TRƯỜNG THCS TỔ KHTN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, KHỐI LỚP 6 (Năm học 2021 2022) I Đặc điểm tình hình 1 Số lớ[.]
TRƯỜNG: THCS TỔ: KHTN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 04.; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: đạt: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học I Tranh ảnh Tranh ảnh nhóm thực vật Tranh ảnh tác dụng thúc đẩy chuyển động tác dụng có hại lực ma sát Tranh ảnh số Số lượng Các thí nghiệm/thực hành 03 03 03 03 Bài 34: Thực vật 03 Bài 44: Lực ma sát 03 Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi lương thực, thực phẩm Tranh ảnh nhóm thực vật II Thiết bị thực hành Kính hiển vi Kính hiển vi Cốc đong, thìa… Kính hiển vi Kính hiển vi 03 03 03 03 lọ đựng, 03 03 03 03 Bài 35: Thực hành: Quan sát nhận biết số nhóm thực vật Bài 21: Thực hành: Quan sát phân biệt số loại tế bào Bài 24: Thực hành: Quan sát mô tả thể đơn bào thể đa bào Bài 28: Thực hành: Làm sữa chua quan sát hình thái vi khuẩn Bài 31: Thực hành: Quan sát nguyên sinh vật Bài 33: Thực hành: Quan sát hình thái loại nấm Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng học mơn sinh học Phịng học mơn vật lí Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Ghi 01 II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình STT Bài học (Chủ đề) (1) Số tiết (2) Tiết theo PPCT Nội dung dạy Yêu cầu cần đạt (3) Học kỳ I : tiết/ tuần x 18 tuần = 72 tiết Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên Bài 3: Sử dụng kính lúp Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên 1 2 Khái niệm lĩnh vực Khoa học tự nhiên Nhận biết tượng tự nhiên Nêu khái niệm KHTN Phân biệt lĩnh vực KHTN: Sinh học, Hóa học Vật lý học Sử dụng kính lúp Nhận biết cấu tạo cơng dụng kính lúp Biết cách sử dụng kính lúp Sử dụng kính hiển vi quang học Nhận biết phận kính hiển vi quang học Biết cách sử dụng kính hiển vi quang học Trình bày vai trị Khoa học tự nhiên cơng nghệ đời sống sống Vai trò Khoa học tự nhiên I.Một số kí hiệu cảnh báo phịng thực hành Phân biệt kí hiệu biển cảnh báo phòng thực hành I.Tế bào gì? II.1 Hình dạng tế bào - Nêu khái niệm tế bào, chức tế bào - Nêu hình dạng số loại tế bào II.2 Kích thước tế bào - Nêu kích thước số loại tế bào - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống I.Đơn vị độ dài Nêu cách đo, đơn vị, số dụng cụ đo ( Tiếp) Bài 2: An tồn phịng thực hành Bài 18: Tế bào – Đơn vị sống Bài 5: Đo chiều dài II Dụng cụ đo chiều dài Bài 2: An tồn phịng thực hành ( Tiếp) Bài 19: Cấu tạo chức thành phần tế bào II.Một số quy định an toàn phòng thực hành 10 I.Cấu tạo tế bào 11 II.Tế bào nhân sơ tế bào nhân - Phân biệt tế bào tế bào nhân thực với tế thực bào nhân sơ, tế bào động vật với tế bào thực vật III Tế bào động vật tế bào thực vật 12 Đo chiều dài thước III.Cách đo chiều dài IV.Vận dụng cách đo chiều dài vào đo thể tích 13 II.Một số quy định an tồn phịng thực hành( Tiếp) 14 I.Sự lớn lên tế bào II.Sự sinh sản( phân chia) tế bào 15 - Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản III Ý nghĩa lớn lên sinh tế bào sản tế bào 16 I.