân dân tỉnh thời gian năm học 2018-2019 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên, Chỉ thị số 03/CT-UBND ngày 27 tháng năm 2018 thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 Công văn số 1717/SGD&ĐT-GDMN ngày 7/9/2018 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ GDMN; Công văn số 1651/SGD&ĐT-GDTH ngày 30/8/2018 việc thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học; Công văn số 1626/SGD&ĐTGDTrH-TX ngày 27/8/2018 việc thực nhiệm vụ giáo dục trung học; Công văn số 1659/SGD&ĐT-GDTrHTX ngày 31/8/2018 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục quốc phòng an ninh năm học 2018-2019; Kế hoạch số 37/KH-TTr ngày 06/9/2018 việc thực công tác tra năm học 2018-2019; Công văn số 1710/SGD&ĐT-TTr ngày 06/09/2018 việc hướng dẫn thực công tác kiểm tra nội năm học 2018-2019; Kế hoạch số 1783/KH-SGD&ĐT ngày 17/9/2018 cơng tác trị tư tưởng năm học 2018-2019,… thực theo hướng dẫn Thông tư số 71/2006/TT-BTC ngày 09/8/2006 Bộ Tài chính; Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Thủ tướng Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập; thực Nghị số 26/2016/NQ-HĐND ngày 07/12/2016 Hội đồng nhân dân tỉnh quy định phân cấp nguồn thu, nhiệm vụ chi định mức phân bổ dự toán chi thường xuyên ngân sách tỉnh Bến Tre giai đoạn 2017-2020 II Quy mô mạng lưới trường, lớp, học sinh Mạng lưới trường, lớp, học sinh tiếp tục điều chỉnh, cụ thể: - Giáo dục mầm non (MN) có 180 trường mầm non, mẫu giáo (trong có 16 trường ngồi cơng lập); 1.485 lớp, 45.992 học sinh (trong đó, từ 0-2 tuổi có 3.334 trẻ, từ 3-5 tuổi có 41.065 trẻ) - Giáo dục phổ thơng3: + Cấp Tiểu học (TH) có 190 trường; 3.258 lớp, 96.472 học sinh + Cấp Trung học sở (THCS) có 132 trường; 2.008 lớp, 70.480 học sinh + Cấp Trung học phổ thơng (THPT) có 33 trường; 785 lớp 32.545 học sinh - Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX) tỉnh 09 trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) huyện, thành phố; trung tâm học tập cộng đồng khắp địa bàn, hoạt động đa dạng đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực tỉnh, nhu cầu học tập, bồi dưỡng kiến thức người III Tình hình học sinh lưu ban, bỏ học Học sinh lưu ban cấp học tiếp tục kéo giảm so với kỳ năm học trước, cụ thể: cấp TH: 621 học sinh; cấp THCS: 533 học sinh; cấp THPT: 128 học sinh Học sinh bỏ học không trở lại trường đầu năm học cấp học tiếp tục trì mức thấp6; đa số trường hợp bỏ học học sinh có sức khỏe kém, học lực yếu kém, có hồn cảnh không thuận lợi (thiếu quan tâm, quản lý cha mẹ; kinh tế gia đình khó khăn phải tham gia lao động sớm chuyển sang học nghề, ) Sở tiếp tục đạo Phòng GD&ĐT đơn vị trực thuộc tăng cường công tác phối hợp với tổ chức trị, xã hội địa phương triển khai nhiều biện pháp, phát huy mạnh mẽ gắn kết 03 môi trường giáo dục (nhà trường - gia đình xã hội) vận động học sinh bỏ học quay lại trường; nâng cao tinh thần trách nhiệm, phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm; nắm sát tình hình học tập rèn luyện học sinh, sớm phát học sinh có học lực yếu để tăng cường công tác phụ đạo từ đầu năm học; vận Trường phổ thơng ngồi cơng lập HermannGmeiner cấp TH có 10 lớp với 398 học sinh; cấp THCS có 08 lớp với 318 học sinh; cấp THPT có 09 lớp với 370 học sinh Có 113 lớp với 4343 học viên theo học chương trình THPT hệ GDTX Giảm 62 học sinh so với kỳ năm học trước Học sinh bỏ học cấp TH 14 học sinh, cấp THCS 567 học sinh, cấp THPT 307 học sinh; so kỳ năm học trước, học sinh bỏ học giảm 24 học sinh động vật chất kịp thời để hỗ trợ em có hồn cảnh khó khăn, tạo điều kiện để em tiếp tục đến trường IV Tình hình đội ngũ nhà giáo cán quản lý (CBQL) giáo dục năm học 2018-2019 Trong hè năm 2018, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tiến hành phối hợp, tổ chức học tập, quán triệt cho toàn thể CBQL, GV ngành, cụ thể: nội dung bồi dưỡng trị hè năm 2018; triển khai hướng dẫn nhiệm vụ năm học ngành học, cấp học Ngoài ra, Sở GD&ĐT triển khai tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ CBQL, GV theo đạo Bộ GD&ĐT; tổ chức lớp bồi dưỡng nâng chuẩn giáo viên Tiếng Anh dạy theo chương trình (06 lớp với 185 học viên) Đội ngũ CBQL, giáo viên7 ngành học, cấp học tiếp tục củng cố, kiện toàn Sở GD&ĐT bổ nhiệm 03 CBQL, bổ nhiệm lại 14 CBQL, điều động 02 CBQL, phân công công tác khác 01 CBQL đơn vị thuộc, trực thuộc Sở Phòng GD&ĐT huyện, thành phố thực công tác bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, điều động CBQL đơn vị trực thuộc Phòng quy định Sở giải 83 hồ sơ thuyên chuyển GV tỉnh; điều động 18 GV tỉnh; giải 03 hồ sơ thuyên chuyển GV khỏi tỉnh tiếp nhận 25 hồ sơ GV thuyên chuyển từ tỉnh khác Thực Quyết định số 