Soạn bài Viết bài luận về bản thân *Tri thức về kiểu bài Kiểu bài Bài luận về bản thân là kiểu bài người viết sử dụng lí lẽ và bằng chứng để trình bày những đặc điểm tiêu biểu, nổi bật của mình (tính[.]
Soạn Viết luận thân *Tri thức kiểu Kiểu bài: Bài luận thân kiểu người viết sử dụng lí lẽ chứng để trình bày đặc điểm tiêu biểu, bật (tính cách, đam mê, quan điểm sống, ), nhằm giúp người đọc hiểu rõ mình, đồng tình với hành động, giải pháp u cầu kiểu bài: • Người viết trình bày đặc điểm tiêu biểu, bật thân • Bài viết đưa chứng để làm rõ cho đặc điểm thân • Các thông tin đưa viết cần xác thực, đáng tin cậy • Bài viết triển khai theo bố cục: Mở bài: giới thiệu đặc điểm tiêu biểu, bật thân Thân bài: giới thiệu khái quát thông tin thân; phân tích đặc điểm tiêu biểu, bật thân; đưa chứng để làm rõ cho đặc điểm Các ý xếp theo trình tự hợp lí Kết bài: khẳng định lại đặc điểm thân; nêu thơng điệp có ý nghĩa *Đọc ngữ liệu tham khảo Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Bố cục viết đáp ứng yêu cầu kiểu viết luận thân hay chưa? Trả lời: - Bố cục viết đầy đủ bà đáp ứng yêu cầu kiểu viết luận thân Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Các chứng nêu luận có đặc điểm gì? Trả lời: - Các chứng nêu luận có đặc điểm chung độ tin cậy cao, nhằm chứng minh cho lí lẽ, lập luận trước Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Người viết làm để luận xác thực, đáng tin cậy? Trả lời: - Để luận xác thực, đáng tin cậy, người viết dùng cách lập luận qua luận điểm, lí lẽ cung cấp chứng thực tế, thuyết phục bờ-lóc mang tên "Ngày ngày đọc sách” - Đây dự án mà người viết trực tiếp tham gia - Giọng văn chan chứa tình yêu niềm đam mê với văn học Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Bạn có nhận xét giọng điệu, ngôn ngữ luận? Trả lời: - Giọng điệu, ngôn ngữ luận thể thái độ cởi mở, chia sẻ niềm đam mê văn học tình yêu văn học Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Ở kết bài, thông điệp mà người viết nêu lên gì? Bạn có nhận xét thơng điệp ấy? Trả lời: - Ở kết bài, thông điệp mà người viết nêu lên việc đọc sách kết nối tâm hồn - Em nghĩ, thơng điệp xác đọc sách, người đọc kết nối với tư tưởng tác giả sách, chia sẻ nội dung sách với người xung quanh *Hướng dẫn quy trình viết Đề (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Các câu lạc trường bạn tổ chức tuyển thành viên Bạn viết luận giới thiệu thân để ứng tuyển vào câu lạc bạn yêu thích Bước 1: Chuẩn bị viết Xác định đề tài Đề tài luận đặc điểm tiêu biểu, bật thân Để lựa chọn đề tài phù hợp, trước tiên bạn cần dành thời gian suy ngẫm đặc điểm tiêu biểu, bật thân liệt kê nháp Bạn hỏi ý kiến từ người thân, bạn bè, thầy cô để có nhìn khách quan thân mình, thực theo bảng sau (làm vào vở): Những ý kiến lặp lại bảng nhận xét đáng tin cậy thân bạn Trên sở thông tin thu nhận được, bạn lựa chọn đặc điểm tiêu biểu, bật để triển khai luận cách trả lời số câu hỏi: • Đặc điểm giúp tơi hồ nhập với mơi trường tơi muốn tham gia? • Đặc điểm phù hợp với yêu cầu, tiêu chí xét tuyển? • Đặc điểm tơi khiến tơi trở nên đặc biệt? • Đặc điểm gắn với câu chuyện, thông điệp giàu ý nghĩa? Sau số đề tài gợi ý: • Châm ngôn sống tôi." • Mục tiêu dài hạn, ngắn hạn kế hoạch thực • Những trải nghiệm giúp thay đổi cách nhìn sống Xác định mục đích viết người đọc • Bạn viết nhằm mục đích gì? • Người đọc bạn ai? Thu thập tư liệu Bạn thu thập xem lại tư liệu thân nhật kí, sơ yếu lí lịch, lời phê thầy sổ liên lạc, học bạ, Thông thường, luận giới thiệu thân hướng đến đối tượng cụ thể, nhằm mục đích định ứng tuyển vị trí, chức vụ, đăng kí xét học bổng, tham gia xét tuyển đại học,cao đẳng, Do đó, bạn cần tìm hiểu thơng tin người đọc, mơi trường, vị trí bạn muốn ứng tuyển, tiêu chí, điều kiện xét tuyển cách truy cập trang web, đọc kĩ thơng báo, áp phích, tờ rơi đơn vị liên hệ trực tiếp để có thơng tin cụ thể Bước 2: Tìm ý lập dàn ý Tìm ý Khi xác định đặc điểm bật thân, bạn cần phân tích đặc điểm cách tìm ý chứng phù hợp, dựa vào sơ đồ sau: | Lập dàn ý Bạn lập dàn ý cách xếp ý tưởng tìm theo trình tự họp lí Chẳng hạn, với luận tham khảo trên, dàn ý triển khai là: • Mở bài: giới thiệu niềm đam mê văn học mong muốn đưa văn học gần với sống • Thân bài: phân tích niềm đam mê văn học thân, gắn với ý tưởng, hoạt động thân thực để đưa văn học đến gần với sống • Kết bài: khẳng định đam mê thân, đưa thông điệp hành trình chinh phục đam mê Bước 3: Viết Từ dàn ý lập, bạn viết luận hoàn chỉnh dựa vào số gợi ý sau: • Bài luận nên có giọng điệu chân thành, ngơn ngữ chuẩn mực • Để đảm bảo tính xác thực, đáng tin cậy chứng, nên có thơng tin cụ thể không gian, thời gian, nhân vật, kiện Khi trình bày chứng, cần xốy vào việc, chi tiết có ý nghĩa, góp phần làm bật đặc điểm thân • Gắn kết thông tin cá nhân với trải nghiệm, câu chuyện thân • Sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ hỗ trợ Bước 4: Xem lại chỉnh sửa Sau viết xong, đọc lại chỉnh sửa luận theo gợi ý sau: Bài viết tham khảo Xin chào ban chủ nhiệm thành viên câu lạc Sách mở trường THPT A Em tên là: Nguyễn Thị A Qua vài thông tin page trường CLB em biết câu lạc có đợt tuyển thành viên với số vị trí hỗ trợ cơng việc CLB Em xin ứng tuyển vào câu lạc với vị trí hỗ trợ truyền thơng Sau vài thông tin em Em học sinh chuyên Văn, thích viết lách thích chụp ảnh, có khả đọc nhanh, đọc lướt từ học lớp chọn cấp 2, em thích lạ mục tiêu mà CLB sách mở hướng tới, em mạnh dạn ứng tuyển em hồn tồn tin tưởng phù hợp với vị trí Kính đề nghị CLB xem xét tạo điều kiện cho em tham gia vào vị trí mà mong muốn Các bạn học sinh trường thường trêu đùa với học sinh chuyên Văn đứa "đầu đội lá, chân đá ống bơ", người "mơ theo trăng vơ vẩn mây", rời xa thực Thực tế, bay bổng, lãng mạn vốn có người học văn Nhưng chưa phải tất Câu chuyện viết lách câu chuyện người học văn Viết khơng để mơ mộng, viết cịn cách truyền tải thông tin Với ý nghĩa bạn học văn bạn có khả viết tốt, đặc biệt viết để hỗ trợ truyền thông tốt mà Trong kì thi trao giải học sinh giỏi cấp tỉnh hay khu vực, người đưa tin kiện Bạn tra cứu trang fanpage trường Những đưa tin viết chụp ảnh Các bạn đặt câu hỏi liệu người đưa tin tốt hoạt động trường có đưa tin tốt hoạt động câu lạc mang tính chuyên môn? Thật may câu lạc lại câu lạc Văn hóa dân gian Đây lĩnh vực mà vơ u thích Khi học chuyên Văn, học tác phẩm văn học dân gian, hiểu lời ăn, tiếng nói, phong tục, tập quán người Việt Đồng thời, biết hát số hát dân gian quan họ, chèo Như vậy, bạn thấy người viết lách, đưa tin, chụp ảnh kiện u thích văn hóa dân gian Chính mà tin phù hợp với vị trí hỗ trợ truyền thơng câu lạc Mình tin, với lực u thích thân, làm cho câu lạc ngày vững mạnh cách làm tốt vai trò thân hỗ trợ phận khác Lời cuối, cảm ơn bạn dành thời gian đọc giới thiệu Chúc câu lạc Văn hóa dân gian tạo dấu ấn điều có ý nghĩa bạn học sinh, toàn trường xã hội!