Thông tin tài liệu
UBND HUYỆN CỦ CHI TRƯỜNG TH TRUNG LẬP HẠ Số: 137/BC-THTLH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Củ Chi, ngày 10 tháng năm 2021 BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2020 – 2021 Căn Quyết định số 2752/QĐ-UBND ngày 04 tháng năm 2020 UBND TP HCM việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2020 - 2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên địa bàn Thành Phố Hồ Chí Minh; Căn Kế hoạch số 1068/KH-GDĐT-TH ngày 07 tháng năm 2020 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Củ Chi việc ban hành kế hoạch thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2020 - 2021 cấp tiểu học; Căn Kế hoạch số 299/KH-THTLH ngày 23 tháng năm 2020 Trường Tiểu học Trung Lập Hạ việc ban hành kế hoạch năm học 2020-2021; Căn Kế hoạch số 300/KH-THTLH ngày 25 tháng năm 2020 Trường Tiểu học Trung Lập Hạ việc ban hành kế hoạch thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2020-2021; Căn điều kiện tình hình thực tế đơn vị, Trường Tiểu học Trung Lập Hạ báo cáo tổng kết công tác chuyên môn năm học 2020-2021 sau: I VỀ PHÁT TRIỂN TRƯỜNG, LỚP, HỌC SINH Lớp Học sinh Tổng số Học b/ngày Tổng số Học b/ngày BQ số HS/lớp Bán trú Năm học (2020 – 2021) 22 22 805 805 em (100%) 36,59 51 em (6,34%) So với năm học (2019 - 2020) Tăng lớp Tăng lớp Giảm 04 em Tăng 0% Giảm 1,93em Giảm (1,94%) II ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Thực Chương trình giáo dục 1.1 Thực chương trình, kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh a) Đã thực hiện: - Tiếp tục thực theo văn số 2445/GDĐT-TH ngày 26/9/2019 Sở GDĐT Thành Phố Hồ Chí Minh (Phịng GDĐT huyện Củ Chi y số 1210 ngày 27/9/2019); hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh - Các tổ chuyên môn thống điều chỉnh nội dung dạy học cách hợp lý nhằm đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục tiểu học, phù hợp với đối tượng học sinh theo thực tế địa phương có tính cập nhật Mơn Mĩ thuật thực dạy học theo chủ đề - Giáo viên trọng phát triển kỹ tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh với nhiều hình thức theo lời giải hay đáp án mẫu, theo hướng dẫn, tự xác định tiêu chí để phê phán, tìm nguyên nhân nêu cách sửa chữa sai sót - Tuỳ theo mục tiêu, nội dung, đối tượng điều kiện cụ thể mà có hình thức tổ chức thích hợp học cá nhân, học nhóm; học lớp, học ngồi lớp Có ý rèn luyện lực giải vấn đề gắn với tình sống, đồng thời gắn hoạt động trí tuệ với hoạt động thực hành, thực tiễn Giúp học sinh biết cách tự tìm lại kiến thức có, biết cách suy luận để tìm tòi phát kiến thức Giáo án điều chỉnh cụ thể so với truyền thống quan tâm đến hoạt động học học sinh Đồ dùng dạy học, sử dụng công nghệ thông tin trân trọng nội dung giảng dạy - Tham gia chuyên đề Huyện, cụm triển khai đầy đủ chuyên đề tập huấn năm học 2020-2021, yêu cầu giáo viên tích cực vận dụng chuyên đề, kỹ thuật dạy học mới, sử dụng đồ dùng dạy học… tiếp tục thực lồng ghép nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị; giáo dục Quốc phịng An ninh; giáo dục an tồn giao thơng số mơn học hoạt động giáo dục ngồi lên lớp Tổ chức nhiều hình thức dạy học hoạt động tiết học, giao việc cho học sinh chuẩn bị để học nhằm học sinh thích học, thích trình bày - Có lên kế hoạch kiểm tra, dự tiết dạy giáo viên để đánh giá điều chỉnh hoạt động dạy, giáo dục cho phù hợp - Chỉ đạo giáo viên khối lớp thực điều chỉnh dạy học môn học lớp chương trình hành theo chương trình GDPT năm 2018 b) Kết quả: 100% giáo viên thực tốt Học sinh có ý thức trách nhiệm tích cực với cộng đồng - Thao giảng cấp trường: tiết (Tốn, phân mơn Luyện từ câu, học vần, Mỹ thuật, hoạt động trải nghiệm - Số tiết giáo viên dự đồng nghiệp: 335 tiết - Dạy đạo đức thông qua thời sự/HCM: 54 tiết - Dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột: 30 tiết - Dạy luyện từ câu có thay đổi ngữ liệu sách giáo khoa: 18 tiết - Dạy Mĩ thuật theo chủ đề: 80 tiết 1.2 Đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học đánh giá học sinh tiểu học 1.2.1 Đổi phương pháp a) Đã thực hiện: - Ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng đồ dùng dạy học, cập nhật thời sự, thay đổi ngữ liệu sách giáo khoa, thực chuyển ý hoạt động tiết học, thực hát đầu tiết thêm thư giản tiết lớp tạo không khí tiết học thêm phần nhẹ nhàng, tự nhiên - Tiếp tục thực họp tổ chuyên môn theo hướng văn số 201/THTLH, ngày 01 tháng năm 2019 Trường TH Trung Lập Hạ; V/v hướng dẫn ghi họp tổ chuyên môn Nội dung họp tập trung trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy phẩm chất, lực học sinh, vận dụng chuyên đề tập huấn vào tiết dạy - Giáo viên vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh b) Kết quả:100% giáo viên thực tốt Học sinh tích cực hợp tác học tập - Mạnh thường quân hỗ trợ hệ thống âm hình tivi cho 05 lớp - Số tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin: 1.544 tiết - Dạy Lịch sử phương tiện nghe nhìn: 56 tiết - Dạy Âm nhạc theo phương pháp đại (tiết tấu, gõ nhịp thao tác tay, chân): 80 tiết - Tích hợp giáo dục quốc phịng, an ninh: 195 tiết - Có sử dụng đồ dùng dạy học mượn thư viện-thiết bị: 6123 tiết - Có sử dụng đồ dùng dạy học có lớp, tự làm: 5684 tiết 1.2.2 Hình thức tổ chức dạy học a) Đã thực hiện: - Tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, sách báo, tài liệu tham khảo để xây dựng sử dụng hiệu thư viện lớp học, thư viện trường học; tổ chức hoạt động giáo dục thư viện nhằm phát huy tốt công thư viện phát triển văn hóa đọc cho học sinh, góp phần tích cực nâng cao chất lượng dạy học nhà trường - Thực dạy học phân hố, dạy học cá thể (cá nhân, nhóm trình độ, nhóm khiếu), dạy học phương pháp trải nghiệm gắn kết học phải hành, quan tâm đến em học sinh sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình; phát huy vai trị tích cực học sinh việc chủ động sưu tầm thông tin để nâng cao chất lượng học tập giúp học sinh có điều kiện tự quản hoạt động nhóm (tổ, lớp) - Giáo viên tổ chức nhiều hình thức dạy học: dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân, trải nghiệm, lớp học,… - Thưc Thông tư Số: 09/2021/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng năm 2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư quy định quản lý tổ chức dạy học trực tuyến sở giáo dục phổ thông sở giáo dục thường xuyên b) Kết quả: - Dạy học theo phương pháp kỹ thuật (khăn phủ bàn, học theo góc, mảnh ghép): 297 tiết - 100% giáo viên tích cực thực tốt Duy trì có hiệu thư viện lớp học, khơng gian đọc cầu thang, trời Trường học niềm tin xã hội, đảm bảo an toàn cho học sinh khuôn viên trường, lớp - Thực dạy học qua Internet môn học tuần 22, 23, 24 tuần 35 1.2.3 Đánh giá học sinh tiểu học a) Đã thực hiện: - Mỗi giáo viên có văn Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 Bộ GD&ĐT việc sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 quy định đánh giá học sinh tiểu học Đặc biệt giáo viên khối lớp 1, đánh giá học sinh theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 quy định đánh giá học sinh tiểu học - Đánh giá lực thực em, không đánh giá cào cho tất đối tượng học sinh Mục tiêu giúp em vươn lên học tập rèn luyện phẩm chất, lực kiến thức Đánh giá thường xuyên có vận dụng nếp nghĩ phát triển để đánh giá học sinh Trường hợp học sinh khiếm khuyết giáo viên định hướng cho học sinh phấn đấu theo lực em - Trường có xây dựng đầy đủ kế hoạch, định kiểm tra định kì học kì I, cuối học kì I học kì II cuối năm học Tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh chuẩn kiến thức, kiểm tra định kì có xây dựng ma trận đề tỉ lệ mức độ, riêng môn tiếng Anh dạy theo đề án không đủ tiết /tuần theo trình độ thực tế tổ chức kiểm tra theo nội dung học sinh học - Tổ chức 02 tiết dạy Open hous cho phụ huynh lớp dự môn Tiếng Việt Hoạt động trải nghiệm ngày 18/3/2021 b) Kết quả: Trường thực nghiêm túc văn đạo cấp quản lý Kết đánh sau: - Phẩm chất: 100 % học sinh hoàn thành trở lên - Năng lực: 100 % học sinh hoàn thành trở lên - Môn Tiếng Việt: Khối Số HS HS dự kiểm tra 154 154 152 152 190 190 162 162 147 147 Cộng 805 805 So với NH trước - Mơn Tốn: Từ điểm trở lên Dưới điểm SL % SL % 152 98,7 1,3 151 99,34 0,66 189 99,5 0,5 162 100 0 145 100 0 799 99,5 0,5 Giảm 0,13% Tăng 0,23% Từ điểm trở lên Dưới điểm SL % SL % kiểm tra 154 154 152 98,7 1,3 152 152 151 99,34 0,66 190 190 189 99,5 0,5 162 162 162 100 0 147 147 145 100 0 Cộng 805 805 799 99,5 0,5 So với NH trước Giảm 0,13% Tăng 0,23% - Các môn: Lịch sử - Địa lý, Khoa học - Tự nhiên xã hội, Đạo đức, Mĩ Khối Số HS HS dự Thuật, Âm nhạc, Thủ công/Kỹ thuật, Thể dục đánh giá hoàn thành (H) trở lên So với năm học trước trường không tăng hay giảm 1.3 Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh Tin học 1.3.1 Tiếng Anh - Trường thực theo Công văn số 1183/GDĐT-TH ngày 23/4/2020 Sở GD-ĐT Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn tổ chức dạy học môn Tiếng Anh lớp kể từ năm học 2020-2021 theo chướng trình Giáo dục phổ thơng 2018 - Tổ chức dạy tiếng Anh theo đề án cho 22/22 lớp - Tài liệu giảng dạy: Family and Friends Special Edition - Có 03 giáo viên dạy, 02 giáo viên hợp đồng dạy 22 tiết/ tuần/Giáo viên Nguồn kinh phí chi trả cho giáo viên hợp đồng phụ huynh đóng góp Học kì I: Khối TC Số lớp Số tiết lớp học/tuần 5 4 22 Ghi Giáo viên hợp đồng dạy Học kì II: Từ ngày 01/3/2021, giáo viên biên chế hết thơi gian nghỉ hậu sản, tăng khối 3,4,5 từ lên tiết/tuần Khối Số lớp Số tiết lớp học/tuần Ghi Giáo viên hợp đồng dạy Từ ngày 01/3/2021, giáo TC 4 22 4 - Tổ chức dạy tiếng Anh ngữ Thực 01 tiết/ tuần cho lớp b) Kết quả: - Số học sinh học tiếng Anh: viên hợp đồng dạy lớp 3/1; 3/2; 3/3 Giáo viên biên chế dạy lớp 3/4; 3/5 Giáo viên biên chế dạy Giáo viên hợp đồng dạy Khối Tổng số lớp HS Cộng 154 152 190 161 146 803 Tỷ lệ So với năm học T.Anh Đề án 154 152 190 161 146 803 100% T.Anh T.Anh tăng tự cường 0 0 0 0% chọn 0 0 0 0% Trong học Cộng T.Anh 154 