1572/QĐ-UBND ngày 30/7/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh Bến Tre, Sở GD&ĐT định giao biên chế nghiệp năm 2018 cho đơn vị trực thuộc UBND huyện, thành phố8 V Công tác tài chính, xây dựng sở vật chất, kỹ thuật trường học, đầu tư thiết bị giáo dục Chuẩn bị cho năm học mới, Sở GD&ĐT tiến hành thủ tục thực sửa chữa trường, lớp học, mua sắm thiết bị cho đơn vị trực thuộc Sở GD&ĐT sau: - Căn Công văn số 1854/UBND-TCĐT ngày 27/4/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt chủ trương tu, sửa chữa sở vật chất cho 13 đơn vị trực thuộc Sở, tổng dự toán kinh phí 8.397.546.000 đồng - Căn Cơng văn số 1432/UBND-TCĐT ngày 03/4/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh chủ trương thực mua sắm trang thiết bị phục vụ hoạt động đơn vị Sở GD&ĐT quản lý từ nguồn kinh phí nghiệp giáo dục, Sở GD&ĐT Mầm non: CBQL có trình độ chuẩn: 99,73% (tăng 0,01%); GV có trình độ chuẩn: 91,37% (tăng 1,3%); Tiểu học: CBQL có trình độ chuẩn: 98,97% (giảm 0,02%); GV có trình độ chuẩn: 92,64% (tăng 1,47%); THCS: CBQL có trình độ chuẩn: 98,54% (tăng 1,08%); GV có trình độ chuẩn: 86,70% (tăng 3,76%); THPT: CBQL có trình độ chuẩn: 23,23% (tăng 6,56%); GV có trình độ chuẩn: 15,77% (tăng 2,54%) Có 95,38% CBQL giáo dục qua bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý (tăng 1,55%); 92,09% CBQL giáo dục qua bồi dưỡng lý luận trị (tăng 1,60%) Tỷ lệ đảng viên toàn ngành đạt 63,90% (tăng 1,92%) Tổng biên chế giao: 16.312 biên chế (các đơn vị trực thuộc: 2.201 biến chế; UBND huyện, thành phố: 14.111 biên chế) chuyển kế hoạch mua sắm cho Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình dân dụng cơng nghiệp tỉnh Bến Tre tổ chức đấu thầu mua sắm: + Trang bị 09 thiết bị hệ thống phòng cháy chữa cháy 09 Trường THPT: dự tốn tạm tính: 4.314.732.811 đồng + Mua sắm máy photocoppy siêu tốc phục vụ in đề kiểm tra, đề thi theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Yêu cầu máy photocoppy tốc độ nhanh, đạt chất lượng (yêu cầu kỹ thuật chuyển Ban QLDA), để tránh trang bị thiết bị tốc độ chậm, chất lượng không tốt khơng đáp ứng u cầu dạy học, dự tốn tạm tính: 534.000.000 đồng + Mua sắm 99 hình cảm ứng tương tác thông minh phục vụ dạy học, thiết bị đặc thù tivi loại (yêu cầu kỹ thuật chuyển Ban QLDA), dự tốn tạm tính: 5.346.000.000 đồng Tổng dự tốn mua sắm: 10.194.732.811 đồng Chuẩn bị cho năm học 2018-2019, Phòng GD&ĐT huyện, thành phố tiến hành thủ tục thực sửa chữa trường, lớp học, mua sắm thiết bị cho đơn vị trực thuộc Phòng GD&ĐT sau: + Xây phòng học, phòng chức năng: 299 phịng với kinh phí: 257,9 tỷ đồng + Sửa chữa phòng học, phòng chức năng: 887 phòng với kinh phí: 57 tỷ đồng + Mua sắm trang thiết bị với kinh phí: 37,6 tỷ đồng - Tiếp tục thực Nghị số 26/2016/NQ-HĐND ngày 07/12/2016 Hội đồng nhân dân tỉnh việc ban hành Quy định phân cấp nguồn thu, nhiệm vụ chi định mức phân bổ dự toán chi thường xuyên ngân sách tỉnh Bến Tre giai đoạn 2017-2020; 100% sở giáo dục công lập thực chế tự chủ tài theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Thủ tướng Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập - Sở Giáo dục Đào tạo ban hành Công văn số 1450/SGD&ĐT-KHTC ngày 30 tháng năm 2018 hướng dẫn thực giải chế độ sách cho học sinh kịp thời, đầy đủ theo quy định chấn chỉnh công tác lạm thu sở giáo dục công lập từ năm học 2018-2019 VI Cơng tác xã hội hóa giáo dục Đầu năm học 2018-2019, toàn ngành huy động nguồn lực xã hội để đầu tư phát triển giáo dục tài trợ kinh phí sửa chữa sở vật chất, tặng học bổng, dụng cụ học tập,… góp phần khích lệ, động viên tinh thần học tập em trước bước vào năm học VII Công tác chuẩn bị tổ chức Lễ khai giảng năm học 2018-2019 Với tổng kinh phí ước đạt 9,2 tỷ đồng tổ chức xã hội, cá nhân tỉnh Sở GD&ĐT đạo10 sở giáo dục tổ chức vệ sinh, tu sửa trường lớp học, chuẩn bị điều kiện cần thiết sở vật chất phục vụ cho dạy học; tranh thủ lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền phối hợp với ban ngành, mặt trận, đoàn thể địa phương huy động học sinh lớp, tổ chức thực tốt “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” vào ngày 05/9/2018 Các trường phối hợp tốt với quan, đồn thể địa phương cơng việc chuẩn bị cho năm học mới; trang khí khn viên sư phạm sạch, đẹp, có hiệu chào mừng, tâm thực nhiệm vụ năm học Lễ khai giảng năm học 2018-2019, gồm phần “Lễ", phần “Hội” Tọa đàm sau Lễ khai giảng Các trường tổ chức khai giảng đồng loạt ngày 05/9 thực theo hướng dẫn, đạo Sở Giáo dục Đào tạo Tại Lễ khai giảng, trường vinh dự đón tiếp đồng chí lãnh đạo Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, lãnh đạo sở ngành, đoàn thể lãnh đạo địa phương đến dự khai giảng để động viên thầy