UBND TỈNH BẾN TRE UBND TỈNH BẾN TRE SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /BC SGD&ĐT Bến Tre, ngày tháng 9 năm 2019 BÁO CÁO về tình hình triển khai thực[.]
UBND TỈNH BẾN TRE CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: DỰ THẢO /BC-SGD&ĐT Bến Tre, ngày tháng năm 2019 BÁO CÁO tình hình triển khai thực nhiệm vụ đầu năm học 2019 - 2020 Năm học 2019-2020, năm học cuối thực nhiệm vụ, mục tiêu Nghị Đại hội Đảng cấp giai đoạn 2015-2020; tiếp tục thực Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 Thủ tướng Chính phủ việc đẩy mạnh thực đổi chương trình, sách giáo khoa phổ thơng; thực nhiệm vụ cụ thể hóa Nghị hội nghị BCH Trung ương Đảng khóa XII; tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục; tiếp tục triển khai thực phong trào thi đua “Đồng Khởi mới”; thực mục tiêu đổi bản, toàn diện GD&ĐT,… Toàn ngành tích cực, chủ động phối hợp với ban, ngành, đồn thể từ tỉnh đến sở cơng tác chuẩn bị tổ chức triển khai hoạt động đầu năm học 2019-2020 Phần I: TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC 2019-2020 I Công tác tham mưu, đạo Sở GD&ĐT phối hợp, tham mưu Tỉnh ủy Bến Tre ban hành Thông tri số 05-TT/TU ngày 19 tháng năm 2019 nhiệm vụ năm học 2019-2020; tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Chỉ thị số 04/CT-UBND ngày 19 tháng năm 2019 thực nhiệm vụ năm học 2019-2020, Kế hoạch số 3357/KH-UBND ngày 11 tháng năm 2019 thời gian năm học 2019-2020 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên Phòng GD&ĐT huyện, thành phố tham mưu Huyện ủy, Thành ủy, UBND huyện, thành phố ban hành văn đạo1 nhiệm vụ năm học 2019-2020 Sở, Phòng GD&ĐT, đơn vị trực thuộc Sở tổ chức triển khai, quán triệt thực văn đạo nhiệm vụ năm học 2019-2020 theo đạo Bộ GD&ĐT, Tỉnh ủy, UBND tỉnh; ban hành văn hướng dẫn nhiệm vụ năm học Công văn số 1963-CV/HU ngày 29/7/2019 Huyện ủy Bình Đại việc lãnh đạo thực nhiệm vụ năm học 2019-2010; Công văn số 2038/UBND-VHXH ngày 20/8/2019 UBND huyện Bình Đại việc thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019-2020 ngành GD&ĐT huyện Bình Đại Cơng văn số 568/PGD&ĐT-KHTH ngày 09/8/2019 Phịng GD&ĐT huyện Ba Tri việc đạo cơng tác chuẩn bị tổ chức khai giảng năm học 2019-2020,… ngành học, cấp học; đạo chuẩn bị khai giảng năm học 201920202 Toàn ngành tiếp tục đẩy mạnh việc phân cấp quản lý giáo dục, giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài theo Nghị số 26/2016/NQ-HĐND ngày 07/12/2016 HĐND tỉnh, từ năm 2017 ngân sách cấp huyện chi cho sở giáo dục công lập MN, TH THCS trực thuộc Phòng GD&ĐT; 100% sở giáo dục công lập thực chế tự chủ tài theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập II Quy mô mạng lưới trường, lớp, học sinh Mạng lưới trường, lớp tiếp tục điều chỉnh, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục; tiếp tục quan tâm phát triển mạng lưới trường, lớp mầm non, khuyến khích phát triển sở giáo dục mầm non (GDMN) ngồi cơng lập, cụ thể: - GDMN: tồn tỉnh có 181 trường mầm non, mẫu giáo (trong có 18 trường ngồi cơng lập), 1.518 nhóm, lớp (tăng 01 trường 33 nhóm, lớp so với kỳ) Huy động trẻ độ tuổi lớp: Nhà trẻ (0-dưới tuổi): 3.648 trẻ; Mẫu giáo (3-5 tuổi): 41.691 trẻ Riêng trẻ tuổi huy động 19.224 trẻ lớp, đạt tỷ lệ 100% Tổ chức thực Chương trình GDMN học buổi/ngày đạt tỷ lệ 100% - Giáo dục phổ thơng3: + Cấp tiểu học (TH): có 188 trường 4; 3.257 lớp, 96.921 học sinh (trong đó, huy động trẻ tuổi vào lớp 19.446 học sinh, đạt tỷ lệ 100%) + Cấp THCS có 131 trường, 1992 lớp, 70.347 học sinh + Có 01 trường phổ thơng công lập cấp học (TH, THCS) huyện Mỏ Cày Nam (do sáp nhập 01 trường TH, 01 trường THCS thành lập trường TH-THCS Phước Hiệp) Công văn số 1499/SGD&ĐT-GDTrH-TX ngày 30/8/2019 v/v hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2019-2020; Công văn số 1586/SGD&ĐT-GDTH ngày 11/9/2019 v/v hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTH năm học 2019-2020;… Công văn số 1530-GDTrH-TX v/v hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 GDTX; Công văn số 1526-GDTrH-TX v/v thực dạy học ngoại ngữ cấp THCS, THPT năm học 2019-2020; Kế hoạch số 1497/KH-SGD&ĐT ngày 30/8/2019 phòng, chống bạo lực học đường sở GDMN, GDPT, GDTX năm 2019; Thông báo số 1286/TB-SGD&ĐT ngày 31/7/2019 Lịch công tác Sở GD&ĐT năm học 2019-2020; Công văn số 1334/SGD&ĐT-VP ngày 08/8/2019 Công văn số 1427/SGD&ĐT-VP ngày 21/8/2019 việc thực số hoạt động đầu năm học 2019-2020; Công văn số 1393/SGD&ĐT-KHTC ngày 14/8/2019 việc chấn chỉnh công tác lạm thu sở giáo dục công lập từ năm học 2019-2020,.v.v… Học sinh lưu ban cấp học tiếp tục kéo giảm so với kỳ năm học trước, cụ thể: cấp TH: 682 học sinh; cấp THCS: 545 học sinh; cấp THPT: 174 học sinh Sở tiếp tục đạo Phòng GD&ĐT đơn vị trực thuộc tăng cường cơng tác phối hợp với tổ chức trị, xã hội địa phương triển khai nhiều biện pháp, phát huy mạnh mẽ gắn kết 03 mơi trường giáo dục (nhà trường - gia đình xã hội) vận động học sinh bỏ học quay lại trường; nâng cao tinh thần trách nhiệm, phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm; nắm sát tình hình học tập rèn luyện học sinh, sớm phát học sinh có học lực yếu để tăng cường công tác phụ đạo từ đầu năm học; vận động vật chất kịp thời để hỗ trợ em có hồn cảnh khó khăn, tạo điều kiện để em tiếp tục đến trường giảm 02 trường, do: huyện Ba Tri giảm 01 trường TH sáp nhập trường TH An Hòa Tây TH An Hòa Tây thành lập trường TH An Hòa