(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông(Luận án tiến sĩ) Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu độc lập, sáng tạo riêng tơi Các số liệu, tài liệu sử dụng luận án có xuất xứ rõ ràng TÁC GIẢ LUẬN ÁN Nguyễn Văn Dƣơng MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các công trình nghiên cứu nước ngồi có liên quan đến đề tài luận án 1.2 Các cơng trình nghiên cứu nước có liên quan đến đề tài luận án 1.3 Khái quát kết chủ yếu cơng trình cơng bố vấn đề luận án tập trung nghiên cứu giải Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CHẤT LƢỢNG LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG KHU VỰC PHÒNG THỦ CỦA CÁC TỈNH ỦY, THÀNH ỦY TRÊN ĐỊA BÀN QUÂN KHU 2.1 Các tỉnh, thành phố xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh, thành phố địa bàn Quân khu 2.2 Các tỉnh ủy, thành ủy chất lượng lãnh đạo xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh ủy, thành ủy địa bàn Quân khu Chƣơng THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG, NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG KINH NGHIỆM LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG KHU VỰC PHÒNG THỦ CỦA CÁC TỈNH ỦY, THÀNH ỦY TRÊN ĐỊA BÀN QUÂN KHU 3.1 Thực trạng chất lượng lãnh đạo xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh ủy, thành ủy địa bàn Quân khu 3.2 Nguyên nhân kinh nghiệm lãnh đạo xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh ủy, thành ủy địa bàn Quân khu Chƣơng YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG KHU VỰC PHÒNG THỦ CỦA CÁC TỈNH ỦY, THÀNH ỦY TRÊN ĐỊA BÀN QUÂN KHU HIỆN NAY 4.1 Tình hình, nhiệm vụ yêu cầu nâng cao chất lượng lãnh đạo xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh ủy, thành ủy địa bàn Quân khu 4.2 Những giải pháp nâng cao chất lượng lãnh đạo xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh ủy, thành ủy địa bàn Quân khu KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 10 10 17 26 30 30 44 73 73 97 113 113 123 164 166 167 182 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt An ninh nhân dân ANND Chất lượng lãnh đạo CLLĐ Chiến tranh nhân dân CTND Cơng tác đảng, cơng tác trị CTĐ, CTCT Cơ quan quân CQQS Dân quân tự vệ DQTV Đảng ủy quân ĐUQS Hội đồng nhân dân HĐND Khu vực phòng thủ KVPT 10 Kinh tế - xã hội KT - XH 11 Lực lượng vũ trang LLVT 12 Phương thức lãnh đạo PTLĐ 13 Quân khu QK7 14 Quân sự, quốc phòng QS, QP 15 Quân ủy Trung ương QUTW 16 Quốc phịng tồn dân QPTD 17 Quốc phịng, an ninh QP, AN 18 Trực thuộc Trung ương TTTW 19 Ủy ban nhân dân UBND 20 Xã hội chủ nghĩa XHCN MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Thực tiễn nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN khẳng định KVPT xây dựng tỉnh, thành phố TTTW thành KVPT vững chủ trương chiến lược quan trọng Đảng Nhà nước; kế thừa, phát triển cao nghệ thuật CTND Việt Nam, vấn đề bao trùm cơng tác QS, QP địa phương nhằm phịng ngừa, xử lý có hiệu tình QP, AN Trong tình hình nay, nhiệm vụ cách mạng đặt yêu cầu cao, thiết nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, vai trị KVPT tỉnh, thành phố ngày trở nên quan trọng Các tỉnh, thành phố TTTW xác định đơn vị quan trọng xây dựng KVPT, xây dựng QPTD, trận QPTD gắn chặt với xây dựng trận ANND vững mạnh, sẵn sàng chuyển thành trận CTND, chủ động đánh thắng chiến tranh xâm lược, bảo vệ vững Tổ quốc Để tiếp tục xây dựng tỉnh, thành phố TTTW thành KVPT vững tình hình mới, Bộ Chính trị u cầu: “Giữ vững tăng cường lãnh đạo cấp ủy, tổ chức đảng, nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý, điều hành quyền, vai trị tham mưu ban, ngành, đồn thể cấp, nịng cốt quan qn sự, cơng an, biên