Đang tải... (xem toàn văn)
=====@@@@@===== =====@@@@@===== TuÇn 11 Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2007 TËp §äc C©y xoµi cña «ng em I/ Môc tiªu §äc tr¬n toµn bµi, ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ lóc lØu , Ng¾t nghØ ®óng dÊu c©u vµ gi÷a c¸c côm[.]
@@@===== =====@@ Tuần 11 Thứ t ngày 21 tháng 11 năm 2007 Tập Đọc Cây xoài ông em I/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ: lúc lỉu, - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ - Hiểu nghĩa từ: lẫm chẫm, đu đa, đậm đà, trải Nội dung: Tả xoài ông em tình cảm thơng yêu, lòng biết ơn hai mẹ bạn nhỏ ông II/ Chuẩn bị: Nội dung III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày 1/ Hoạt động 1(5 phút)Kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạnvà trả lời câu hỏi nội dung Bà cháu - Nhận xét đánh giá 2/ Hoạt động Bài mới: (28phút): a/ Giới thiệu: GV đọc mẫu b/ Luyên đọc: * GV yêu cầu đọc nối bu thiếp - Sửa sai- Y/c đọc lại * GV yêu cầu đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ khó * GV yêu cầu đọc nhóm * GV yêu cầu đọc toàn trớc lớp * Thi đọc c/ Tìm hiểu - Y/c đọc lại toàn trả lời câu hỏi + Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì? + Những từ ngữ cho thấy xoài đẹp? + Vì mùa mẹ chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông? + Vì sau nhìn xoài Hoạt động trò HS đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu HS đọc nối tiếp câu HS đọc đoạn HS đọc nhóm đôi - HS đọc toàn HS đọc HS đọctoàn - HS trả lời bạn nhhỏ nhớ đến ôngì? + Vì bạn nhỏ cho xoài cát thứ quà ngon nhất? 4/ Củng cố Dặn dò - Nhận xét chung học - Về nhà Toán: 35 - I/ Mục tiêu: - Giúp em biết cách trừ dạng 35 - - Rèn kĩ tính giải toán - Giúp em cẩn thận làm II/ Chuẩn bị: Nội dung III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1/ Kiểm tra: Yêu cầu thực phép tính - Nhận xét đánh giá 2/ Bài mới: a/ Hoạt động Hớng dẫn cách thực GV yêu cầu HS đa cách làm GV sử dụng đồ dùng giới thiệu GV chốt cách làm b/ Hoạt động 2.Thực hành làm chữa tập + Bài 1( Tr 48) Y/c HS thực hành nhẩm tính- Chữa, nhận xét Đánh giá Củng cố mối liên quan + Bài 2( Tr 48) Gọi HS nêu y/c toán ,y/c làm, chữa nhận xét đánh giá, củng cố + Bài 3( Tr 48) Gọi HS nêu y/c, làm, chữa nhận xét đánh giá, củng cố + Bài 4( Tr 48) Nêu phân tích đề Làm , chữa, nhận xét,đánh giá HS tÝnh: 20 – 12; 30 – 5: 80 – 17;70 -9 HS làm bảng, lớp làm bảng tay HS đa kết quả, cách thực Học sinh làm nèi tiÕp, ch÷a, cđng cè 9+2= ; 8+3=….; 11-2=… 2+9= ; 3+8=; 11-9= HS làm bảng lớp, lớp làm b¶ng tay 11 11 - 11 - 11-11 HS làm bảng lớp, lớp làm vë 11 11 11 HS lµm bảng lớp, lớp làm Bài giải Bình lại số baóng 11 = 7(quả) Đáp số: 3/ Củng cố Dặn dò.- Nhận xét chung học - Về nhà Thể dục: - Trò chơi: bỏ khăn I/ Mục tiêu: - Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn.Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng - Học trò chơi Bỏ khăn Biết cách chơivà tham gia chơi mức độ ban đàu cha chủ động II/ Chuẩn bị:Sân bÃi, còi khăn III/ Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp 1/ Phần mở đầu: - GV nhËn líp phỉ biÕn -2 néi dung yêu cầu tiết học - Y/c HS khởi động( chạy lần vòng nhẹ nhàng, đứng lại xoay khớp gối, đầu, vỗ tay, hát 2/ Phần bản: a/ Điểm số 1-2, 1-2,theo 1-2lần ************* đội hình hàng ngang ************* GV giải thích làm mẫu động ************* tác yêu cầu HS thực hành * b/ Điểm số 1-2, 1-2,theo đội hình vòng tròn GV giải thích làm mẫu động tác yêu cầu HS thực hành - lần c/ Trò chơi Bỏ khăn GV phổ biến nội dung trò chơi, luật chơi, cách chơi 3/ Phần kết thúc GV cho học sinh chuyển đội hình hàng dọc đều, tập số động tác hồi tĩnh ( nhẹ, cúi ngời thả láng, nh¶y th¶ láng….) - NhËn xÐt chung giê häc - Về nhà I/ Mục tiêu: 10phút lần 1-2 phút HS tham gia chơi ************* ************* ************* * Đạo đức: rèn kĩ kì I - Giúp em hiểu chăm học tập, chăm học tập có lợi gì? - Chăm làm việc nhà thể tình thơng yêu em ông bà, cha mẹ - HS tự giác thực đợc giấc học nhà làm đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trờng, nhà - HS có thái độ tự giác học tập II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận, đồ dùng chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1/ Kiểm tra: - Chăm làm việc nhà có lợi gì? - Nhân xét.đánh giá HS trả lời nhận xÐt bỉ 2/ Bµi míi: sung a/ Giíi thiƯu: b/ Phát triển b1/ Hoạt động 1: Đóng vai * GV nêu tình huống, yêu câu HS thảo luận, xử lý, đóng cặp HS thảo luận cách ứng xử sau vai theo tình thể qua trò chơi sắm vai Tình huống: Hôm Hà chuẩn bị học bạn bà ngoại đến chơi Đà lâu em không gặp bà nên em mừng bà HS thảo luận nhóm trình mừng Hà băn khoăn bày nhận xét giải thích làm nh nào.? a/ Chỉ bạn học * GV kết luận không b2/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm giỏi cần chăm x GV chia nhóm, thảo luận, bày tỏ thái độ nhận xét giải thích b/ Cần chăm học GV kết luận hàng ngày chuẩn bị kiểm tra x c/Chỉ học tập góp phần vào thành tích b3/ Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm GV cho HS Y/c sè HS ®ãng tiĨu phÈm GV híng dÉn HS ph©n tÝch tiĨu phÈm GV kÕt ln, khen ngợi , động viên HS 3/ Củng cố Dăn dò - Nhận xét chung học - Về nhà d/ Chỉ học tập hàng ngày phải học đến khuya HS tự liên hệ HS đóng tiểu phẩm, phân tích tiểu phẩm Liên hệ thân ... cát thứ quà ngon nhất? 4/ Củng cố Dặn dò - Nhận xét chung học - Về nhà Toán: 35 - I/ Mục tiêu: - Giúp em biết cách trừ dạng 35 - - Rèn kĩ tính giải toán - Giúp em cẩn thận làm II/ Chuẩn bị: Nội... Củng cố Dặn dò .- Nhận xét chung học - Về nhà Thể dục: - Trò chơi: bỏ khăn I/ Mục tiêu: - Điểm số 1-2 , 1-2 theo đội hình vòng tròn.Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng - Học trò chơi Bỏ khăn Biết cách... đầu: - GV nhận lớp phổ biến -2 phút nội dung yêu cầu tiết học - Y/c HS khởi động( chạy lần vòng nhẹ nhàng, đứng lại xoay khớp gối, đầu, vỗ tay, hát 2/ Phần bản: a/ Điểm số 1-2 , 1-2 ,theo 1-2 lần