Tây; huyện Mỏ Cày Bắc giảm 01 trường TH sáp nhập trường TH Thanh Tân TH Thanh Tân thành lập trường TH Thanh Tân + Cấp THPT có 34 trường5, 789 lớp, 33.122 học sinh + Trường Nuôi dạy trẻ em khuyết tật tỉnh có 07 lớp can thiệp sớm với 70 HS (trẻ khiếm thị, khiếm thính chậm phát triển trí tuệ); cấp TH có 19 lớp, 198 HS (trong có lớp dự bị chuẩn bị vào lớp dành cho học sinh khiếm thính chậm phát triển trí tuệ); cấp THCS có 03 lớp học với 12 học sinh; khơng có lớp học sinh cấp THPT III Tình hình đội ngũ nhà giáo cán quản lý (CBQL) giáo dục năm học 2019-2020 Đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức quan Sở, Phòng GD&ĐT, bậc học, cấp học hầu hết đạt chuẩn tỷ lệ đạt chuẩn ngày nâng lên6 Trong hè năm 2019, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tiến hành phối hợp, tổ chức học tập, quán triệt cho toàn thể CBQL, GV ngành, cụ thể: nội dung bồi dưỡng trị hè năm 2019; triển khai tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ CBQL, GV theo đạo Bộ GD&ĐT; tổ chức lớp bồi dưỡng nâng chuẩn giáo viên Tiếng Anh dạy theo chương trình đầu tháng 9/2019 Sở hoàn thành việc triển khai hướng dẫn nhiệm vụ năm học ngành học, cấp học Sở GD&ĐT giải 97 hồ sơ thuyên chuyển giáo viên; phân bổ biên chế cho Phòng GD&ĐT huyện, thành phố, đơn vị trực thuộc để tuyển dụng, bổ sung theo qui định Hiện tại, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT huyện, thành phố tiếp tục rà sốt, thực quy trình bổ nhiệm mới, bổ nhiệm lại CBQL theo quy định8 IV Công tác tài chính, xây dựng sở vật chất, kỹ thuật trường học, đầu tư thiết bị giáo dục Tăng 01 trường (trường THPT Thạnh Phước, huyện Bình Đại tuyển sinh 04 lớp 10 THPT với 180 học sinh) Cụ thể: - MN: + CBQL có trình độ chuẩn: 363/367 người (đạt tỷ lệ 98,91%, có 03 Thạc sĩ), giảm 0,82% + GV có trình độ chuẩn: 1.904/2098 người (90,75%, có 02 Thạc sĩ), giảm 0,62% - TH: + CBQL có trình độ chuẩn: 388/388 người (100%, có 03 Thạc sĩ), tăng 1,03% + GV có trình độ chuẩn: 4.589/4.912 người (93,42%, %, có 13 Thạc sĩ), tăng 0,78% - THCS: + CBQL có trình độ chuẩn: 270/272 người (98,54%, có 01 Thạc sĩ), tăng 0,72% + GV có trình độ chuẩn: 3.714/4.121 người (90,12 %, có 21 Thạc sĩ), tăng 3,42% - THPT: + CBQL có trình độ chuẩn: 30/101 người (29,70%), tăng 6,47% + GV có trình độ chuẩn: 292/1.809 người (16,14 %), tăng 0,37% - Có 1.038/1.131 (91,78%) CBQL giáo dục cấp bồi dưỡng lý luận trị trình độ từ trung cấp trở lên, giảm 0,31% - Có 1.086/1.131 (96,02%) CBQL giáo dục cấp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục, tăng 0,64% Quyết định số 523/QĐ-SGD&ĐT ngày 09/8/2019 Sở GD&ĐT việc giao biên chế nghiệp GD&ĐT huyện, thành phố năm học 2019-2020; Quyết định số 522/QĐ-SGD&ĐT ngày 09/8/2019 Sở GD&ĐT việc giao biên chế nghiệp GD&ĐT đơn vị trực thuộc Sở năm học 2019-2020 Sở GD&ĐT bổ nhiệm 02 HTr, 05 Phó HTr; bổ nhiệm lại 03 HTr, 10 Phó HTr đơn vị thuộc, trực thuộc Sở; Các Phòng GD&ĐT bổ nhiệm 21 CBQL, bổ nhiệm lại 49 CBQL, điều động 43 CBQL Chuẩn bị cho năm học mới, Sở GD&ĐT trình UBND tỉnh phê duyệt chủ trương tu, sửa chữa sở vật chất cho 14 trường THPT với tổng giá trị 6,9 tỷ đồng; mua sắm trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy học tập đơn vị trực thuộc Sở tổng giá trị 5,8 tỷ đồng; trang bị 11 thiết bị hệ thống PCCC 11 Trường THPT dự tốn kinh phí 4,5 tỷ đồng Các huyện, thành phố đầu tư xây dựng, sửa chữa trường lớp học mua sắm trang thiết bị để chuẩn bị cho năm học 755 phòng học, phòng chức với kinh phí 80 tỷ đồng9 Sở GD&ĐT triển khai chủ trương thực thu học phí phương thức tốn khơng dùng tiền mặt sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh từ năm học 2019-2020 (theo đạo UBND tỉnh Công văn số 3176/UBNDTCĐT ngày 01/7/ 2019); mời ngân hàng mại, tổ chức toán trung gian đến giới thiệu tư vấn phương án triển khai thực thu học phí phương thức tốn khơng dùng tiền mặt; giao cho thủ trưởng sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh tuyên truyền chủ trương thu học phí phương thức tốn khơng dùng tiền mặt qua lần hội họp như: họp cha mẹ học sinh, họp hội đồng sư phạm, hàng tuần sinh hoạt cờ niêm yết công khai chủ trương bảng công khai thông tin chung đơn vị Các sở giáo dục công lập cáo cáo kết tổ chức triển khai phương án thu học phí khơng dùng tiền mặt Sở chậm đến ngày 30/11/2019 Sở GD&ĐT ban hành Công văn số 1016/SGD&ĐT-KHTC ngày 20/6/2019 chấn chỉnh công tác thu, sử dụng có hiệu nguồn thu hợp pháp sở giáo dục công lập từ năm học 2019-2020, qui định rõ: Cơ sở giáo dục công lập thu khoản theo qui định, không tổ chức thu khoản Thành phố Bến Tre hoàn thành nghiệm thu giai đoạn 1, đưa vào sử dụng trường THCS Thành phố Bền Tre với kinh phí 48 tỷ đồng, tiếp tục triển khai giai đoạn 3; mua sắm, sửa chữa kinh phí 18 tỷ đồng; Huyện Bình Đại nghiệm thu đưa vào sử dụng 03 cơng trình trường MG, TH, THCS xã Thới Thuận gắn với xây dựng xã Nông thôn với tổng kinh phí 46 tỷ đồng; sửa chữa, nâng cấp CSVC với kinh phí 10,5 tỷ đồng; Huyện Giồng Trơm triển khai hồn thành 02 đợt sửa chữa, nâng cấp, cải tạo 28 điểm trường với tổng kinh phí dự tốn 14 tỷ đồng; vận động tổ chức nước tài trợ: xây hàng rào khung lẻ trường TH Lương Hòa (75 triệu đồng), xây 01 phòng học khung lẻ (ấp 3) trường TH Tân Lợi Thạnh (155 triệu đồng); tiến hành tổ chức đấu thầu gói mua sắm máy tính phục vụ nhu cầu giảng dạy trường với kinh phí dự tốn tỷ đồng; Huyện Mỏ Cày Bắc thực nâng cấp, sửa chữa, cải