Đang tải... (xem toàn văn)
Së Gd&§t NghÖ an Së Gd&§t NghÖ an Kú thi häc sinh giái tØnh líp 12 N¨m häc 2006 2007 ®¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm chÊm ®Ò chÝnh thøc M«n v¨n (B¶ng A) A Híng dÉn chÊm I Yªu cÇu chung §Ò thi cã tÝnh chÊt më ®Ó[.]
Së Gd&§t NghƯ an Kú thi häc sinh giái tØnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007 đáp án biểu điểm chấm đề thức Môn: văn (Bảng A) -A Hớng dẫn chấm: I Yêu cầu chung: - Đề thi có tính chất mở để thí sinh phát huy hết hiểu biết lực cảm thụ VH mình, nên hớng dẫn chấm nêu ý chính: + Về kiến thức: Hiểu đợc giống khác phơng diện "Cái trữ tình" thơ Tâm t tù (Tố Hữu) số thơ thuộc phong trào Thơ sở hiểu biết hai trào lu văn học + Về kỹ năng: Biết cách làm nghị luận văn học hỗn hợp, biết so sánh để điểm tơng đồng, khác biệt lý giải nguyên nhân thao tác nghị luận chủ yếu Biết tổ chức văn nghị luận, diễn đạt trôi chảy, sáng, có hình ảnh, lời văn có cảm xúc giọng điệu riêng - Giám khảo, sở ý HD chấm mức điểm chủ yếu biểu điểm, vào cụ thể điểm công xác - Cho điểm 20, chiết đến 0,5 II Yêu cầu cụ thể: Thí sinh cã thĨ cã nhiỊu c¸ch tiÕp cËn, xư lý vÊn đề khác có kiến giải khác HD chấm, miễn có lý Sau số gợi ý: 1/ Cái trữ tình: - Là tự biểu hiện, tự bộc lộ tình cảm, cảm xúc nhà thơ qua tác phẩm thơ - Là thân tâm hồn tác giả nhng không đồng với ngời tác giả mà tự nâng lên tầm phổ quát nhân sinh Bởi trữ tình mang tính chủ quan, cá thể, cá biệt điển hình Cho nên trữ tình vừa riêng t, thầm kín vừa mang tính thời đại 2/ Cái trữ tình Tâm t tù (Tố Hữu) Thơ mới: 2.1 Giống nhau: - Đều thể Tôi - cá nhân, đợc bộc lộ cách sâu sắc, đầy ấn tợng: Buồn khao khát tự (Tuy chất nỗi buồn có khác nhau) (dẫn chứng) - Đều trữ tình nhà thơ trẻ, trẻ tuổi "trẻ lòng" (dẫn chứng) - Cái trữ tình đợc thể hình thøc th¬ míi: Chđ u thĨ tù do, giäng th¬ sôi nổi, trẻ trung, lôi nh điệu tâm hồn trẻ (dẫn chứng) - Để thể trữ tình nhà thơ triệt để sử dụng bút pháp lÃng mạn với thủ pháp chính: đối lập, cờng điệu, tởng tợng phong phú (dẫn chứng) 2.2 Khác nhau: - Cái trữ tình Tâm t tù quan hệ với cộng đồng, hoà hợp với ta nên buồn đau, hớng cuéc ®êi réng më (dÉn chøng) Trong trữ tình Thơ Tôi - cá nhân, cá thể buồn đau, họ thờng tìm đến hình sông bóng núi, vũ trụ, vÃng, tình (dẫn chứng) - Cái trữ tình đợc thể cảm hứng mÃnh liệt khác Tâm t tù niềm khao khát tự do, đợc trở đồng đội chiến đấu, (dẫn chứng) Còn nhà Thơ mới, cảm hứng Tôi - cá nhân tình ái, sầu nÃo, chán chờng (dẫn chứng) - Cái trữ tình Tâm t tù hình tợng nghệ thuật cao đẹp: Ngời chiến sỹ cách mạng, mẫu ngời tiên tiến thời đại với lý tởng chiến đấu độc lập tự dân tộc (dẫn chứng) Trong đó, trữ tình Thơ đợc thể hình tợng tâm trạng giai cấp t sản tầng lớp tiểu t sản, với quan hệ riêng t, gắn với số phận cá nhân với thái độ bất hoà sâu sắc trớc xà hội thực dân môi trờng XH tầm thờng, tù túng, giả dối (dẫn chứng) 3/ Lý giải nguyên nhân: - Đều xuất thời điểm lịch sử mà nhu cầu đại hoá văn học trở nên cấp thiết, nh tất yếu lịch sử Đặc biệt xuất Tôi - cá nhân đánh dấu bớc phát triển t tởng mang giá trị nhân to lớn - Tuy nhiên hoàn cảnh, địa vị xuất thân nhà văn khác nên Tố Hữu nh nhà văn Yêu nớc Cách mạng đợc trang bị lý luận CN Mác - Lê nin, lý tởng thời đại, nên họ nắm vững tính tất yếu lịch sử Vì trữ tình đầy tinh thần lạc quan cách mạng Khác với Thơ mới, trữ tình thờng buồn đau, bế tắc bi quan - Do môi trờng điều kiện sáng tác khác nhau, thơ Tố Hữu văn học Yêu nớc Cách mạng sáng tác môi trờng bị kiểm duyệt, bí mật nên thể trữ tình tự đợc giải phóng khỏi điều cấm kỵ chế độ thực dân, phục vụ cho lý tởng cách mạng cao cả, trực tiếp bộc lộ thái độ nhiệt tình với Tổ quốc, với nhân dân Cái nói lên nguyện vọng sống dân tộc đấu tranh dành độc lập, tự Còn Thơ văn học LÃng mạn sáng tác môi trờng công khai nên phải chịu tác động, ảnh hởng t tởng thống trị, bị gò bó khuôn phép xà hội B Thang điểm: - 20 điểm: Đạt tơng đối đầy đủ yêu cầu nêu - 18 điểm: Có thể thiếu vài ý nhỏ, nhng hiểu đề chắn đạt đợc yêu cầu đà nêu - 16 điểm: Đạt đợc đa số ý Tuy số lỗi nhỏ nhng diễn đạt trôi chảy, văn sáng - 14 điểm: Đạt đợc nửa số ý Diễn đạt - 12 điểm: Đạt đợc nửa số ý Dẫn chứng hợp lý Đạt trung bình nội dung hình thức - 10 điểm: Chỉ yêu cầu mức độ hiểu đề sơ sài trữ tình Tâm t tù số tác phẩm Thơ mới, nhng so sánh cha đáng kể Có số lỗi nội dung hình thức - điểm: Cơ cha hiểu đề Văn nhiều lỗi - điểm: Cơ không hiểu đề Văn nhiều lỗi - điểm: Không hiểu đề Kém nội dung hình thức - điểm: Lạc đề Lu ý: Các mức điểm khác giám khảo vào làm cụ thể tự điều chỉnh Hết ... trang bị lý luận CN Mác - Lê nin, lý tởng thời đại, nên họ nắm vững tính tất yếu lịch sử Vì trữ tình đầy tinh thần lạc quan cách mạng Khác với Thơ mới, trữ tình thờng buồn đau, bế tắc bi quan... điểm lịch sử mà nhu cầu đại hoá văn học trở nên cấp thi? ??t, nh tất yếu lịch sử Đặc biệt xuất Tôi - cá nhân ®¸nh dÊu bíc ph¸t triĨn cđa t tëng mang gi¸ trị nhân to lớn - Tuy nhiên hoàn cảnh, địa... sống dân tộc đấu tranh dành độc lập, tự Còn Thơ văn học LÃng mạn sáng tác môi trờng công khai nên phải chịu tác động, ảnh hởng t tởng thống trị, bị gò bó khuôn phép xà hội B Thang điểm: - 20 điểm: