GIÁO ÁN DỰ GIỜ NĂM HỌC 2022 2023 Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề Gia Đình Đề tài Số 6 (tiết 2) Đối tượng 5 – 6 Tuổi Thời gian 30 – 35 phút Giáo viên soạn, dạy Vi Thị Lợi Môn Toán I Mục đích yêu c.
GIÁO ÁN DỰ GIỜ NĂM HỌC 2022 -2023 Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề: Gia Đình Đề tài: Số (tiết 2) Đối tượng : – Tuổi Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên soạn, dạy: Vi Thị Lợi Mơn: Tốn I Mục đích u cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết quan hệ phạm vi 6, tạo nhóm có số lượng - Biết chơi trị chơi Kỹ năng: - Luyện kỷ so sánh thêm bớt phạm vi Thái độ: - Giáo dục trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp, biết giữ gìn đồ dùng gia đình II Chuẩn bị: Chuẩn bị Chuẩn bị trẻ - Nhóm đồ dùng gia đình để xung quanh lớp có số lượng - Mỗi trẻ thìa,6 bát nhiều - Thẻ số từ 1- - Mơ hình nhà bạn An có số đồ dùng xếp khơng thành dãy có số lượng it trẻ thêm đủ số lượng III Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ơn định- giới thiệu (2-3phút) - Cơ trẻ hát “Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát - Trong gia đình có ai? - Trẻ kể bố mẹ => Bài hát tình cảm thành viên gia đình - Trẻ lắng nghe yêu thương Qua hát phải biết yêu thương người gia đình Ở nhà phải biết nghe lời ông-bà, bố-mẹ, anh- chị Cịn đến lớp nghe lời giáo - Cho trẻ đến thăm gia đình nhà bạn An Nội dung 2.1.Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 6, chữ số (5-7phút) - Các hôm sinh nhật bạn An Bạn mời - Trẻ dự sinh nhật bạn An lớp đến dự sinh nhật bạn cháu ca vang hát “mừng sinh nhật” đến dự sinh nhật bạn An - Mẹ bạn An chuẩn nhiều bánh kẹo, hoa để tổ chức sinh nhật cho Bạn An - Đây nào? - Có gói kẹo nào? - Bây tặng thêm cho bạn An gói nữa? gói kẹo thêm gói kẹo nào? - Thế gói kẹo tương ứng chữ số nào? - Trẻ tìm chữ số để gắn nào? - Cịn hồng ạ, cô cho trẻ đếm thêm vào sau gắn số lượng vào - Cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét 2.2.Hoạt động 2: Tạo nhóm có đối tượng (1517phút) - Trong gia đình có nhiều đồ dùng phục vụ cho sống - Vậy ăn cơm cần đến nào? => Khi ngồi ăn cơm phải ngồi ngắn, ăn hết suất cơm mình, sau ăn xong phải cất bát thìa gọn gàng, nơi quy định - Cho trẻ lấy bát xếp thành hàng ngang từ trái qua phải Sau cho trẻ kiểm tra lại - Xếp tương ứng bát thìa xếp thìa vào bát - Các có nhận xét nhóm bát nhóm thìa? Nhóm nhiều nhóm hơn, mấy? + Làm để nhóm nhau? Vì sao? + Muốn số thìa nhiều số bát phải làm nào? + thìa thêm thìa mấy? + Số bát số thìa nào? - Đều mấy? - Gắn số tương ứng số mấy? - thìa bớt thìa cịn mấy? bớt cịn mấy? gắn số tương ứng số mấy? - bát thìa so với nhau? Vì sao? - Vậy muốn số thìa nhiều số bát ta có cách, Ta thống chọn cách nào? - Vậy thìa thêm mấy? * Tương tự cho trẻ thêm bớt giảm dần hết - Thìa bớt cịn gắn số tương ứng tương tự bớt 3,4,5 hết - Cho trẻ đếm cất số bát *Liên hệ: Cho trẻ lên tìm nhóm đồ vật có dố lượng 2.3 Hoạt động 3: Luyện tập (5-7phút) - Bánh kẹo - Có gói kẹo - gói kẹo Số - Gắn số tương ứng - Cái bát thìa - Trẻ lắng nghe - Trẻ xếp bát - Trẻ xếp thìa - Số bát nhiều số thìa – số thìa số bát - Thêm vào - Thêm thìa bớt bát - Là - Bằng - Bằng - Số - Số - Không - Có cách Chọn cách thứ - Là thìa - Trẻ đếm cất số bát - Trẻ liên hệ * Trị chơi 1: Tạo nhóm - Trẻ chơi theo hướng dẫn - Cô giới thiệu cách chơi cô - Trẻ thực cô động viên khun khích trẻ - Cơ kiểm tra kết * Trò chơi 2: Cho trẻ thực hành tập số lượng tạo nhóm phạm vi - Cơ giới thiệu trị chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành đội chơi Mỗi đội có bảng gắn nhóm đồ vật có số lượng chưa với số cho Nhiệm vụ đội chơi thêm bớt đồ vật cho số lượng nhóm với số cho Nhóm thứ dùng giấy vo tròn lại để làm trứng Các làm rứng - Trẻ chơi Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi Kết thúc: Hát gia đình nhỏ(1-2phút) - Trẻ chơi ... sao? + Muốn số thìa nhiều số bát phải làm nào? + thìa thêm thìa mấy? + Số bát số thìa nào? - Đều mấy? - Gắn số tương ứng số mấy? - thìa bớt thìa cịn mấy? bớt mấy? gắn số tương ứng số mấy? - bát... lượng 2. 3 Hoạt động 3: Luyện tập (5-7phút) - Bánh kẹo - Có gói kẹo - gói kẹo Số - Gắn số tương ứng - Cái bát thìa - Trẻ lắng nghe - Trẻ xếp bát - Trẻ xếp thìa - Số bát nhiều số thìa – số thìa số. .. trẻ đếm thêm vào sau gắn số lượng vào - Cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét 2. 2.Hoạt động 2: Tạo nhóm có đối tượng (1517phút) - Trong gia đình có nhiều đồ dùng phục vụ cho sống - Vậy ăn cơm cần đến