cô giáo, em học sinh, trường thuộc vùng khó khăn 11 Phần Lễ khai giảng diễn với nghi lễ trang trọng, tạo dấu ấn tốt đẹp, thực ngày hội thầy giáo, cô giáo em học sinh; Lễ khai giảng, trường tiếp nhận từ Lãnh đạo cấp, tổ chức, đoàn thể, nhà tài trợ, nhiều phần quà, học bổng, học phẩm trao tặng cho học sinh giỏi, học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khăn Sau phần Lễ phần Hội gồm tiết mục giao lưu văn nghệ, thi đấu thể dục thể thao, chơi trò chơi dân gian góp phần tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi, sẵn sàng bước vào năm học Nhìn chung, Ngành giáo dục tiếp tục nhận quan tâm lãnh đạo đạo sâu sát cấp ủy, quyền phối hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể tỉnh; nhận thức nhân dân vị trí vai trị giáo dục ngày tốt hơn; lực lượng xã hội tham gia chăm lo nghiệp giáo dục ngày nhiều, bật chương trình cấp học bổng, hỗ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn, đầu tư xây dựng sở vật chất Quy mô, mạng lưới ngành học, cấp học tiếp tục điều chỉnh theo hướng tạo điều kiện để huy động tối đa trẻ độ tuổi đến trường, kéo giảm tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học Việc chuẩn bị sở vật chất kỹ thuật phục vụ cho việc khai giảng năm học tập trung, bước bổ sung theo hướng đạt chuẩn quốc gia Công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục ln tăng cường Tuy nhiên, tình hình biên chế cấp học mầm non tiếp tục gặp khó khăn thực theo quy định hành (Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục mầm non công lập); quy mô học sinh cấp học tăng so năm học trước áp 10 Công văn số 1445/SGD&ĐT-VP ngày 30/7/2018 Sở GD&ĐT việc đạo công tác chuẩn bị tổ chức khai giảng năm học 2018-2019 11 Nội dung tọa đàm: Tình hình bạo lực học đường ngày trường học vấn đề nóng xã hội; giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục đạo đức học sinh để hạn chế tối đa tình trạng bạo lực học đường; tình hình học sinh lưu ban, bỏ học đầu năm; phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh; giáo dục kỹ sống cho học sinh giải pháp nâng cao hiệu cơng tác giáo dục; tình hình dạy thêm, học thêm, giải pháp ngăn chặn trình trạng dạy thêm, học thêm sai quy định; giải pháp nhằm đảm bảo trật tự an tồn giao thơng, giáo dục pháp luật an tồn giao thơng cho học sinh; ý tưởng khởi nghiệp học sinh,… lực nhu cầu cha mẹ học sinh công tác bán trú, đặc biệt trường nội ô, khu vực thị trấn dẫn đến sĩ số học sinh cấp TH THCS lớp vượt quy định; số trường MN chưa đáp ứng nhu cầu gửi trẻ phụ huynh địa bàn; sở vật chất trường lớp chưa đáp ứng điều kiện để mở rộng quy mô GDMN, tổ chức dạy học 02 buổi/ngày (nhất cấp TH) Phần II: PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018-2019 Thực văn đạo nhiệm vụ năm học 2018-2019 Bộ GD&ĐT, Tỉnh ủy, UBND tỉnh; hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2018-2019 ngành học, cấp học; thực mục tiêu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, học kỳ I năm học 2018-2019, toàn ngành tập trung nhiệm vụ trọng tâm sau: I Giáo dục mầm non Tham mưu thực Kế hoạch số 2271/KH-UBND ngày 31/5/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh tổ chức, xếp lại hệ thống sở giáo dục mầm non phổ thông công lập địa bàn tỉnh Bến Tre giai đoạn 2018-2020 đến năm 2030 Các đơn vị có lộ trình năm 2019 cần lưu ý việc quy hoạch, xếp mạng lưới trường lớp cần tuân thủ quy định Luật Giáo dục, phù hợp thực tiễn, đảm bảo nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Việc sáp nhập điểm trường, xóa điểm lẻ phải đảm bảo điều kiện để nhân dân đưa trẻ đến trường thuận lợi Tập trung huy động trẻ độ tuổi lớp, trì tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo tuổi để giữ vững thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Nâng cao nếp, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm sở giáo dục mầm non Triển khai thực có chất lượng việc tích hợp nội dung học tập làm việc theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giáo dục mầm non (GDMN) Tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục, đổi việc tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Triển khai thực đầy đủ kịp thời sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ mẫu giáo giáo viên mầm non theo quy định Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 05/01/2018 Thủ tướng Chính phủ Huy động nguồn lực để trì, nâng cao tỷ lệ trẻ ăn bán trú chất lượng bữa ăn bán trú Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn trẻ sở GDMN Phối hợp chặt chẽ với ban ngành, đoàn thể việc quản lý giáo dục mầm non, đặc biệt GDMN ngồi cơng lập; huy động tham gia cộng đồng dân cư giám sát việc tổ chức, hoạt động nhóm lớp độc lập tư thục Chuẩn bị điều kiện triển khai thực Chương trình Sữa học đường huyện theo kế hoạch II Giáo dục phổ thông Giáo dục Tiểu học: Các Phòng GD&ĐT tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 theo hướng dẫn Sở GD&ĐT (Công văn số 1651/SGD&ĐT-GDTH ngày 30/8/2018), tập trung vào nội dung: - Trên sở chương trình giáo dục phổ thơng hành, Phòng GD&ĐT giao quyền chủ động cho trường xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh: điều chỉnh nội dung dạy học cách hợp lí nhằm đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục tiểu học, phù hợp với đối tượng học sinh, bước thực đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực học sinh nguyên tắc: đảm bảo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp điều kiện thực tế - Các Phòng GD&ĐT đạo trường vận dụng thực tốt phương pháp dạy học tích cực Sở tổ chức tập huấn Tăng cường hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực tế nhà trường, địa phương khả học tập học sinh Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống, hiểu biết xã hội cho học sinh - Tiếp tục thực đổi đánh giá học sinh theo Thơng tư số 22/2016/TTBGDĐT ngày 22/9/2016, Phịng GD&ĐT cần đánh giá rút học kinh nghiệm sau hai năm thực hiện, phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế trình triển khai, tổ chức chuyên đề tập huấn nâng cao lực cho giáo viên kỹ thuật đánh giá thường xuyên học sinh, đề kiểm tra cho học sinh theo Thông tư 22 - Tổ chức hiệu sinh hoạt chuyên môn tổ, khối chuyên môn trường, cụm trường tiểu học; trọng đổi nội dung hình thức sinh hoạt chun mơn thơng qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu học Đẩy mạnh nâng cao hiệu việc bồi dưỡng, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, nghiệp vụ qua “Trường học kết nối” - Các phòng GD&ĐT đạo trường tiểu học địa bàn rà soát, đánh giá lực đội ngũ giáo viên, sở lựa chọn thầy giáo, giáo có nhiều kinh nghiệm, tích cực, động, sáng tạo đổi giáo dục để bố trí dạy lớp đảm bảo chất lượng, phù hợp; lập danh sách gửi Sở GD&ĐT để Sở có kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn chuẩn bị cho việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thơng mới, lớp - Thực nghiêm túc việc kiểm tra, công nhận lại đơn vị đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học (PC GDTH) để đảm bảo phản ánh tình hình thực tế; tích cực, chủ động tham mưu với cấp lãnh đạo quyền địa phương xây dựng kế hoạch, tập trung nguồn lực với giải pháp tích cực để nâng cao chất lượng giáo dục, thực xoá mù chữ, củng cố, trì đạt chuẩn cách vững - Các Phịng GD&ĐT rà soát, bổ sung sở vật chất trường kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia bảo vệ với Sở GD&ĐT; đồng thời tham mưu cho UBND huyện, thành phố kiểm tra, trình UBND tỉnh thẩm định, công nhận thời gian quy định Giáo dục Trung học: Tiếp tục triển khai Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019 (Công văn số 1626/SGD&ĐT-GDTrH-TX ngày 27/8/2018) hướng dẫn thực dạy học môn học, hoạt động giáo dục Sở GD&ĐT Tập trung vào nhiệm vụ chủ yếu sau: - Chỉ đạo, thực linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ cấp học chương trình giáo dục phổ thông, theo khung thời gian quy định, đồng thời phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, địa phương Mở rộng quy mô dạy học tiếng Anh theo Đề án NNQG: trường THPT phải tổ chức dạy chương trình từ lớp 10 với quy mơ phù hợp theo điều kiện đơn vị; phòng GD&ĐT tiếp tục bảo đảm điều kiện cho 100% học sinh hồn thành chương trình tiếng Anh cấp Tiểu học vào học tiếp chương trình tiếng Anh lớp Thực hiệu công tác giáo dục hướng nghiệp, khởi nghiệp trường THPT 12 - Chỉ đạo, tổ chức thực đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học vận dụng kiến thức, kỹ học sinh; ý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học; hoạt động giáo dục gắn với văn hóa, sản xuất, kinh doanh địa phương; sử dụng di sản văn hóa dạy học; tăng cường ứng dụng cơng nghệ thông tin tổ chức dạy học - Đổi kiểm tra đánh giá đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Chỉ đạo tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh việc thi kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh - Triển khai thực tốt nội dung chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, nghề nghiệp CBQL, GV; thực linh hoạt, đa dạng hình thức bồi dưỡng phù hợp với điều kiện thực tiễn trường CBQL, GV; khai thác trang mạng “trường học kết nối” để bồi dưỡng, thảo luận chuyên đề theo tổ chuyên môn, theo trường cụm trường,… Tăng cường đạo, nâng chất lượng việc sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học Phịng GD&ĐT tiếp tục mở rộng mơ hình, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trường