phòng xây dựng, hoạt động khu vực phòng thủ” [16, tr.2] Các tỉnh, thành phố địa bàn QK7 địa phương giàu truyền thống lịch sử, văn hóa, nằm trận chiến lược phịng thủ đặc biệt quan trọng có tiềm lớn để phát triển nhanh bền vững tất lĩnh vực QK7 nước Hiện nay, để xây dựng tỉnh, thành phố địa bàn thành KVPT vững chắc, đòi hỏi phải giải nhiều vấn đề, vai trị lãnh đạo tỉnh ủy, thành ủy vấn đề then chốt, có ý nghĩa định, trực tiếp góp phần kết hợp chặt chẽ phát triển KT - XH với tăng cường củng cố QP, AN đối ngoại Do đó, CLLĐ tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 trực tiếp định chất lượng xây dựng KVPT địa phương Vì vậy, nâng cao CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 đòi hỏi khách quan, yêu cầu cấp thiết tỉnh, thành phố địa bàn QK7 Nhận thức vị trí, vai trò KVPT lãnh đạo xây dựng KVPT tỉnh, thành phố địa bàn QK7, năm qua, tỉnh ủy, thành ủy quan tâm lãnh đạo xây dựng KVPT vững chắc, góp phần quan trọng vào xây dựng QPTD, trận QPTD, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình Tuy nhiên, trình lãnh đạo xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy bộc lộ hạn chế định đồng thời gặp khơng khó khăn, vướng mắc cần giải Nổi lên là, nhận thức số cấp ủy, tổ chức đảng ý nghĩa, tầm quan trọng KVPT nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc chưa thật đầy đủ, sâu sắc, chủ quan, thiếu cảnh giác; việc cụ thể hóa, thể chế hóa đường lối, chủ trương, sách QP, AN Đảng Nhà nước, nghị quyết, thị QUTW, nghị lãnh đạo Đảng ủy, Bộ Tư lệnh QK7 thành nghị quyết, chủ trương, kế hoạch, quy chế, quy định để lãnh đạo, đạo tổ chức thực nhiệm vụ xây dựng KVPT chưa kịp thời, đắn phù hợp với điều kiện thực tế địa phương mình; chưa phân định rõ giải tốt mối quan hệ chức lãnh đạo tỉnh ủy, thành ủy với chức quản lý, điều hành quyền; nội dung, phương thức vận hành chế lãnh đạo xây dựng KVPT chưa sát với yêu cầu, đặc điểm địa bàn; lãnh đạo tổ chức triển khai có mặt cịn thiếu linh hoạt; phối hợp sở, ban, ngành CQQS, cơng an, đội biên phịng tỉnh, thành phố tham mưu cho lãnh đạo, đạo có nội dung chưa thực thống nhất, đồng bộ… Hiện nay, tình hình giới khu vực tiếp tục diễn biến phức tạp, khó lường; nước, tình hình an ninh trị, trật tự an tồn xã hội tiếp tục ổn định, kinh tế phát triển, QP, AN củng cố tăng cường…Tuy nhiên, lực thù địch đẩy mạnh hoạt động chống phá nghiệp cách mạng Đảng Nhân dân ta; mặt trái kinh tế thị trường tác động mạnh đến lĩnh vực đất nước Mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc XHCN có phát triển nhiều mặt; công xây dựng, chỉnh đốn Đảng có nhiều thuận lợi, gặp khơng khó khăn, thách thức; mối đe dọa an ninh phi truyền thống, biến đổi khí hậu làm cho hình thái thiên tai, thảm họa môi trường, dịch bệnh ngày phức tạp, khó lường, kiểu loại, cấp độ, vùng phân bố chu kỳ xuất hiện, gây thiệt hại lớn người, tài sản Nhà nước Nhân dân; tình hình biên giới Việt Nam với Campuchia, tình hình biển Đơng có nhiều diễn biến phức tạp, trực tiếp đe dọa đến độc lập, chủ quyền, lợi ích quốc gia, dân tộc Chính vậy, địi hỏi việc chủ động chuẩn bị đất nước mặt, lãnh đạo xây dựng tỉnh, thành phố TTTW thành KVPT vững nhiệm vụ quan trọng, cấp bách tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Từ lý trên, nghiên cứu sinh chọn vấn đề: “Chất lượng lãnh đạo xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh ủy, thành ủy địa bàn Quân khu nay” làm đề tài luận án tiến sĩ, chuyên ngành xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên sở làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn CLLĐ xây dựng KVPT, đề xuất giải pháp nâng cao CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án