Ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2006 Ph©n phèi ch¬ng tr×nh vËt lÝ líp 9 C¶ n¨m 35 tuÇn 2 tiÕt/tuÇn = 70 tiÕt Häc k× I 18 tiÕt/ tuÇn 2 tiÕt/tuÇn = 36 tiÕt Häc k× II 17 tiÕt/ tuÇn 2 tiÕt/tuÇn = 34 tiÕt Tiết Bài Tê[.]
Phân phối chơng trình vật lí lớp Tit Bi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16 17 19 18 20 21 22 19 20 23 24 25 26 27 28 29 30 21 22 23 24 25 26 27 28 31 29 32 33 34 35 36 30 31 32 Cả năm: 35 tuần tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tiết/ tuần tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tiết/ tuần tiết/tuần = 34 tiÕt Tên HỌC KÌ I Chương I ĐIỆN HỌC (15LT+3TH+2BT = 20 tiết) Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn Điện trở dây dẫn - Định luật Ôm Thực hành : Xác đinh điện trở dây dẫn Ampe kế Vôn kế Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song Bài tập vận dụng định luật Ôm Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn Biến trở - Điện trở dùng kỷ thuật Bài tập vận dụng định luật Ơm cơng thức tính điện trở dây dẫn Công suất điện Điện – Công dịng điện Bài tập cơng suất điện điện sử dụng Thực hành : Xác định công suất dụng cụ điện Định luật Jun – Len-xơ Bài tập vận dụng định luật Jun – Len-xơ Ôn tập Thực hành: Kiểm nghiệm mối quan hệ Q tỷ lệ thuận với I2 định luật Jun – Len-xơ Sử dụng an toàn tiết kiệm điện Tổng kết chương : Điện học Kiểm tra Chương II ĐIỆN TỪ HỌC (15LT+2TH+3BT = 20 tiết) Nam châm vĩnh cửu Tác dụng từ dòng điện – Từ trường Từ phổ - Đường sức từ Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua Sự nhiễm từ sắt, thép – Nam châm điện Ứng dụng nam châm Lực điện từ Động điện chiều Thực hành: Chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính ống dây có dịng điện Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái Hiện tượng cảm ứng điện từ Điều kiện xuất dịng điện cảm ứng Ơn tập, tập Kiểm tra học kỳ I 47 HỌC KÌ II 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 33 34 Dòng điện xoay chiều Máy phát điện xoay chiều Các tác dụng dòng điện xoay chiều - Đo cường độ hiệu điện xoay 35 chiều 36 Truyền tải điện xa 37 Máy biến 38 Thực hành: Vận hành máy phát điện máy biến 39 Tổng kết chương 2: Điện từ học Chương III QUANG HỌC (16LT+2TH+2BT = 20 tiết) 40 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng 41 Quan hệ góc tới góc khúc xạ 42 Thấu kính hội tụ 43 Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ 44 Thấu kính phân kỳ 45 Ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ Ôn tập, tập Kiểm tra 46 Thực hành kiểm tra thực hành : Đo tiêu cự thấu kính hội tụ 47 Sự tạo ảnh phim máy ảnh 48 Mắt 49 Mắt cận thị mắt lão 50 Kính lúp 51 Bài tập quang hình học 52 Ánh sáng trắng ánh sáng màu 53 Sự phân tích ánh sáng trắng 54 Sự trộn ánh sáng màu 55 Màu sắc vật ánh trắng ánh sáng màu 56 Các tác dụng ánh sáng 57 Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD 58 Tổng kết chương : Quang học Chương IV SỰ BẢO TỒN VÀ CHUYỂN HĨA NĂNG LƯỢNG (4LT+2BT = tiết) 59 Năng lượng chuyển hóa lượng 60 Định luật bảo tồn lượng 61 Sản xuất điện – Nhiệt điện thủy điện 62 Điện gió - Điện mặt trời - Điện hạt nhân Ôn tập Bài bập Kiểm tra học kỳ II 48 TiÕt 37: Bµi 33: Ngµy tháng năm 2009 dòng địên xoay chiều i mục tiêu Nêu đợc phụ thuộc chiều dòng điện cảm ứng vào biến đổi số ®êng søc tõ quq tiÕt diƯn S cđa cn d©y Phats biểu đợc đặc điểm dòng điện xoay chiều dong fđiện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổio Bố trí đợc TN tạo dòng ®iƯn xoay chiỊu cn d©y dÉn kÝn theo hai cách: Cho cuộn dây quay cho nam châm quay Dùng đèn LED để phát biến đổi chiều dòng điện Dựa vào quan sát TN để rút điều kiện chung làm xuất sòng điện cảm ứng xoay chiều ii chuẩn bị Đối với nhóm HS: - cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song ngợc chiều vào mạch điện - nam châm vĩnh cửu có thửê quay quanh trục thẳng đứng - mô hình cuộn dây quay từ trờng nam châm Đối với GV: - TN phát dòng ®iƯn xoay chiỊu gåm mét cn d©y dÉnc kÝn cã mắ hai bóng đèn LED song song ngợc chiều có quay tõ trêng cđa mét nam ch©m iii tỉ chức hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động HS Trợ giúp GV Kiến thức cần đạt Hoạt động (6 phút) - Đa cho HS xem pin Phát vấn đề hay ắc qui 3V nguồn cần nghiên cứu: Có điện 3V lấy từ lới điện dòng điện khác với phòng Lắp bóng dòng điện chiều điện vào hai nguồm điện không đổi pin trên, đền sáng ắc qui tạo chứng tỏ hai nguồn Quan sát GV làm TN Trả cho dòng điện lời câu hỏi GV Phát - Mắc vôn kế chiều dòng điện lới vào hai cực pin, kim điện nhà không vôn kế quay phải - Đặt câu hỏi: Mắ vônkế dòng điện chiều chiều vào nguồn điện lấy từ lới điện nhà, kim vôn kế có quay không? - Mắc vôn kế vào mạch, kim vôn kế không quay Đổi chỗ hai chốt cắm vào ổ điện, kim vôn kế không quay - Đặt câu hỏi: Tại trờng hợp thứ hai Vôm vôn kế không quay dù có dòng điện? Hai dòng 49 Hoạt động (10 phút) Phát dòng điện cảm ứng đổi chiều tìm hiểu trờng hợp dòng điện cảm ứng đổi chiều Làm việc theo nhóm Làm TN nh hình 33.1 SGK Thảo ln nhãm, rót kÕt ln, chØ râ nµo dòng điện cảm ứng đổi chiêù (khi số đờng sức từ qua tiết diện S cuộn dây dẫn tăng mà chuyển sang giảm ngợc lại) Cử đại diện nhóm trình bày lớp, lập luận để rút kết luận Các nhóm khác bổ sung Hoạt động (3 phút) Tìm hiểu khái niệm mới: Dòng điện xoay chiều Cá nhân tự đọc mục SGK Trả lời câu hỏi GV Hoạt động (10 phút) Tìm hiểu hai cách tạo dòng điện xoay chiều a) Tiến hành TN nh hình 33.2 SGK - Nhóm HS thảo luận nêu dự đoán xem nam châm quay dòng điện cảm ứng cuộn dây biến đổi nào? Vì sao? Tiến hành TN kiểm tra dự đoán b) Quan sát TN nh hình 33.3 SGK điện có giống không? Dòng điện lấy từ mạch điện nhà có phải dòng điện không? - Giới thiệu dòng điện có tên dòng điện xoay chiều - Hớng dẫn nhóm làm TN, động tác đa nam châm vào ống dây, rút nam châm nhanh dứt khoát - Nêu câu hỏi: Có phải mắc đèn LED vào nguồn điện phát sáng hay không? - Vì lại dùng hai đèn LED song song ngợc chiều? - Yêu cầu HS trình bày lập luậm, kết hợp hai nhận xét tăng hay giảm số đờng sức từ qua tiết diện S cuộn dây kuân phiên bật sáng hai đèn để rút kết luận Có thể lập bảng đối chiếu i Chiều dòng điện cảm ứng Thí nghiệm Kết luận Khi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng dòng điện cảm ứng cuộn dây có chiều ngợc với chiều chiều dòng điện cảm ứng số đờng sức từ xuyên qua tiết diện giảm - Nêu câu hỏi: Dòng ®iƯn Dßng ®iƯn xoay chiỊu cã chiỊu biÕn xoay chiều đổi nh nào? Dòng điện luân phiên đổi chiều nh gọi dòng điện xoay chiều - Yêu cầu HS quan sát xem, ii cách tạo nam châm quay dòng điện số đờng sức từ xuyên qua xoay chiều tiết diện S biến đổi Cho nam Từ suy chiều châm quay trớc dòng điện cảm ứng có cuộn dây dẫn đặc điểm Sau kín phát dụng cụ để làm Cho cuộn TN kiểm tra dây dÉn quay tõ trêng KÕt luËn Trong cuén dây - GV biểu diễn TN Gọi dẫn kín, dòng số HS trình bày điều điện cảm ứng quan sát đợc (hai đèn vạch xoay chiều xuất hai nửa vòng tròn sáng cho 50 Nhóm HS thảo luận, phân tích xem số đờng sức xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến đổi cuộn dây quay từ trờng Từ nêu chiều dòng điện cảm ứng cuộn dây - Quan s¸t GV biĨu diƠn TN kiĨm tra nh hình 33.4 SGK - Từng HS phân tích kết quan sát xem có phù hợp không c) Rút kết luận chung Có cách để tạo dòng điện xoay chiều? Thảo luận chung lớp Hoạt ®éng (5 phót) VËn dơng kÕt ln bµi để tìm xem có trờng hợp cho nam châm quay tríc mét cn d©y cn d©y quay) - Hiện tợng chứng tỏ điều gì? (dòng điện cuộn dây luân phiên đổi chiều) - TN có phù hợp với dự đoán không? - Yêu cầu HS phát biểu kết luận giải thích lần nữa, nam châm (hay cuộn dây) quay cuộn dây lại xuất dòng điện cảm ứng xoay chiỊu? nam ch©m quay tríc cn d©y hay cho cn d©y quay tõ trêng - Híng dÉn HS thao tác, cầm nam châm quay xung quanh trục khác xem có trờng hợp số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S không luân không xuất dòng phiên tăng giảm hay điện cảm ứng xoay không? chiều - Cá nhân chuẩn bị - Thảo luận chung lớp Hoạt động (5 phút) - Trờng hợp Củng cố cuộn dây dẫn kín xuất - Cá nhân tự đọc phần dòng điện cảm øng ghi nhí SGK xoay chiỊu? - Tr¶ lêi câu hỏi củng - Vì cuộn dây cè cđa GV quay tõ trêng th× cn dây xuất dòng điện dòng điện xoay chiều? GV: Công việc nhà: - Đọc kĩ SGK ghi - Làm tập SBT 33 Ngày 10 tháng năm 2009 Tiết 38: Bài 34: máy phát điện xoay chiều i mục tiêu Nhận biết đợc hai phận máy phát điện xoay chiều, đợc roto stato loại máy.00 51 Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều Nêu đợc cách làm cho máy phát điện xoay chiều phát liên tục ii chuẩn bị Đối với nhóm: - Một mô hình máy phát điện xoay chiều iii tổ chức hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động HS Trợ giúp GV Kiến thức cần đạt Hoạt động (10 phút) - Có cách tạo Xác định vấn đề cần dòng điện cảm ứng xoay nghiên cứu: Tìm hiểu chiều? cấu tạo nguyên tắc - Trong trớc hoạt động máy phát đà biết nhiều cách tạo điện xoay chiều loại dòng điện cảm ứng xoay khác chiều Dòng điện ta dùng Một vài HS nêu ý kiến nhà nhà đoán Không thảo máy điện lớn nh Hoà luận Bình, Yali tạo ra, dòng điện dùng để thắp sáng đèn xe đạp đinamô tạo Vậy đinamô xe đạp máy phát điện khổng lồ nhà máy có giống khác nhau? Hoạt động (12 phút) - Yêu cầu HS quan sát i cấu tạo Tìm hiểu phận hình 34.1 34.2 SGK hoạt động của máy phát Cho nhóm HS quan sát máy phát điện điện xoay chiều máy phát điện thật, nêu xoay chiều hoạt động chúng lên phận hoạt Quan sát phát điện động máy Kết luận Làm việc theo nhóm Tổ chức cho HS thảo luận Các máy phát a) Quan sát hai loại máy chung lớp Hỏi thêm: điện xoay chiều phát điện nhỏ cấc - Vì không coi góp có hai hình 34.1 34.2 SGK; điện phậ chính? phận Trả lời C1, C2 - Vì cuộn dây nam b) Thảo luận chung lớp máy châm cuộn Chỉ đợc hai máy có phát điện lại đợc quấn dây dẫn cấu tạo khác quanh lõi sắt? - Một hai - Hai loại máy phát điện phận đứng nhau, nhng nguyên tắc xoay chiều có cấu tạo khác yên gọi stato, hoạt động lại giống nhau nhng nguyên tắc phận lại c) Rút kết luận cấu hoạt động có khác quay gọi tạo nguyên tắc hoạt không? rôto động chung hai loại máy Hoạt động (10 phút) - Sau HS đà tự nghiên Ii máy phát Tìm hiểu đặc điểm cứu mục II: Máy phát điện điện xoay máy phát điện xoay chiều kĩ thuật, chiều kĩ kĩ thuật yêu cầu vài HS nêu lên thuật sản xuất đặc điểm kĩ Đặc tính kĩ a) Làm việc cá nhân Trả thuật máy thuật 52 lời câu hỏi GV b) Đọc SGK để tìm hiểu số đặc điểm kĩ thuật: Cờng độ dòng điện, hiệu điện thế, tần số, kích thớc, cách làm quay rôto máy phát điện Hoạt động (5 phút) Tìm hiểu góp điện máy phát điện có cuộn dây quay - Thảo luận chung lớp cấu tạo máy Cách làm quay máy phát điện Dùng động nổ, dùng tua bin nớc, dùng cánh quạt gió - Trong máy phát điện loại iii vận dụng cần phải có góp điện? - Bộ góp điện có tác dụng gì? Hoạt động (3 phút) Vận dụng - Dựa vào thông tin thu thập đợc học, trả lời câu C3 - Làm việc cá nhân - Thảo luận chung lớp - Yêu cầu HS đối chiếu phận đinamô xe đạp với phận tơng ứng máy phát điện kĩ thuật, thông số kĩ thuật tơng ứng Hoạt ®éng (5 phót) Cđng cè- Híng dÉn vỊ nhµ - Tự đọc phần ghi nhớ - Trả lời câu hỏi phần ghi nhớ GV - Trong loại máy phát điện xoay chiều rôto phận nào, stato phận nào? - Vì bắt buộc phải có phận quay phát đợc điện? GV: Công việc nhà: - Đọc kĩ SGK ghi - Làm tập SBT 34 Ngày 20 tháng năm 2009 Tiết 39: Bài 35: chiều tác dụng dòng điện xoay chiều- Đo cờng độ dòng điện hiệu điện xoay i mục tiêu Nhận biết đợc tác dụng nhiệt, quang, từ dòng điện xoay chiều Bố trí đợc TN chứng tỏ vlực từ đổi chiều dòng điện đổi chiều Nhận biết đợc kí hiệu ampe kế vôn kế xoay chiều, sử dụng chúng để đo cờng độ dòng điện hiệu ®iƯn thÕ hiƯu dơng cđa dßng ®iƯn xoay chiỊu Ii chuẩn bị Đối với nhóm HS: - nam châm điện - nguồn điện chiều 3V-6V - nam châm vĩnh cửu - nguồn điện chiỊu 3V-6V 53 §èi víi GV: - ampe kÕ xoay chiều - công tắc + sợi dây nèi - v«n kÕ xoay chiỊu - ngn ®iƯn chiỊu 3V-6V - bãng ®Ìn 3V cã ®ui - ngn ®iƯn chiỊu 3V-6V iii tỉ chức hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động HS Trợ giúp GV Kiến thức cần đạt Hoạt động (10 phút) - Những phận Phát dòng điện máy phát điện xoay chiều? Vì xoay chiều có tác bắt buộc phải có dụng giống khác phận quay phát đợc với dòng điện điện? chiều - Trong trớc ta đà biết Cá nhân suy nghĩ, trả số tính chất dòng lời câu hỏi GV điện chiều xoay chiều, Nhắc lại tác hÃy nêu lên tác dụng dụng dòng điện giống khác chiều nêu lên hai dòng điện đó? tác dụng - Dòng điện xoay chiều có dòng điện xoay chiều chiều liên tục đổi chiều? Vậy mà đà biết có tác dụng phụ thuộc chiều dòng điện không? Khi dòng điện đổi chiều tác dụng có thay đổi? Hoạt động (5 phút) - Lần lợt biểu diễn TN hình i tác dụng Tìm hiểu tác 35.1 SGK Yêu cầu HS quan sát dòng dụng dòng điện TN nêu rõ TN điện xoay xoay chiều chứng tỏ dòng điện xoay chiều a) Quan sát GV làm TN chiều có tác dụng gì? - Dòng điện hình 35.1 SGK Trả - Thông báo: Dòng ®iƯn xoay xoay chiỊu cã lêi c©u hái cđa GV chiều có tác dụng sinh lí tác dụng câu C1 Dòng điện xoay chiều thờng nhiệt, tác b) Nêu lên thông đợc dùng với hiệu điện dụng quang, tin biết đợc t- 220V nên tác dụng sinh lí tác dụng từ ợng bị điện giật mạnh, gây nguy hiểm chết ng- tác dụng sinh dùng điện lấy từ lới ời lí điện quốc gia c) Nghe GV thông báo Hoạt động (12 phút) - ta đà biết cho dòng ii tác dụng Tìm hiểu tác dụng từ điện xoay chiều vào nam từ dòng dòng điện xoay châm điện nam châm điện xoay chiều Phát lực điện hút đinh sắt giống chiều từ đổi chiều nh cho dòng điện Thí dòng điện đổi chiều vào nam châm điện nghiệm chiều Vậy có phải tác dụng từ Kết luận Bố trí đợc TN chứng dòng điện xoay chiều Khi đổi tỏ dòng điện xoay giống hệt dòng điện chiều dòng chiều có tần số lớn, chiều hay không? Việc đổi điện lực có lực từ chiều dòng điện có ảnh h- từ dòng đổi chiều ởng đến lực từ hay không? điện tác dụng a) Làm việc theo nhóm Em thử dự đoán? lên nam châm Căn vào hiểu biết đà - Nếu HS không dự đoán đợc, đổi 54 có, đa dự đoán Khi đổi chiều dòng điện lực từ dòng điện tác dụng lwn cực nam châm có thay đổi không? b) Tự đề xuất phơng án TN làm theo gợi ý GV Rút kết luận vỊ sù phơ thc cđa lùc tõ vµo chiỊu cđa dòng điện gợi ý: chiều HÃy nhớ lại TN hình 24.4 SGK, đổi chiều dòng điện vào ống dây kim nam châm có chiều nh nào? Vì sao? - HÃy bố trí TN để chứng tỏ dòng điện đổi chiều lực từ đổi chiều Nếu HS không làm đợc gợi ý HS xem hình 35.2 SGK nêu lên cách làm c) Làm việc theo nhóm: Nêu dự đoán làm TN kiểm tra nh hình 35.3 SGK Cần mô tả rõ đà nghe thấy gì, nhìn thấy giải thích - Nêu câu hỏi: Ta vừa thấy dòng điện đổi chiều lực từ tác dụng lên cực nam châm đổi chiều Vậy tợng xảy với nam châm ta cho dòng điện xoay chiều chạy vào cuộn dây nh hình 35.3 SGK HÃy dự đoán làm TN kiểm tra - Ta đà biết cách dùng ampe kế vôn kế chiều (có kí hiệu DC) để đo cờng độ dòng điện hiệu điện mạch điện chiều Có thể dùng dụng cụ để đo cờng độ dòng điện hiệu điện mạch điện xoay chiều hay không? Nếu dùng có tợng xảy với kim dụng cụ đo? - Biểu diễn TN, mắc vôn kế chiều vào chốt lấy điện mạch điện xoay chiều Yêu cầu HS quan sát xem tợng có phù hợp với dự đoán hay không? - GV giới thiệu loại vôn kế khác có kí hiệu AC Trên vôn kế chốt + - - Kim vôn kế mắc vôn kế vào hai chốt lấy điện xoay chiều 6V? - Sau đổi hai chốt cắm điện kim vôn kế có quay ngợc lại không? - Cách mắc ampe kế vôn kế xoay chiều vào mạch điện Hoạt động (10 phút) Tìm hiểu dụng cụ đo, cách đo cờng độ dòng điện hiệu điện dòng điện xoay chiều a) Làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi GV Nêu dự đoán, đổi chiều quay kim điện kế nh thÕ nµo? b) Xem GV biĨu diƠn TN, rót nhận xét xem có phù hợp với dự đoán không? c) Xem GV giới thiệu đặc điểm vôn kế xoay chiều cách mắc vào mạch điện (không phân biệt hai chốt + -) d) Rút kết luận cách nhận biết vôn kế, ampe kế xoay chiều cách mắc chúng vào 55 iii đo cờng độ dòng điện hiệu điện xoay chiều Quan sát GV làm TN Kết luận Đo cờng độ dòng điện hiệu điện xoay chiều vôn kế ampe kế có kí hiệu AC (hay ~) - Các số đo giá trị hiệu dụng hiệu điện xoay chiều cờng độ dòng điện xoay chiều - Giá trị hiệu dụng giá trị mạch điện e) Ghi nhận thông báo GV giá trị hiệu dụng cờng độ dòng điện hiệu điện hiệu dụng dòng điện xoay chiều Hoạt động (5 phút) Vận dụng - Dựa thông báo ý nghĩa dờng độ dòng điện hiệu dụng suy ý nghÜa cđa hiƯu ®iƯn thÕ hiƯu dơng: Gây hiệu tơng đơng - Trả lời C3 Làm việc cá nhân Thảo luận chung lớp Hoạt ®éng (5 phót) Cđng cè Híng dÉn häc bµi nhà - Tự đọc phần ghi nhớ - Trả lời câu hỏi củng cố GV có khác với cách mắc ampe kế vôn kế chiều? - Cờng độ dòng điện hiệu điện dòng điện xoay chiều luôn biến đổi Vậy dụng cụ cho ta biết giá trị nào? GV thông báo ý nghĩa cờng độ dòng điện hiệu điện hiệu dụng trung bình mà hiệu tơng đơng với dòng điện chiều có giá trị - Yêu cầu HS trình bày lập luận, giải thích câu hỏi sao? Cần nêu lên đợc tơng tự nh với cờng độ dòng điện hiệu dụng - Dòng điện xoay chiều có tác dụng nào? Trong tác dụng tác dụng phụ thuộc chiều dòng điện? - Vôn kế ampe kế xoay chiều có kí hiệu nào? Mắc vào mạch điện nh nào? GV: Công việc nhà: - Đọc kĩ SGK ghi - Làm tập SBT 35 Ngày 22 tháng năm 2009 Tiết 40: Bài 36: truyền tải điện xa i mục tiêu Lập đợc công thức tính lợng hao phí toả nhiệt đờng dây tải điện Nêu đợc hai cách làm giảm hao phí điện đờng dây tải điện lí chọn cách tăng hiệu điện hai đầu đờng dây ii chuẩn bị HS ôn lại kiến thức công suất dòng điện công suất toả nhịêt dòng điện iii tổ chức hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động HS Trợ giúp GV Kiến thức cần đạt 56 ... - nam châm điện - nguồn điện chiỊu 3V-6V - nam ch©m vÜnh cưu - nguồn điện chiều 3V-6V 53 Đối với GV: - ampe kế xoay chiều - công tắc + sợi dây nối - vôn kế xoay chiỊu - ngn ®iƯn chiỊu 3V-6V -. .. sắt ii chuẩn bị Đối với nhóm HS - máy phát điện xoay chiều nhỏ - nguồn điện xoay chiỊu 3V-12V - bãng ®Ìn 3V cã ®Õ - vôn kế xoay chiều 0-1 5V - máy biến nhỏ, cuộn dây - đoạn dây dẫn dài khoảng 30cm... hỏi phần tự kiểm tra SGK iii tổ chức hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động (12 phút) Trình - Kiểm tra việc chuẩn bị trả lời phần tự bày trao đổi kết đà kiểm tra để phát