152 190 161 146 803 100% ngữ 49 42 43 18 12 164 20, 37% Không Tăng hay Giảm trước Giảm 2,24% - Kết cuối năm: Khối Số HS HS dự kiểm tra 154 152 152 190 190 162 162 147 147 Cộng 805 651 So với NH trước Từ điểm trở lên SL % Dưới điểm SL % 151 99,34% 189 99,47% 161 100% 146 100% 649 99,62% Giảm 0,13% 0,66% 0,53% 0 0,38% Tăng 0,13% Nguyên nhân điểm 5: Học sinh yếu kỹ nghe, viết 1.3.2 Tin học a) Đã thực hiện: - Tiếp tục thực theo văn số 3038 / GDĐT-TH ngày 27/8/2019 Sở GD-ĐT Thành phố Hồ Chí Minh (Phịng GDĐT Củ chi y số 1066/SY ngày 03/9/2019); Về hướng dẫn chuyên môn cấp Tiểu học năm học 2019-2020 Văn số 3496/ GDĐT-TH ngày 30/9/2019 Sở GD-ĐT Thành phố Hồ Chí MinhVề hướng dẫn tổ chức dạy học môn tin học tổ chức hoạt động giáo dục tin học cấp tiểu học năm học 2019 – 2020 - Học sinh tham Hội thi trực tuyến Tìm hiểu Quân đội Nhân dân Việt Nam: 95 em tham gia; Tham gia vòng sơ loại trực tuyến Hội thi Tin học trẻ Tp Hồ Chí Minh lần thứ – năm 2021: 50 em Thi trực tuyến tìm hiểu 80 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh - Có 01 giáo viên dạy Tin học từ lớp đến lớp (13 lớp) - Tài liệu giảng dạy: Luyện tập Tin học (cùng IC3 Spark) - Số phịng: 01, số máy: 40 có kết nối Internet b) Kết quả: - Số học sinh học tin học Lớp Lớp Số HS Lớp 190 Lớp 162 Lớp 147 Cộng 499 - Kết cuối năm: dự Từ điểm trở lên SL % kiểm tra 190 190 190 100% 162 162 162 100% 147 147 147 100% Cộng 499 499 499 100% So với NH trước Giảm 0,00 % Khối Số HS HS Dưới điểm SL % 1.4 Thực giáo dục trẻ khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số 1.4.1 Đối với trẻ em khuyết tật a) Đã thực hiện: - Nhà trường Phối hợp với Trưởng ấp nắm số liệu trẻ em khuyết tật độ tuổi tiểu học, huy động tối đa số trẻ khuyết tật học hòa nhập; tạo hội tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật theo Luật Người khuyết tật văn quy phạm pháp luật giáo dục khuyết tật Các em học hòa nhập bạn Giáo viên có chọn vị trí tiện ích cho em dễ học tập, sinh hoạt cá nhân Trong tiết dạy, giáo viên quan tâm nhiều đến em khuyết tật hòa nhập: học sinh làm tập vừa sức, giáo viên thường xuyên đến gần nhắc nhở, giúp đỡ học sinh Thực chương trình “ Cùng bạn đến trường” Tạo điều kiện để em hòa nhập vui chơi với bạn lớp - Giáo viên chủ nhiệm lập sổ giáo dục học sinh khuyết tật theo mẫu chung ngành Giáo viên chủ nhiệm có xây dựng kết hoạch cập nhật đầy đủ nội dung theo thời điểm Phối hợp đoàn thể tổ chức cho học sinh khuyết tật bạn tham gia tốt phong trào, hoạt động hỗ trợ cho việc dạy học tham gia tốt hoạt động giao lưu với chơi với Học sinh khuyết tật tham gia học tập bạn lớp theo chương trình học khác nhau, có học chung có học riêng tùy theo mơn học khả em mà giáo viên có kế hoạch dạy dành cho em cho phù hợp - Cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên đáp ứng cho việc giảng dạy giáo dục học sinh khuyết tật học hòa nhập - Đã triển khai thực Kế hoạch giáo dục người khuyết tật giai đoạn 20182020 ngành Giáo dục ban hành kèm theo Quyết định số 338/QĐ-BGDĐT ngày 30/01/2018 phù hợp với địa phương Quyết định số 1463/QĐ-BGDĐT ngày 28/5/2019 ban hành Kế hoạch thực "Đề án hỗ trợ trẻ em khuyết tật tiếp cận dịch vụ bảo vệ, chăm sóc, giáo dục cộng đồng giai đoạn 2018-2025" Tiếp tục thực Thông tư số 03/2018/TT-BGDĐT ngày 29/01/2018 Quy định giáo dục hòa