TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ 2 Lớp Họ và tên học sinh KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ 2 NĂM HỌC 2019 2020 MÔN TIẾNG VIỆT ĐỌC– LỚP 4 Thứ , ngày tháng năm 2020 Thời gian làm bài 40 phút Giám thị Điểm Lời phê của gi[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… Họ tên học sinh: ……………… …………………… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ - NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN : TIẾNG VIỆT ĐỌC– LỚP Thứ…………, ngày ……… tháng … năm 2020 Thời gian làm bài: 40 phút Giám thị -Điểm Lời phê giám khảo Giám khảo KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: …… /3 điểm Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: ……/7 điểm 2.1/ Đọc thầm đoạn văn sau: NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG Cuộc đua ma-ra-tông hàng năm thành phố thường diễn vào mùa hè Nhiệm vụ ngồi xe cứu thương, theo sau vận động viên, phịng có cần chăm sóc y tế Anh tài xế tơi ngồi xe, phía sau hàng trăm người, chờ tiếng súng lệnh vang lên Khi đồn người tăng tốc, nhóm chạy vượt lên trước Chính lúc hình ảnh người phụ nữ đập vào mắt tơi Tơi biết vừa nhận diện “người chạy cuối cùng” Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy Nhìn chị chật vật đặt bàn chân lên trước bàn chân mà lịng tơi tự dưng thở dùm cho chị, reo hò cổ động cho chị tiến lên Tôi nửa muốn cho chị dừng lại nửa cầu mong chị tiếp tục Người phụ nữ kiên trì tiến tới, vượt qua mét đường cuối Vạch đích ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho bay phấp phới sau lưng tựa đôi cánh Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng làm được, lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ nhàng tơi Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu 1: Nhiệm vụ nhân vật “tôi” là: A lái xe cứu thương B chăm sóc y tế cho vận động viên C bắn tiếng súng lệnh cho đua D hò reo cổ vũ cho đua Câu 2: Khơng khí thi marathon nào? A Khơng khí thi marathon sơi B Khơng khí thi marathon buồn tẻ C Khơng khí thi marathon bình thường D Khơng khí thi marathon yên lặng Câu 3: Trong giải marathon tác giả ý đến nhân vật nhất? A ý đến người xuất phát B ý đến người chạy theo để cổ vũ C ý đến người xuất phát cuối D ý đến người xe cứu thương Câu 4: Giải Marathon giải: A Giải marathon dành cho người thích bơi lội B Giải marathon dành cho người thích xe đạp C Giải marathon dành cho người thích chạy D Giải marathon dành cho người thích leo núi Câu 5: “Người chạy cuối cùng” đua ai? Có đặc điểm gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 6: Đoạn cuối “Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng làm được, lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ nhàng tôi.”, tác giả muốn khuyên em điều gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 7: Câu “Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa ra” A Câu khiến B Câu kể Ai làm gì? C Câu kể Ai gì? D Câu kể Ai nào? Câu 8: Dòng gồm từ láy? A xanh um, lộng lẫy, ngáy, rực rỡ, mênh mông B rực rỡ, lộng lẫy, xanh um, ngáy, bờ bến C rực rỡ, lộng lẫy, xanh um, ngáy, ấm áp D rực rỡ, lộng lẫy, xúm xít, ngáy, ấm áp Câu 9: Trong câu “Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng khơng thể bước được, đừng nói chạy.” Chủ ngữ là:………………………………………………………… Vị ngữ :………………………………………………………… Câu 10: Em đặt câu kể “Ai gì?” để khen chị vận động viên chiến thắng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - GIỮA KÌ II Năm học: 2019 - 2020 CÂU Ý ĐÚNG b a c c d d Câu 5: “Người chạy cuối cùng” đua ai? Có đặc điểm gì? Gợi ý: “Người chạy cuối cùng” đua chị bị khuyết tật chân Có đặc điểm bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy Câu 6: Đoạn cuối “Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng làm được, lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ nhàng tôi.” tác giả muốn khuyên em điều gì? Gợi ý: Tác giả muốn khuyên em cần phải tâm vượt qua khó khăn để chiến thắng thân, có cơng việc đạt kết tốt đẹp (Trả lời khác ý cho điểm tối đa) Câu 9: Trong câu “Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy.” Chủ ngữ là: Đôi chân tật nguyền chị Vị ngữ là: tưởng chừng bước được, đừng nói chạy.” Câu 10 : Em đặt câu kể “Ai gì?” để khen chị vận động viên chiến thắng Gợi ý: Chị người đầy nghị lực phi thường (Trả lời khác ý cho điểm tối đa) MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - GIỮA KÌ II Năm học: 2019 - 2020 Mạch kiến thức kĩ Số câu, số điểm Kiến thức tiếng Việt: - Hiểu nghĩa sử dụng số từ Số câu ngữ thuộc chủ điểm học - Nhận biết xác định định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai gì?, Ai làm ?, Ai ?, câu khiến Biết đặt câu với kiểu câu Sử dụng dấu gạch ngang Số điểm - Nhận biết bước đầu cảm nhận hay câu văn có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa; biết dùng biện pháp so sánh, nhân hóa để viết câu văn hay Đọc hiểu văn bản: - Xác định hình ảnh, nhân vật, chi Số câu tiết có ý nghĩa đọc - Hiểu nội dung đoạn, đọc, hiểu ý nghĩa - Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ Số điểm đọc - Nhận xét hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; biết liên hệ điều đọc với thân thực tế Số câu Tổng: Số điểm Mức Mức Mức Mức Tổng 01 02 01 04 01 02 01 04 02 01 01 02 06 01 0,5 0,5 01 03 02 01 02 1,5 03 2,5 03 02 10 07 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA GIỮAKỲ KỲIIII NĂM NĂMHỌC HỌC2019-2020 2019-2020 MÔN : TIẾNG VIỆT ( VIẾT)– LỚP Thứ…………, ngày ……… tháng … năm 2020 Họ tên học sinh: Thời gian làm bài: 40 20 phút Giám thị ……………… …………………… -Điểm Lời phê giám khảo A/…./2 ĐIỂM CHÍNH TẢ: Giám khảo Điểm Lời phê giám khảo B/TẬP LÀM VĂN: Đề bài: Hãy tả cối mà em yêu thích Giám khảo HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II MÔN: TIẾNG VIỆT (VIẾT) – LỚP NĂM HỌC 2019 - 2020 * CHÍNH TẢ: ( điểm ) - Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm - Từ lỗi thứ viết mà sai phụ âm đầu, sai vần, sai dấu viết hoa tùy tiện trừ 0,25 điểm/lỗi - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn,…trừ 0,5 điểm toàn * TẬP LÀM VĂN: ( điểm ) Đề bài: Hãy tả cối mà em yêu thích Gợi ý: a Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu muốn tả: Cây gì? (0,5 điểm) Cầy trồng? Trồng đâu? Được rồi? (0,5 điểm) b Thân bài: (4 điểm) • Tả bao quát: Nhìn tổng quan, nào? (0,5 điểm) • Tả chi tiết: (0,5 điểm) - Rễ sao? - Thân nào? - Cành nào? - Màu sắc, hình dạng kích thước lá? - Hoa có màu gì? Mọc nào? Mùi sao? (0,5 điểm) - Quả nào? (Nếu có quả) (0,5 điểm ) - Ấn tượng sâu đậm kỉ niệm đẹp em (1 điểm) c Kết bài: (1 điểm) Nêu cảm nghĩ em với Hứa hẹn em Tình cảm với cây, cách chăm sóc * Bài văn dùng từ, đặt câu, diễn đạt ý rõ ràng (0,5 điểm) * Bài viết có cảm xúc, miêu tả có sáng tạo, quan sát kĩ, có hình ảnh so sánh, nhân hóa miêu tả (1 điểm) * Chữ viết rõ ràng , không sai lỗi tả, trình bày đẹp (0,5 đ) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ - LỚP MƠN : TIẾNG VIỆT (VIẾT) Chính tả: (2 điểm) (20 phút) Chợ Cái Răng Ai chợ Cái Răng Cần Thơ gạo trắng nước bồng bềnh Về theo thuyền Mang theo hương đất miền phù sa Về hương sắc đậm đà Theo nước quê nhà Hậu Giang Về qua bến đò ngang Ninh Kiều bến nhớ bến thương thời Thơm hương đất, hương trời Đảm ghé bến xuồng trơi tháng ngày Dịng sơng sóng nước đầy vơi Theo mùa nước chơi vơi mạn thuyền Cái Răng muốn mua liền Cả thuyền bồng bềnh sơng Bao sóng nước dịng Thì đưa dẫn lối thuyền xưa xi dịng Về q gạo trắng nước Liệu cịn nhớ cịn mong ước gì… Vũ Đan Thành KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮ KỲ - NĂM HỌC 2019 - 2020 MƠN : TỐN– LỚP Thứ…………, ngày ……… tháng … năm 2020 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… Thời gian làm bài: 40 phút Họ tên học sinh: Giám thị ……………… …………………… -Điểm Lời phê giám khảo Giám khảo Câu 1: (1 điểm) Phân số số hình tơ màu hình là: a 5 b c Câu 2: (1 điểm) Phân số phân số ? 