xác định vấn đề luận án cần tập trung giải Luận giải làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn lãnh đạo xây dựng KVPT CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Đánh giá thực trạng CLLĐ xây dựng KVPT, rõ nguyên nhân rút kinh nghiệm lãnh đạo xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp nâng cao CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Chất lượng lãnh đạo xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Phạm vi nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận, thực tiễn lãnh đạo CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy TTTW địa bàn QK7 Tiến hành nghiên cứu, khảo sát thực tế tỉnh, thành phố TTTW địa bàn QK7 bao gồm: Thành ủy, UBND Thành phố Hồ Chí Minh, tỉnh ủy, UBND tỉnh Đồng Nai, Bình Phước, Bà Rịa - Vũng Tàu Các CQQS tỉnh, thành phố gồm: Bộ Tư lệnh Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Chỉ huy quân tỉnh Đồng Nai, Bình Phước, Bà Rịa - Vũng Tàu Các tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát thực tiễn phục vụ cho luận án giới hạn chủ yếu từ năm 2008 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phƣơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận Hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, sách, luật pháp Nhà nước QP, AN, bảo vệ Tổ quốc; công tác QS, QP địa phương xây dựng KVPT Cơ sở thực tiễn Hiện thực lãnh đạo, đạo xây dựng KVPT tỉnh, thành phố QUTW, Bộ Quốc phòng, thường xuyên trực tiếp Đảng ủy, Bộ Tư lệnh QK7; thực hoạt động lãnh đạo CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy TTTW địa bàn QK7; thực xây dựng KVPT tỉnh, thành phố địa bàn QK7; báo cáo sơ, tổng kết, tài liệu, số liệu xây dựng KVPT tỉnh, thành phố QUTW, Bộ Quốc phịng, Tổng cục Chính trị, tỉnh ủy, thành ủy TTTW, Đảng ủy, Bộ Tư lệnh QK7 kết điều tra, khảo sát thực tế tác giả Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin, đề tài sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành liên ngành, trọng phương pháp: kết hợp phân tích tổng hợp, lơgic lịch sử, thống kê, so sánh, điều tra xã hội học, khảo sát thực tế, tổng kết thực tiễn phương pháp chuyên gia Những đóng góp luận án Xây dựng luận giải làm rõ quan niệm lãnh đạo CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Khái quát kinh nghiệm lãnh đạo xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Đề xuất nội dung, biện pháp cụ thể, có tính khả thi nâng cao CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Ý nghĩa lý luận, thực tiễn đề tài Kết nghiên cứu luận án góp phần làm sâu sắc thêm vấn đề lý luận, thực tiễn CLLĐ, nâng cao CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7; cung cấp thêm luận khoa học phục vụ cho QUTW, Tổng cục Chính trị, Đảng ủy QK7, tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 vận dụng để nâng cao CLLĐ xây dựng KVPT vững Kết nghiên cứu luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo học tập, nghiên cứu, giảng dạy môn xây dựng Đảng, CTĐ, CTCT học viện, nhà trường quân đội trường trị tỉnh, thành phố Kết cấu luận án Luận án gồm: Mở đầu, chương (9 tiết), kết luận, danh mục cơng trình khoa học tác giả công bố liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục 10 Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các cơng trình nghiên cứu nƣớc ngồi có liên quan đến đề tài luận án 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu cơng tác qn sự, quốc phịng, phịng thủ dân khu vực phịng thủ 1.1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu cơng tác qn sự, quốc phịng, phòng thủ dân A.T An-tu-nin (1980), Phòng thủ dân [1] Tác giả sách đề cập đến hoạt động quan trọng công tác QS, QP địa phương, hoạt động phịng thủ dân sự, khẳng định: Phòng thủ dân sự nghiệp toàn dân Việc chuẩn bị cho nhân dân thực nhiệm vụ phòng thủ dân bao gồm hệ thống biện pháp đồng bộ, đó, biện pháp quan trọng huấn luyện, luyện tập, xây dựng lực lượng, trang bị, phương tiện, cơng trình phịng thủ dân hướng dẫn cho nhân dân biện pháp phòng tránh, cấp cứu cho tự cấp cứu Bảo vệ nhân dân cơng trình xây dựng từ trước hiệu nhất, sơ tán, phân tán nhân dân biện pháp tích cực, quan trọng, bảo đảm cho người dân ln có tâm chủ động, sẵn sàng hành động đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ điều kiện đặc biệt chiến tranh N.I.Nie-kra-xốp (1987), Công tác tổ chức giáo dục thể thao quốc phòng trường học [122] Cuốn sách tổng kết trình hoạt động Hội tình nguyện giúp đỡ hải, lục, khơng qn tồn Liên Xơ (gọi tắt hội Đơxáp Liên Xơ) trường học với mục đích giáo dục truyền thống yêu nước, nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng, bồi dưỡng, huấn luyện kiến thức, kỹ QS, QP cần thiết cho học sinh Tác giả khẳng định người Xô-viết yêu nước, cương vị cần thiết phải chuẩn bị mặt quốc phòng, việc huấn luyện cho học sinh kiến thức quân góp phần củng cố khả phịng thủ đất nước 11 Đ.A.Vôn-cô-gô-nốp (1998), Học thuyết Mác - Lênin chiến tranh quân đội [159] Tác giả sách khẳng định tổ chức xây dựng lực lượng dân quân để tiến hành CTND, bảo vệ Tổ quốc XHCN cần thiết, xuất phát từ luận điểm chủ nghĩa Mác - Lênin tính chất nghĩa vai trò quần chúng nhân dân chiến tranh bảo vệ Tổ quốc XHCN, vấn đề xuất phát từ kinh nghiệm lịch sử truyền thống dân tộc Nga Về tổ chức xây dựng lực lượng, công trình nêu rõ từ ngày đầu chiến tranh với việc động viên quân đội, Đảng Chính phủ Liên Xơ thành lập sư đoàn dân quân E.G.Vapilin, Q.Đ Muliava (2001), Các vấn đề xã hội giáo dục quân [157] Các tác giả sách đề cập cách toàn diện giáo dục quân Nga bao gồm: mục đích, ý nghĩa, đối tượng, nội dung, phương pháp tiến hành Về mục đích giáo dục quốc phịng Nga tác giả rõ nhằm bồi dưỡng tinh thần yêu nước tinh thần sẵn sàng chiến đấu để bảo vệ độc lập cho người dân, đồng thời Nga quan niệm quốc phịng hiểu theo nghĩa rộng, khơng lĩnh vực quân đội quyền nhà nước mà có liên quan đến cơng dân lĩnh vực hoạt động đất nước Vì thế, hệ thống nội dung giáo dục quốc phòng Nga tổ chức chặt chẽ, toàn diện, sâu sắc, bao quát nhiều lĩnh vực, tập trung vào vấn đề chiến lược quốc phịng, sách quốc phịng, kinh tế qn sự, phát triển cơng nghiệp quốc phịng… Lý Xương Giang, Tiểu Kính Dân, Vương Bảo Tơn (1999), Chiến lược phát triển giáo dục quốc phịng Trung Quốc [96] Ngoài việc đề cập nội dung chủ yếu quan niệm giáo dục quốc phòng, mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục quốc phịng… nhóm tác giả nhấn mạnh u cầu phải giáo dục quốc phịng cho tồn dân, coi trọng giáo dục ý thức quốc phòng đến người dân, xây dựng củng cố trận lòng dân sở, tảng cho xây dựng trận quốc phịng, góp phần thực thắng lợi mục tiêu, kế koạch phát triển KT - XH; thực tốt sách an sinh xã hội, sách dân tộc, tơn giáo, nâng cao ... CTCT học viện, nhà trường quân đội trường trị tỉnh, thành phố Kết cấu luận án Luận án gồm: Mở đầu, chương (9 tiết), kết luận, danh mục công trình khoa học tác giả cơng bố liên quan đến đề tài luận. .. quan đến đề tài luận án xác định vấn đề luận án cần tập trung giải Luận giải làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn lãnh đạo xây dựng KVPT CLLĐ xây dựng KVPT tỉnh ủy, thành ủy địa bàn QK7 Đánh giá thực... giác cách mạng, bồi dưỡng, huấn luyện kiến thức, kỹ QS, QP cần thiết cho học sinh Tác giả khẳng định người Xô-viết yêu nước, cương vị cần thiết phải chuẩn bị mặt quốc phòng, việc huấn luyện cho học