Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www mamnon com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai PHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ðÌNH VÀ CỘNG ðỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ[.]
Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com PHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ðÌNH VÀ CỘNG ðỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SĨC – GIÁO DỤC TRẺ Việc chăm sóc giáo dục trẻ em ñược chia sẻ trách nhiệm gia ñình, nhà giáo dục cộng ñồng Trường mầm non chai sẻ trách nhiệm với gia đình cộng ñồng ñể thúc ñẩy tạo ñiều kiện tối ưu cho việc chăm sóc giáo dục trẻ em I – SỰ PHỐI HỢP GIỮA TRƯỜNG MẦM NON VỚI GIA ðÌNH Nội dung phối hợp trường mầm non với gia đình ðể góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ trường mầm non, nhà trường nhóm/ lớp cần tạo điều kiện để gia đình tham gia vào nhiều hoạt động khác Có thể nêu số nội dung phối hợp sau : 1.1 Phối hợp thực chương trình chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ - Tham gia tổ chức khám sức khỏe, theo dõi sức khỏe trẻ theo ñịnh - Giáo viên cha mẹ chia sẻ, trao đổi kiến thức chăm sóc sức khỏe cho trẻ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Phòng chống suy dinh dưỡng béo phì cho trẻ, có kế hoạch biện pháp chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng trẻ có khiếm khuyết - ðóng góp tiền ăn, vật theo yêu cầu nhà trường 1.2 Phối hợp thực chương trình giáo dục trẻ - Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, nhóm/ lớp - Cha mẹ tham gia vào hoạt ñộng thực nội dung giáo dục trẻ phù hợp với chương trình, cụ thể : + Tạo điều kiện giúp trẻ tự tìm tịi khám phá mội trường an toàn theo khả sở thích để trở thành đứa trẻ tị mị, sáng tạo; tự tin ln hạnh phúc người xung quanh yêu thương, gần gũi trẻ + Chú ý lôi thành viên gia ñình, ñặc biệt thành viên nam giới : ông, bố, anh, chú, bác tham gia vào việc chăm sóc dạy trẻ + Coi trọng giáo dục giới tính cho trẻ Coi trọng việc phát hiện, can thiệp sớm giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ðối với trẻ lứa tuổi mầm non, vấn ñề phát sớm phát triển khơng bình thường quan trọng Bởi nhờ có phát sớm mà nhiều khuyết tật trẻ bù đắp thích nghi, có tiến tới bình thường ñược giúp ñỡ kịp thời ñúng ñắn Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Nhà trường cần cung cấp giới thiệu cho bậc cha mẹ trẻ biết mốc phát triển bình thường trẻ, vấn đề cần lưu ý phát triển trẻ để phát can thiệp sớm - Phối hợp với nhà trường việc tổ chức ngày lễ, ngày hội, tổ chức ngày sinh nhật cho trẻ, - Tạo mơi trường an tồn tình cảm cho trẻ : ðối với trẻ, lần ñầu tiên ñến lớp mẫu giáo khó khăn lớn trẻ bà mẹ Bởi nhà mẹ gắn bó gần suốt ngày, cịn đến trường, đứa trẻ phải vào mơi trường hịan tịan Vì vậy, giáo viên cần tư vấn cho bố mẹ, thành viên gia ñình biết cách chuẩn bị cho trẻ tiếp nhận thay đổi để tránh cho trẻ bị stress Ở lớp, cô giáo cần tạo môi trường cho trẻ cảm thấy lớp nhà, khuyên bà mẹ khơng nên để lộ lo âu, q lưu luyến tạm biệt trẻ trường, Lúc nhà, bố mẹ nên lắng nghe câu chuyện trẻ trường lớp, bạn hỏi han trẻ xảy lớp, cố gắng ñộng viên khuyến khích trẻ ñể tạo cho trẻ cảm giác tự tin đến lớp Gia đình cần thiết phải trao ñổi với giáo viên ñặc điểm riêng mình, ví dụ thói quen ăn uống, sức khỏe, cá tính để giáo viên có biện pháp chăm sóc – giáo dục phù hợp 1.3 Phối hợp kiểm tra đánh giá cơng tác chăm sóc – giáo dục trẻ trường/ lớp mầm non - Tham gia với ban giáo hiệu nhà trường kiểm tra đánh giá chất lượng chăm sóc – giáo dục : Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com + Theo dõi ñể phát tiến bộ, thay ñổi, biểu bất thường trẻ diễn ngày, trao ñổi kịp thời ñể giáo viên có điều chỉnh nội dung phương pháp chăm sóc – giáo dục trẻ + Tham gia đóng góp ý kiến với nhà trường chương trình phương pháp chăm sóc – giáo dục trẻ ðề xuất nhà trường hướng dẫn bậc cha mẹ thực việc chăm sóc – giáo dục trẻ gia đình có hiệu - ðóng góp ý kiến mặt khác : môi trường trường học, sở vật chất, trang thiết bị, ñồ dùng ñồ chơi nhóm/ lớp Thái độ, tác phong, hành vi ứng xử, giáo viên nhân viên trường với trẻ phụ huynh 1.4 Tham gia xây dựng sở vật chất - Tham gia lao ñộng vệ sinh trường lớp, trồng xanh, làm ñồ dùng, ñồ chơi cho trẻ - ðóng góp xây dựng, cải tạo trường/ nhóm, lớp, cơng trình vệ sinh, theo quy ñịnh theo thỏa thuận - ðóng góp vật cho nhóm/ lớp trường mầm non : bàn, ghế, thang leo, cầu trượt, vật liệu cho trẻ thực hành Hình thức phối hợp nhà trường với gia đình - Qua bảng thơng báo qua góc “tuyên truyền cho cha mẹ” nhà trường nhóm lớp : thơng tin tun truyền tới phụ huynh kiến thức chăm sóc – giáo dục trẻ thông báo nội dung hoạt ñộng , Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com yêu cầu nàh trường ñối với gia đình, nhữung nội dung mà gia đình cần phối hợp với cô giáo việc thực chương trình chăm sóc giáo dục trẻ - Trao đổi thường xun, ngày đón, trả trẻ - Tổ chức họp phụ huynh định kì ( lần/1 năm) để thơng báo cho gia đình cơng việc, thảo luận hình thức phối hợp gia ñình nhà trường ( họp ñầu năm) kết hợp phổ biến kiến thức chăm sóc – giáo dục trẻ cho cha mẹ - Tổ chức buổi sinh hoạt, phổ biến kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ theo chun đề đặc biệt có dịch bệnh - Thơng qua đợt kiểm tra sức khỏe trẻ - Thơng qua hội thi, hoạt động văn nghệ - Cán bộ, giáo viên ñến thăm trẻ nhà - Hòm thư cha mẹ - Phụ huynh tham quan hoạt động trường mầm non - Thơng qua phương tiện thơng tin đại chúng ( đài truyền hình, truyền thanh, ) Một số cơng việc giáo viên cần làm ñể thu hút tham gia, phối hợp cha mẹ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ðể tạo tin tưởng thu hút tham gia phụ huynh vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ lớp nhà trường, giáo viên cần phải : - Lắng nghe ý kiến cha mẹ trẻ, chủ ñộng xây dựng mối quan hệ tốt với phụ huynh Sẵn sàng tư vấn giúp đỡ kiến thức chăm sóc – giáo dục trẻ trường nhiều hình thức khác : Họp phụ huynh, bảng thông báo, góc trao đổi với phụ huynh Ví dụ : Trước ngày tiếp nhận trẻ vào trường, cần có hướng dẫn cho bố mẹ, giới thiệu hoạt ñộng ngày trường giáo viên trẻ - Nếu trẻ lần đến lớp, giáo cần trao ñổi cụ thể chế ñộ sinh hoạt trẻ trường, nắm bắt thơng tin, đặc ñiểm trẻ, cho bố mẹ làm quen trẻ với lớp, với bạn giáo Thời gian đầu cho bố mẹ vào lớp chơi trẻ, ñón trẻ sớm, cho trẻ mang theo ñến lớp ñồ chơi ưu thích mà trẻ thường chơi nhà ñể tránh hụt hẫng ban ñầu - Liên lạc thường xun với gia đình để tìm hiểu sinh hoạt trẻ gia đình, thơng tin cho cha mẹ trẻ biết tình hình trẻ lớp, thay đổi trẻ có để kịp thời có biện pháp tác động chăm sóc – giáo dục phù hợp - Cần thống với bậc cha mẹ nội quy, hình thức biện pháp phối hợp phụ huynh nhà trường giai ñoạn năm học - Trong trình phối hợp với bậc cha mẹ, giáo viên cần vào điều kiện hồn cảnh cụ thể gia đình để có hình thức phối hợp phù hợp mang lại hiệu cao Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Trong lập kế hoạch chủ ñề, kế hoạch tuần, giáo viên cần phải ñưa nội dung phối hợp với gia đình vào kế hoạch, cần nêu yêu cầu cụ thể vấn ñề cần phối hợp với gia đình để thực chủ đề Ví dụ : Từ ngày đến ngày cần phụ huynh đóng góp vật liệu : giấy báo cũ, bìa, cây, hạt, ; nhà, phụ huynh ñọc cho trẻ nghe thơ, truyện gia đình, giáo, ; Phụ huynh tạo ñiều kiện cho trẻ củng cố kĩ rửa tay, ñánh răng, rửa mặt, Những yêu cầu giáo viên nên thơng báo cho phụ huynh đón, trả trẻ góc “tuyên truyền cho cha mẹ” Sau thời gian ñưa yêu cầu ñối với phụ huynh, giáo viên đưa số thông tin : thông báo danh sách phụ huynh ñã thực yêu cầu, nhắc lại yêu cầu với số phụ huynh Khi ñánh giá sau chủ đề, giáo viên phải có phần nhận xét cơng tác phối hợp với gia đình phục vụ cho việc thực chủ đề ( thực được, cịn tồn gì, có cần rút kinh nghiệm, hướng giải ) Phối hợp gia đình nhà trường vấn đề chăm sóc – giáo dục trẻ khuyết tật - Nhà trường, giáo viên cần cung cấp giới thiệu cho bậc cha mẹ biết mốc phát triển bình thường trẻ vấn ñề cần lưu ý phát triển trẻ để phát can thiệp sớm thấy trẻ có biểu khơng bình thường - ðối với gia đình có trẻ khuyết tật cần nói rõ để bậc cha mẹ hiểu : Cha mẹ không nên che giấu khuyết tật mà nên mạnh dạn thẳng thắn trao ñổi với giáo viên hạn chế trẻ Gia đình nên cho trẻ đến học lớp mẫu giáo hịa nhập để tạo hội cho trẻ ñược giao tiếp với người xung quanh Bố mẹ nên giáo viên giúp đỡ Trẻ em hơm – Thế giới ngày mai