THCS địa bàn - Tăng cường sở vật chất, xây dựng phịng học mơn, thư viện, vườn trường, sân thể dục thể thao, kiểm tra, rà soát thực trạng thiết bị dạy học, thư viện để có kế hoạch bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu, mua sắm, trang bị bổ sung đáp ứng đủ kịp thời cho nhu cầu dạy học hoạt động giáo 12 Kế hoạch số 1740/KH-SGD&ĐT ngày 12/7/2016 thực công tác giáo dục khởi nghiệp trường THPT địa bàn tỉnh Bến Tre từ năm học 2016-2017 dục Quan tâm đầu tư điều kiện tận dụng tối đa sở vật chất nhà trường để tổ chức dạy học buổi/ngày, đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện theo hướng kết hợp dạy học văn hóa với tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo, giáo dục kỹ sống cho học sinh - Các Phịng GD&ĐT, trường THPT chủ động có kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia theo kế hoạch, lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tỉnh giai đoạn 2016-2020; trì nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, thực đơn vị điển hình chất lượng giáo dục cấp học địa bàn - Phòng GD&ĐT tham mưu với Ban Chỉ đạo PCGD-XMC huyện, thành phố tổ chức rà soát số liệu, đánh giá kết PCGD-XMC năm 2018 III Giáo dục thường xuyên Các trung tâm GDNN-GDTX huyện, thành phố: - Tận dụng tối đa sở vật chất, đội ngũ giáo viên để tiếp nhận học viên có nhu cầu học chương trình GDTX cấp THPT Việc thực kế hoạch giáo dục, tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá, công tác quản lý hoạt động dạy học giáo dục, đơn vị thực theo hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019 Sở GD&ĐT 13 Tăng cường biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học; trọng xây dựng triển khai kế hoạch phụ đạo học viên yếu, kém, bồi dưỡng học sinh giỏi; kế hoạch ôn thi học sinh cuối cấp từ đầu năm học; - Quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên, báo cáo viên thực nhiệm vụ giáo dục khởi nghiệp; đa dạng hóa hình thức tư vấn hướng nghiệp trung tâm Tham mưu, tổ chức hoạt động tư vấn, hỗ trợ trung tâm học tập cộng đồng (HTCĐ) - Phối hợp với ngành, tổ chức có liên quan tổ chức lớp học nâng cao trình độ văn hóa; lớp học văn hóa kết hợp với học nghề trung cấp chuyên nghiệp; lớp bồi dưỡng ngắn hạn (như: giáo dục kỹ sống; ngoại ngữ, tin học;…) cho cán bộ, công chức, viên chức, học sinh, sinh viên người lao động địa phương Các phòng GD&ĐT tham mưu với UBND huyện, thành phố: - Chỉ đạo thực rà soát, đánh giá hiệu hoạt động, đề xuất giải pháp để trung tâm HTCĐ hoạt động hiệu quả, bền vững, đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân Phát huy mơ hình trung tâm HTCĐ hoạt động hiệu quả, giới thiệu, chia sẻ kinh nghiệm để đơn vị địa bàn nghiên cứu, học tập - Tiếp tục tổ chức đánh giá, xếp loại trung tâm HTCĐ theo hướng dẫn Công văn số 1832/SGD&ĐT-GDTX ngày 24/9/2013 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn đánh giá trung tâm HTCĐ - Tăng cường phối hợp với trung tâm GDNN-GDTX địa bàn; huy động nguồn lực cộng đồng, xã hội cho hoạt động trung tâm HTCĐ 13 Công văn số 1626/SGD&ĐT-GDTrH-TX ngày 27/8/2018 việc Hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019 - Tiếp tục phối hợp với hội, ban ngành, đoàn thể tham mưu biện pháp đạo, kiểm tra, giám sát, đánh giá kết thực mục tiêu Kế hoạch số 3799/KH-UBND ngày 26/7/2016 Ủy ban nhân dân tỉnh việc xây dựng xã hội học tập tỉnh Bến Tre giai đoạn 2016-2020; rà soát tiến độ triển khai địa phương, đơn vị nhằm đạt mục tiêu Kế hoạch số 3799/KH-UBND Ủy ban nhân dân tỉnh đến năm 2020; tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2018; tiếp tục triển khai đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã theo Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 Bộ GD&ĐT Hướng dẫn số 5792/HD-UBND ngày 01/11/2016 Ủy ban nhân dân tỉnh việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã; triển khai nhân rộng mơ hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” (ấp/khu phố), “Đơn vị học tập” - Tham mưu kiện toàn Ban đạo PCGD-XMC cấp (huyện, thành phố, xã, phường, thị trấn) Xây dựng kế hoạch mở lớp XMC Giáo dục tiếp tục sau biết chữ, tham mưu hỗ trợ kinh phí cho cơng tác PCGD, XMC từ chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn địa phương IV Công tác Khảo thí, Quản lý chất lượng giáo dục Cơng nghệ thơng tin Cơng tác khảo thí: - Các Trường THPT, Phòng GD&ĐT tổ chức tốt việc tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh lớp THCS lớp 12 THPT năm học 20182019 - Các Trường THPT, Trung tâm GDNN-GDTX tổ chức rà sốt, điều chỉnh hồ sơ theo thơng tin học sinh để chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 - Phòng GD&ĐT huyện, thành phố xây dựng kế hoạch dạy học, xét tốt nghiệp THCS phù hợp, đạo trường THCS rà soát, điều chỉnh hồ sơ theo thông tin học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2019-2020 tổ chức vào đầu tháng năm học vừa qua Công tác kiểm định chất lượng giáo dục: Ngày 22/8/2018, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành thông tư qui định đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) kết hợp với đạt chuẩn quốc gia (CQG) cho trường mầm non phổ thông (Thông tư 17 (TH), Thơng tư 18 (TrH), Thơng tư 19 (MN) có hiệu lực từ ngày 10/10/2018 Căn điều khoản chuyển tiếp thơng tư cũ mới, phịng KT, QLCLGD&CNTT hướng dẫn thực công tác KĐCLGD năm học 20182019 thành giai đoạn sau: * Giai đoạn 1: Kết thúc ngày 31/12/2018 Các trường chuẩn bị báo cáo tự đánh giá có kế hoạch đăng ký KĐCL CQG HK 1- Năm học 2018-2019 tiếp tục thực cơng việc theo quy định Khi Sở GD&ĐT có thơng báo tiến hành đăng ký để đánh 10 giá công nhận theo thông tư cũ, việc đánh giá thực riêng theo thông tư (KĐCLGD CQG) cấp học * Giai đoạn 2: Thực từ năm 2019 Các trường đạt chuẩn (KĐCLGD CQG) giai đoạn bảo lưu kết cách tính tương đương theo điều khoản chuyển tiếp Thông tư để xác định chuẩn đạt Các trường chưa đạt chuẩn (KĐCLGD CQG) trường đạt chuẩn hết thời gian bảo lưu kết bắt đầu thực tự đánh giá theo Thông tư (Thông tư 17,18,19) đăng ký đánh giá theo quy định Trong chờ Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực Thông tư mới, trường tiến hành nghiên cứu Thông tư chuẩn bị điều kiện để thực thời gian tới Sở GD&ĐT tổ chức tập huấn hướng dẫn thực Thơng tư có đạo hướng dẫn Bộ GD&ĐT Các hoạt động ứng dụng Công nghệ thông tin: - Tiếp tục thực có hiệu Kế hoạch số 1970/KH-UBND ngày 11/5/2017 Ủy ban nhân dân tỉnh “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025” - Các Trường THPT; Phòng GD&ĐT huyện, thành phố đạo trường trực thuộc tăng cường hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin theo hướng tiết kiệm, hiệu quả; trọng huy động nguồn lực xã hội hóa; phối hợp có hiệu việc đầu tư với thuê dịch vụ công nghệ thông tin (quy định Quyết định số 80/2014/QĐ-TTg ngày 30/12/2014 Thủ tướng Chính phủ); xem cơng nghệ thơng tin giải pháp công cụ quan trọng việc tăng cường hiệu lực, hiệu quản lý nhà trường bảo đảm chất lượng dạy học - Trong năm học 2018-2019, Phòng GD&ĐT, sở giáo dục cần quan tâm thực tốt nội dung sau: + Hoàn thiện sở liệu ngành Giáo dục giáo dục mầm non giáo dục phổ thơng, giáo dục thường xun; tích hợp hệ thống thơng tin quản lý ngành có vào sở liệu ngành + Triển khai đồng phần mềm quản lý nhà trường, kết nối liên thông liệu với phần mềm sở liệu ngành + Tăng cường sử dụng hồ sơ điện tử, đóng góp tài nguyên khai thác có hiệu kho học liệu số toàn ngành, ngân hàng câu hỏi trực tuyến dùng chung, Hệ tri thức Việt số hóa quốc gia; phát động giáo viên tham gia xây dựng giảng elearning đóng góp vào kho giảng e-learning trực tuyến toàn ngành + Định kỳ báo cáo kịp thời, đầy đủ hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin đơn vị, phối hợp tốt với Phịng chức Sở để xem xét, thí 11 điểm, đánh giá, điều chỉnh hồn thiện mơ hình cho phát huy tối đa hiệu hoạt động ứng dụng CNTT, làm sở để triển khai nhân rộng V Công tác tra Tiếp tục đổi hoạt động tra theo Nghị định 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 Chính phủ tổ chức hoạt động tra giáo dục, Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày 04/12/2013 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn tra chuyên ngành lĩnh vực giáo dục Tập trung tra, kiểm tra, xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật giáo dục; tra việc tổ chức thực nhiệm vụ giải pháp ngành; tra việc thực quy định điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; việc thực quy định tuyển dụng, sử dụng đội ngũ; thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên; cấp phát văn chứng chỉ; công tác thi trung học phổ thông, công nhận tốt nghiệp tuyển sinh cao đẳng; đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên học sinh; tra hoạt động sở giáo dục công lập; hoạt động liên kết đào tạo; thi cấp chứng ngoại ngữ, tin học Thanh tra sở giáo dục cịn hạn chế cơng tác quản lý Trong tập trung cơng tác quản lý, trách nhiệm thủ trưởng đơn vị tổ chức hoạt động dạy học vấn đề xúc giáo dục đào tạo mà xã hội quan tâm như: Thu sử dụng tiền cha mẹ học sinh đóng góp; dạy thêm, học thêm (DTHT); tuyển dụng sử dụng viên chức; quản lý sở vật chất, tài chính, tài sản; thực chế độ sách cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh; thực quy định tuyển sinh; việc thực kết luận, kiến nghị, định sau tra, kiểm tra Tăng cường công tác tự kiểm tra phòng GD&ĐT sở giáo dục Phòng GD&ĐT huyện thành phố tham mưu UBND huyện, thành phố