Đơn vị khối lượng II Dụng cụ đo khối lượng Bài 5: Đo chiều dài 10 ( Tiếp) 11 Bài 2: An tồn phịng thực hành ( Tiếp) 12 13 Bài 20: Sự lớn lên sinh sản tế bào Bài 6: Đo khối lượng 2 chiều dài Nhận biết quy định an tồn học phịng thực hành - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần tế bào Đọc phân biệt kí hiệu, ảnh cảnh báo phịng thực hành - Nhận biết lớn lên sinh sản tế bào Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo khối lượng 14 15 16 17 18 Bài 9: Sự đa dạng chất Bài 21: Thực hành: Quan sát phân biệt số loại tế bào Bài 6: Đo khối lượng ( Tiếp) Bài 10: Các thể chất chuyển thể Bài 22: Cơ thể sinh vật 17 Sự đa dạng chất 18 II.1 Làm tiêu bản, quan sát vẽ tế - Biết làm tiêu bản, quan sát vẽ tế bào biểu bì bào biểu bì hành tây hành tây 19 - Quan sát vẽ tế bào trứng cá II Quan sát vẽ tế bào trứng - Hoàn thành thu hoạch theo hướng dẫn sách cá giáo khoa 2 Nhận biết chất quanh ta vô đa dạng Nêu số tính chất chất Mỗi chất có tính chất định Rèn kĩ tìm tịi, quan sát, kĩ làm việc cá nhân, nhóm III.Cách đo khối lượng Đo khối lượng cân 21 I.Các thể chất Trình bày đặc điểm ba thể chất Đưa số ví dụ đặc điểm ba thể này.Chỉ chất quanh ta tồn thể 22 I.Cơ thể gì? - Nêu đặc điểm thể - Phân biệt thể sống vật không sống 23 - Phân biệt thể đơn bào đa bào Lấy ví dụ minh họa cụ thể - Vận dụng kiến thức thể sinh vật để II.Cơ thể đơn bào thể đa bào giải thích số tượng tự nhiên có hành động chăm sóc bảo vệ sinh vật phù hợp 20 19 20 21 Ôn tập Bài 10: Các thể chất chuyển thể( Tiếp) Bài 23: Tổ chức thể đa bào Ôn tập Ôn tập đo chiều dài đo khối lượng 25 II.Sự chuyển thể chất Nêu khái niệm nóng chảy, sơi, bay hơi, ngưng tụ, đơng đặc Tiến hành thí nghiệm trình bày trình diễn chuyển thể Rèn kĩ tìm tịi, quan sát, trình bày ý kiến 26 - Kể tên nêu khái niệm cấp tổ chức thể đa bào - Nêu mối quan hệ cấp tổ chức I.Các cấp tổ chức thể đa bào thể đa bào II.Từ tế bào tạo thành mô - Phân biệt cấp tổ chức sống lấy ví dụ - Phân tích tạo thành mơ chức mô 24 27 22 Bài 7: Đo thời gian 28 - Xác định vị trí, tên gọi quan thể người thực vật - Nêu chức hệ quan thể III Từ mô tạo thành quan phối hợp thống quan IV Từ quan tạo thành hệ cơ thể quan - Giải thích số tượng thực tế -> biết cách chăm sóc bảo vệ thể I.Đơn vị thời gian Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thời gian 23 Bài 11: Oxygen – khơng khí 24 Bài 24: Thực hành: Quan sát mô tả thể đơn bào thể đa bào 25 26 Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật Bài 7: Đo thời gian ( Tiếp) 29 Nêu số tính chất vật lí oxygen Nêu I.Oxygen trái đất tầm quan trọng oxygen Tìm ví II Tính chất vật lí tầm quan dụ vai trò oxygen đời sống trọng oxygen - Quan sát mô tả số hệ quan thể người - Quan sát mô tả quan thực vật - Phát triển kĩ quan sát, trình bày 30 Thực hành: Quan sát mô tả thể đơn bào thể đa bào 31 - Nêu khái niệm cần thiết phân I.Sự cần thiết việc phân loại loại giới sống giới sống - Dựa vào sơ đồ, nêu đơn vị hệ II.Hệ thống phân loại sinh vật thống phân loại sinh vật 32 II Dụng cụ đo thời gian Đo thời gian đồng hồ 27 Ôn tập 33 Ôn tập Ôn tập kiến thức mơn hóa học chất