30 18 12 a 18 b 30 c 15 24 Câu 3: (1 điểm) Rút gọn phân số 36 ta phân số tối giản là: 12 18 12 a b c Câu 4: (0,5 điểm) Nối phân số sau cho phù hợp: Phân số bé Phân số lớn 71 57 52 d 15 d 12 d Câu 5: (0,5 điểm) a 857 Điền vào chỗ chấm: 85m27dm2 = dm2 b 8507 c 85007 d 85070 Câu 6: (0,5 điểm) ) Diện tích hình thoi là: a 240cm2 b.140cm2 c.120cm2 d.220cm2 5 ×x= + 12 Câu 7: (1,5 điểm) Tìm x , biết Câu 8: (1 điểm) Tính cách thuận tiện 3× 7 + ×5+2× 10 10 10 Câu 9: (1 điểm) Một mảnh đất hình bình hành có độ dài đáy 42m, chiều cao cạnh đáy Tính diện tích mảnh đất đó? Câu 10: (2 điểm) Lớp 4/2 có 27 học sinh tham gia kiểm tra Tốn kì II Trong đó, có số học sinh đạt điểm 10; có số học sinh đạt điểm 9; có số học sinh đạt điểm 8; số học sinh lại đạt điểm Hỏi có bạn đạt điểm ? ĐÁP ÁN KIỂM TRA MƠN TỐN LỚP - GIỮA KÌ II Câu 1: (1 điểm) Phân số số hình tơ màu hình là: a 5 b c Câu 2: (1 điểm) Phân số phân số ? 30 18 12 a 18 b 30 c 15 24 Câu 3: (1 điểm) Rút gọn phân số 36 ta phân số tối giản là: 12 18 12 a b c d 15 d 12 d 3 20 Câu 4: (0,5 điểm): a) Phân số bé là: ; 25 (0,25 điểm) 52 71 b) Phân số lớn là: 25 ; 57 (0,25 điểm) Câu 5: (0,5 điểm) a 857 Điền vào chỗ chấm b 8507 Câu 6: Diện tích hình thoi là: a 240cm2 b.140cm2 c.120cm2 d.220cm2 Câu 7: (1,5 điểm) Tìm 5 ×x= + 12 85m27dm2 = dm2 c 85007 x, biết d 85070 19 ×x= 24 x= x= (0,5đ) 19 : 24 (0,5đ) 19 × 24 (0,25đ) x= 19 30 (0,25đ) Câu 8: (1 điểm) Tính cách thuận tiện 3× 7 7 70 + ×5+2× = ×(3+5+ 2)= ×10= =7 10 10 10 10 10 10 (0,5đ) Câu 9: (1 điểm) Chiều cao hình bình hành là: 42 x = 28 (m) (0,5đ) Bài giải: (0,5đ) Diện tích mảnh đất là: 42 x 28 = 1176 (m2) (0,5đ) Đáp số: 1176m2 Câu 10: (2 điểm) Bài giải: Cách 1: Số học sinh đạt điểm 10 là: 27 x = (bạn) (0,5đ) Số học sinh đạt điểm là: 27 x = (bạn) (0,5đ) Số học sinh đạt điểm là: 27 x = 12 (bạn) (0,5đ) Số học sinh đạt điểm là: 27 - (3 + + 12) = (bạn) (0,5đ) Đáp số: bạn Cách 2: Phân số tổng số học sinh đạt điểm 10, điểm điểm là: (0,25đ) 1 + + = (tổng số học sinh) (0,5đ) Phân số số học sinh đạt điểm là: 1 - = (số học sinh) (0,5đ) Vậy, số học sinh đạt điểm là: 27 x = (bạn) Đáp số: bạn (0,5đ) (0,25đ) MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MƠN TỐN LỚP - GIỮA KÌ II Năm học: 2019 - 2020 Mạch kiến thức kĩ Số câu, số điểm Số học: Dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9; Số câu Biết đọc, viết phân số; phép tính với phân số; so sánh phân số; quy đồng rút gọn phân số; tính chất phân Số điểm số; tìm phân số số Đại lượng đo đại lượng: Biết đổi số đơn vị đo diện tích (km2; m2; dm2) Yếu tố hình học: Nhận biết hình bình hành, hình thoi cách tính diện tích hình bình hành, diện tích hình thoi Giải tốn có lời văn (kết hợp số học Mức Mức Mức Mức Tổng 03 01 02 01 07 03 01 02 01 07 Số câu 01 01 Số điểm 01 01 Số câu 01 01 Số điểm 01 01 hình học) Tổng: Số câu 01 01 Số điểm 01 01 Số câu Số điểm 03 03 03 03 03 03 01 01 10 10 ... chi tiết: (0,5 điểm) - Rễ sao? - Thân nào? - Cành nào? - Màu sắc, hình dạng kích thư? ??c lá? - Hoa có màu gì? Mọc nào? Mùi sao? (0,5 điểm) - Quả nào? (Nếu có quả) (0,5 điểm ) - Ấn tượng sâu đậm kỉ... lực phi thư? ??ng (Trả lời khác ý cho điểm tối đa) MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - GIỮA KÌ II Năm học: 2019 - 2020 Mạch kiến thức kĩ Số câu, số điểm Kiến thức tiếng Việt: - Hiểu... 01 04 01 02 01 04 02 01 01 02 06 01 0,5 0,5 01 03 02 01 02 1,5 03 2,5 03 02 10 07 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA GIỮAKỲ KỲIIII NĂM NĂMHỌC HỌC201 9-2 020 201 9-2 020