tạo hạng mục mua sắm trang thiết bị dạy học từ nguồn kinh phí nghiệp giáo dục năm 2019 kinh phí 8,3 tỷ đống; trang bị phịng máy vi tính cho 11 đơn vị (10 trường THCS 01 trường TH) với tổng kinh phí tỷ đồng; Huyện Mỏ Cày Nam đưa vào sử dụng 30 phòng học 33 phịng chức với tổng kinh phí 36 tỷ đồng; mua sắm 610 bàn ghế với kinh phí 845 triệu đồng, 134 máy vi tính với kinh phí 1,319 tỷ đồng, 06 máy photocopy với kinh phí 166,320 triệu đồng, 46 tivi với kinh phí 437 triệu đồng, 22 xích đu với kinh phí 165 triệu đồng Sửa chửa xây dựng mới, hạng mục phụ 15,227 tỷ đồng Huyện Thạnh Phú mua sắm, sửa chữa, đầu tư cho cơng trình xúc kinh phí 16 tỷ đồng (trong sửa chữa 83 phịng học, xây nâng cấp hệ thống thoát nước 707,6 triệu; sửa 1195 bàn, 1750 ghế với số tiền 924,6 triệu; mua bàn, ghế, máy vi tính, máy phto, 4040,5 triệu; xây nhà vệ, sửa 36 phòng học từ vốn chương trình mục tiêu quỹ học phí sinh 3259 triệu; mua bồn chứa nước, sách, đồ chơi cho trường MN-MG 819,5 triệu); Huyện Chợ Lách tổ chức sửa chữa 07 công trinh xuống cấp tái công nhận chuẩn quốc gia: MN Long Thới, TH Long Thới A, TH Vĩnh Bình, TH Long Thới B, TH Hưng Khánh Trung B, TH Tân Thiềng B, TH Vĩnh Hòa, TH Sơn Định, THCS Hòa Nghĩa, TH Vĩnh Thành B, với kinh phí 6,3 tỷ đồng đến bàn giao đưa vào sử dụng; đồng thời phối hợp với UBND huyện tổ chức mua sắm trang thiết bị phục vụ cho trường đầu năm 2019-2020 với kinh phí 1,5 tỷ đồng; Huyện Ba Tri trang bị 47 máy kismart cho trường MN, MG; 86 máy vi tính thay thế; 11 máy photocopy thay cho trường TH, THCS, 68 tivi cho trường MG, TH THCS Dự kiến trang bị xong 2354 bàn ghế học sinh 162 bàn ghế giáo viên cho trường mầm non, mẫu giáo, tiểu học trung học sở huyện cuối năm 2019 Tổng kinh phí gói trang bị 13 tỷ đồng; sửa chữa 78 phòng học hạng mục phụ tổng kinh phí 10 tỷ đồng,… thu qui định; Thanh tra Sở, Phòng GD&ĐT huyện, thành phố tiếp tục tăng cường công tác tra, kiểm tra khoản thu, chi đầu năm sở giáo dục công lập địa bàn xử lý nghiêm người đứng đầu sở giáo dục để xảy tình trạng lạm thu; thu, chi khơng qui định V Chuẩn bị, tổ chức Lễ khai giảng điểm trường Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT huyện, thành phố có văn 10 đạo tổ chức khai giảng năm học mới; sở giáo dục tổ chức vệ sinh, trang trí khn viên sư phạm sạch, đẹp, có hiệu chào mừng, cờ hoa, thể tâm thực nhiệm vụ năm học mới; chuẩn bị đủ điều kiện cần thiết sở vật chất phục vụ cho dạy học; tranh thủ lãnh đạo cấp ủy, quyền phối hợp với ban ngành, mặt trận, đoàn thể địa phương huy động học sinh lớp, tổ chức thực tốt “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” vào ngày 05/9/2019 Lễ khai giảng năm học 2019-2020, gồm phần “Lễ”, phần “Hội”; số trường có tổ chức Tọa đàm cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh nhà trường với lãnh đạo đại biểu cấp để trao đổi, chia sẻ, giúp tháo gỡ vấn đề cịn khó khăn, hạn chế đơn vị Các sở giáo dục công lập toàn tỉnh đồng loạt tổ chức Lễ khai giảng vào lúc 30 phút ngày 05/9/2019 Tại Lễ khai giảng, trường vinh dự đón tiếp đồng chí lãnh đạo tỉnh, huyện, sở, ban, ngành, đồn thể địa phương đến dự khai giảng động viên thầy cô giáo, em học sinh điểm trường Phần Lễ khai giảng diễn với nghi lễ trang trọng, tạo dấu ấn tốt đẹp, thực ngày hội thầy giáo, cô giáo em học sinh Nội dung Lễ khai giảng trường thực theo hướng dẫn Sở GD&ĐT; thông qua buổi Lễ khai giảng, số trường tiếp nhận từ lãnh đạo cấp, tổ chức, đoàn thể, nhà tài trợ,…nhiều phần quà, học bổng, học phẩm…trao tặng cho học sinh giỏi, học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khăn Sau phần Lễ phần Hội gồm tiết mục giao lưu văn nghệ, thi đấu thể dục thể thao, chơi trò chơi dân gian, góp phần tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi, đoàn kết em học sinh, tạo động lực, giúp em học sinh tự tin, sẵn sàng bước vào năm học VI Công tác xã hội hóa giáo dục Đầu năm học 2019-2020, tồn ngành huy động11 nguồn lực xã hội để đầu tư phát triển giáo dục tài trợ kinh phí sửa chữa sở vật chất, tặng học bổng, dụng cụ học tập,… góp phần khích lệ, động viên tinh thần học tập em trước bước vào năm học Nhìn chung, Ngành giáo dục tiếp tục nhận quan tâm lãnh đạo đạo sâu sát cấp ủy, quyền phối hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể tỉnh; nhận thức nhân dân vị trí vai trò giáo dục ngày tốt hơn; lực lượng xã hội tham gia chăm lo nghiệp giáo dục ngày nhiều Quy mô, mạng lưới ngành học, cấp học tiếp tục điều chỉnh theo hướng tạo điều kiện để huy động tối đa trẻ độ tuổi đến 10 Công văn số 1427/SGD&ĐT-VP ngày 21/8/2019 v/v thực số hoạt động đầu năm học 2019-2020; Công văn số 1334/SGD&ĐT-VP ngày 08/8/2019 v/v đạo công tác chuẩn bị tổ chức khai giảng năm học 2019-2020,… 11 Với tổng kinh phí ước đạt 8,2 tỷ đồng tổ chức xã hội, cá nhân tỉnh trường Việc chuẩn bị sở vật chất kỹ thuật phục vụ cho việc khai giảng năm học tập trung, bước bổ sung theo hướng đạt chuẩn quốc gia Công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục tăng cường Tuy nhiên, tình hình biên chế cấp học mầm non tiếp tục gặp khó khăn thực theo quy định hành (Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLTBGDĐT-BNV quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục mầm non công lập); tiếp tục bước giải đội ngũ giáo viên thừa, thiếu chưa đồng cấp học (thiếu cấp học mầm non, thừa cấp phổ thông); sở vật chất trường lớp tiếp tục chưa đáp ứng điều kiện để huy động trẻ, mở rộng qui mô giáo dục mầm non tổ chức bán trú dạy học 02 buổi/ngày cấp tiểu học; sở vật chất số trường tiếp tục xuống cấp, số trường học có cơng trình thi cơng nên tiếp tục ảnh hưởng đến công tác tổ chức đầu năm học; áp lực nhu cầu cha mẹ học sinh công tác bán trú, đặc biệt trường nội ô, khu vực thị trấn dẫn đến sỉ số học sinh cấp TH, THCS lớp vượt quy định Phần II: PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019-2020 Thực văn đạo nhiệm vụ năm học 2019-2020 Bộ GD&ĐT, Tỉnh ủy, UBND tỉnh; hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2019-2020 ngành học, cấp học; thực mục tiêu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, học kỳ I năm học 2019-2020, toàn ngành tập trung nhiệm vụ trọng tâm sau: I Giáo dục mầm non Xây dựng kế hoạch thực Quyết định 1677/QĐ-TTg ngày 03/12/2018 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025 Kết hợp với Kế hoạch số 2271/KH-UBND ngày 31/5/ 2018 tổ chức, xếp lại hệ thống sở giáo dục mầm non phổ thông công lập địa bàn tỉnh Bến Tre giai đoạn 2018-2020 đến năm 2030, đơn vị có lộ trình năm 2019, năm 2020 cần lưu ý việc quy hoạch, xếp mạng lưới trường lớp cần tuân thủ quy định Luật Giáo dục, phù hợp thực tiễn, đảm bảo nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ; việc sáp nhập điểm trường, xóa điểm lẻ phải đảm bảo điều kiện để nhân dân đưa trẻ đến trường thuận lợi Tập trung huy động trẻ độ tuổi lớp, trì tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo tuổi để giữ vững thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Tập trung cơng tác chuẩn bị đón Bộ GD&ĐT kiểm tra, công nhận lại phổ cập GDMN trẻ tuổi giai đoạn 2014-2019 Thực đầy đủ kịp thời sách hỗ trợ ăn trưa trẻ em mẫu giáo theo quy định Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 05/01/2018 Thủ tướng Chính phủ chế độ, sách khác trẻ em Đảm bảo thực quyền trẻ em sở GDMN Thực đầy đủ sách dành cho trẻ khuyết tật, giáo viên dạy trẻ khuyết tật Tạo điều kiện thuận lợi giáo dục hòa nhập có chất lượng cho trẻ khuyết tật Triển khai thực tốt Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ Quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; Xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích sở GDMN 12; Tổ chức tập huấn, hướng dẫn chăm sóc, giáo dục trẻ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập nhằm nâng cao lực chun mơn, kỹ chăm sóc, giáo dục trẻ cho đội ngũ giáo viên người chăm sóc trẻ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập Tổ chức triển khai thực quy tắc ứng xử theo quy định Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT, tăng cường giáo dục phòng chống bạo lực học đường, sở GDMN; Nâng cao tỷ lệ trẻ ăn bán trú chất lượng bữa ăn bán trú Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn trẻ sở GDMN Tăng cường công tác tuyên truyền, tổ chức thực nghiêm túc Chương trình Sữa học đường tồn tỉnh Chỉ đạo, hướng dẫn, hỗ trợ sở GDMN phát triển Chương trình giáo dục nhà trường phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ Tiếp tục triển khai Chương trình thí điểm cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh trường có điều kiện huyện Mỏ Cày Nam, Châu Thành, Giồng Trôm Thành phố Bến Tre II Giáo dục phổ thông Giáo dục Tiểu học: Các Phòng GD&ĐT tổ chức thực nhiệm vụ năm học theo hướng dẫn Sở GD&ĐT (Công văn số 1586/SGD&ĐT-GDTH ngày 11/9/2019), tập trung vào nội dung: - Trên sở chương trình giáo dục phổ thơng hành, Phịng GD&ĐT giao quyền chủ động cho trường xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh: điều chỉnh nội dung dạy học cách hợp lí nhằm đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục tiểu học, phù hợp với đối tượng học sinh, bước thực đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực học sinh nguyên tắc: đảm bảo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp điều kiện thực tế - Các Phòng GD&ĐT đạo trường vận dụng thực tốt phương pháp dạy học tích cực Sở tổ chức tập huấn Tăng cường hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực tế nhà trường, địa phương khả học tập học sinh Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống, hiểu biết xã hội cho học sinh 12 Các Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định xây dựng trường học an tồn phịng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non - Tiếp tục thực đổi đánh giá học sinh theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016, Phòng GD&ĐT cần đánh giá rút học kinh nghiệm sau hai năm thực hiện, phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế trình triển khai, tổ chức chuyên đề tập huấn nâng cao lực cho giáo viên kỹ thuật đánh giá thường xuyên học sinh, đề kiểm tra cho học sinh theo Thông tư 22 - Tổ chức hiệu sinh hoạt chuyên môn tổ, khối chuyên môn trường, cụm trường tiểu học; trọng đổi nội dung hình thức sinh hoạt chuyên môn thông qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu học Đẩy mạnh nâng cao hiệu việc bồi dưỡng, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, nghiệp vụ qua “Trường học kết nối” - Các phòng GD&ĐT đạo trường tiểu học địa bàn rà soát, đánh giá lực đội ngũ giáo viên, sở lựa chọn thầy giáo, giáo có nhiều kinh nghiệm, tích cực, động, sáng tạo đổi giáo dục để bố trí dạy lớp đảm bảo chất lượng, phù hợp; lập danh sách gửi Sở GD&ĐT để Sở có kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn chuẩn bị cho việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới, lớp - Thực nghiêm túc việc kiểm tra, công nhận lại đơn vị đạt chuẩn PC GDTH để đảm bảo phản ánh tình hình thực tế; tích cực, chủ động tham mưu với cấp lãnh đạo quyền địa phương xây dựng kế hoạch, tập trung nguồn lực với giải pháp tích cực để nâng cao chất lượng giáo dục, thực xoá mù chữ, củng cố, trì đạt chuẩn cách vững - Các Phịng GD&ĐT rà soát, bổ sung sở vật chất trường kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia bảo vệ với Sở GD&ĐT; đồng thời tham mưu cho UBND huyện, thành phố kiểm tra, trình UBND tỉnh thẩm định, công nhận thời gian quy định Giáo dục Trung học: Tiếp tục triển khai Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2019-2020 hướng dẫn thực dạy học môn học, hoạt động giáo dục Sở GD&ĐT Tập trung vào nhiệm vụ chủ yếu sau: - Chỉ đạo, thực linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ cấp học chương trình giáo dục phổ thông, theo khung thời gian quy định, đồng thời phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, địa phương Mở rộng quy mô dạy học tiếng Anh theo Đề án NNQG: trường THPT phải tổ chức dạy chương trình từ lớp 10 với quy mô phù hợp theo điều kiện đơn vị; Phòng GD&ĐT tiếp tục bảo đảm điều kiện cho 100% học sinh hồn thành chương trình tiếng Anh cấp Tiểu học vào học tiếp chương trình tiếng Anh lớp Thực hiệu công tác giáo dục hướng nghiệp, khởi nghiệp trường THPT - Chỉ đạo, tổ chức thực đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học vận dụng kiến thức, kỹ học sinh; ý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học; hoạt động giáo dục gắn với văn hóa, sản xuất, kinh doanh địa phương; sử dụng di sản văn hóa dạy học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức dạy học - Đổi kiểm tra đánh giá đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Chỉ đạo tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh việc thi kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh - Triển khai thực tốt nội dung chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, nghề nghiệp CBQL, GV; thực linh hoạt, đa dạng hình thức bồi dưỡng phù hợp với điều kiện thực tiễn trường CBQL, GV Tăng cường đạo, nâng chất lượng việc sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học Phịng GD&ĐT tiếp tục mở rộng mơ hình, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trường THCS địa bàn - Các trường đẩy mạnh truyền thông, nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh cộng đồng xã hội chương trình, sách giáo khoa GDPT mới; thúc đẩy tổ chuyên môn đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, tổ chức hoạt động giáo dục tiếp cận với chương trình GDPT mới; bố trí CBQL, giáo viên tham gia bồi dưỡng, tập huấn chương trình GDPT theo điều động Sở, Phòng GDĐT; biểu dương kịp thời gương người tốt, việc tốt thực đổi chương trình GDPT - Tăng cường sở vật chất, xây dựng phòng học môn, thư viện, vườn trường, sân thể dục thể thao, kiểm tra, rà soát thực trạng thiết bị dạy học, thư viện để có kế hoạch bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu, mua sắm, trang bị bổ sung đáp ứng đủ kịp thời cho nhu cầu dạy học hoạt động giáo dục Quan tâm đầu tư điều kiện tận dụng tối đa sở vật chất nhà trường để tổ chức dạy học buổi/ngày, đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện theo hướng kết hợp dạy học văn hóa với tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo, giáo dục kỹ sống cho học sinh - Các Phòng GD&ĐT, trường THPT chủ động có kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia theo kế hoạch, lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tỉnh giai đoạn 2016-2020; trì nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, thực đơn vị điển hình chất lượng giáo dục cấp học địa bàn - Phòng GD&ĐT tham mưu với Ban Chỉ đạo PCGD-XMC huyện, thành phố tổ chức rà soát số liệu, đánh giá kết PCGD-XMC năm 2019 III Giáo dục thường xuyên Các trung tâm GDNN-GDTX huyện, thành phố: - Tận dụng tối đa sở vật chất, đội ngũ giáo viên để tiếp nhận học viên có nhu cầu học chương trình GDTX cấp THPT Việc thực kế hoạch giáo dục, tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá, công tác quản lý hoạt động dạy học giáo dục, đơn vị thực theo hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2019-2020 Sở GD&ĐT Tăng cường biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học; trọng xây dựng triển khai kế hoạch phụ đạo học viên yếu, kém, bồi dưỡng học sinh giỏi; kế hoạch ôn thi học sinh cuối cấp từ đầu năm học; - Quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên, báo cáo viên thực nhiệm vụ giáo dục khởi nghiệp; đa dạng hóa hình thức tư vấn hướng nghiệp trung tâm Tham mưu, tổ chức hoạt động tư vấn, hỗ trợ trung tâm Văn hóaThể thao Học tập cộng đồng (VHTT-HTCĐ) - Phối hợp với ngành, tổ chức có liên quan tổ chức lớp học nâng cao trình độ văn hóa; lớp học văn hóa kết hợp với học nghề trung cấp chuyên nghiệp; lớp bồi dưỡng ngắn hạn (như: giáo dục kỹ sống; ngoại ngữ, tin học;…) cho cán bộ, công chức, viên chức, học sinh, sinh viên người lao động địa phương Các Phòng GD&ĐT tham mưu với UBND huyện, thành phố: - Chỉ đạo thực rà soát, đánh giá hiệu hoạt động, đề xuất giải pháp để trung tâm VHTT-HTCĐ hoạt động hiệu quả, bền vững, đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân Phát huy mơ hình trung tâm VHTT-HTCĐ hoạt động hiệu quả, giới thiệu, chia sẻ kinh nghiệm để đơn vị địa bàn nghiên cứu, học tập - Tiếp tục tổ chức đánh giá, xếp loại nhiệm vụ HTCĐ trung tâm VHTT-HTCĐ theo hướng dẫn Công văn số 1832/SGD&ĐT-GDTX ngày 24/9/2013 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn đánh giá trung tâm HTCĐ - Tăng cường phối hợp với trung tâm GDNN-GDTX địa bàn; huy động nguồn lực cộng đồng, xã hội cho hoạt động trung tâm VHTT-HTCĐ - Tiếp tục phối hợp với hội, ban ngành, đoàn thể tham mưu biện pháp đạo, kiểm tra, giám sát, đánh giá kết thực mục tiêu Kế hoạch số 3799/KH-UBND ngày 26/7/2016 UBND tỉnh việc xây dựng xã hội học tập tỉnh Bến Tre giai đoạn 2016-2020; rà soát tiến độ triển khai địa phương, đơn vị nhằm đạt mục tiêu Kế hoạch số 3799/KH-UBND UBND tỉnh đến năm 2020; tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2019; tiếp tục triển khai đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã theo Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 Bộ GD&ĐT Hướng dẫn số 5792/HD-UBND ngày 01/11/2016 UBND tỉnh việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã; triển khai nhân rộng mơ hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” (ấp/khu phố), “Đơn vị học tập” - Xây dựng kế hoạch mở lớp XMC Giáo dục tiếp tục sau biết chữ, tham mưu hỗ trợ kinh phí cho cơng tác PCGD, XMC từ chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn địa phương IV Cơng tác Khảo thí, Quản lý chất lượng giáo dục Công nghệ thông tin 10 Công tác khảo thí: Các Trường THPT, Phịng GD&ĐT tổ chức tốt kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) cấp huyện tuyển chọn, bồi dưỡng chọn đội tuyển dự thi HSG cấp tỉnh lớp THCS Trường THPT làm tốt công tác tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển dự thi đầy đủ môn thi Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 THPT năm học 2019-2020 tổ chức vào cuối tháng năm 2020 Các Trường THPT, Trung tâm GDNN-GDTX tiếp tục rà soát, kiểm tra điều chỉnh hồ sơ học sinh lớp 12, chuẩn bị tốt cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 Phòng GD&ĐT huyện, thành phố xây dựng kế hoạch dạy học, tổ chức xét tốt nghiệp THCS kịp thời gian qui định (sẽ có văn hướng dẫn sau), đạo trường THCS rà soát, điều chỉnh hồ sơ học sinh lớp chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2020-2021 tổ chức vào đầu tháng Công tác kiểm định chất lượng giáo dục: Các Trường THPT, Phòng GD&ĐT, Trung tâm GDNN-GDTX tổ chức thực quy định công tác tự đánh giá, đăng ký đánh giá theo Thông tư 17, 18, 19 Bộ giáo dục ban hành Tăng cường xây dựng trường đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục trường đạt chuẩn quốc gia theo Kế hoạch 1356/KH-UBND ngày 26/3/2019 UBND tỉnh theo khả địa phương Chuẩn bị tốt cho đợt đăng ký đánh giá tháng 11/2019, sở giáo dục có tên Cơng văn số 1493/SGDĐT-KT,QLCLGD&CNTT ngày 29/8/2019 Sở cần tăng cường cải tiến chất lượng, hồn thiện cơng tác tự đánh giá để kịp đăng ký đánh giá Trong năm học 2019-2020, Sở tổ chức đánh giá đợt, đợt vào tháng 11/2019 đợt vào tháng 3/2020; sở giáo dục hết hết thởi gian công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục đạt chuẩn quốc gia cần chủ động đề kế hoạch tự đánh giá để tham gia đăng ký đánh giá kịp thời phù hợp Các hoạt động ứng dụng Công nghệ thông tin: Tiếp tục thực mục tiêu Kế hoạch số 1970/KH-UBND UBND tỉnh việc “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025”; Công văn số 3946/BGDĐT-CNTT ngày 30/8/2019 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 2019-2019; văn số 5870/BGDĐT-CNTT ngày 21/12/2018 Bộ GD&ĐT v/v hướng dẫn mơ hình ứng dụng cơng nghệ thơng tin trường phổ thơng Thực tích hợp, kết nối liên thông sở liệu nhà trường ứng dụng vào việc nâng cao hiệu quản lý Ban Giám hiệu làm sở phục vụ cho việc xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng, kế hoạch phát triển 11 giáo dục nhà trường; bước thực mục tiêu trường học thông minh, lớp học thông minh; đồng thời kết nối với sở liệu ngành Giáo dục Đào tạo Triển khai dịch vụ công trực tuyến tuyển sinh đầu cấp mức độ 3, mức độ 4, đặc biệt trường có số học sinh đăng ký xét tuyển lớn, vượt khả đáp ứng nhà trường; Thực chuyển sổ giấy sang sổ điện tử (sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc sổ điện tử khác theo qui định) Phát động giáo viên tham gia xây dựng kho học liệu số, giảng eLearning, ngân hàng câu hỏi trực tuyến đóng góp vào Hệ tri thức Việt số hóa quốc gia; triển khai giải pháp hỗ trợ dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nhằm hỗ trợ, thúc đẩy giáo viên đổi phương pháp, hình thức dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục V Công tác tra Tăng cường tra, kiểm tra, xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật giáo dục sở tiếp tục thực công tác tra, kiểm tra theo quy định Nghị định 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 Chính phủ tổ chức hoạt động tra giáo dục, Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày 04/12/2013 Bộ GD&ĐT hướng dẫn tra chuyên ngành lĩnh vực giáo dục văn pháp luật khác có liên quan Tiếp tục nâng cao nhận thức vị trí, vai trị cơng tác tra, kiểm tra tiến trình đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo theo Nghị số 29-NQ/TW Tăng cường phối hợp với lực lượng tra, kiểm tra, tạo chuyển biến mặt chất lượng tổ chức hoạt động tra, kiểm tra, góp phần bảo đảm kỷ cương, kỷ luật, nâng cao chất lượng giáo dục Tổ chức tra, kiểm tra có trọng tâm, trọng điểm, trọng tra, kiểm tra việc thực văn quy phạm pháp luật, 09 nhiệm vụ 05 giải pháp trọng tâm ngành giáo dục (theo Chỉ thị số 2268/CT-BGDĐT Bộ GD&ĐT) vấn đề dư luận quan tâm Cụ thể: Tập trung tra, kiểm tra trách nhiệm thủ trưởng đơn vị công tác quản lý; công tác tuyển sinh vào lớp đầu cấp; đánh giá xếp loại học sinh; triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới; thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực quy chế dân chủ nhà trường; tuyển dụng viên chức; thực chế độ sách nhà giáo, cán quản lý giáo dục; xét chuyển hạng, thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức ngành giáo dục; thực quy định đạo đức nhà giáo; an toàn trường học; quản lý tài chính; thực quy định dạy thêm học thêm; trình trạng lạm thu; hoạt động liên kết đào tạo, cấp phát văn chứng chỉ; thi cấp chứng ngoại ngữ, tin học; hoạt động sở mầm non ngồi cơng lập; hoạt động trung tâm ngoại ngữ; thực quy định pháp luật phịng, chống tham nhũng, lãng phí sở giáo dục Tăng cường công tác tự kiểm tra Phòng GD&ĐT đơn vị trực thuộc Sở Phòng GD&ĐT huyện, thành phố chủ động tham mưu Chủ tịch 12 UBND huyện, thành phố tăng cường tra hành sở giáo dục trực thuộc; tập trung kiểm tra trách nhiệm người đứng đầu thực nhiệm vụ giao Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động tra, giải khiếu nại, giải tố cáo, tiếp công dân phòng, chống tham nhũng theo quy định pháp luật VI Công tác Tổ chức cán Triển khai thực kế hoạch công tác tổ chức cán năm học 20192020 Tiếp tục thực Đề án tinh giản biên chế giai đoạn 2015-2021 theo Nghị định 108/2014/NĐ-CP ngày 20/11/2014 Nghị định 113/2018/NĐ-CP ngày 31/8/2018 Thủ tướng Chính phủ sửa đổi bổ sung số điều Nghị định 108/2014/NĐ-CP Thủ tướng Chính phủ Tổng hợp báo cáo kết thực tinh giản biên chế đợt năm 2020 Tiếp tục thực Đề án vị trí việc làm theo Thơng tư số 16/2017/TTBGDĐT ngày 12/7/2017 Bộ GDD&ĐT hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập UBND tỉnh phê duyệt Căn biên chế Sở GD&ĐT UBND huyện, thành phố giao, đơn vị trực thuộc Sở, Phòng GD&ĐT thực bổ sung, điều chỉnh, xếp, bố trí giáo viên cấp học đủ theo quy định; trình Sở GD&ĐT UBND huyện, thành phố phê duyệt kế hoạch, kết tuyển dụng tổng hợp tình hình tuyển dụng viên chức năm học 2019-2020 theo phân cấp quản lý tuyển dụng, sử dụng viên chức Trong công tác tuyển dụng cần phải nghiêm túc rút kinh nghiệm hạn chế, thiếu sót thời gian qua để thực nghiêm túc quy định hướng dẫn hành công tác tuyển dụng viên chức Sở GD&ĐT tiến hành kiểm tra công tác tuyển dụng số đơn vị trực thuộc Sở, Phịng GD&ĐT Triển khai thực Thơng tư 06/2019/TT-BNV ngày 01/06/2019 Bộ Nội vụ sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 11/2012/TT-BNV ngày 17/12/2012 Bộ trưởng Bộ Nội vụ quy định chế độ báo cáo thống kê quản lý hồ sơ công chức; Thông tư số 07/2019/TT-BNV ngày 01/6/2019 Bộ Nội vụ quy định chế độ báo cáo thống kê quản lý hồ sơ viên chức Căn quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, Phòng GD&ĐT, đơn vị trực thuộc xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng CBQL, GV năm 2020 năm theo Kế hoạch 2181/KH-UBND UBND tỉnh quy định Bộ GD&ĐT chuẩn giáo viên cấp; báo cáo Sở GD&ĐT tổng hợp xây dựng kế hoạch chung cho toàn ngành Xây dựng Kế hoạch thi nâng hạng cho giáo viên theo Thông tư số 20/2017/TT-BGDĐT ngày 18/8/2017 Bộ GD&ĐT quy định tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung, hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập VII Cơng tác Kế hoạch, Thống kê, Tài chính, Thư viện 13 Công tác Kế hoạch: Tiếp tục thực Kế hoạch giai đoạn 2016-2020; thực tiêu kế hoạch năm học 2019-2020 giao để hoàn thành nhiệm vụ năm học Chuẩn bị xây dựng kế hoạch năm học 2020-2021, lưu ý sở vật chất, đội ngũ giáo viên thực chương trình thay sách giáo khoa lớp từ năm học 2020-2021 Công tác Thống kê: Thực báo cáo thống kê định kỳ kịp thời, đầy đủ xác theo yêu cầu Chỉ đạo sở giáo dục địa bàn tỉnh thực tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc thu thập xử lý số liệu phần mềm EMIS Các số liệu báo cáo cung cấp đầy đủ, xác kịp thời phục vụ tốt cho yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh Công tác Tài chính, tài sản: Tiếp tục thực chế tự chủ tài theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Thủ tướng Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập Các sở giáo dục thực đạt yêu cầu sau: - Hoàn thành tiêu nguồn thu đơn vị giao năm 2019 - Tuyên truyền, vận động 100% học sinh tham gia BHYT theo đạo Công văn số 3769/UBND-KGVX ngày 02/8/2019 UBND tỉnh Bến Tre việc thực bảo hiểm y tế học sinh năm học 2019-2020 - Nghiêm túc thực công tác tổ chức khoản thu trường học theo hướng dẫn Công văn số 1016/SGD&ĐT-KHTC ngày 20/6/2019 Sở GD&ĐT, khơng để xảy tình trạng lạm thu sở giáo dục công lập - Công tác vận động tài trợ thực theo hướng dẫn số 5291/HD-UBND ngày 08 tháng 11 năm 2018 Ủy ban nhân dân tỉnh quản lý nguồn tài trợ cho sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bến Tre - Tổ chức tuyên truyển chủ trương thực thu học phí phương thức tốn khơng dùng tiền mặt theo hướng dẫn Cơng văn số 1153/SGD&ĐT-KHTC ngày 10 tháng năm 2019 Sở GD&ĐT, lưu ý việc lựa chọn đơn vị tư vấn thu hộ có linh hoạt, tiện lợi cho cha mẹ học sinh chịu chi phối dịch vụ nào; Nơi chưa đủ điều kiện, cịn khó khăn việc tiếp cận ứng dụng cơng nghệ tốn đơn vị thực phương thức thu trước đây, đơn vị cần tích cực tuyên truyền chủ trương để cha mẹ học sinh tiếp cận làm quen với việc thực thu học phí phương thức tốn khơng dùng tiền mặt - Lập dự tốn năm 2020 đơn vị đảm bảo thu đúng, thu đủ nội dung chi đảm bảo yêu cầu chi hoạt động chuyên môn cho năm 2020 14 Công tác Thư viện thiết bị: Các sở giáo dục công lập thống kê rà soát lại trạng sách, tài liệu tham khảo, thiết bị phục vụ dạy học thư viện, thiết bị; để xây dựng kế hoạch mua sắm thay thế, bổ sung sách, tài liệu tham khảo, thiết bị dạy học phù hợp cho công tác thay sách giáo khoa theo lộ trình Bộ GD&ĐT Bố trí kinh phí theo khả cân đối tài đơn vị phục vụ cho công tác mua sắm sách, tài liệu tham khảo, thiết bị dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý thư viện, thiết bị tồn ngành Các sở giáo dục cơng lập xây dựng kế hoạch công tác phục vụ dạy học, thu hút bạn đọc, đẩy mạnh việc xây dựng thư viện tiên tiến, xuất sắc theo kế hoạch đề VIII Cơng tác Chính trị, tư tưởng Triển khai thực có hiệu kế hoạch số 1550/KH-SGD&ĐT ngày 06 tháng năm 2019 Sở GD&ĐT cơng tác giáo dục Chính trị tư tưởng năm học 2019-2020 Tiếp tục “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” cho cán quản lý, giáo viên học sinh Chú trọng thực nghiêm nếp, kỷ cương, dân chủ nhà trường; xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường 13; xây dựng Quy tắc ứng xử văn hóa trường học14; Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ 15 sống , ứng xử văn hóa ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh, ý thức chấp hành pháp luật an tồn giao thơng Tăng cường cơng tác nắm bắt tình hình trị, tư tưởng cán bộ, giáo viên học sinh Chủ động phát phối hợp với ngành Công an, quyền địa phương để xử lý vấn đề phức tạp trị, tư tưởng liên quan đến cán bộ, giáo viên học sinh, không để xảy trường hợp bị dụ dỗ, lôi kéo tham gia hội, nhóm, tổ chức hoạt động trái pháp luật hoạt động chống phá Đảng, Nhà nước, tụ tập gây rối an ninh, trật tự an toàn xã hội Tăng cường hoạt động đảm bảo an ninh, trật tự trường học, phòng, chống xâm hại trẻ em; giáo dục phòng, chống ma túy; phòng, chống tệ nạn xã hội vi phạm pháp luật khác học sinh Tiếp tục thực nghiêm quy định đạo đức nhà giáo; hoạt động hỗ trợ học sinh học tập rèn luyện Triển khai có hiệu hoạt động tư vấn tâm lý học đường; thực đầy đủ, kịp thời chế độ, sách học sinh theo quy định pháp luật 13 Kế hoạch số 740/KH-SGD&ĐT ngày 09/5/2019 Tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực học đường sở giáo dục địa bàn tỉnh Bến Tre; Kế hoạch 1497/KH-SGD&ĐT ngày 30/8/2019 Phòng, chống bạo lực học đường sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên năm 2019 14 theo quy định Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT ngày 14/4/2019 ban hành quy định Quy tắc ứng xử sờ giáo dục mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên 15 Kế hoạch số 2444/KH-SGD&ĐT ngày 17/11/2015 Sở GD&ĐT việc thực Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2015-2020” 15 IX Cơng tác Văn phịng Tổ chức tốt việc quản lý hướng dẫn thực cơng tác hành chính, văn thư, lưu trữ tài liệu quan, đơn vị Tiếp tục thực rà soát văn quy phạm pháp luật Tiếp tục quan tâm đẩy mạnh hoạt động truyền thông giáo dục Theo dõi, nhắc nhở, hướng dẫn sở giáo dục thể thức văn bản, cơng tác pháp chế, cải cách hành chính, kiểm sốt thủ tục hành chính, quan tâm chất lượng báo cáo Theo dõi việc thực đảm bảo công tác an ninh trật tự, trực bảo vệ quan, đơn vị dịp lễ, tết, phòng chống cháy nổ Hướng dẫn, xét chọn danh hiệu Nhà giáo nhân dân (NGND), Nhà giáo ưu tú (NGUT) lần thứ 15 (chờ hướng dẫn Bộ GD&ĐT) Hướng dẫn công tác thi đua năm học, ban hành tiêu chí thi đua cho cụm, sở cụm thống thực năm học Các đơn vị tiếp tục thực có hiệu Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học”, “Cán bộ, cơng chức, viên chức nói khơng với tiêu cực”, “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực văn hóa cơng sở”; hồn thành tốt nhiệm vụ học kỳ I lập thành tích chào mừng 37 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2019) 60 năm ngày Bến Tre Đồng khởi (17/01/196017/01/2020) Theo dõi, thực tốt việc báo cáo định kỳ (tháng, quý, sơ kết, tổng kết, ) báo cáo đột xuất kịp thời Trên báo cáo tình hình triển khai thực nhiệm vụ đầu năm học nhiệm vụ trọng tâm học kỳ I năm học 2019-2020, Sở GD&ĐT yêu cầu Phòng GD&ĐT, đơn vị thuộc trực thuộc Sở triển khai, tổ chức thực hiện./ Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Văn phòng Bộ GD&ĐT - Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy - Văn phòng Tỉnh ủy để báo cáo; - Ban VHXH-HĐND tỉnh - Văn phòng UBND tỉnh - UBND huyện, thành phố; - Giám đốc, Phó GĐ Sở (để đạo); - Cơng đồn Giáo dục tỉnh (để phối hợp); - Các Phòng, Thanh tra Sở - Các Phòng GD&ĐT để t/h; - Các đơn vị trực thuộc Sở - Các TT GDNN-GDTX - Website Sở GD&ĐT; - Lưu: VT, vk 16 ... 3799/KH -UBND ngày 26/7/2016 UBND tỉnh việc xây dựng xã hội học tập tỉnh Bến Tre giai đoạn 2016-2020; rà soát tiến độ triển khai địa phương, đơn vị nhằm đạt mục tiêu Kế hoạch số 3799/KH -UBND UBND tỉnh. .. Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy - Văn phòng Tỉnh ủy để báo cáo; - Ban VHXH-HĐND tỉnh - Văn phòng UBND tỉnh - UBND huyện, thành phố; - Giám đốc, Phó GĐ Sở (để đạo); - Cơng đồn Giáo dục tỉnh (để phối hợp);... tài trợ thực theo hướng dẫn số 5291/HD -UBND ngày 08 tháng 11 năm 2018 Ủy ban nhân dân tỉnh quản lý nguồn tài trợ cho sở giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bến Tre - Tổ chức tuyên truyển chủ trương