oxygen 28 Ơn tập( Tiếp) 34 Ôn tập Ôn tập kiến thức môn sinh học tế bào thể đa bào 29 Ôn tập( Tiếp) 35 Ôn tập Ơn tập kiến thức mơn vật lí phép đo chiều dài, khối lương, thời gian 30 Đánh giá kì I 36 Đánh giá kì I - Kiểm tra, đánh giá nhận thức học sinh nửa học kỳ I qua học 31 32 Bài 11: Oxygen – khơng khí( Tiếp) Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật – Nêu thành phần khơng khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, nước) 37 III Thành phần khơng khí 38 - Nhận biết giới sinh vật Lấy ví dụ minh họa cho giới III Giới hệ thống phân loại năm - Phân loại loài sinh vật vào giới giới - Nhận biết sinh vật có cách gọi tên: tên địa phương tên khoa học ( Tiếp) – Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí 33 Bài 26: Khóa lưỡng phân 39 Khóa lưỡng phân - Trình bày nguyên tắc xây dựng khóa lưỡng phân - Xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại sinh vật 34 Bài 8: Đo nhiệt độ 40 I.Đo nhiệt độ Nêu cách sử dụng nhiệt kế, thang nhiệt độ Celsius 35 Bài 11: Oxygen – khơng khí( Tiếp) 41 IV Vai trị khơng khí V Sự nhiễm khơng khí 42 I.Đa dạng vi khuẩn II Cấu tạo vi khuản – Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên - Trình bày nhiễm khơng khí Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí -Nêu khái niệm vi khuẩn - Phân biệt ba nhóm hình dạng điển hình vi khuẩn: hình que, hình xoắn, hình cầu Từ nhận đa dạng vi khuẩn - Trình bày đặc điểm vi khuẩn: kích thước, cấu tạo, nơi sống 36 37 38 39 40 Bài 27: Vi khuẩn Bài 8: Đo nhiệt độ ( Tiếp) Bài 12: Một số vật liệu Bài 28: Thực hành: Làm sữa chua quan sát hình thái vi khuẩn Bài 40: Lực gì? 2 43 III Vai trị vi khuẩn IV Một số bệnh vi khuẩn - Nêu số vai trò ứng dụng vi khuẩn đời sống Ứng dụng vai trò vi khuẩn có lợi vào đời sống - Nêu số bệnh vi khuẩn gây trình bày số cách phòng tránh bệnh 44 II Dụng cụ đo nhiệt độ III Sử dụng nhiệt kế y tế - Nhận biết dụng cụ đo nhiệt đô Đo nhiệt độ với kết tin cậy 45 I.Vật liệu II Tìm hiểu khả dẫn điện vật liệu – Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu 46 II.1 Quan sát tế bào vi khuẩn - Làm tiêu vi khuẩn sữa chua 47 48 II.2 Làm sữa chua I.Lực đẩy, kéo II Tác dụng lực - Thực bước làm sữa chua sản phẩm tạo đạt chất lượng - Quan sát vẽ hình vi khuẩn quan sát kính hiển vi - Nhận biết đẩy, kéo vật lên vật khác gọi lực - Nhận biết lực có tác dụng làm thay đổi chuyển động, biến dạng vật - Tìm ví dụ loại lực đời sống 41 42 43 44 45 Bài 12: Một số vật liệu( Tiếp) Bài 29: Virus Bài 40: Lực gì? ( Tiếp) Bài 13: Một số nguyên liệu Bài 30: Nguyên sinh vật 49 II.2 Tìm hiểu khả dẫn nhiệt - Học cách tái sử dụng sử lí đồ dùng bỏ vật liệu gia đình III Thu gom rác thải tái sử dụng đồ dùng gia đình 50 I.Đa dạng virus II.Cấu tạo virus - Nêu khái niệm virus - Mơ tả hình dạng cấu tạo virus - Phân biệt virus với vi khuẩn 51 III Vai trò ứng dụng virus IV Một số bệnh virus cách phòng bệnh - Nêu vai trò ứng dụng virus thực tiễn - Trình bày số bệnh virus cách phòng tránh bệnh virus gây III Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Nhận biết có hai loại lực, lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Mô tả tượng đời sống có liên quan đến lực thuật ngữ vật lí - Tìm ví dụ loại lực đời sống - Phân loại loại lực 2 52 53 54 I.Các loại nguyên liệu II Đá vôi I Đa dạng nguyên sinh vật Nhận biết nguyên liệu tự nhiên, nguyên liệu nhân tạo Nhận biết số tính chất thơng thường số ngun liệu tự nhiên, khống chất có đá vơi , quặng - Nhận biết số loài nguyên sinh vật thông qua tranh, ảnh - Nêu đặc điểm nguyên sinh vật: Cấu tạo thể, kích thước, hình dạng, mơi trường sống - Nêu đa dạng nguyên sinh vật 55 46 47 Bài 41: Biểu diễn lực Bài 13: Một số nguyên liệu( Tiếp) 2 I Các đặc trưng lực - Nhận biết đặc trưng lực: Điểm đặt, độ lớn, phương chiều - Kể tên đơn vị lực Niutơn (N) III Quặng Nêu ứng dụng số nguyên liệu đời sống sản xuất Trình bày mối liên hệ việc khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản với lợi ích kinh tế đất nước Những điều cần lưu ý việc khai thác nguyên liệu tự nhiên II Cách tiến hành - Làm tiêu nguyên sinh vật - Quan sát hình dạng, cấu tạo, khả di chuyển trùng roi trùng giày kính hiển vi 59 III Thu hoạch - Quan sát hình dạng, cấu tạo, khả di chuyển trùng roi trùng giày kính hiển vi - Vẽ hình nguyên sinh vật 60 II Biểu diễn lực 56 57 58 48 49 Bài 31: Thực hành: Quan sát nguyên sinh vật Bài 41: Biểu diễn lực ( Tiếp) - Nêu vai trò nguyên sinh vật tự nhiên người - Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây II Vai trò nguyên sinh vật nên, vận dụng kiến thức để phòng, tránh loại III Một số bệnh nguyên sinh vật bệnh - Tuyên truyền thực hành động giữ gìn vệ sinh mơi trường 2 - Mơ tả cấu tạo lực kế lò xo sử dụng lực kế để đo độ lớn số lực đơn giản - Biểu diễn lực mũi tên theo hướng lực mô tả đặc trưng lực dựa mũi tên biểu diễn lực 50 Ôn tập 61 62 51 52 53 Bài 32: Nấm Ôn tập Ôn tập( Tiếp) Ơn tập I Đa dạng nấm II Vai trị nấm 2 Ôn tập kiến thức mơn hóa học số vật liệu ngun liệu - Nhận biết số đại diện nấm, nêu đa dạng nấm - Trình bày vai trò nấm tự nhiên đời sống 63 III Một số bệnh nấm - Nêu số bệnh nấm gây cách phòng, tránh bệnh - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đời sống 64 Ơn tập Ơn tập kiến thức mơn vật lí lực biểu diễn lực 65 Ơn tập - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức mơn hóa học học học kỳ - Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức mơn sinh học học học kỳ 54 Ôn tập( Tiếp) 66 Ôn tập 55 Ôn tập( Tiếp) 67 Ôn tập - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức mơn vật lí học học kỳ 56 Đánh giá cuối kì I 68 Đánh giá cuối kì I - Kiểm tra, đánh giá nhận thức học sinh học kỳ I qua học 57 58 59 Ôn tập tăng cường Ôn tập tăng cường Ôn tập tăng cường 69 Ôn tập tăng cường - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức mơn hóa học học học kỳ 70 Ôn tập tăng cường - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức môn sinh học học học kỳ 71 Ôn tập tăng cường - Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức môn sinh học học học kỳ 72 Ôn tập tăng cường - Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức mơn vật lí học học kỳ Học kỳ II : tiết/ tuần x 17 tuần = 68 tiết 60 61 62 63 