PHÒNG GD&ĐT TP BẾN TRE CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON HƯNG KHÁNH TRUNG A CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHỐI MẦM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hưng Khánh Trung A, ngày28 tháng[.]
TRƯỜNG MẦM NON HƯNG KHÁNH TRUNG A CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHỐI MẦM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hưng Khánh Trung A, ngày28 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Năm học 2019 – 2020 Căn vào kế hoạch giáo dục tổ Mầm vào tình hình thực tế lớp Mầm Giáo viên lớp xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2019 - 2020 sau: I MỤC TIÊU GIÁO DỤC Phát triển thể chất - Khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi - Có số kỹ vận động số tố chất vận động + Giữ thăng đường hẹp + Kiểm soát vận động thay đổi tốc độ vận động đi/chạy + Có thể phối hợp tay - mắt tung/đập - bắt bóng; sử dụng kéo cài, cởi cúc áo + Nhanh nhẹn, khéo léo thực vận động chạy bò đường hẹp - Biết tên số thực phẩm, ăn quen thuộc chấp nhận ăn loại thức ăn khác - Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt với giúp đỡ người lớn - Biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm nhắc nhỡ Phát triển nhận thức - Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật hay đặt câu hỏi: Ai đây?Cái đây? - Nhận vài đặc điểm bật vật, tượng quen thuộc qua giác quan - Biết tay phải, tay trái thân - Đếm phạm vi - Nhận biết khác kích thước đối tượng - Gọi tên hình trịn, hình vng, hình tam giác - Có số hiểu biết ban đầu người, vật, tượng xung quanh gần gũi quen thuộc: + Nhận thay đổi rõ nét vật, tượng + Nhận biết số nghề phổ biến, gần gũi, quen thuộc + Biết tên vài danh lam thắng cảnh bật địa phương + Biết họ tên thân, tên người thân gia đình, tên trường, lớp mầm non Phát triển ngôn ngữ - Nghe hiểu lời nói giao tiếp đơn giản - Diễn đạt nhu cầu, mong muốn để người khác hiểu - Trả lời số câu hỏi người khác - Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi Phát triển tình cảm kĩ xã hội - Thích chơi bạn, khơng tranh giành đồ chơi - Có biểu quan tâm đến người thân - Cảm nhận số trạng thái cảm xúc người khác có biểu lộ phù hợp - Chấp nhận yêu cầu làm theo dẫn đơn giản người khác - Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép - Biết bỏ rác nơi quy định, cất dọn đồ dùng, đồ chơi - Cố gắng tự thực công việc giao Phát triển thẩm mỹ - Bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp vật, tượng xung quanh tác phẩm nghệ thuật gần gũi - Thích hát, nghe hát, nghe nhạc, thích nghe đọc thơ, nghe truyện kể - Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay - Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo sản phẩm đơn giản - Biết giữ gìn sản phẩm, giữ gìn bảo vệ đẹp II NỘI DUNG GIÁO DỤC Giáo dục phát triển thể chất: Nội dung giáo dục phát triển thể chất gồm: Phát triển vận động, giáo dục dinh dưỡng sức khỏe a Phát triển vận động: - Động tác phát triển nhóm hơ hấp: + Hơ hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực + Lưng, bụng: Cúi phía trước Quay sang trái, sang phải Nghiêng người sang trái, sang phải + Chân: Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tách chụm chân chỗ Co duỗi chân - Các kĩ vận động phát triển tố chất vận động: + Đi chạy: Đi kiễng gót, đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, đi, chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc, đường hẹp + Bò, trườn, trèo: Bò, trườn theo hướng thẳng, dích dắc, bị chui qua cổng, trườn phía trước, bước lên, xuống bục cao (cao 30cm) + Tung, ném, bắt: Lăn, đập, tung bắt bóng với cơ, ném xa tay, ném trúng đích tay, chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang, hàng dọc + Bật - nhảy: Bật chỗ, bật phía trước, bật xa 20 - 25 cm - Các cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắy sử dụng số đồ dùng, dụng cụ: + Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay cổ tay, cuộn cổ tay + Xếp chồng hình khối khác + Đan, tết, xé, dán giấy, sử dụng kéo, bút, tô vẽ nguệch ngoạc + Cài, cởi cúc b Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Nhận biết số ăn, thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe: + Nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc + Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất + Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…) - Tập làm số việc tự phục vụ sinh hoạt: + Làm quen cách đánh răng, lau mặt + Tập rửa tay xà phòng Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Giữ gìn sức khỏe an tồn: + Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe + Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người + Nhận biết trang phục theo thời tiết + Nhận biết số biểu ốm + Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng + Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ Giáo dục phát triển nhận thức: a Khám phá khoa học: - Các phận thể người: Chức giác quan số phận khác thể - Đồ vật: ĐDĐC đặc điểm bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi - PTGT: tên, đặc điểm, công dụng số phương tiện giao thông quen thuộc - Động vật thực vật: đặc điểm bật ích lợi vật, cây, hoa, quen thuộc Mối liên hệ đơn giản vật, quen thuộc với môi trường sống chúng - Một số tượng tự nhiên: + Thời tiết, mùa: Hiện tượng nắng, mưa, nóng, lạnh ảnh hưởng đến sinh hoạt trẻ + Ngày đêm, mặt trời, mặt trăng: Một số dấu hiệu bật ngày đêm + Nước: Một số nguồn nước sinh hoạt hàng ngày Ích lợi nước với đời sống người, vật, + Khơng khí, ánh sáng: Một số nguồn ánh sáng sinh hoạt hàng ngày + Đất đá, cát, sỏi: Một vài đặc điểm, tính chất đất, đá, cát, sỏi b Khám phá xã hội: - Bản thân, gia đình, trường mầm non cộng đồng: Tên, tuổi, giới tính thân Tên bố mẹ, thành viên gia đình Địa gia đình Tên lớp mẫu giáo, tên công việc cô giáo Tên bạn, đồ dùng, đồ chơi lớp, hoạt động trẻ trường - Một số nghề xã hội: Tên gọi, sản phẩm ích lợi số nghề phổ biến - Danh lam thắng cảnh, ngày lễ, hội, sữ kiện văn hóa: Cờ Tổ quốc, tên di tích lịch sử, danh lam, thắng cảnh, ngày lễ hội địa phương c Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán: - Tập hợp, số lượng, số thứ tự đếm: Đếm đối tượng phạm vi đếm theo khả năng, nhiều Gộp hai nhóm đối tượng đếm, tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ - Xếp tương ứng: Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi - So sánh, xếp theo qui tắc: So sánh đối tượng kích thước Xếp xen kẽ - Đo lường - Hình dạng: Nhận biết, gọi tên hình: hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật nhận dạng hình thực tế Sử dụng hình hình học để chắp ghép - Định hướng không gian định hướng thời gian: Nhận biết phía - phía dưới, phía trước - phía sau, tay phải - tay trái thân Giáo dục phát triển ngôn ngữ: + Nghe: Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi, quen thuộc Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi + Nói: Phát âm tiếng tiếng Việt Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân câu đơn, câu đơn mở rộng Trả lời đặt câu hỏi: ai? gì? đâu? nào? Sử dụng từ biểu thị lễ phép Nói thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp + Làm quen với đọc, viết: Làm quen với số ký hiệu thông thường sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường cho người bộ, ) Tiếp xúc với chữ, sách truyện Xem nghe đọc loại sách khác Làm quen với cách đọc viết tiếng Việt : Hướng đọc, viết: từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới; Hướng viết nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau dấu Cầm sách chiều, mở sách, xem tranh “đọc” truyện Giáo dục phát triển tình cảm kỹ xã hội: a Phát triển tình cảm: - Ý thức thân: Tên, tuổi, giới tính Những điều bé thích, khơng thích - Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật tượng xung quanh: Nhận biết số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói; trị chơi; hát, vận động Kính yêu Bác Hồ Quan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội quê hương, đất nước b.Phát triển kỹ xã hội: - Hành vi qui tắc ứng xử xã hội: Một số quy định lớp gia đình (để đồ dùng, đồ chơi chỗ) Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn) Chờ đến lượt; Yêu mến bố, mẹ, anh, chị, em ruột Chơi hòa thuận với bạn Nhận biết hành vi “đúng” - “sai”, “tốt” - “xấu” - Quan tâm đến mơi trường: Tiết kiệm điện, nước, giữ gìn vệ sinh mơi trường Bảo vệ chăm sóc vật cối Giáo dục phát triển thẩm mỹ: - Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp thiên nhiên, sống nghệ thuật: Bộc lộ cảm xúc nghe âm gợi cảm, hát, nhạc gần gũivà ngắm nhìn vẻ đẹp bật vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Một số kỹ hoạt động âm nhạc hoạt động tạo hình: Nghe hát, nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca) Hát giai điệu, lời ca hát Vận động đơn giản theo nhịp điệu hát, nhạc Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm Sử dụng số kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm đơn giản Nhận xét sản phẩm tạo hình - Thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình): Vận động theo ý thích hát/nghe hát, nhạc quen thuộc Tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích Đặt tên cho sản phẩm III DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ Tháng Chủ đề Tháng Trường Mầm Non + Tết Trung Thu Tháng 9-10 Tháng 1011 Tháng 1112 Tháng 12-1 Tháng 2-3 Tháng 3-4 Bản thân Gia đình Các nghề phổ biến + Ngày 20/11 Động vật + Ngày 22/12 Thực vật + Tết nguyên đán Phương tiện luật lệ giao thông + Ngày 8/3 Giáo viên Số tuần Thực Phạm Thị Tuyết Trinh Lâm Thị Phượng Phạm Thị Tuyết Trinh 3/9/201920/9/2019 23/9/201918/10/2019 21/10/201915/11/2019 Phạm Thị Tuyết Trinh 18/11/201913/12/2019 Phạm Thị Tuyết Trinh 16/12/201910/1/2020 13/1/202028/2/2020 2/3/202027/3/2020 30/3/202017/4/2020 20/4/20208/5/2020 11/5/2020- Phạm Thị Tuyết Trinh Phạm Thị Tuyết Trinh Nước tượng tự nhiên Phạm Thị Tuyết Trinh Tháng 4-5 Quê hương - Đất nước - Bác Hồ Phạm Thị Tuyết Trinh Tháng Tết thiếu nhi + Tuần Ôn Phạm Thị Tháng Thời gian thực Tuyết Trinh 22/5/2020 Trên Kế hoạch giáo dục năm học 2019- 2020 lớp Mầm Trường mầm non Hưng Khánh Trung A / KÝ DUYỆT Người lập kế hoạch Nguyễn Thị Bình Phạm Thị Tuyết Trinh ... chơi; hát, vận động Kính u Bác Hồ Quan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội quê hương, đất nước b.Phát triển kỹ xã hội: - Hành vi qui tắc ứng xử xã hội: Một số quy định lớp gia đình (để đồ dùng, đồ chơi chỗ)... Một số nghề xã hội: Tên gọi, sản phẩm ích lợi số nghề phổ biến - Danh lam thắng cảnh, ngày lễ, hội, sữ kiện văn hóa: Cờ Tổ quốc, tên di tích lịch sử, danh lam, thắng cảnh, ngày lễ hội địa phương... Đất đá, cát, sỏi: Một vài đặc điểm, tính chất đất, đá, cát, sỏi b Khám phá xã hội: - Bản thân, gia đình, trường mầm non cộng đồng: Tên, tuổi, giới tính thân Tên bố mẹ, thành viên gia đình Địa gia