tăng cường tra hành sở giáo dục trực thuộc; tập trung kiểm tra trách nhiệm người đứng đầu thực nhiệm vụ giao Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động tra tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo phòng, chống tham nhũng theo quy định pháp luật VI Công tác Tổ chức cán Triển khai thực kế hoạch công tác tổ chức cán năm học 20182019 Tiếp tục thực Đề án tinh giản biên chế giai đoạn 2015-2021 theo Nghị định 108/2014/NĐ-CP ngày 20/11/2014 Nghị định 113/2018/NĐ-CP ngày 31/8/2018 Thủ tướng Chính phủ sửa đổi bổ sung số điều Nghị định 108/2014/NĐ-CP Thủ tướng Chính phủ Tổng hợp báo cáo kết thực tinh giản biên chế đợt năm 2019 Triển khai Đề án vị trí việc làm theo Thơng tư số 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập UBND tỉnh phê duyệt 12 Căn biên chế Sở GD&ĐT UBND huyện, thành phố giao, đơn vị trực thuộc Sở, Phòng GD&ĐT thực bổ sung, điều chỉnh, xếp, bố trí giáo viên cấp học đủ theo quy định; trình Sở GD&ĐT UBND huyện, thành phố phê duyệt kế hoạch, kết tuyển dụng tổng hợp tình hình tuyển dụng viên chức năm học 2018-2019 theo phân cấp quản lý tuyển dụng, sử dụng viên chức Trong công tác tuyển dụng cần phải nghiêm túc rút kinh nghiệm hạn chế, thiếu sót thời gian qua để thực nghiêm túc quy định hướng dẫn hành công tác tuyển dụng viên chức Sở GD&ĐT tiến hành kiểm tra công tác tuyển dụng số đơn vị trực thuộc Sở, Phòng GD&ĐT Các Phịng GD&ĐT rà sốt việc sử dụng biên chế nghiệp để điều tiết cho cấp học (ưu tiên cho cấp Mầm non) tham mưu cho UBND huyện, thành phố báo cáo Sở GD&ĐT để điều chỉnh tháng 10 năm 2018 Tiếp tục thực Kế hoạch số 103/KH-BVSTBPN ngày 19/01/2018 Sở Giáo dục Đào tạo hoạt động cơng tác Bình đẳng giới Vì tiến phụ nữ năm 2018; Kế hoạch số 104/KH-BVSTBPN ngày 19/01/2018 Sở Giáo dục Đào tạo việc giám sát thực cơng tác bình đẳng giới tiến phụ nữ năm 2018 Căn quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, Phòng GD&ĐT, đơn vị trực thuộc xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng CBQL, GV năm 2019 năm theo Kế hoạch 2181/KH-UBND UBND tỉnh quy định Bộ GD&ĐT chuẩn giáo viên cấp; báo cáo Sở GD&ĐT tổng hợp xây dựng kế hoạch chung cho tồn ngành Các Phịng GD&ĐT, đơn vị trực thuộc Sở tiếp tục nghiên cứu điều chỉnh quy chế nâng lương trước hạn cho phù hợp thực tế để thực việc nâng lương trước thời hạn theo quy định hành; tổng hợp nhu cầu đăng ký thi thăng hạng viên chức năm 2019 (lưu ý: cần nghiên cứu kỹ tiêu chí quy định Thông tư 20, 21, 22, 23 phải có minh chứng cụ thể cho nội dung theo quy định) VII Công tác Kế hoạch, Thống kê, Tài Cơng tác kế hoạch: Tiếp tục thực Kế hoạch giai đoạn 2016-2020; thực tiêu kế hoạch năm học 2018-2019 giao để hoàn thành nhiệm vụ năm học 2018-2019 Chuẩn bị xây dựng kế hoạch năm học 2019-2020, lưu ý sở vật chất, đội ngũ giáo viên thực chương trình thay sách giáo khoa lớp Công tác thống kê: Thực báo cáo thống kê định kỳ kịp thời, đầy đủ xác theo yêu cầu Chỉ đạo sở giáo dục địa bàn tỉnh thực tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc thu thập xử lý số liệu phần mềm EMIS Các số liệu báo cáo cung cấp đầy đủ, xác kịp thời phục vụ tốt cho yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh 13 Công tác tài chính, tài sản: Tiếp tục thực chế tự chủ tài theo Nghị định số 43/2006/NĐCP ngày 25/4/2006 Thủ tướng Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập Các sở giáo dục thực đạt tiêu sau: - Nghiêm túc thực văn hướng dẫn Sở GD&ĐT cơng tác quản lý tài chính, tài sản sở giáo dục công lập sau: + Công văn số 1450/SGD&ĐT-KHTC ngày 30/7/2018 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực giải chế độ sách cho học sinh kịp thời, đầy đủ theo quy định chấn chỉnh công tác lạm thu sở giáo dục công lập từ năm học 2018-2019; + Công văn số 1353/SGD&ĐT-KHTC ngày 11/7/2018 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn rà soát xây dựng kế hoạch đầu tư, tu sửa chữa nhà vệ sinh trường học, sở vật chất để triển khai đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông, đảm bảo an tồn thực phẩm tăng cường vệ sinh mơi trường trường học + Công văn số 1468/SGD&ĐT-KHTC ngày 02/8/2018 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thẩm quyền quản lý, sử dụng tài sản công, công tác sửa chữa bảo trì, cải tạo, nâng cấp mở rộng sở vật chất, mua sắm tài sản, hàng hóa, dịch vụ nhằm trì hoạt động thường xuyên sở giáo dục công lập từ năm học 2018-2019; + Công văn số 1706/SGD&ĐT-KHTC ngày 06/9/2018 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn quy trình thực quản lý, sử dụng tài sản công sở giáo dục công lập từ năm học 2018-2019 - Thu học phí đạt 100% kế hoạch giao - 100% đơn vị xây dựng quy chế chi tiêu nội làm sở kiểm soát chi