Bài 14: Một số nhiên liệu Bài 33: Thực hành: Quan sát hình thái loại nấm Bài 42: Biến dạng lò xo Bài 14: Một số nhiên liệu( Tiếp) I.Các loại nhiên liệu II Nguồn nhiên liệu, tính chất cách sử dụng nhiên liệu Nêu số nhiên liệu thông dụng sống than, gas, xăng dầu Trình bày tính chất ứng dụng số nhiên liệu đời sống sản xuất, sơ lược an ninh lượng 74 II.1 Quan sát loại nấm mốc mọc nhiều vật thể khác - Thực hành quan sát nấm mốc mọc nhiều vật thể khác mắt thường, kính hiển vi vẽ lại hình quan sát 75 I Hiện tượng biến dạng lò xo 76 II Đặc điểm biến dạng lò xo 77 III Sơ lược an ninh lượng Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất nhiên liệu nêu cách sử dụng 73 2 - Nhận biết biến dạng lị xo - Tìm ứng dụng lò xo đời sống - Thực thí nghiệm chứng minh độ dãn lị xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo chúng an toàn hiệu 64 65 66 67 Bài 33: Thực hành: Quan sát hình thái loại nấm( Tiếp) Thực hành: Sự biến dạng lò xo Bài 43: Trọng lượng, lực hấp dẫn Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm II.2 Quan sát số loại nấm thường gặp 79 - Thực thí nghiệm biến dạng lò xo Thực hành: Sự biến dạng lò xo - Kiểm chứng thực nghiệm chứng tỏ độ dãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo 80 I.Lực hút trái đất II.Trọng lượng lực hút trái đất 81 Hiểu phân biệt nhóm lương thực, I.Vai trị lương thực, thực phẩm thực phẩm, vai trò cung cấp dưỡng chất II Carbohydrate: nguồn nhóm thức ăn Biết cách sử dụng loại thực lượng phẩm để có thể khỏe mạnh, có đủ lượng cho học tập vui chơi 82 I.Đa dạng thực vật - Trình bày đa dạng thực vật 83 III Trọng lượng khối lượng IV Lực hấp dẫn - So sánh đặc điểm trọng lượng khối lượng vật - Lấy ví dụ trọng lượng khối lượng 84 Luyện tập hoạt động trải nghiệm - Học sinh trải nghiệm thực tế rơi vật mặt đất - Quan sát đường rơi vật ném xiên vật lên khơng trung Lấy ví dụ giải thích 2 68 Bài 34: Thực vật 69 Bài 43: Trọng lượng, lực hấp dẫn( Tiếp) 70 Luyện tập hoạt động trải nghiệm - Thực hành quan sát số loại nấm thường gặp mắt thường, kính lúp vẽ lại hình quan sát 78 - Nêu khái niệm khối lượng, lực hấp dẫn, trọng lượng vật - Phân biệt trọng lượng khối lượng được số tượng đơn giản mối liên hệ khối lượng, trọng lượng, lực hấp dẫn Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm 71 ( Tiếp) 85 Bài 34: Thực vật 72 ( Tiếp) 73 74 87 I.Lực ma sát gì? II Lực ma sát nghỉ lực ma sát trượt - Nhận biết lực ma sát lực tiếp xúc bề mặt bề mặt tiếp xúc hai vật - Phân biệt lực ma sát trượt lực ma sát nghỉ 88 - Nhận biết lực ma sát có tác dụng cản trở III Tác dụng lực ma sát thúc đẩy chuyển động Tìm hiểu ma sát an tồn giao thơng chuyển động - Vận dụng kiến thức lực ma sát để giải IV Ma sát an tồn giao thơng thích số tượng đơn giản thường gặp đời sống - Lấy số ví dụ lực ma sát 89 I.Chất tinh khiết hỗn hợp II.Dung dịch Bài 16: Hỗn hợp chất II Các nhóm thực vật - Phân biệt hai nhóm thực vật có mạch khơng có mạch - Nhận biết nhóm thực vật: rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín thơng qua hình ảnh, mẫu vật 86 Bài 44: Lực ma sát Hiểu phải ăn uống nhiều loại thực