Đang tải... (xem toàn văn)
(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội(Luận án tiến sĩ) Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn Bóng chuyền cho sinhviên đại học khối các trường kỹ thuật thành phố Hà Nội
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH - ĐÀO TIẾN DÂN NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP LUYỆN NGOẠI KHĨA MƠN BĨNG CHUYỀN CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KHỐI CÁC TRƯỜNG KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC BẮC NINH – 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH ĐÀO TIẾN DÂN NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP LUYỆN NGOẠI KHĨA MƠN BĨNG CHUYỀN CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KHỐI CÁC TRƯỜNG KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HÀ NỘI Ngành : Giáo dục học Mã số : 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRẦN TUẤN HIẾU TS NGUYỄN THẾ TRUYỀN BẮC NINH – 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luận án trung thực chưa công bố cơng trình Tác giả luận án Đào Tiến Dân DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGD-ĐT : Bộ Giáo dục Đào tạo CLB : Câu lạc Cm : centimet CP : Chính phủ CSVC : Cơ sở vật chất CT : Chỉ thị GD : Giáo dục GDTC : Giáo dục thể chất GD-ĐT : Giáo dục.đào tạo GV : Giáo viên m : mét mi : Tần suất lặp lại NĐ : Nghị định NQ : Nghị QĐ : Quyết định s : Giây SV : Sinh viên TDTT : Thể dục thể thao ThS : Thạc sĩ Tp : Thành phố TS : Tiến sĩ TW : Trung ương MỤC LỤC Lời cam đoan Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt Mục lục Danh mục bảng, sơ đồ, biểu đồ PHẦN MỞ ĐẦU Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Ý nghĩa lý luận Ý nghĩa thực tiễn CHƯƠNG TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Một số khái niệm có liên quan 1.2 Đặc điểm ý nghĩa tập luyện ngoại khóa mơn Bóng 12 chuyền 1.3 Những yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động Thể dục thể thao ngoại 15 khóa sinh viên đại học 1.4 Những nguyên tắc thiết kế chương trình mơn học ngoại 27 khóa mơn bóng chuyền cho sinh viên đại học 1.5 Đặc điểm tâm, sinh lý sinh viên trường đại học khối kỹ 30 thuật Hà Nội 1.6 Các cơng trình nghiên cứu có liên quan CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 38 47 2.1 Phương pháp nghiên cứu 47 2.1.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu 48 2.1.2 Phương pháp quan sát sư phạm 48 2.1.3 Phương pháp vấn 50 2.1.4 Phương pháp kiểm tra sư phạm 53 2.1.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 54 2.1.6 Phương pháp toán học thống kê 54 2.2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 56 2.2.1 Thời gian nghiên cứu 56 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu 57 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Nghiên cứu thực trạng công tác Giáo dục thể chất thể 58 58 thao ngoại khóa sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội 3.1.1 Thực trạng yếu tố đảm bảo tới công tác Giáo dục thể chất 58 hoạt động Thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường khối kỹ thuật thành phố Hà Nội 3.1.2 Thực trạng phong trào tập luyện Thể dục thể thao ngoại khóa 65 cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội 3.1.3 Thực trạng trình độ thể lực sinh viên trường khối kỹ 72 thuật thành phố Hà Nội 3.1.4 Thực trạng chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng 79 chuyền cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội 3.1.5 Bàn luận kết nghiên cứu nhiệm vụ 80 3.2 Xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng 90 chuyền cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội 3.2.1 Cơ sở khoa học xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa 90 mơn Bóng chuyền cho sinh viên cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội 3.2.2 Xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng 99 chuyền cho sinh viên cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội 3.2.3 Kiểm định mức độ phù hợp chương trình tập luyện ngoại 102 khóa mơn Bóng chuyền cho sinh viên cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội 3.2.4 Bàn luận kết nghiên cứu nhiệm vụ 106 3.3 Kiểm nghiệm đánh giá hiệu chương trình Bóng 115 chuyền xây dựng sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội thông qua thực nghiệm 3.3.1 Tổ chức thực nghiệm 115 3.3.2 Đánh giá hiệu thực nghiệm 118 3.3.3 Bàn luận kết nghiên cứu nhiệm vụ 129 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 134 A Kết luận 134 B Kiến nghị 135 Các cơng trình nghiên cứu cơng bố có liên quan DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Thể Số loại TT Nội dung Trang 3.1 Thực trạng chương trình mơn học GDTC cho sinh viên khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội (n=5 trường) 59 3.2 Thực trạng đội ngũ giảng viên GDTC cho sinh viên 61 khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội (n=5 trường) 3.3 Thực trạng nhu cầu tập luyện TDTT ngoại khóa 63 sinh viên trường khối kỹ thuật Tp Hà Nội (n=1635) 3.4 Thực trạng sở vật chất phục vụ tập luyện mơn Bóng chuyền cho sinh viên khối trường kỹ thuật thành phố 64 Bảng Hà Nội (n=5 trường) 3.5 Thực trạng mức độ nội dung tập luyện TDTT NK sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Hà Nội (n=1635) 65 3.6 Thực trạng hình thức tập luyện hình thức tổ chức tập luyện thể thao ngoại khóa sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Hà Nội (n=1635) 68 3.7 Thực trạng tổ chức tham gia giải thi đấu thể thao sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Hà 70 Nội (n=5 trường) 3.8 Số lượng câu lạc thể thao sinh viên Đại học khối 71 trường kỹ thuật Hà Nội (n=5 trường) 3.9 Thực trạng trình độ thể lực sinh khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội (n=2700) 3.10 Thực trạng phân loại thể lực sinh viên trường đại học khối kỹ thuật Hà Nội theo test kiểm tra 73 Sau Tr.74 (n=2700) 3.11 Kết phân loại trình độ thể lực sinh viên trường khối kỹ thuật thành phố Hà Nội (n=2700) 75 Thể loại Số TT Nội dung 3.12 So sánh khác biệt trình độ thể lực sinh viên năm thứ khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội theo Trang Sau Tr.76 mức độ tập luyện TDTT ngoại khóa (n=900) 3.13 So sánh khác biệt trình độ thể lực sinh viên năm thứ Sau hai khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội theo mức độ tập luyện TDTT ngoại khóa (n=900) Tr.76 3.14 So sánh khác biệt trình độ thể lực sinh viên năm thứ ba khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội theo Sau Tr.76 mức độ tập luyện TDTT ngoại khóa (n=900) 3.15 Kết so sánh phân loại trình độ thể lực sinh viên năm thứ khối trường kỹ thuật thành phố Hà 77 Bảng Nội theo mức độ tập luyện TDTT ngoại khóa (n=900) 3.16 Kết so sánh phân loại trình độ thể lực sinh viên năm thứ hai khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội theo mức độ tập luyện TDTT ngoại khóa (n=900) 77 3.17 Kết so sánh phân loại trình độ thể lực sinh viên năm thứ ba khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội theo mức độ tập luyện TDTT ngoại khóa (n=900) 78 3.18 Thực trạng chương trình tập luyện ngoại khóa mơn 80 bóng chuyền cho sinh viên trường khối kỹ thuật Hà Nội (n=5 trường) 3.19 Kết vấn xác định nguyên tắc xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành 94 phố Hà Nội (n=32) 3.20 Kết vấn nội dung nguyên tắc xây dựng 95 chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội (n=32) 3.21 Phân bổ chi tiết chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền cho sinh viên Đại học khối trường kỹ 101 Thể loại Số TT Nội dung Trang thuật Thành phố Hà Nội 3.22 Kết vấn mức độ phù hợp chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền xây dựng cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành 103 phố Hà Nội (n=35) 3.23 Tổng hợp ý kiến đóng góp chuyên gia Sau chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền Tr.105 xây dựng cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội (n=15) 3.24 So sánh chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền luận án xây dựng cho sinh viên sinh viên Đại 110 học khối trường kỹ thuật Hànội chương trình cũ thường sử dụng Trường 3.25 Phân bổ đối tượng thực nghiệm thời điểm bắt đầu thực nghiệm 116 3.26 Phân bổ đối tượng thực nghiệm thời điểm kết thúc thực nghiệm 117 3.27 So sánh khác biệt trình độ thể lực sinh viên Sau nhóm đối tượng thực nghiệm thời điểm trước thực Tr.119 nghiệm (n=496) 3.28 So sánh kết phân loại trình độ thể lực sinh viên 120 nhóm đối chứng thực nghiệm theo quy định BGD-ĐT thời điểm trước thực nghiệm (n=496) 3.29 So sánh khác biệt trình độ thể lực sinh viên Sau nhóm đối tượng thực nghiệm thời điểm sau năm học Tr.120 thực nghiệm (n=496) 3.30 Nhịp tăng trưởng thể lực sinh viên nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm sau năm học thực nghiệm 122 3.31 So sánh kết phân loại trình độ thể lực sinh viên nhóm đối chứng thực nghiệm theo quy định 124 BGD-ĐT thời điểm sau 01 năm thực nghiệm (n=496) ... Sau chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền Tr.105 xây dựng cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội (n=15) 3.24 So sánh chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền. .. nghiên cứu đề tài: ? ?Nghiên cứu xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật thành phố Hà Nội? ?? Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành... trường khối kỹ 72 thuật thành phố Hà Nội 3.1.4 Thực trạng chương trình tập luyện ngoại khóa mơn Bóng 79 chuyền cho sinh viên Đại học khối trường kỹ thuật Thành phố Hà Nội 3.1.5 Bàn luận kết nghiên