Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Nội dung TN TL TN TL TN TL TN TL Bài 1 Pháp luật và đới sống Nêu được khái niệm của pháp luật Các đặc trưng của pháp luật Hiểu được bản chất[.]
Mức độ Nội dung Bài 1: Pháp luật đới sống Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: % Nhận biết TN TL Nêu khái niệm pháp luật Các đặc trưng pháp luật 1,25 12,5 Bài 2: Thực Nêu pháp luật khái niệm hình thức thực pháp luật Số câu: Số điểm: 1,25 Tỷ lệ: % 12,5 Bài 3: Công dân Nêu bình đẳng trước khái niệm pháp luật cơng dân bình đẳng quyền nghĩa vụ Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 0,5 12 30 Thông hiểu TN Hiểu chất xh pháp luật Vai trò pháp luật đời sống xã hội 10 Hiểu loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý 10 Hiểu bình đăng trách nhiệm pháp lý Nêu khái niệm cơng dân bình đẳng trách nhiệm pháp lí 1/3 0,25 2,5 1/3 2,25 10 22,5 TL Vận dụng thấp TN Phân biệt khác pháp luật đạo đức quản lý xã hội TL Vận dụng cao TN Hs vận dụng pháp luật để baỏ vệ cho 0,5 0,25 2,5 Phân biệt loại vi phạm pháp luật Hs giải tình trách nhiệm pháp lý TL Tổng 12 30 0,5 Hs gải tình bình đẳng trách nhiệm pháp lý 0,25 2,5 Vận dụng kiến thức học để giải tình pháp luật 12 30 0,25 2,5 1,25 12,5 2/3 10 TN: 28 70 TL:2 câu 2/3 20 0,5 điểm SỞ GD-ĐT THỪA THỪA HUẾ TRƯỜNG THPT THUẬN AN KIỂM TRA TIẾT Môn: GDCD Lớp 12 A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm) Câu 1: Pháp luật mang chất xã hội A xã hội pháp luật B pháp luật áp dụng cho toàn xã hội C pháp luật bắt nguồn từ xã hội, thành viên xã hội thực D phát triển xã hội Câu 2: Nếu quản lý xã hội mà khơng có pháp luật xã hội nào? A Mọi người tự giác thực quy phạm đạo đức B Xã hội không ổn định phát triển C Sẽ ảnh hưởng lớn đến việc xây dựng bảo vệ tổ quốc D Tất Câu 3: Quá trình hoạt động có mục đích làm cho quy định pháp luật vào sống, trở thành hành vi thực tế hợp pháp chủ thể pháp luật trình A Thực pháp luật B Tuân thủ pháp luật C Thi hành pháp luật D Triển khai pháp luật Câu 4: Đặc trưng pháp luật gồm có A thể tính quy phạm phổ biến, tính quyền lực, bắt buộc chung tính xác định chặt chẽ hình thức B thể tính quy phạm phổ biến, tính quyền lực tính trách nhiệm C thể tính quy phạm phổ biến, tính quyền lực chặt chẽ D thể tính quyền lực nhà nước Câu 5: Chị T chia tay với anh P sau thời gian yêu Sau P dùng hình ảnh “mặn nồng” trước yêu để tống tiền T đe dọa T khơng đáp ứng u cầu, cho phát tán hình ảnh lên mạng xã hội Trong trường hợp chị T phải làm để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp mình? A Bí mật báo cơng an giải B Kiên không đáp ứng yêu cầu P C Im lặng đáp ứng yêu cầu P D Thuê nhóm xã hội đen giải Câu 6: Trong quản lý xã hội cần phải sử dụng A Coi trọng pháp luật xem nhẹ đạo đức C Đạo đức B Pháp luật D Cả pháp luật đạo đức Câu 7: Bình đẳng trước pháp luật nghĩa gì? A Không phân biệt đối xử với tất người B Không phân biệt giàu nghèo, địa vị xã hội C Khơng phân biệt dân tộc, tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật D Không phan biệt đối xử việc hưởng quyền, thực nghĩa vụ chịu trách nhiệm pháp lý theo quy định Câu 8: Pháp luật có tính phổ biến A pháp luật phải vào đời sống tầng lớp nhân dân B pháp luật phải người tuân thủ C pháp luật quy tắc xử chung, áp dụng nhiều lần, nhiều nơi tất người D pháp luật phải phổ biến rộng rãi cho người Câu 9: Tác dụng pháp luật đạo đức biểu nào? A Pháp luật phương tiện để bảo vệ đạo đức B Pháp luật hình thành sở đạo đức C Pháp luật điều kiện để bảo vệ đạo đức D Pháp luật phương tiện đặc thù để thể bảo vệ giá trị đạo đức Câu 10: Người có hành vi nguy hiểm cho xã hội, bị coi tội phạm theo quy định Bộ luật Hình phải chịu trách nhiệm A Dân B Hình C Kỷ luật D Hành Câu 11: Hình thức thực pháp luật thể qua việc cá nhân, tổ chức sử dụng đắn quyền làm mà pháp luật cho phép làm A Tuân thủ pháp luật B Thi hành pháp luật C Áp dụng pháp luật D Sử dụng pháp luật Câu 12: Bình đẳng trước pháp luật quyền nghĩa vụ công dân không bị phân biệt A dân tộc, tôn giáo, đảng phái B dân tộc địa vị xã hội C dân tộc, giới tính, tơn giáo, giàu, nghèo, thành phần địa vị xã hội D nam, nữ dân tộc, tôn giáo Câu 13: Trong trình xây dựng pháp luật, nhà nước cố gắng A đưa quy phạm pháp luật B đưa phong tục tập quán C đưa quy tắc có tính cưỡng chế D đưa quy phạm đạo đức có tính phổ biến Câu 14: Hành vi nguy hiểm cho xã hội, bị coi tội phạm quy định Bộ luật Hình hành vi A Vi phạm dân B Vi phạm kỷ luật C Vi phạm hành D Vi phạm hình Câu 15: Các quy phạm pháp luật bắt nguồn từ đâu? A Thực tiễn đời sống xã hội B Ý chí giai cấp cầm quyền xã hội C Nội dung Hiến pháp ban hành D Phong tục tập quán nhân dân Câu 16: Hình thức thực pháp luật thể qua việc cá nhân, tổ chức thực đầy đủ nghĩa vụ, chủ động làm mà pháp luật quy định phải làm A Tuân thủ pháp luật B Thi hành pháp luật C Áp dụng pháp luật D Sử dụng pháp luật Câu 17: Hình thức thực pháp luật thể qua việc cá nhân, tổ chức không làm điều mà pháp luật cấm A Thi hành pháp luật B Áp dụng pháp luật C Tuân thủ pháp luật D Sử dụng pháp luật Câu 18: Để đảm bảo cho cơng dân bình đẳng trách nhiệm pháp lý, Nhà nước cần A có biện pháp xử lý hành vi vi phạm pháp luật B khơng ngừng đổi hồn thiện hệ thống pháp luật C không ngừng nâng cao hiểu biết công dân pháp luật D tăng cường biện pháp xử phạt vi phạm pháp luật Câu 19: Hành vi điều khiển phương tiện giao thông vi phạm quy định an tồn giao thơng đường hành vi vi phạm A Hình B Hành C Kỷ luật D Dân Câu 20: Anh K đánh anh L gây thương tích, Tịa xử buộc anh K phải bồi thường cho anh L triệu đồng tiền viện phí Anh K vi phạm A Pháp luật dân C Pháp luật hình D Kỷ luật B Pháp luật hành Câu 21: Học sinh Y học sinh S bị Hội đồng kỷ luật nhà trường định kỷ luật cảnh cáo tồn trường, đánh chơi Trong trường hợp Y S phải chịu trách nhiệm A Hành B Dân C Kỷ luật D Hình Câu 22: Hùng, Huy, Tuấn Lâm (đều 19 tuổi) bị công an xã G bắt tội đánh ăn tiền Ơng trưởng công an xã ký định xử phạt hành Hùng, Huy, Tuấn Lâm cháu ơng Chủ tịch xã G nên không bị xử phạt, nhắc nhở cho A Khơng đảm bảo bình đẳng trách nhiệm pháp lý công dân B Phù hợp với quy định pháp luật C Không đảm bảo bình đẳng nghĩa vụ cơng dân D Vừa có lý vừa có tình chấp nhận Câu 23: Nhân viên A tự ý nghỉ việc 03 ngày khơng có lý khơng xin phép công ty Trong trường hợp này, A vi phạm A Dân B Hình C Kỷ luật D Hành Câu 24: Pháp luật phải hiểu A hệ thống pháp lý Nhà nước B quy định nhà nước bắt người phải thực C hệ thống quy tắc xử chung nhà nước ban hành bảo đảm thực quyền lực nhà nước D thị nhà nước công dân Câu 25: N 21 bị tâm thần từ nhỏ Trong lần phát bệnh N đánh gãy tay H gây tổn hại sức khỏe 30% Hành vi Nlà vi phạm phạm luật A Hành B Khơng vi phạm C Hình D Dân Câu 26: Pháp luật mang tính quyền lực, bắt buộc chung A pháp luật ban hành bắt buộc phải thực B pháp luật nhà nước ban hành bảo đảm thực quyền lực nhà nước C pháp luật quy định mang tính bắt buộc D Pháp luật ý chí giai cấp định Câu 27: Thực pháp luật gồm hình thức đây? A Sử dụng pháp luật, triển khai pháp luật, chấp hành pháp luật, vận dụng pháp luật B Ttriển khai pháp luật, tuân thủ pháp luật, chấp hành pháp luật, vận dụng pháp luật C Sử dụng pháp luật, thi hành pháp luật, tuân thủ pháp luật, vận dụng pháp luật D Sử dụng pháp luật, thi hành pháp luật, tuân thủ pháp luật, áp dụng pháp luật Câu 28: Pháp luật Việt Nam quan cấp ban hành? A Nhà nước xây dựng, ban hành B Thủ tường phủ xây dựng, ban hành C Viện kiểm sát nhân dân tối cao xây dựng, ban hành D Chủ tịch nước xây dựng, ban hành B.TỰ LUẬN (3 điểm) T (20 tuổi) niên hư hỏng nghiện ma túy, khơng có tiền mua ma túy T nảy sinh ý định cướp xe máy, T tìm M 15 tuổi, bỏ học lên thành phố kiếm việc làm sống qua ngày Hai tên lên kế hoạch cướp xe, chúng giả vờ thuê xe ôm đến chỗ đường vắng, dùng dao uy hiếp, cướp xe máy đâm chết người lái xe Căn vào hành vi phạm tội tòa án tun phạt tử hình T, cịn M bị phạt 10 năm tù giam Gia đình T cho tịa án xử khơng cơng hai tham gia vụ giết người Theo em thắc mắc gia đình T hay sai? Vì sao? (2 điểm) Từ tình em hiểu bình đẳng trách nhiệm pháp lí? (1 điểm) ...3 điểm SỞ GD- ĐT THỪA THỪA HUẾ TRƯỜNG THPT THUẬN AN KIỂM TRA TIẾT Môn: GDCD Lớp 12 A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm) Câu 1: Pháp luật mang chất xã hội A xã hội pháp... pháp luật D Sử dụng pháp luật Câu 12 : Bình đẳng trước pháp luật quyền nghĩa vụ công dân không bị phân biệt A dân tộc, tôn giáo, đảng phái B dân tộc địa vị xã hội C dân tộc, giới tính, tơn giáo,... cho công dân bình đẳng trách nhiệm pháp lý, Nhà nước cần A có biện pháp xử lý hành vi vi phạm pháp luật B khơng ngừng đổi hồn thi? ??n hệ thống pháp luật C không ngừng nâng cao hiểu biết công dân