Giáo án Toán 9 Bài 9 Căn bậc ba I Mục tiêu Qua bài này giúp HS 1 Kiến thức Phát biểu được định nghĩa căn bậc ba và kiểm tra được một số có là căn bậc ba của một số khác không Biết được m[.]
Giáo án Toán Bài 9: Căn bậc ba I Mục tiêu Qua giúp HS: Kiến thức - Phát biểu định nghĩa bậc ba và kiểm tra một số có là bậc ba của một số khác không - Biết một số tính chất của bậc ba - Xác định bậc ba của một số Kỹ - Tính bậc ba của một số máy tính bỏ túi - Giải quyết các bài toán tìm mợt sớ biết bậc ba và tìm bậc ba của số Thái độ - Nghiêm túc và hứng thú học tập - Cẩn thận tính toán Định hướng lực, phẩm chất - Giúp học sinh phát huy lực tính toán, lực giải quyết vấn đề, lực hợp tác, lực ngôn ngữ, lực tự học - Phẩm chất: Tự tin, tự lực II Chuẩn bị - Gv : Phấn mầu, máy tính bỏ túi, bảng phụ, thước thẳng, PHT - Hs: Đồ dùng học tập, đọc bài trước III Tiến trình dạy học Ổn định: (1 phút) A Hoạt động khởi động - Kiểm tra cũ (7 phút)- PHT Câu 1: Điền vào chỗ chấm ( ) để đ¬ược khẳng định a) Căn bậc hai của một số a là số x cho b) Với số a dương có bậc hai là:……và …… c) Số có một bậc hailà chính số d) Với a b ≥ ta có a < b √ < √ √a.b = √ √ e) Với a ≥ 0, b > ta có Câu 2: Các khẳng định sau (Đ) hay sai (S), sửa lại a) Căn bậc hai của 121 là 11 b) Mọi số tự nhiên có bậc hai c) Căn bậc hai số học của 81 là và -9 Đáp án: a) không âm / x2 = a / b) / √a / -√a c) d) √a < √b ;√a.b = √a.√b ; e) a: Sai (11 -11) b) Đúng c) Sai (9) Bài Giáo viên Học sinh B - Hoạt động hình thành kiến thức – 28 phút * Mục tiêu: Nội dung ghi - Nắm định nghĩa bậc ba và một số tính chất - Hs nêu các tính chất của bậc ba, bước đầu vận dụng kiến thức làm các ví dụ minh họa Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp, trực quan * Giao nhiệm vụ: + HĐ cá nhân: NV1: Thể tích của hình lập phương cạnh a tính thế nào? HS đứng chỗ đọc yêu cầu của tốn NV2: Gọi a là đợ dài cạnh của thùng cần tính ta có điều gì? Thể tích của hình lập phương cạnh a a3 NV3: Số nào mà lập phương lên 64? Ta có a3 = 64 NV4: Vậy cần phải chọn cạnh của thùng là dm? Qua toán GV giới thiệu định nghĩa của bậc ba sau đó cho HS nhắc lại định nghĩa bậc ba + HĐ cặp đôi: Cho học sinh Khái niệm bậc ba Bài tốn: SGK/34 Định nghĩa: SGK/34 Ví dụ 1: Xem SGK/35 Chú ý: ?1/35 Số Chọn cạnh của thùng 4dm HS nhắc lại định nghĩa của bậc ba Nhận xét: Xem SGK/35 Tính chất tìm bậc ba của 8; của –125 + GV: Giới thiệu tính chất, kí hiệu, của bậc ba và ý bậc ba + HĐ cá nhân: Cho HS làm ?1 GV giải mẫu một câu sau đó yêu cầu HS làm tương tự GV nhận xét và sửa sai GV: Quan sát ?1 em có nhận xét bậc ba của số dương, bậc ba của số âm, bậc ba của số 0? * HĐ cá nhân: GV giới thiệu lại bài tập chữa KT bài cũ Với a,b ≥ a < b √ < √ √a.b = √ √ Căn bậc ba của 2, của –125 –5 HS nghe GV giới thiệu Ví dụ 2: SGK/35 Ví dụ 3: SGK/36 ?2/36 HS làm ?1 vào theo yêu cầu của GV và trả lời miệng kết HS nhận xét làm của bạn HS nêu nhận xét của Cách 1: Cách 2: Với a ≥ 0; b ≥ Giới thiệu các tính chất của bậc ba ( bảng phụ ) Cho HS lấy ví dụ minh họa cho các tính chất Dựa vào các tính chất ta có thể so sánh, biến đổi, tính toán các biểu thức chứa bậc ba Gới thiệu ví dụ + HĐ cặp đôi: HS làm ?2 theo hai cách Gọi hai HS lên bảng làm bài Gọi HS nhận xét làm Nhận xét và hướng dẫn cáhc trình bày làm quan sát ?1 Cả lớp theo dõi HS nghe GV giới thiệu.và ghi nhớ tính chất: HS lấy ví dụ minh họa cho tính chất HS nghe GV giới thiệu HS làm vào theo hai cách Hai HS lên bảng làm HS nhận xét làm của bạn C - Hoạt động luyện tập – Vận dụng – phút *Mục tiêu: HS biết tìm bậc của một số và biết áp dụng tính chất bậc ba vào một số bài toán đơn giản *Nhiệm vụ: Làm BT 67, 69a Bài 68: a) 8/ -9/ 0,4 / -0,6 / -0,2 Bài 69: a) Ta có D- Hoạt động hướng dẫn nhà – Tìm tịi, mở rộng – phút Mục tiêu: - HS chủ động làm các bài tập nhà để củng cố kiến thức học - HS chuẩn bị bài giúp tiếp thu tri thức học buổi sau + Qua bài học biết tính bậc ba của một số + Các tính chất của bậc ba ,biết cách so sánh các bậc ba + Hoàn thành BT SGK; 88,89,90,92/SBT Xem thêm Giáo án Toán lớp hay, chi tiết khác: Giáo án Toán Ôn tập chương Đại số Giáo án Toán Nhắc lại và bổ sung các khái niệm hàm số Giáo án Toán Luyện tập trang 45-46 Giáo án Toán Hàm số bậc nhất Giáo án Toán Luyện tập trang 48 ... nhận xét và sửa sai GV: Quan sát ?1 em có nhận xét bậc ba của sớ dương, bậc ba của số âm, bậc ba của số 0? * HĐ cá nhân: GV giới thiệu lại ba? ?i tập chữa KT ba? ?i cũ Với a,b ≥ a < b ... một số và biết áp dụng tính chất bậc ba vào một số ba? ?i toán đơn giản *Nhiệm vụ: Làm BT 67, 69a Bài 68: a) 8/ -9/ 0,4 / -0,6 / -0,2 Bài 69: a) Ta có D- Hoạt động hướng dẫn nhà – Tìm... làm các ba? ?i tập nhà để củng cố kiến thức học - HS chuẩn bị ba? ?i giúp tiếp thu tri thức học buổi sau + Qua ba? ?i học biết tính bậc ba của một số + Các tính chất của bậc ba ,biết