phẩm khác số loại thực phẩm định Hiểu tác hại II.2 Các chất dinh dưỡng khác số đồ ăn nhanh, ăn nhiều mà thể không III Sức khỏe chế độ dinh dưỡng hoạt động dẫn đến thể không cân đối, sức khỏe không tốt Biết biến đổi cách bảo quản lương thực thực phẩm -Nhận biết vật thể xung quanh ta làm từ chất (chất tinh khiết) hai hay nhiều chất (hỗn hợp) Tìm ví dụ chất tinh khiết, hỗn hợp - Dung dịch hỗn hợp đồng dung mơi chất tan Tìm ví dụ dung dịch xác định chất tan dung môi dung dịch 75 76 Bài 34: Thực vật ( Tiếp) Bài 45: Lực cản nước 90 91 92 Bài 16: Hỗn hợp chất( Tiếp) 77 78 79 I Thí nghiệm lực cản nước - Nhận biết lực cản nước phụ thuộc vào diện tích mặt cản II Lực cản nước phụ thuộc yếu - Giải thích số tượng liên quan tố nào? đến đời sống III Huyền phù nhũ tương ,- Huyền phù, nhũ tương hỗn hợp không đồng nhất, chúng thường không suốt -Quan sát số tượng thực tế để phân biệt dung dịch với Huyền phù nhũ tương - Tìm ví dụ Huyền phù nhũ tương, kể tên chất hỗn hợp III.2 Vai trị thực vật động vật người - Trình bày vai trị thực vật tự nhiên đời sống I Năng lượng - Nhận biết biến đổi tự nhiên cần lượng - Lấy ví dụ vật có lượng II Năng lượng tác dụng lực - Nhận biết lượng truyền từ vật 93 Bài 34: Thực vật 94 ( Tiếp) Bài 46: Năng lượng truyền lượng III.1 Vai trị mơi trường - Trình bày vai trị thực vật mơi trường 95 96 III Sự truyền lượng Bài 16: Hỗn hợp chất( Tiếp) 80 81 97 IV Sự hòa tan chất Bài 35: Thực hành: Quan sát nhận biết số nhóm thực vật 98 99 82 Bài 47: Một số dạng lượng 100 II.1 Quan sát đại diện thực vật khơng có mạch II.2 Quan sát đại diện nghành Dương xỉ sang vật khác - Lấy ví dụ lượng truyền từ vật sang vật khác thông qua tượng sống - Nhận biết chất tan dung dịch chất rắn, chất lỏng chất khí - Nhận biết chất khác có khả hịa tan khác - Tìm ví dụ hịa tan chất khí thực tế - phân biệt khả hòa tan chất rắn nước Đánh giá ảnh hưởng nhiệt độ đến hòa tan chất rắn chất khí, thơng Quan sát tượng tự nhiên - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia vào nhóm thực vật dựa vào tiêu chí học I Nhận biết lượng - Nhận biết số dạng lượng sinh từ số nguồn tự nhiên đời sống II Các dạng lượng - Tìm hiểu số dạng lượng đời sống thường gặp - Cách sử dụng lượng hiệu tiết kiệm bảo vệ nguồn lượng 83 Ôn tập 101 Ôn tập - Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức mơn hóa học học nửa học kỳ 84 Ôn tập( Tiếp) 102 Ơn tập( Tiếp) - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức môn sinh học học nửa học kỳ 85 Ôn tập( Tiếp) 103 Ôn tập( Tiếp) - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức mơn vật lí học nửa học kỳ 86 Đánh giá kì II 104 Đánh giá kì II - Kiểm tra, đánh giá nhận thức học sinh nửa học kỳ II qua nội dung học 87 Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp I Nguyên tắc tách chất - Nhận biết chất hỗn hợp có khác tính chất - Biết dựa khác tính chất để tách chất hỗn hợp 88 Bài 35: Thực hành: Quan sát nhận biết số nhóm thực vật( Tiếp) 105 106 Bài 48: Sự chuyển hóa lượng 89 II.3 Quan sát đại diện nghành Hạt trần II.4 Quan sát đại diện nghành Hạt kín I Chuyển hóa lượng - Lấy ví dụ chứng tỏ: Năng lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Chỉ chuyển hóa lượng số tượng đơn giản Vật lí, Hóa học, Sinh học II Định luật bảo toàn lượng - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh họa 107 108 - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia vào nhóm thực vật dựa vào tiêu chí học 90 Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp( Tiếp) 91 Bài 36: Động vật 92 93 94 Bài 49: Năng lượng hao phí Bài 50: Năng lượng tái tạo Ơn tập 109 96 ( Tiếp) Bài 50: Năng lượng tái tạo( Tiếp) I Đa dạng động vật - Trình bày đa dạng động vật 111 Năng lượng hao phí Bài 36: Động vật 95 110 II Một số cách tách chất - Nêu cách tách chất phương pháp: Lắng, gạn, lọc; cô cạn; chiết - Đề xuất thực phương pháp tách chất thích hợp cho hỗn hợp 112 113 114 I Nguồn lượng tự nhiên - Nhận biết nguồn lượng tự nhiên Ôn tập - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức mơn hóa học hỗn hợp, tách chất khỏi hỗn hợp II Các nhóm động vật - Phân biệt hai nhóm động vật có xương sống khơng có xương sống - Nhận biết nhóm động vật dựa vào hình ảnh, mẫu vật II.Nguồn lượng tái tạo - Hiểu ưu, nhược điểm cần thiết việc sử dụng nguồn lượng tái tạo - Vận dụng kiến thức học để giải số vấn đề liên quan đến lượng sử dụng sống 115 - Chỉ lượng hữu ích lượng hao phí - Nhận biết lượng hao phí thường xuất dạng nhiệt 97 Bài 51: Tiết kiệm lượng Tiết kiệm lượng - Hiểu cần phải tiết kiệm lượng - Đề xuất số biện pháp tiết kiệm lượng ứng dụng biện pháp vào đời sống III Vai trò động vật - Phân biệt hai nhóm động vật có xương sống khơng có xương sống - Nhận biết nhóm động vật dựa vào hình ảnh, mẫu vật 118 IV Tác hại động vật - Nêu vai trò tác hại số động vật đời sống 119 I.Chuyển động “nhìn thấy” - Giải thích cách định tính sơ lược chuyển động “thực” tượng: Trái đất thấy mặt trời mọc lặn II Chuyển động nhìn thấy Mặt ngày Trời 120 III Phân biệt thiên thể - Nêu Mặt Trời thiên thể tự phát sáng - Nêu mặt Trăng, hành tinh Sao Chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời II Cách tiến hành - Quan sát kể tên số động vật quan sát thiên nhiên 116 Bài 36: Động vật 117 ( Tiếp) 98 Bài 52: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Thiên Thể 99 Bài 37: Thực hành: Quan sát nhận 100 biết số nhóm động vật ngồi thiên nhiên 121 101 Bài 53: Mặt Trăng 122 123 III Thu hoạch - Quan sát kể tên số động vật quan sát thiên nhiên I Mặt Trăng hình dạng nhìn - Hiểu Mặt Trăng vệ tinh tự nhiên thấy Trái Đất ... đạt (3) Học kỳ I : tiết/ tuần x 18 tuần = 72 tiết Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên Bài 3: Sử dụng kính lúp Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên 1 2 Khái... vật lí học học kỳ Học kỳ II : tiết/ tuần x 17 tuần = 68 tiết 60 61 62 63 Bài 14 : Một số nhiên liệu Bài 33: Thực hành: Quan sát hình thái loại nấm Bài 42: Biến dạng lò xo Bài 14 : Một số nhiên liệu(... sát thiên nhiên 11 6 Bài 36: Động vật 11 7 ( Tiếp) 98 Bài 52: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Thiên Thể 99 Bài 37: Thực hành: Quan sát nhận 10 0 biết số nhóm động vật ngồi thiên nhiên 12 1 10 1 Bài 53: