Ngày kiểm tra 6A, B, C, D Tiết 18 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I I Mục tiêu 1 Kiến thức Kiểm tra, đánh giá nhận thức của học sinh về các phẩm chất đạo đức đã học trong học kì I 2 Kĩ năng Biết vận dụng c[.]
Ngày kiểm tra: 6A, B, C, D Tiết 18 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I I Mục tiêu Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá nhận thức học sinh phẩm chất đạo đức học học kì I Kĩ năng: - Biết vận dụng kiến thức học để giải tình đạo đức giao tiếp, sống thường ngày - Rèn kĩ làm độc lập Thái độ: - Có nhu cầu tự điều chỉnh thân theo chuẩn mực học - Có ý thức tự giác học tập Hình thành phát triển lực học sinh - Năng lực chung : Hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt : Tổng hợp kiến thức, xử lý tình cụ thể II Hình thức kiểm tra - Kết hợp trắc nghiệm khách quan 30% + tự luận 70% - HS làm lớp III Ma trận hai chiều Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu TNKQ TL TNKQ TL Tự chăm Nhận biết sóc, rèn luyện thân thói quen có thể, lợi cho sức khỏe C1 Số câu: Số điểm: 0,25 % Siêng Biết kiên trì hành vi thể tính siêng C2 Số câu: Số điểm: 0.25 % Tiết kiệm Hành vi thể tính tiết Vận dụng Thấp TNKQ TL Cao TNKQ TL Tổng 0.25 2.5% 0.25 2.5% kiệm C3 0.25 Số câu: Số điểm: % Chủ đề: Lễ Biểu Nêu Giải độ Lịch sự, lịch tế nhị lễ độ C6 tốt tình hình tế nhị C4 thực tế.Từ thực tế rút học cho thân C9 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 % Tôn trọng Hiểu kỷ luật tôn trọng kỷ luật, nêu biểu thực kỷ luật trường C7 Số câu: Số điểm: % Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên Số câu: Số điểm: % Mục đích Biết mục học tập đích học tập học sinh cua thân C8 (a) Số câu: Số điểm: % Siêng Nhận biết ý kiên trì, nghĩa phù hợp Tiết kiệm với chuẩn Hiểu nhiệm vụ chủ yếu người học sinh C8 (b) 1 0.25 2.5% 3,25 32.5% 20% Liên hệ thực trạng thiên nhiên địa phương, giải pháp C10 1 1 10% 2 20% Lễ độ lịch mục đạo đức tế C5 nhị, Biết ơn Số câu: Số điểm: % Tổng số câu: Số điểm: 30 Tỉ lệ %: 40 30 1 10% 11 10 100% Đề bài: Phần I Trắc nghiệm khác quan ( điểm) Mỗi ý 0,25 điểm Câu 1: Trong hành vi hành vi có lợi cho sức khỏe? Thức khuya, ngủ dậy muộn Ăn uống điều độ đảm bảo vệ sinh Tập thể dục thường xuyên, hành ngày Ăn nhiều chất cay, nóng, ăn đồ tái sống A 1; B 2;3 C 3;4 D Tất Câu 2: Hành vi thể tính siêng năng? A Ngồi học, Thức say sưa với với việc cho cá cảnh ăn nhìn ngắn chúng B Thu Xem phim ti vi cách đặt thường xuyên C Hoàn cố gắng xắp xếp thời gian làm công việc nhà cách đặn D Tâm làm nhiều việc sau mẹ Tâm lại phải làm lại Câu 3: Hành vi thê tính tiết kiệm A Ăn chơi, đua địi theo mốt B Tiêu sài theo ý thích C Vừa làm vừa chơi D Tranh thủ phút để học Câu Em cho biết biểu thể lịch tế nhị? A Cử điêu bộ, kiểu cách B Có thái độ hành vi nhã nhặn, khéo léo giao tiếp C Dùng ngữ bóng bẩy, chải chuốt D Khi nói chuyện với người khác khơng nói thẳng ý Câu 5: Nối ý nghĩa cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức học Ý nghĩa Nối Chuẩn mực đạo đức Siêng kiên trì giúp cho người thành A Biết ơn công công việc Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt đẹp B Tiết kiệm người với người Lịch tế nhị giao tiếp, ứng xử thể C Tôn trọng kỷ luật trình độ văn hóa, đạo đức nỗi người Thể quý trọng kết lao động thân người khác D Lịch tế nhị E Siêng kiên trì Câu 6: Điền từ cụm thiếu vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau: - Lễ độ thể (1) (2) người Lễ độ biểu người có (3)……… , có đạo đức, có tự trọng người quý mến làm cho (4)…… người trở nên tốt đẹp II Phần tự luận: (7 điểm) Câu (2 điểm) Em hiểu tôn trọng kỷ luật, nêu biểu em thực kỷ luật trường? Câu 8: (2 điểm) a) Em cho biết mục đích học tập thân học sinh gì? b) Hiểu nhiệm vụ chủ yếu người học sinh gì? Câu (2 điểm) Giải tình sau: Tình Quân số bạn đến rủ Nam đá bóng Vừa vào đến cổng Quân gọi toáng lên “ Nam ơi, sân đá bóng với bọn tớ đi” Mẹ Nam mở cửa nói “Nam khơng có nhà đâu cháu ạ”! Thấy Quân chạy vút Câu hỏi a) Em có đồng ý với hành động Qn khơng? sao? b) Nếu em Qn em làm tình trên? Câu 10 (1 điểm) Em nêu thực trạng thiên nhiên địa phương em, thiên nhiên bị tàn phá em cộng đồng cần phải làm để bảo vệ thiên nhiên? Đáp án biểu điểm Phần1: Trắc nghiệm khác quan Câu Đáp án B Đáp án - Tôn trọng Đáp án 1-E Phần Tự luận (7 điểm) C Câu - quan tâm Câu 2-A D B - văn hóa - quan hệ 3-D 4-B Câu Đáp án Điểm Kh¸i niƯm - Tơn trọng kỷ luật biết tự giác chấp hành qui định chung tập thể, tổ chức xã hội lúc, nơi 10 Thể việc chấp hành phân công tập thể lớp học, quan Biểu hiện: Học sinh nêu việc thực nội quy trường đội - Mục đích học tập HS là: + Để trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người cơng dân tốt + Con người chân có đủ khả lao động để tự lập nghiệp góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa - Nhiệm vụ: Nhiệm vụ chủ yếu học sinh tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia hoạt động tập thể xã hội để phát triển toàn diện nhân cách a) Khơng tán thành vì: Qn thiếu lịch hành động giao tiếp b) Học sinh giải theo hướng cá nhân Học sinh liên hệ địa phương Biện pháp - Trồng chăm sóc xanh - Khai thác có kế hoạch tài nguyên rừng; bảo vệ loài động vật quý Phê duyệt BGH Phê duyệt TCM Người đề Tạ Thị Hương Hồng Thị Kim Oanh Ma Dỗn Du 1 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 ... em làm tình trên? Câu 10 (1 điểm) Em nêu thực trạng thi? ?n nhiên địa phương em, thi? ?n nhiên bị tàn phá em cộng đồng cần phải làm để bảo vệ thi? ?n nhiên? Đáp án biểu điểm Phần1: Trắc nghiệm khác... kỷ luật tôn trọng kỷ luật, nêu biểu thực kỷ luật trường C7 Số câu: Số điểm: % Yêu thi? ?n nhiên sống hòa hợp với thi? ?n nhiên Số câu: Số điểm: % Mục đích Biết mục học tập đích học tập học sinh cua... thực trạng thi? ?n nhiên địa phương, giải pháp C10 1 1 10% 2 20% Lễ độ lịch mục đạo đức tế C5 nhị, Biết ơn Số câu: Số điểm: % Tổng số câu: Số điểm: 30 Tỉ lệ %: 40 30 1 10% 11 10 100% Đề bài: Phần