Điểm Lời phê của giám khảo Giám khảo 1 2 KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) 1 Kiểm tra đọc thành tiếng /3 điểm 2 Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt /7 điểm 2 1/ Đọc thầm đoạn văn sau NGƯỜI C[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… Họ tên học sinh: ……………… …………………… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ - NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN : TIẾNG VIỆT ĐỌC– LỚP Thứ…………, ngày ……… tháng … năm 2020 Thời gian làm bài: 40 phút Giám thị -Điểm Lời phê giám khảo Giám khảo KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng: …… /3 điểm Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: ……/7 điểm 2.1/ Đọc thầm đoạn văn sau: NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG Cuộc đua ma-ra-tông hàng năm thành phố thường diễn vào mùa hè Nhiệm vụ ngồi xe cứu thương, theo sau vận động viên, phịng có cần chăm sóc y tế Anh tài xế tơi ngồi xe, phía sau hàng trăm người, chờ tiếng súng lệnh vang lên Khi đồn người tăng tốc, nhóm chạy vượt lên trước Chính lúc hình ảnh người phụ nữ đập vào mắt tơi Tơi biết vừa nhận diện “người chạy cuối cùng” Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy Nhìn chị chật vật đặt bàn chân lên trước bàn chân mà lịng tơi tự dưng thở dùm cho chị, reo hò cổ động cho chị tiến lên Tôi nửa muốn cho chị dừng lại nửa cầu mong chị tiếp tục Người phụ nữ kiên trì tiến tới, vượt qua mét đường cuối Vạch đích ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho bay phấp phới sau lưng tựa đôi cánh Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng làm được, lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ nhàng tơi Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu 1: (0,5 điểm) Nhiệm vụ nhân vật “tôi” là: A lái xe cứu thương B chăm sóc y tế cho vận động viên C bắn tiếng súng lệnh cho đua D hò reo cổ vũ cho đua Câu 2: (0,5 điểm) Khơng khí thi marathon nào? A Khơng khí thi ma-ra-tơng sơi B Khơng khí thi ma-ra-tơng buồn tẻ C Khơng khí thi ma-ra-tơng bình thường D Khơng khí thi ma-ra-tơng n lặng Câu 3: (0,5 điểm) Trong giải marathon tác giả ý đến nhân vật nhất? A ý đến người xuất phát B ý đến người chạy theo để cổ vũ C ý đến người xuất phát cuối D ý đến người xe cứu thương Câu 4: (1 điểm) Nối nghĩa phù hợp tương ứng: Cột B Cột A a) hoạt động bám vào mà bò lên 1) Marathon b) cần phải vượt qua xà ngang độ cao định 2) Bơi lội c) hoạt động lên 3) Nhảy cao d) môn thể thao nước 4) Leo núi e) đua chạy đường dài Câu 5: (1 điểm) “Người chạy cuối cùng” đua ai? Có đặc điểm gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 6: (1 điểm) Đoạn cuối “Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng làm được, lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ nhàng tôi.”, tác giả muốn khuyên em điều gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 7: (1 điểm) Trong câu đây, câu câu cầu khiến? Đúng ghi Đ, Sai ghi S a) Mọi người cổ vũ chị vận động viên b) Chị ơi, cố gắng lên nhé, chị tới đích rồi! c) Đồn người tăng tốc, nhóm vượt lên d) Mọi người cổ vũ, động viên chị nhé! Câu 8: (0,5 điểm) Tập hợp từ sau toàn từ láy? A xanh um, lộng lẫy, ngáy, rực rỡ, mênh mông B rực rỡ, lộng lẫy, xanh um, ngáy, bờ bến C rực rỡ, lộng lẫy, xanh um, ngáy, ấm áp D rực rỡ, lộng lẫy, xúm xít, ngáy, ấm áp Câu 9: (1 điểm) Trong câu “Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy.” Chủ ngữ là:………………………………………………………… Vị ngữ :………………………………………………………… Câu 10: (1 điểm) Em điền vào chỗ trống để hoàn thiện theo kiểu câu “Ai nào?” a) Chị vận động viên …………………………………… b) …………………………… …… ngưỡng mộ kiên cường chị ĐÁP ÁN KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - GIỮA KÌ II Năm học: 2019 - 2020 Câu 1: (0,5 điểm) Nhiệm vụ nhân vật “tơi” là: B chăm sóc y tế cho vận động viên Câu 2: (0,5 điểm) Khơng khí thi marathon nào? A Khơng khí thi marathon sôi Câu 3: (0,5 điểm) Trong giải marathon tác giả ý đến nhân vật nhất? C ý đến người xuất phát cuối Câu 4: (1 điểm) Nối nghĩa phù hợp tương ứng: Đáp án: 1e, 2d, 3b, 4a Câu 5: (1 điểm) “Người chạy cuối cùng” đua ai? Có đặc điểm gì? Gợi ý: “Người chạy cuối cùng” đua chị (chị bị khuyết tật chân/ chị vận động viên) Có đặc điểm bàn chân chị bị khuyết tật (cứ chụm vào mà đầu gối đưa Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy.) (Trả lời khác ý cho điểm tối đa) Câu 6: (1 điểm) Đoạn cuối “Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng khơng thể làm được, lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ nhàng tơi.” tác giả muốn khuyên em điều gì? Gợi ý: Tác giả muốn khuyên em cần phải tâm vượt qua khó khăn để chiến thắng thân, có công việc đạt kết tốt đẹp (Trả lời khác ý cho điểm tối đa) Câu 7: (1 điểm) Trong câu đây, câu câu cầu khiến? a) Mọi người cổ vũ chị vận động viên (S) b) Chị ơi, cố gắng lên nhé, chị tới đích rồi! (Đ) c) Đồn người tăng tốc, nhóm vượt lên (S) d) Mọi người cổ vũ, động viên chị nhé! (Đ) Câu 8: (0,5 điểm) Tập hợp từ sau toàn từ láy? D rực rỡ, lộng lẫy, xúm xít, ngáy, ấm áp Câu 9: (1 điểm) Trong câu “Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy.” Chủ ngữ là: Đôi chân tật nguyền chị Vị ngữ là: tưởng chừng bước được, đừng nói chạy Câu 10: (1 điểm) Em điền vào chỗ trống để hoàn thiện theo kiểu câu “Ai nào?” a) Chị vận động viên …………………………………… (Gợi ý: nghị lực, ý chí, kiên cường, dũng cảm, kiên trì,…) b) …………………………… …… ngưỡng mộ kiên cường chị (Gợi ý: Em, Chúng ta, Chúng tơi, Tơi, Chúng mình, Mình, Mọi người,…) MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - GIỮA KÌ II Năm học: 2019 - 2020 Mạch kiến thức kĩ Số câu, số điểm Kiến thức tiếng Việt: - Hiểu nghĩa sử dụng số từ Số câu ngữ thuộc chủ điểm học - Nhận biết xác định định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai gì?, Ai làm gì?, Ai nào?, câu khiến Biết đặt câu với kiểu câu Sử dụng dấu gạch ngang Số điểm - Nhận biết bước đầu cảm nhận hay câu văn có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa; biết dùng biện pháp so sánh, nhân hóa để viết câu văn hay Đọc hiểu văn bản: - Xác định hình ảnh, nhân vật, chi Số câu tiết có ý nghĩa đọc - Hiểu nội dung đoạn, đọc, hiểu ý nghĩa - Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ Số điểm đọc - Nhận xét hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; biết liên hệ điều đọc với thân thực tế Số câu Tổng: Số điểm Mức Mức Mức Mức Tổng 01 03 01 04 01 2,5 01 4,5 02 01 01 01 06 01 0,5 01 01 03 02 01 02 1,5 04 3,5 02 02 10 07 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II - NĂM HỌC 2019-2020 MÔN : TIẾNG VIỆT ( VIẾT)– LỚP Thứ…………, ngày ……… tháng … năm 2020 Thời gian làm bài: 20 phút Họ tên học sinh: Giám thị ……………… …………………… Điểm Lời phê giám khảo A/…./2 ĐIỂM CHÍNH TẢ: Giám khảo TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… Họ tên học sinh: ……………… …………………… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II - NĂM HỌC 2019 2020 MÔN : TIẾNG VIỆT ( VIẾT)– LỚP Thứ…………, ngày ……… tháng … năm 2020 Thời gian làm bài: 40 phút Giám thị Điểm Lời phê giám khảo Giám khảo B/TẬP LÀM VĂN: Đề bài: Hãy viết văn tả loại mà em yêu thích HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II MÔN: TIẾNG VIỆT (VIẾT )–LỚP NĂM HỌC 2019 - 2020 * CHÍNH TẢ: (2 điểm) - Bài viết khơng mắc q lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm - Từ lỗi thứ viết mà sai phụ âm đầu, sai vần, sai dấu viết hoa tùy tiện trừ 0,25 điểm/lỗi - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn,…trừ 0,5 điểm toàn * TẬP LÀM VĂN: (8 điểm) Đề bài: Hãy viết văn tả loại mà em yêu thích Gợi ý: a Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu muốn tả: Cây gì? (0,5 điểm) Cầy trồng? Trồng đâu? Được rồi? (0,5 điểm) b Thân bài: (4 điểm) • Tả bao qt: Nhìn tổng quan, nào? • Tả chi tiết: - Rễ sao? - Thân nào? - Cành nào? - Màu sắc, hình dạng kích thước lá? - Hoa có màu gì? Mọc nào? Mùi sao? - Quả nào? (Nếu có quả) - Ấn tượng sâu đậm kỉ niệm đẹp em c Kết bài: (1 điểm) Nêu cảm nghĩ em với Hứa hẹn em Tình cảm với cây, cách chăm sóc * Bài văn dùng từ, đặt câu, diễn đạt ý rõ ràng (0,5 điểm) * Bài viết có cảm xúc, miêu tả có sáng tạo, quan sát kĩ, có hình ảnh so sánh, nhân hóa miêu tả (1 điểm) * Chữ viết rõ ràng, khơng sai lỗi tả, trình bày đẹp (0,5 đ) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ - LỚP MƠN : TIẾNG VIỆT (VIẾT) Chính tả: (2 điểm) (20 phút) Chợ Cái Răng Ai chợ Cái Răng Cần Thơ gạo trắng nước bồng bềnh Về theo thuyền Mang theo hương đất miền phù sa Về hương sắc đậm đà Theo nước quê nhà Hậu Giang Về qua bến đò ngang Ninh Kiều bến nhớ bến thương thời Thơm hương đất, hương trời Đảm ghé bến xuồng trơi tháng ngày Dịng sơng sóng nước đầy vơi Theo mùa nước chơi vơi mạn thuyền Cái Răng muốn mua liền Cả thuyền bồng bềnh sơng Bao sóng nước dịng Thì đưa dẫn lối thuyền xưa xi dịng Về q gạo trắng nước Liệu nhớ mong ước gì… Vũ Đan Thành TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮ KỲ - NĂM HỌC 2019 - 2020 MƠN : TỐN– LỚP Thứ…………, ngày ……… tháng … năm 2020 Thời gian làm bài: 40 phút Họ tên học sinh: Giám thị ……………… …………………… -Điểm Lời phê giám khảo Giám khảo Câu Đọc, viết phân số sau: ( 1điểm ) Đọc a/ b/ Hai mươi tám phần năm c/ d/Năm mươi sáu phần bốn mươi hai Câu Nối phân số sau cho phù hợp: (1 điểm) Phân số bé Phân số lớn Viết 15 ……… 32 19 ……… Câu So sánh phân số sau: (1 điểm) 8 a b 10 c 12 d 15 25 Câu Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời (1 điểm) Hùng có viên bi gồm viên bi màu xanh, viên bi màu đỏ, viên bi màu vàng Phân số phần viên bi màu đỏ tất số viên bi Hùng là: a b c d Câu 5.Tính ( điểm ) 2 b) 8 c) x d) : a) Câu Một lớp học có 14 học sinh trai 17 học sinh gái (1 điểm) a) Phân số học sinh trai số học sinh lớp học là:…………… b) Phân số học sinh gái số học sinh lớp học là:…………… Câu 7: Đúng ghi Đ, sai ghi S: (1 điểm ) 450dm2 = 45000cm2 64200cm2 =6420000dm2 5km2 =5000m2 700dm2 =7m2 Câu 8: Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời (1 điểm ) Một xe ô tô đầu chạy quãng đường, thứ hai chạy quãng đường Hỏi sau hai tơ chạy phần quãng đường? a b Câu 9: (1 điểm) a) Diện tích hình bình hành là: a 15 cm2 b 30 cm2 c 50cm d 50cm2 c 11 12 d 15 14 b) Diện tích hình thoi là: a 240cm2 b.140cm2 c.120cm2 d.220cm2 Câu 10: (1 điểm) Lớp 4.3 có 27 học sinh tham gia kiểm tra Tốn kì II Trong đó, có học sinh đạt điểm 10; có số số học sinh đạt điểm 9; có số học sinh đạt điểm 8; số học sinh cịn lại đạt điểm Hỏi có bạn đạt điểm 7? HƯỚNG DẪN CHẤM KT GIỮA KÌ NĂM HỌC 2019 – 2020 MƠN: TỐN – KHỐI Câu 1) Đọc, viết phân số sau: (1điểm) - Đọc viết phân số đạt 0,25 điểm Câu 2) (1 điểm) - Viết phân số đạt 0,25 điểm a) Phân số bé là: b) Phân số lớn là: 20 ; 25 52 71 ; 25 57 Câu So sánh phân số sau: (1 điểm) - So sánh ý đạt 0,25 điểm a < 8 Câu 4) (1 điểm) < 10 d b c > 12 d 15 < 25 Câu 5) Tính (1 điểm) Đúng kết phép tính đạt 0,25 điểm a) b) c) 12 d) 24 Câu 6) Viết ý đạt 0,5 điểm a) Phân số học sinh trai số học sinh lớp học là: 14 31 b) Phân số học sinh gái số học sinh lớp học là: 17 31 Câu 7: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: (1 điểm ) Mức 450dm2 = 45000cm2 (Đ) 5km2 =5000m2 (S) Câu 8: (1 điểm) c Câu 9: (1 điểm) 64200cm2 =6420000dm2 700dm2 =7m2 11 12 a) Diện tích hình bình hành là: d 50cm2 b) Diện tích hình thoi là: 120cm2 (S) (Đ) Câu 10: (1 điểm) Bài giải: Cách 1: Số học sinh đạt điểm 10 là: 27 x = (bạn) (0,25đ) Số học sinh đạt điểm là: 27 x = (bạn) (0,25đ) Số học sinh đạt điểm là: 27 x = 12 (bạn) (0,25đ) Số học sinh đạt điểm là: 27 - (3 + + 12) = (bạn) (0,25đ) Đáp số: bạn Cách 2: Phân số số học sinh đạt điểm 10, điểm điểm là: 1 + + = (số học sinh) 9 ( 0,25đ ) Phân số số học sinh đạt điểm là: - = (số học sinh) 9 Vậy, số học sinh đạt điểm là: 27 x = 3(bạn) Đáp số: bạn ( 0,5đ ) \ ( 0,25đ ) MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MƠN TỐN LỚP - GIỮA KÌ II Năm học: 2019 - 2020 Mạch kiến thức kĩ Số câu, số điểm Số học: Dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9; Số câu Biết đọc, viết phân số; phép tính với phân số; so sánh phân số; quy đồng rút gọn phân số; tính chất phân số; tìm Số điểm phân số số Mức Mức Mức Mức 02 02 02 06 02 02 02 06 Tổng Số câu 01 01 Số điểm 01 01 Đại lượng đo đại lượng: Biết đổi số đơn vị đo diện tích (km2; m2; dm2) 01 Yếu tố hình học: Nhận biết hình bình hành, hình thoi cách tính diện tích hình bình hành, diện tích hình thoi Số câu 01 Số điểm 01 01 02 Số câu 02 Giải tốn có lời văn (kết hợp số học hình học) 02 Số điểm Tổng: Số câu Số điểm 02 02 02 03 03 03 03 02 02 10 10 ... marathon nào? A Khơng khí thi ma-ra-tơng sơi B Khơng khí thi ma-ra-tơng buồn tẻ C Khơng khí thi ma-ra-tơng bình thư? ??ng D Khơng khí thi ma-ra-tơng yên lặng Câu 3: (0,5 điểm) Trong giải marathon tác giả... tổng quan, nào? • Tả chi tiết: - Rễ sao? - Thân nào? - Cành nào? - Màu sắc, hình dạng kích thư? ??c lá? - Hoa có màu gì? Mọc nào? Mùi sao? - Quả nào? (Nếu có quả) - Ấn tượng sâu đậm kỉ niệm đẹp... Tổng 01 03 01 04 01 2,5 01 4, 5 02 01 01 01 06 01 0,5 01 01 03 02 01 02 1,5 04 3,5 02 02 10 07 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KHẾ Lớp:……………………………… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II - NĂM HỌC 201 9-2 020 MÔN : TIẾNG