Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án PowerPoint Ngữ văn 10 sách Cánh diều bao gồm đầy đủ các tiết học trong phân phối chương trình cả năm 2022 2023 được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint. Qua đó, giúp thầy cô tham khảo, có thêm nhiều kinh nghiệm để soạn giáo án PowerPoint môn Ngữ văn lớp 10 cho học sinh của mình theo chương trình mới. Bài giảng điện tử môn Ngữ văn 10 được biên soạn theo phân phối chương trình học trong SGK. Bao gồm các thông tin, hình ảnh được sắp xếp theo trật tự logic nhằm cung cấp cho người học kiến thức và kỹ năng nhất định, sẽ làm tăng tính sinh động của buổi học, từ đó giúp người học có thể tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và linh hoạt hơn.
VIếT BáO CáO KếT QUả NGHIÊN CứU Về MộT VấN § KHỞI ĐỘNG ? Việc nghiên cứu khoa học mang lại lợi ích gì? I ĐỊNH HƯỚNG Phân tích mẫu PHIẾU HỌC TẬP Đọc kĩ ngữ liệu SGK trả lời câu hỏi: Nhóm: Lớp: Câu hỏi Nhan đề cho biết thơng tin gì? Phần tóm tắt có nhiệm vụ nào? Nội dung nêu đoạn Giới thiệu gì? Đoạn trích dẫn cách trích dẫn nào? Phương pháp nghiên cứu gì? Chú ý tiêu đề nhỏ để biết kết báo cáo Phương tiện hỗ trợ có phù hợp không? Tên tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự nào? Những tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung báo cáo nào? Câu trả lời GỢI GỢI Ý Ý Nhan đề cho biết thơng tin gì? → Nhan đề nêu lên vấn đề trình bày văn (Thực trạng giải pháp phát triển văn hóa đọc sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội) Phần tóm tắt có nhiệm vụ nào? → Phần tóm tắt có nhiệm vụ giới thiệu thông tin quan trọng viết Giúp người đọc dễ nắm bắt theo dõi vấn đề Nội dung nêu đoạn Giới thiệu gì? → Tầm quan trọng việc đọc sách văn hóa đọc sách sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội GỢI GỢI Ý Ý Đoạn trích dẫn cách trích dẫn nào? → Tác giả trích dẫn quan điểm văn hóa đọc Cách trích dẫn từ phạm vi rộng đến hẹp Phương pháp nghiên cứu gì? → Phương pháp nghiên cứu định tính, phương pháp điều tra Chú ý tiêu đề nhỏ để biết kết báo cáo → Nhu cầu đọc, thói quen đọc, nguồn tài liệu, nhu cầu hứng thú đọc Phương tiện hỗ trợ có phù hợp khơng? → Phương tiện hỗ trợ phù hợp dễ hình dung vấn đề nói đến GỢI GỢI Ý Ý Tên tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự nào? → Danh mục tài liệu tham khảo đặt cuối viết, bắt đầu tiêu đề “Tài liệu tham khảo”, liệt kê tài liệu tham khảo (sách, báo, nguồn ấn phẩm điện tử…) xếp thứ tự Alphabet theo họ tác giả, tên viết/ấn phẩm khơng có tác giả Chỉ liệt kê tài liệu tham khảo trích dẫn Mỗi danh mục tài liệu tham khảo bao gồm thông tin: tên tác giả, năm xuất bản, tên tác phẩm, nơi xuất Những tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung báo cáo nào? → Những tài liệu tham khảo có liên quan trực tiếp đến nội dung báo cáo, bổ sung nội dung để báo cáo đầy đủ, rõ ràng, chi tiết 2 Kết luận chung a Báo cáo nghiên cứu vấn đề thu hoạch sau nghiên cứu đề tài thực Vấn đề nghiên cứu đa dạng phong phú đời sống, học tập gắn với môn học b Lưu ý viết: Phần b/SGK Trang 52 LƯU Ý KHI VIẾT 01 02 03 Lựa chọn vấn đề cần phải tổng kết, làm rõ thêm học vấn đề có ý nghĩa đặt từ sống Việc lựa chọn đề tài cho nghiên cứu bước quan trọng Tiến hành nghiên cứu theo quy trình: Xác định mục đích cách thức nghiên cứu; thu thập lựa chọn tài liệu; ghi chép, sử dụng công cụ tra cứu từ điển, sách báo, Internet,…; tổng hợp kết nghiên cứu Xây dựng dàn ý (đề cương) báo cáo kết nghiên cứu Đề cương báo cáo kết nghiên cứu thường có nội dung lớn sau đây: Xây dựng dàn ý (đề cương) báo cáo kết nghiên cứu Đề cương báo cáo kết nghiên cứu thường có nội dung lớn sau đây: 01 PHÇN Më §ÇU + Nêu vấn đề (đề tài) lựa chọn để nghiên cứu + Lí do, mục đích phương pháp nghiên cứu 03 PhÇn kÕt luËn + Khái quát ý nghĩa, tầm quan trọng vấn đề trình bày + Nêu đề xuất, khuyến nghị người nghiên cứu (nếu có) 02 PHÇN néi dung + Lần lượt trình bày kết nghiên cứu đề tài chọn Triển khai lí lẽ, dẫn chứng, lập luận chứng minh cho luận điểm nêu + Có thể trích dẫn ý kiến người khác, cước chú, lập biểu bảng, thống kê đối tượng nghiên cứu để chứng minh cho tính xác lập luận nhận định + Tạo so sánh cần thiết với đối tượng nghiên cứu khác để tạo nên sức hấp dẫn thuyết phục cho viết II THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO Bài tập: Em trình bày báo cáo kết nghiên cứu vấn đề đặc điểm hình thức thơ Đường luật qua số thơ trung đại học 1 Chuẩn bị - Xác định yêu cầu cần thực tập - Xem lại phần Kiến thức ngữ văn, đọc lại thơ trung đại học, ý đến yếu tố thể loại, thể thơ, bố cục thơ, số câu bài, số từ câu, niêm, luật thơ, cách gieo vần, phép đối, phân biệt thơ chữ Nôm thơ chữ Hán - Đọc lại thơ Đường luật học Bài thơ Đường luật học Trung học sở - Sưu tầm số ý kiến nhà nghiên cứu viết thơ Đường luật 2 Tìm ý lập dàn ý Tìm ý cho viết theo gợi dẫn - Thơ Đường luật trung đại học gồm nào? Cách phân loại? - Hình thức thơ Đường luật bao gồm yếu tố gì? - Hình thức có tác dụng việc biểu đạt nội dung thơ? Lập dàn ý cho viết Gợi ý GỢI Ý Mở đầu - Giới thiệu vấn đề viết: báo cáo kết nghiên cứu vấn đề đặc điểm hình thức thơ Đường luật qua số thơ Trung đại học Nội dung - Giới thiệu số thơ Đường luật học biết đến - Phân tích bố cục chung thơ Đường luật qua số thơ tìm hiểu - Giới thiệu quy luật vần, đối, niêm, luật thơ Đường luật Kết luận - Tổng kết lại vấn đề vừa viết DÀN Ý THAM KHẢO * Mở đầu - Giới thiệu thơ Đường luật ý nghĩa việc tìm hiểu hình thức thơ Đường luật * Thơ Đường luật: cịn gọi với tên thơ luật Đường Đây thể thơ Đường với luật xuất từ thời nhà Đường Trung Quốc, phát triển mạnh mẽ số đất nước Đông Á lân cận với tư cách thể loại thơ tiêu biểu: Nhật Bản, Triều Tiên, Việt Nam DÀN Ý THAM KHẢO * Nội dung: - Các thơ Đường luật trung đại học Cảm xúc mùa thu ( Thu hứng - Bài 1), Tự tình ( Bài 2) ,Câu cá mùa thu ( Thu điếu) - Phân loại: Thơ Đường luật có dạng: Thất ngơn bát cú ( tám câu, câu chữ), thất ngôn tứ tuyệt ( bốn câu, câu năm chữ), ngũ ngôn bát cú( tám câu, câu năm chữ) - Giới thiệu bố cục, vần, đối, niêm, luật thơ Đường luật DÀN Ý THAM KHẢO + Bố cục: Thất ngôn bát cú: Có bốn phần: Đề , thực, luận, kết Thất ngơn tứ tuyệt: có bốn phần: Khai thừa chuyển, hợp + Vần: thông thường gieo vần (vần bằng) cuối câu 12468 thơ bát cú, 124 thơ tứ tuyệt + Đối: sử dụng đa dạng trọng Vị trí đối: Thường sử dụng câu thơ thực, luận bát cú, từ đối thể loại (tính từ, danh từ, động từ, số từ…) Các cách đối: Đối vế câu Đối câu theo từ ngữ, vế (phổ biến nhất) Đối câu thực - luận Các dạng đối ý: đối tương đồng, đối tương phản DÀN Ý THAM KHẢO * Nội dung: + Niêm, luật: Mơ hình Tiếng Niêm đối Dịng1 Niêm Dịng2 Dịng3 Ao Một Sóng Niêm Dịng4 Dịng5 Lá Tầng Đối Niêm Niêm Đối Dòng6 Dòng7 Dòng8 Ngõ B thu T T biếc B vàng B mây T trúc T Tựa gối Cá B đâu lạnh thuyền theo trước lơ quanh buông đớp T lẽo B câu B T gió T lửng B co B cần T động nước bé khẽ trời khách lâu B Vần T Vần teo tẻo T gợn B đưa tí Vần B xanh ngắt T vắng T Vần teo chằng B chân Vần bèo DÀN Ý THAM KHẢO * Nội dung: + Niêm, luật: tác dụng yếu tố hình thức việc thể nội dung: góp phần thể tư tưởng tình cảm nhân vật trữ tình * Thơ Nôm Đường luật - Khái niệm: Thơ Nôm Đường luật thành tựu rực rỡ thơ ca Việt Nam Đó thơ viết chữ Nôm theo thể Đường luật (gồm thơ theo thể Đường luật hoàn chỉnh theo thể Đường luật phá cách) - Thời gian hình thành: Thơ Nơm Đường luật đời từ kỉ XIII, cuối thời nhà Lý đầu thời nhà Trần sau xuất chữ Nôm (Tiên phong: Nguyễn Thuyên (hay Hàn Thuyên) - nhà Trần kỉ 13) - Đặc trưng: Sự kết hợp hài hòa “yếu tố Nơm” Việt hóa dân tộc đời sống quen thuộc, “yếu tố Đường luật” niêm, luật, đối Hai yếu tố hòa quyện, đan xen vào tạo nên giá trị tác phẩm thơ Nôm Đường luật ... bày văn (Thực trạng giải pháp phát triển văn hóa đọc sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội) Phần tóm tắt có nhiệm vụ nào? → Phần tóm tắt có nhiệm vụ giới thiệu thông tin quan trọng viết. .. liệu tham khảo đặt cuối viết, bắt đầu tiêu đề “Tài liệu tham khảo”, liệt kê tài liệu tham khảo (sách, báo, nguồn ấn phẩm điện tử? ??) xếp thứ tự Alphabet theo họ tác giả, tên viết/ ấn phẩm khơng có... Tầm quan trọng việc đọc sách văn hóa đọc sách sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội GỢI GỢI Ý Ý Đoạn trích dẫn cách trích dẫn nào? → Tác giả trích dẫn quan điểm văn hóa đọc Cách trích dẫn