đơn vị - 100% đơn vị xây dựng quy chế quản lý sử dụng tài sản - 100% đơn vị thực công khai thu, chi đơn vị quy định hành Cơng tác lập dự tốn ngân sách giáo dục dự toán năm 2019 cho sở giáo dục công lập trực thuộc phải công khai minh bạch dân chủ Giải chế độ sách cho cán công chức, viên chức đơn vị đủ, kịp thời theo quy định hành Tất sở giáo dục thực tốt quy định thu, chi khoản đóng góp tự nguyện nguồn lực khác, khơng để xảy tình trạng lạm thu sở giáo dục công lập 100% sở giáo dục ứng dụng công nghệ thơng tin (sử dụng phần mềm kế tốn) quản lý tài chính, tài sản, sổ sách kế tốn, báo cáo tài thực đầy đủ theo quy định Thông tư số 107/2017/TT-BTC ngày 10/10/2017 Bộ Tài việc ban hành chế độ kế tốn hành nghiệp 14 VIII Cơng tác Chính trị, tư tưởng Tuyên truyền chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước ngành giáo dục học sinh; đặc biệt tổ chức tuyên truyền, thông tin đúng, đầy đủ đến học sinh Luật An ninh mạng vừa Quốc hội khóa XIV thơng qua ngày 12/6/2018, có hiệu lực từ ngày 01/01/2019; thơng tin mục đích, ý nghĩa, chủ trương Đảng, Nhà nước việc thảo luận, tiếp thu ý kiến nhân dân dự thảo Luật đơn vị hành kinh tế đặc biệt Tiếp tục tổ chức thực Kế hoạch số 838/KH-SGD&ĐT ngày 03/5/2017 Sở GD&ĐT việc triển khai Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) Chỉ thị số 27/CT-TTg ngày 08/9/2016 Thủ tướng Chính phủ “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” ngành giáo dục từ năm 2017 đến năm 2020 Nắm bắt tình hình trị, tư tưởng cán bộ, giáo viên học sinh Tổ chức hiệu hoạt động đối thoại lãnh đạo nhà trường, cán bộ, nhà giáo với học sinh để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng xử lý kịp thời vấn đề khó khăn, xúc học sinh Chủ động phát phối hợp với ngành Công an, quyền địa phương để xử lý vấn đề phức tạp trị, tư tưởng liên quan đến cán bộ, giáo viên học sinh, không để xảy trường hợp bị dụ dỗ, lôi kéo tham gia hội, nhóm, tổ chức hoạt động trái pháp luật hoạt động chống phá Đảng, Nhà nước, tụ tập gây rối an ninh, trật tự an toàn xã hội Tiếp tục triển khai thực Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 20152020”; tiếp tục triển khai thực Quyết định số 4591/QĐ-BGDĐT ngày 01/11/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Kế hoạch thực Chiến lược phát triển niên Việt Nam giai đoạn II (2016- 2020) ngành Giáo dục; chương trình hành động số 41-CTr/TU Ban Thường vụ Tỉnh ủy giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ Triển khai thực nghiêm túc, có hiệu Kế hoạch số 2604/KH-UBND ngày 07/6/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường IX Cơng tác Văn phịng Tổ chức tốt việc quản lý hướng dẫn thực cơng tác hành chính, văn thư, lưu trữ tài liệu quan, đơn vị Tiếp tục thực rà soát văn quy phạm pháp luật Theo dõi, nhắc nhở, hướng dẫn sở giáo dục thể thức văn bản, công tác pháp chế, cải cách hành chính, kiểm sốt thủ tục hành chính, quan tâm chất lượng báo cáo Theo dõi việc thực đảm bảo công tác an ninh trật tự, trực bảo vệ quan, đơn vị dịp lễ, tết, phòng chống cháy nổ Tiếp tục quan tâm đẩy mạnh hoạt động truyền thông giáo dục 15 Theo dõi, thực tốt việc báo cáo định kỳ (tháng, quý, sơ kết, tổng kết, ) báo cáo đột xuất kịp thời Hướng dẫn công tác thi đua năm học, ban hành tiêu chí thi đua cho cụm, sở cụm thống thực năm học Các đơn vị tiếp tục thực có hiệu Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học”; hoàn thành tốt nhiệm vụ học kỳ I lập thành tích chào mừng 36 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2018) 59 năm ngày Bến Tre Đồng khởi (17/01/1960-17/01/2019)./ KT GIÁM ĐỐC PHĨ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Văn phịng Bộ GD&ĐT - Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy - Văn phòng Tỉnh ủy - Ban VHXH-HĐND tỉnh - Văn phòng UBND tỉnh - Giám đốc, Phó GĐ Sở (để đạo); - Cơng đồn Giáo dục tỉnh (để phối hợp); - Các Phòng, Thanh tra Sở - Các Phòng GD&ĐT - Các đơn vị trực thuộc Sở - Các TT GDNN-GDTX - Website Sở GD&ĐT; - Lưu: VT để báo cáo; để báo cáo; 16 ... tỉnh; điều động 18 GV tỉnh; giải 03 hồ sơ thuyên chuyển GV khỏi tỉnh tiếp nhận 25 hồ sơ GV thuyên chuyển từ tỉnh khác Thực Quyết định số 1572/QĐ -UBND ngày 30/7/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh Bến Tre, ... ngày Bến Tre Đồng khởi (17/01/1960-17/01/2019)./ KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Văn phòng Bộ GD&ĐT - Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy - Văn phòng Tỉnh ủy - Ban VHXH-HĐND tỉnh - Văn phòng UBND tỉnh. .. 3799/KH -UBND ngày 26/7/2016 Ủy ban nhân dân tỉnh việc xây dựng xã hội học tập tỉnh Bến Tre giai đoạn 2016-2020; rà soát tiến độ triển khai địa phương, đơn vị nhằm đạt mục tiêu Kế hoạch số 3799/KH-UBND