nhập người khuyết tật (thay cho QĐ 23/2006) - Chỉ đạo giáo viên cập nhật hướng dẫn dạy học, đánh giá cho học sinh hịa nhập Thơng tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 Bộ GD&ĐT việc sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 quy định đánh giá học sinh tiểu học Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, ngày 04 tháng năm 2020 quy định đánh giá học sinh tiểu học - Số học sinh khuyết tật học hòa nhập: Số lớp Số học sinh Lớp 1 Lớp 3 Lớp 3 Mức độ khuyết tật trí tuệ 10/10 học sinh Có giấy chứng nhận 10/10 học sinh Lớp 0 Lớp 2 Cộng 10 Tuỳ theo mục tiêu, nội dung, đối tượng điều kiện cụ thể mà có hình thức tổ chức thích hợp Có ý rèn luyện lực giải vấn đề gắn với tình sống, đồng thời gắn hoạt động trí tuệ với hoạt động thực hành, thực tiễn Thường xuyên tố chức hoạt động văn hóa, văn nghệ trường học; khuyến khích học sinh tham gia hoạt động văn hóa nghệ thuật, văn hóa quần chúng; trọng nâng cao hiệu tổ chức hội thi, liên hoan văn nghệ cho học sinh góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, phát huy sắc văn hóa dân tộc: Hội thao cấp trường, tham gia liên hoan văn nghệ chủ đề "Em mầm non Đảng" Tiếp tục tổ chức cho học sinh tham gia thi Giải Lê Quý Đôn báo Nhi Đồng thành phố Hồ Chi Minh Tham gia thi tìm hiểu Quân đội nhân dân Việt Nam trực tuyến có 95 học sinh khối tham gia Dự thi văn nghệ chủ đề “ Em mầm non Đảng” Cụm Phước – Thái – Trung đạt giải Nhì - Tiếp tục thực ngày có chất lượng việc giảng dạy An tồn giao thơng: Tiếp tục thực ngày có chất lượng việc giảng dạy An tồn giao thơng: Thực giáo dục an tồn giao thơng theo chương trình lồng ghép vào tiết sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần Tổ chức lễ pháp động “Tháng an tồn giao thơng” thực áp phích tun truyền an tồn giao thơng trước cổng trường Thường xuyên nhắc nhở học sinh tuyên truyền phụ huynh đội nón bào hiểm tham gia giao thơng bẳng xe mơ tơ, gắn máy Trường có nơi để xe cho thầy cô, xe đạp cho học sinh Thực không chạy xe khuôn viên trường Trao tặng 132 mũ bảo hiểm Công ty HonDa tài trợ cho học sinh lớp có chứng kiến ban đại diện cha mẹ học sinh Tổ chức đội đỏ ghi nhận trường hợp học sinh không đội mủ bảo hiểm tham gia giao thông đến trường, Hiệu trưởng tiếp nhận thông tin trực tiếp xem xét tạo điều kiện thuận tiện cho em có mủ bảo hiểm Kẻ vạch sơn phân định khu vực phụ huynh dừng xe đưa đón học sinh giải tỏa mua bán hàng rong trước cổng trường Phụ huynh học sinh có chuyển biến tích cực việc đội mủ bảo hiểm tham gia giao thông xe mô tô, gắn máy Luôn đảm bảo an tồn giao thơng trước cổng trường khn viên trường cho học sinh - Tiếp tục tổ chức hoạt động nâng cao chất lượng hát dân ca, hát hát tập, đưa âm nhạc dân tộc vào trường Tiểu học: Trường thiếu giáo viên âm nhạc, phân công giáo viên chủ nhiệm thực dạy môn nhạc Trường đạo giáo viên nên chọn hát có giai điệu dân ca phù hợp lứa tuổi để dạy tự chọn Ít lần ngày giáo viên cho học sinh hát hát có giai điệu dân ca vào thời điểm chuyển tiết Dự thi văn nghệ chủ đề “ Em mầm non Đảng” Cụm Phước – Thái – Trung đạt giải Nhì Tham gia Hội thi thuyết trình "I want to be a scientist" dành cho học sinh tiểu học năm học 2020-2021 - Đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất, chăm sóc sức khỏe học sinh, phổ cập bơi lội: Triển khai thực chi tiêu Quyết định số 1076/QD-TTg ngày 17/6/2016 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học giai đoạn 2016-2020 định hướng đến năm 2025 Tham gia giải Thể thao học sinh cấp huyện: 02 HCV, 02 HCĐ mơn bơi lội; Giải nhì mơn Nhảy cao nữ; Giải Ba môn Nhảy cao nam; Giải Ba mơn Bóng chuyền nữ; giải Nhì mơn Cờ tướng Tiếp tục trì nâng cao chất lượng hoạt động câu lạc thể thao nhà trường Triển khai tập thể dục theo nhạc theo hướng dẫn Bộ GDĐT Hướng dẫn kỹ tự vệ, tập huấn phòng chống đuối nước cho học sinh Tham gia FESTIVAL bơi lội cấp cụm Kết học sinh đạt giải Tổ chức khám sức khỏe cho 100% học sinh Thực chương trình sữa học đường cho học sinh khối ( 75 học sinh tham gia) Thực phổ cập bơi lội cho học sinh phòng, chống tai nạn đuối nước (Ngày 05,06/12/2020 kết thúc khóa 01 gồm 03 lớp) số học sinh đăng ký theo ba, mẹ học bơi Kết 188 học sinh biết bơi Số học sinh biết bơi: Học sinh Tổng số Biết bơi Có giấy chứng nhận Khối 154 16 16 Khối Khối Khối Khối Cộng Tỉ lệ 152 190 162 147 805 12 49 44 67 188 20.55% 12 24 26 25 103 7.6% - Tiếp tục thực Giáo dục môi trường, tổ chức ngày hội Tiếp tục vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh thực Chỉ thị số 19-CT/TU Về việc “Người dân Thành phố Hồ Chí Minh khơng xả rác đường kênh rạch, Thành phố giảm ngập nước” Duy trì thực trường học khơng khói thuốc cơng trình tạo mảng xanh lớp học, cầu thang, vườn hoa trước cổng trường Tổ chức học sinh thực xử lý, phân loại chất thải rắn nguồn Nói khơng sử dụng túi ni lon, hộp xốp, đồ nhựa sử dụng một lần Thực 01 phút làm đẹp trường lớp sau sinh hoạt cờ, hoạt động trời Tổng vệ sinh hàng tuần vào chiều thứ sáu Tổ chức tốt ngày hội “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”, Tổ chức phát động Hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2020 với chủ đề “Chuyển đổi số thúc đẩy Học tập suốt đời” - Tổ chức hoạt động học khóa: Thường xun tố chức hoạt động văn hóa, văn nghệ trường học; khuyến khích học sinh tham gia hoạt động văn hóa nghệ thuật, văn hóa quần chúng; trọng nâng cao hiệu tổ chức hội thi, liên hoan văn nghệ cho học sinh góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, phát huy sắc văn hóa dân tộc: + Hội thao cấp trường, tham gia liên hoan văn nghệ chủ đề "Em mầm non Đảng" + Tiếp tục tổ chức cho học sinh tham gia thi Giải Lê Quý Đôn báo Nhi Đồng thành phố Hồ Chi Minh + Tham gia thi tìm hiểu Quân đội nhân dân Việt Nam trực tuyến có 95 học sinh khối tham gia + Dự thi văn nghệ chủ đề “ Em mầm non Đảng” Cụm Phước – Thái – Trung đạt giải Nhì + Tổ chức sân chơi cho học sinh: bóng đá mi ni, bóng chuyền, báo tường, thiết kế trang trí thiệp: 50 thiệp tham gia cấp huyện ; trị chơi dân gian: kéo co, kẹp bóng nhảy bao bố + Giới thiệu Truyền thống địa phương buổi sinh hoạt cờ: Khu di tích địa đạo Củ Chi, Đền Bến Dược Củ Chi + Tuyên truyền tác hại thuốc lá; thuốc điện tử đến học sinh sinh hoạt cờ + Biết Quần đảo Trường Sa, Hồng Sa tên hịn đảo thuộc chủ quyền lãnh thổ Việt Nam, thực chương trình “Một nghìn đồng - nghìn lời chúc gửi người chiến sĩ biên giới, hải đảo”: 850.000 đ (Tám trăm năm mươi ngàn đồng); vận động ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt: Nộp Mặt trận Tổ quốc Huyện Củ Chi 5.000.000, Hội đồng đội : 2.607.000, CĐ ngành GD Thành phố 2.681.000 + Vận động xây dựng “ Quỹ biển đảo Việt Nam” : 2.500.000 đồng (Hai triệu năm trăm ngàn đồng) + Thực Cơng trình nhân đạo khối trường học với số tiền 2.550.000 đồng (Hai triệu năm trăm năm mươi ngàn đồng chẵn) + Hoạt động chào mừng ngày 22/12: Tổ chức học sinh dọn dẹp, dâng hương Đền tưởng niệm anh hùng liệt sĩ xã Trung Lập Hạ; Thăm mẹ VNAH địa bàn xã Trung Lập Hạ nhân ngày 22/12 Mẹ VNAH Nguyễn Thị Reo ấp Lào Táo Trung xã Trung Lập Hạ + Tham gia hành trình “Đội viên, thiếu nhi đến với Tiểu đồn Tên lửa 168” năm 2020: đội viên tham gia + Tham gia hội thi trực tuyến tìm hiểu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 – 22/12/2020): 15 em tham gia + Phát động “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2020” đến tồn thể CB-GV-CNV học sinh + Tham gia vịng sơ loại trực tuyến Hội thi Tin học trẻ Tp Hồ Chí Minh lần thứ – năm 2021: 50 em + Tổ chức hội thi trang trí cành mai, cành đào dành cho học sinh lớp: 22 lớp tham gia + Tham gia tuyên truyền phòng, chống dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp chủng vi rút Corona (nCoV) gây + Tham gia thi giao lưu tìm hiểu an tồn giao thơng “An tồn giao thơng cho nự cười trẻ thơ” năm học 2020-2021: 153 dự thi + Lễ phát động đợt hoạt động cao điểm 80 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941 – 15/5/2021) + Tổ chức lễ giỗ Quốc tổ Hùng Vương (Mùng 10/3 âm lịch) + Ngày 16/01/2021: Sinh viên trường ĐH Luật tổ chức sân chơi cho học sinh Và tặng 10 suất quà cho 10 học sinh nghèo Mỗi phần trị giá 500.000 đồng + Tham gia hội thi vẽ tranh chủ đề “Thiếu nhi Củ Chi vui xuân Tân Sửu – Năm 2021”: tranh + Tham gia hội thi vẽ tranh “ Nét vẽ xanh”: 16 tranh + Tham gia hội thi thiết kế logo 80 năm ngày thành lập đội TNTP Hồ Chí Minh: + Tổ chức hoạt động học ngày thứ hai, tư, sáu từ 16 20 đến 18 20 Số học sinh tham gia: Khối 61 Khối 24 Khối 57 Khối 78 Khối 40 Cộng 620 Nội dung dạy: rèn chữ viết, giáo dục kỹ sống Đáp ứng nhu cầu thiết thực phụ huynh Học tích cực tham gia học tập 1.6 Thực dạy học buổi/ngày a) Đã thực hiện: - Duy trì tổ chức dạy học buổi/ngày kết hợp cho học sinh bán trú nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện sở đảm bảo thời lượng tối đa tiết/ngày, sáng tiết, chiều tiết Học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên để hoàn thành nội dung học tập lớp, không giao tập nhà cho học sinh Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động xã hội, hoạt động giáo dục lên lớp, câu lạc bộ, hoạt động ngoại khoá,… b) Kết quả: 100% học sinh học buổi/ ngày 1.7 Đổi công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục tiểu học a) Đã thực hiện: - Thực quy định cơng tác quản lí Xây dựng kế hoạch năm, học kì, tháng, tuần; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch dạy học, giáo dục; báo cáo, đánh giá kết thực Ra Quyết định thành lập tổ chuyên môn, tổ văn phòng hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng Phân cơng, quản lí, đánh giá, xếp loại giáo viên, nhân viên theo quy định; Quản lí hành chính; quản lí sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường Quản lí học sinh tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường; tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường; định khen thưởng; tổ chức kiểm tra định kì kì I cuối học kì I, kì II cuối năm học Dự lớp bồi dưỡng trị, chuyên mơn, nghiệp vụ quản lí; tham gia giảng dạy tiết tuần Hiệu trưởng, tiết tuần Phó Hiệu trưởng Thực quy chế dân chủ sở tạo điều kiện cho tổ chức trị xã hội nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; Thực xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò nhà trường cộng đồng Trang bị hệ thống âm hình tivi cho 05 lớp thực CTGDPT - Việc phân cấp quản lí, giao quyền tự chủ cho sở; thực Quy chế cơng khai Thực tốt tự chủ tài chính; Giao quyền phụ trách chun mơn cho phó hiệu trưởng, Tổ trường chuyên môn thực hiên công tác kiểm tra nội bộ; hoạt động giáo dục lên lớp cho Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Đổi cơng tác quản lí, quản trị trường học, đổi nội dung, phương pháp, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí Tổ chức thăm lớp dự rút kinh nghiệm 27/27 giáo viên dạy lớp - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi công tác quản lí, sử dụng phần mềm EQMS cơng tác báo cáo số liệu thống kê chất lượng giáo dục Sử dụng hệ thống thông tin quản lý, thống kê, báo cáo theo quy định Thực nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ đột xuất; Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào đổi công tác quản lý, sử dụng phần mềm EQMS công tác báo cáo số liệu thống kê chất lượng giáo dục tiểu học đầu năm cuối kỳ cuối năm đảm bảo xác, kịp thời Tiếp tục đẩy mạnh việc sử dụng cổng thông tin điện tử, bước hồn thiện trang thơng tin điện tử (website) trường Phân công nhân viên phụ trách hệ thống thông tin điện tử, giáo viên phụ trách phổ cập giáo dục – Xóa mù chữ (PCGD-XMC), hệ thống thơng tin quản lí giáo dục (http://c1.hcm.edu.vn) Sở GD&ĐT, cập nhật kịp thời hoạt động, thông tin nhà trường trang Web Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ học tập nâng cao trình độ chun mơn lý luận trị: Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng chuyên môn PGD tổ chức; 100% CBQL, giáo viên đăng ký học hoàn thành bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp GV; 02 GV tốt nghiệp học ĐH; 02 GV học ĐH 01 GV hoàn thành lớp Trung cấp trị - Thực quy chế dân chủ gắn với trách nhiệm người đứng đầu Gương mẫu đầu lĩnh vực công tác Đã tổ chức tuyên truyền, phổ biến, tập huấn, hướng dẫn nội dung Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ trưởng Bộ GDĐT lồng ghép Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, sinh hoạt tổ Cơng đồn, tổ chun mơn phiên họp hội đồng sư phạm nhà trường: Những việc phải công khai để cán bộ, công chức, viên chức biết; việc cán bộ, công chức, viên chức tham gia ý kiến, người đứng đầu quan định; việc cán bộ, ... Phước – Thái – Trung đạt giải Nhì Tham gia Hội thi thuyết trình "I want to be a scientist" dành cho học sinh tiểu học năm học 2020- 2021 - Đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất, chăm sóc sức khỏe học. .. báo cáo định kỳ đột xuất; Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào đổi công tác quản lý, sử dụng phần mềm EQMS công tác báo cáo số liệu thống kê chất lượng giáo dục tiểu học đầu năm cuối kỳ cuối năm. .. hoạt động học học sinh Đồ dùng dạy học, sử dụng công nghệ thông tin trân trọng nội dung giảng dạy - Tham gia chuyên đề Huyện, cụm triển khai đầy đủ chuyên đề tập huấn năm học 2020- 2021, yêu cầu
Ngày đăng: 24/11/2022, 16:27
Xem thêm:
