ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I MÔN GDCD LỚP 10 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (60 Câu) Hãy chọn 1 đáp án đúng nhất BÀI 1 THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG Câu 1 Đối tượng nghiên cứu của Triết học[.]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP GIỮA KÌ I- MƠN GDCD LỚP 10 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: (60 Câu) Hãy chọn đáp án BÀI 1: THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG Câu 1: Đối tượng nghiên cứu Triết học Mác – Lênin là: A Những vấn đề chung nhất, phổ biến giới thiết xã hội C Những vấn đề cần B Những vấn đề quan trọng giới đương đại học xã hội D Những vấn đề khoa Câu 2: Định nghĩa Triết học? A Triết học khoa học nghiên cứu giới, vị trí người giới B Triết học khoa học nghiên cứu vị trí người giới C Triết học hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới D Triết học hệ thống quan điểm chung tự nhiên, xã hội tư Câu 3: Sự phát triển loài người đối tượng nghiên cứu của: A Môn Xã hội học B Môn Lịch sử C Môn Chính trị học D Mơn Sinh học Câu 4: Sự phát triển sinh trưởng loài sinh vật giới tự nhiên đối tượng nghiên cứu mơn khoa học đây? A Tốn học B Sinh học C Hóa học D Xã hội học Câu 5: Hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới nội dung của: A Lí luận Mác – Lênin B Triết học C Chính trị học D Xã hội học Câu 6: Nội dung không thuộc kiến thức Triết học? A Thế giới tồn khách quan B Mọi vật tượng luôn vận động C Giới tự nhiên sẵn có D Kim loại có tính dẫn điện Câu 7: Khẳng định đúng? A Triết học khoa học khoa học B Triết học môn khoa học C Triết học khoa học tổng hợp D Triết học khoa học trừu tượng Câu Toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống gọi A Quan niệm sống người B Cách sống người C Thế giới quan D Lối sống người Câu Hãy chọn thứ tự phát triển loại hình giới quan cho A Tôn giáo → Triết học → huyền thoại B Huyền thoại → tôn giáo → Triết học C Triết học → tôn giáo →huyền thoại D Huyền thoại → Triết học → tôn giáo Câu 10: Vấn đề Triết học đại vấn đề quan hệ A Tư vật chất tượng B Tư tồn C Duy vật tâm D Sự vật Câu 11: Giữa vật ý thức có trước, có sau, định nội dung A Mặt thứ vấn đề Triết học học B Mặt thứ hai vấn đề Triết C Khái niệm vấn đề Triết học D Vấn đề Triết học Câu 12: Nội dung sở để phân chia giới quan vật tâm? A Cách trả lời mặt thứ vấn đề Triết học triết học C Cách giải vấn đề B Cách trả lời thứ hai vấn đề Triết học Triết học D Mặt thứ vấn đề Câu 13: Vật chất có trước, định ý thức Giới tự nhiên tồn khách quan, không sáng tạo quan điểm A Thế giới quan tâm B Thế giới quan vật C Thuyết bất khả tri D Thuyết nhị nguyên luận Câu 14: Thế giới quan tâm có quan điểm mối quan hệ vật chất ý thức? A Vật chất có trước định ý thức xuất C Vật chất ý thức B Ý thức có trước sản sinh giới tự nhiên D Chỉ tồn ý thức Câu 15: Theo nghĩa chung nhất, phương pháp A Cách thức đạt tiêu B Cách thức đạt ước mơ C Cách thức đạt tới mục đích D Cách thức làm việc tốt Câu 16: Phương pháp luận A Học tuyết phương pháp nhận thức khoa học cải tạo giới B Học thuyết cách thức, quan điểm nghiên cứu khoa học C Học thuyết phương pháp cải tạo giới D Học thuyết phương án nhận thức khoa học Câu 17: Nội dung thuộc kiến thức triết học? A Hiện tượng oxi hóa kim loại động C Sự hình thành phát triển xã hội mưa B Mọi vật tượng luôn vận D Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành Câu 18: Trong câu tục ngữ đây, câu có yếu tố biện chứng? A An cư lạc nghiệp măng mọc B Môi hở rang lạnh C Đánh bùn sang ao D Tre già Câu 19: Quan niệm cho rằng: “Ý thức có trước sản sinh giới tự nhiên, sản sinh vạn vật, mn lồi …” thuộc giới quan trường phái triết học nào? A Duy vật B Duy tâm C Nhị nguyên luận D Tam nguyên luận Câu 20: Quan niệm cho rằng: “Giữa vật chất ý thức vật chất có trước, định ý thức Thế giới vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức người, khơng sáng tạo ra, khơng tiêu diệt …” thuộc giới quan trường phái triết học sau đây? A Duy vật B Duy tâm C Nhị nguyên luận D Tam nguyên luận Câu 21: Chủ nghĩa vật biện chứng thống hữu A giới quan vật phương pháp luận siêu hình B giới quan vật phương pháp luận biện chứng C giới quan tâm phương pháp luận biện chứng D giới quan tâm phương pháp luận siêu hình Câu 22: Dựa sở để người ta phân chia thành giới quan vật giới quan tâm? A Vấn đề triết học B Đối tượng nghiên cứu triết học C Nội dung triết học triết học D Cách giải vấn đề Câu 23: Những quy luật chung nhất, phổ biến vận động phát triển giới tự nhiên, đời sống xã hội lĩnh vực tư đối tượng nghiên cứu A triết học B Sử học C Toán học D Vật lí Câu 24: Cách thức để đạt đến mục đích đặt gọi A công cụ B phương pháp C phương hướng D phương tiện Câu 25: Xem xét vật tượng trạng thái cô lập, tĩnh không liên hệ, không phát triển A phương pháp luận lôgic B phương pháp luận biện chứng C phương pháp luận siêu hình D phương pháp thống kê Câu 26: Xem xét vật tượng ràng buộc lẫn nhau, có vận động phát triển không ngừng A giới quan tâm B giới quan vật C phương pháp luận biện chứng D phương pháp luận siêu hình Câu 27: Em không đồng ý với ý kiến sau đây? A Không dám đấu tranh với lạc hậu, tiêu cực nhận thức B Phải chấp nhận tồn C Thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức trị sai, tốt xấu D Biết phân tích để phân biệt Câu 28: Trong hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức người, triết học có vai trị A giới quan B phương pháp luận C khoa học khoa học D giới quan phương pháp luận Câu 29: Đối tượng nghiên cứu triết học A vấn đề cụ thể học xã hội B khoa học tự nhiên khoa C vận động phát trát triển giới khách quan D đối tượng khác BÀI SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT Câu 30: Vận động biến đổi nói chung vật, tượng A Giới tự nhiên tư B Giới tự nhiên đời sống xã hội C Thế giới khách quan xã hội D Đời sống xã hội tư Câu 31Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, ý kiến đúng? A Mọi biến đổi vật tượng khách quan B Mọi biến đổi tạm thời C Mọi biến đổi vật, tượng xuất phát từ ý thức người D Mọi vật, tượng không biến đổi Câu 32 Để vật tượng tồn cần phải có điều kiện đây? A Luôn vận động hàm B Luôn thay đổi C Sự thay D Sự bao Câu 33 Sự biến đổi coi phát triển? A Sự biến đổi sinh vật từ đơn bào đến đa bào B Sự thối hóa lồi động vật theo thời gian C Cây khô héo mục nát D Nước đun nóng bốc thành nước Câu 34 Trong giới vật chất, trình phát triển vật tượng vận động theo xu hướng đây? A Vận động theo chiều hướng lên từ thấp đến cao B Vận động lên từ thấp đến cao đơn giản, thẳng C Vận động lên từ cũ đến D Vận động theo đường thẳng Câu 35 Sự vận động phát triển? A Bé gái → thiếu nữ →người phụ nữ trưởng thành →bà già cách học B Nước bốc →mây →mưa →nước học lực C Học cách học →biết D Học lực yếu →học lực trung bình → Câu 36 Câu nói phát triển? A Rút dây động rừng chí nên B Nước chảy đá mòn C Tre già măng mọc D Có Câu 37 Sự phát triển xã hội biểu nào? A Sự thay chế độ xã hội chế độ xã hội khác tiến B Sự tác động qua lại kết cấu vật chất nơi giới C Sự xuất hạt D Sự xuất giống loài Câu 38 Khi xem xét vật, tượng giới vật chất, phải lưu ý điều đây? A Xem xét vật tượng trạng thái bất biến B Xem xét vật tượng trạng thái vận động, biến đổi không ngừng C Xem xét vật tượng hoàn cảnh cụ thể để tránh nhầm lẫn D Xem xét vật tượng hình thức vận động cao Câu 39 Em khơng đồng ý với quan điểm bàn phát triển? A Sự phát triển diễn quanh co, phức tạp, không dễ dàng B Cần xem xét ủng hộ mới, tiến C Cần giữ nguyên đặc điểm cũ kiến D Cần tránh bảo thủ, thái độ thành Câu 40 Câu tục ngữ phát triển? A Góp gió thành bão bùn sang ao B Kiến tha lâu đầy tổ C Tre già măng mọc D Đánh BÀI NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG Câu 41 Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn giải A Sự chuyển hóa mặt đối lập B Sự phủ định mặt đối lập C Sự đấu tranh mặt đối lập D Sự điều hòa mặt đối lập Câu 42 Kết đấu tranh mặt đối lập A Sự vật tượng giữ nguyên trạng thái cũ B Sự vật, tượng cũ thay vật, tượng C Sự vật, tượng bị biến đổi theo chiều hướng tích cực D Sự vật, tượng bị tiêu vong Câu 43 Trong đời sống văn hóa nước ta nay, bên cạnh tư tưởng văn hóa tiến tồn hủ tục lạc hậu Cần làm để xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa theo quan điểm mâu thuẫn Triết học? A Giữ nguyên đời sống văn hóa C Tiếp thu tinh hoa văn hóa giới B Đấu tranh xóa bỏ hủ tục cũ D Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc Câu 44 Cần làm để giải mâu thuẫn sống theo quan điểm Triết học? A Thực chủ trương “dĩ hòa vi quý” B Tránh tư tưởng “đốt cháy giai đoạn” C Tiến hành phê bình tự phê bình D Điều hịa mẫu thuẫn Câu 45 Cần làm để giải mâu thuẫn sống theo quan điểm Triết học? A Thực chủ trương “dĩ hịa vi q” C Tiến hành phê bình tự phê bình B Tránh tư tưởng “đốt cháy giai đoạn” D Điều hòa mẫu thuẫn Câu 46 Nhằm trục lợi, nhiều kẻ xấu thực hành vi “rải đinh” đường giao thông Theo quan điểm mâu thuẫn Triết học, cách giải triệt để tình trạng này? A Tham gia dọn đinh đường B Đấu tranh ngăn chặn, xử lí kẻ rải đinh C Chú ý điều khiển phương tiện tránh vật sắc nhọn đường D Đặt biển cảnh báo đoạn đường có tình trạng “đinh tặc” Câu 47 Biểu lí giải nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng? A Sự biến đổi lượng chất B Sự đấu tranh mặt đối lập C Sự phủ định biện chứng D Sự chuyển hóa vật BÀI CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG Câu 48 Trong Triết học, độ vật tượng giới hạn mà A Chưa có biến đổi xảy chất vật B Sự biến đổi lượng làm thay đổi C Sự biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất nhanh chóng D Sự biến đổi chất diễn Câu 49 Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng gọi A Độ nút B Lượng C Bước nhảy D Điểm Câu 50 Việt Nam quốc gia Đông Nam Á với số dân 90,73 triệu người (năm 2014), lãnh thổ tiếp giáp với nước Lào, Cam-pu-chia, Trung Quốc tiếp giáp biển Đông Chỉ mặt lượng thông tin A Việt Nam Đông Nam Á B 90,73 triệu C Cam – pu – chia D Ở Câu 51 Để thực tốt quy luật lượng – chất, cần tránh tư tưởng đây? A Nơn nóng đốt cháy giai đoạn nam khinh nữ B Ngại khó ngại khổ C Dĩ hòa vi quý D Trọng Câu 52 Để tạo biến đổi chất học tập rèn luyện, em chọn phương án đây? A Cái dễ khơng cần học tự hiểu B Kiên trì học tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp C Chép bạn học giỏi kiểm tra học kì D Sử dụng “phao” thi Câu 53 Quan điểm không phản ánh mối quan hệ biện chứng lượng chất? A Lượng đổi làm cho chất đổi tương ứng B Mỗi chất lại có lượng C Chất lượng hai mặt thống vật nguyên lượng cũ D Chất đời giữ Câu 54 Trong ba năm học phổ thong năm bạn A đạt danh hiệu học sinh giỏi, nên điểm xét tuyển vào trường đại học X 25 điểm bạn vượt qua trở thành sinh viên đại học Điểm nút ví dụ A Ba năm học phổ thông điểm B Sinh viên đại học C Học sinh giỏi D 25 Câu 55 Giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật tượng gọi A Độ B Lượng C Chất D Điểm nút Câu 56 Cách giải thích nói cách thức vận động phát triển vật tượng? A Do biến đổi lượng dẫn đến biến đối chất mặt đối lập B Do đấu tranh C Do phủ định biện chứng chất D Do vận động vật Câu 57: Giữa chất lượng có điểm giống nhau? A Là thuộc tính vốn có vật tượng B Biểu thị trình độ phát triển vật, tượng C Biểu thị tốc độ vận động vật, tượng D Phân biệt vật, tượng với vật, tượng khác Câu 58: Em đồng ý với quan điểm nói biến đổi chất học tập, rèn luyện? A Coi thường việc nhỏ B Đốt cháy giai đoạn C Kiên trì, nhẫn nại học tập D Cái dễ khơng cần phải học tập CÂU HỎI TỰ LUẬN ...Câu 10 : Vấn đề Triết học đại vấn đề quan hệ A Tư vật chất tượng B Tư tồn C Duy vật tâm D Sự vật Câu 11 : Giữa vật ý thức có trước, có sau, định nội dung A Mặt thứ vấn đề Triết học học... hai vấn đề Triết C Khái niệm vấn đề Triết học D Vấn đề Triết học Câu 12 : Nội dung sở để phân chia giới quan vật tâm? A Cách trả lời mặt thứ vấn đề Triết học triết học C Cách giải vấn đề B Cách... theo chiều hướng lên từ thấp đến cao B Vận động lên từ thấp đến cao đơn giản, thẳng C Vận động lên từ cũ đến D Vận động theo đường thẳng Câu 35 Sự vận động phát triển? A Bé gái → thi? ??u nữ →người