Lý thuyết Sinh học 9 Bài 51 52 Thực hành Hệ sinh thái I MỤC TIÊU Học sinh nêu được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn Qua bài học, học sinh thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bả[.]
Lý thuyết Sinh học 9 Bài 51-52: Thực hành: Hệ sinh thái I MỤC TIÊU - Học sinh nêu thành phần hệ sinh thái chuỗi thức ăn - Qua học, học sinh thêm yêu thiên nhiên nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ - Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng - Túi nilon thu nhặt mẫu sinh vật - Kính lúp - Giấy, bút chì - Băng hình hệ sinh thái (tương tự thực hành 45 – 46, học sinh thực thực hành cách xem băng hình sau phân tích hệ sinh thái mơ tả đó) III CÁCH TIẾN HÀNH Hệ sinh thái - Địa điểm điều tra: Chọn môi trường vùng có thành phần sinh vật phong phú, ví dụ sườn đồi có rậm rạp, đầm lầy, hồ, cánh đồng trồng nhiều loại cây, khu vườn,… - Điều tra thành phần hệ sinh thái: - Xác định thành phần sinh vật khu vực quan sát: Học sinh thực đếm số lượng cá thể loài so sánh để tìm lồi có nhiều cá thể lồi có cá thể Trường hợp gặp lồi có số lượng cá thể nhiều đếm hết được, học sinh chia diện tích khu vực điều tra thành nhiều nhỏ (ví dụ, với cỏ, nhỏ có diện tích 1m x 1m; với lớn hơn, diện tích 10m x 10m;…) so sánh số lượng cá thể có ô - Thực vật: - Động vật: (Chú ý: Để bảo vệ môi trường, học sinh nên tránh bắt giết chết sinh vật khu vực thực hành) Chuỗi thức ăn - Xây dựng sơ đồ chuỗi thức ăn: + Bước 1: Điền vào bảng sau: + Bước 2: Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn đơn giản (Quan hệ hai mắt xích chuỗi thức ăn thể mũi tên → Ví dụ: Cỏ → Châu chấu → Chim sáo) - Thực thảo luận nhóm: Đề xuất biện pháp để bảo vệ tốt hệ sinh thái IV THU HOẠCH Học sinh viết thu hoạch theo mẫu sau: Tên thực hành: Hệ sinh thái Họ tên học sinh: Lớp: Kiến thức lí thuyết Thực yêu cầu sau: - Nêu sinh vật chủ yếu có hệ sinh thái quan sát mơi trường sống chúng - Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn, rõ sinh vật sản xuất, động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt, sinh vật phân giải Cảm tưởng em sau học thực hành hệ sinh thái? Chúng ta cần làm để bảo vệ tốt hệ sinh thái quan sát ... tốt hệ sinh thái IV THU HOẠCH Học sinh viết thu hoạch theo mẫu sau: Tên thực hành: Hệ sinh thái Họ tên học sinh: Lớp: Kiến thức lí thuyết Thực yêu cầu sau: - Nêu sinh vật chủ yếu có hệ sinh thái... phần sinh vật khu vực quan sát: Học sinh thực đếm số lượng cá thể lồi so sánh để tìm lồi có nhiều cá thể lồi có cá thể Trường hợp gặp lồi có số lượng cá thể q nhiều khơng thể đếm hết được, học sinh. .. chuỗi thức ăn, rõ sinh vật sản xuất, động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt, sinh vật phân giải Cảm tưởng em sau học thực hành hệ sinh thái? Chúng ta cần làm để bảo vệ tốt hệ sinh thái quan sát