1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Bài giảng điện tử môn Ngữ văn 10 sách Cánh diều: Tiếng Việt

1 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 10 sách Cánh diều bao gồm đầy đủ các tiết học trong phân phối chương trình cả năm 2022 2023 được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint. Qua đó, giúp thầy cô tham khảo, có thêm nhiều kinh nghiệm để soạn giáo án PowerPoint môn Ngữ văn lớp 10 cho học sinh của mình theo chương trình mới. Bài giảng điện tử môn Ngữ văn 10 được biên soạn theo phân phối chương trình học trong SGK. Bao gồm các thông tin, hình ảnh được sắp xếp theo trật tự logic nhằm cung cấp cho người học kiến thức và kỹ năng nhất định, sẽ làm tăng tính sinh động của buổi học, từ đó giúp người học có thể tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và linh hoạt hơn.

Thực hành tiếng Việt Sửa lỗi trật tự từ Hãy xếp từ sau thành câu hoàn chỉnh: Tơi, ăn, cơm Câu khơng hợp lí? Tơi ăn cơm, Cơm tơi ăn, Cơm ăn tơi… I ƠN TẬP LÍ THUYẾT Kiến thức Trật tự từ - Trật tự từ hiểu thứ tự xếp từ ngữ câu Việc xếp từ ngữ câu phải tuân theo quy tắc cấu tạo cụm từ, cấu tạo câu Bên cạnh đó, việc xếp trật tự từ thể nhiều mục đích khác nhau: Thể thứ tự định vật, hoạt động, đặc điểm; nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng; liên kết câu với câu văn khác văn Kiến thức Các lỗi thường gặp trật tự từ + Sắp xếp từ ngữ không phù hợp với quy tắc cấu tạo cụm từ, cấu tạo câu + Sắp xếp từ ngữ không phù hợp với yêu cầu diễn đạt II LUYỆN TẬP Trật 1: tự từ cặp câu thể khác biệt ý Bài nghĩa nào? a1) Mồng tháng Ba ngày phụ nữ Quốc tế a2) Mồng tháng Ba ngày Quốc tế phụ nữ b1) Đỗ Phủ nhà thơ Trung Quốc tiếng b2) Đỗ Phủ nhà thơ tiếng Trung Quốc c1) Bài thơ nói lên đồng cảm sâu sắc với người lính ơng c2) Bài thơ nói lên đồng cảm sâu sắc ơng với người lính Bài 1: a1) Mồng tháng Ba ngày phụ nữ Quốc tế  Trật tự từ a1 bị thay đổi làm cho ý nghĩa bị biến đổi theo, a1 ta hiểu đơn giản ngày dành cho người phụ nữ toàn giới a2) Mồng tháng Ba ngày Quốc tế phụ nữ  Nhấn mạnh cho ta thấy trân trọng ý nghĩa ngày 8/3 ngày mà giới tôn vinh phụ nữ b1) 1: Đỗ Phủ nhà thơ Trung Quốc Bài tiếng  Nhấn mạnh nơi nhà thơ Đỗ Phủ sinh b2) Đỗ Phủ nhà thơ tiếng Trung Quốc  Nhấn mạnh tiếng nhà thơ Đỗ Phủ c1) Bài thơ nói lên đồng cảm sâu sắc với người lính ơng.1: Bài  Đây thơ thể tình cảm tác giả với người lính c2) Bài thơ nói lên đồng cảm sâu sắc ơng với người lính  biểu thị ý nghĩa, bày tỏ tâm tư tình cảm nhân vật đồng đội Bài 2: Phân tích sửa lỗi trật tự từ trường hợp sau: a Tự tình (bài 2) thơ cất lên tiếng nói liệt đấu tranh cho nữ quyền Hồ Xuân Hương b Câu cá mùa thu, Vịnh mùa thu, Uống rượu mùa thu chùm thơ Nguyễn Khuyến tiếng c Đến năm 2000, phải toán hết trang thiết bị cũ kĩ, lạc hậu, phải đầu tư số dụng cụ chuyên khoa cần thiết cho trạm y tế răng, mắt d Họ úp nón lên mặt, nằm xuống ngủ giấc chiều Bài 2: a Sửa "quyết liệt đấu tranh" thành "đấu tranh liệt" b Sửa "chùm thơ Nguyễn Khuyến tiếng" thành "chùm thơ tiếng Nguyễn Khuyến" c Sửa "dụng cụ chuyên khoa cần thiết cho trạm y tế răng, mắt" thành "dụng cụ chuyên khoa răng, mắt cần thiết cho trạm y tế " d Sửa: Họ nằm xuống, úp nón lên mặt, ngủ giấc chiều Bài 3: Trật tự từ câu thơ Đường luật sau có khác trật tự từ thơng thường? Phân tích tác dụng tu từ tượng đảo trật tự từ mà tác giả lựa chọn a Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non (Hồ Xuân Hương) b Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà (Bà Huyện Thanh Quan) c Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương (Nguyễn Trãi) d Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đị đơng (Trần Tế Xương) Bài 3: Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non (Hồ Xuân Hương)  Phép đảo ngữ cố tình khoét sâu thêm vào bẽ bàng nhân vật trữ tình “Trơ” tủi hổ, chai lì, khơng cịn cảm giác Thêm vào đó, hai chữ “hồng nhan” (chỉ dung nhan người thiếu nữ) lại với từ “cái” thật rẻ rúng, mỉa mai Cái “hồng nhan” trơ với nước non gợi cay đắng, xót xa cho số Bài 3: Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà (Bà Huyện Thanh Quan) → Nhấn mạnh vất vả, đói nghèo, lam lũ người dân vùng Đèo Ngang; thưa thớt, vắng vẻ, bé nhỏ, tiêu điền hoang vắng nơi Bài 3: Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương (Nguyễn Trãi) → nhấn mạnh âm sống sinh sơi, tiếng lòng tâm hồn Nguyễn Trãi trước sống no ấm, thịnh vượng dân chúng Bài 3: Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đị đơng (Trần Tế Xương) → Nhấn mạnh nhọc nhằn, vất vả, bươn chải bà Tú để lo lắng cơm áo, mưu sinh cho gia đình III VẬN DỤNG Lấy ví dụ phân tích lỗi diễn đạt nói/viết nhầm lẫn trật tự từ ... Trung Quốc Bài tiếng  Nhấn mạnh nơi nhà thơ Đỗ Phủ sinh b2) Đỗ Phủ nhà thơ tiếng Trung Quốc  Nhấn mạnh tiếng nhà thơ Đỗ Phủ c1) Bài thơ nói lên đồng cảm sâu sắc với người lính ơng.1: Bài  Đây... khác biệt ý Bài nghĩa nào? a1) Mồng tháng Ba ngày phụ nữ Quốc tế a2) Mồng tháng Ba ngày Quốc tế phụ nữ b1) Đỗ Phủ nhà thơ Trung Quốc tiếng b2) Đỗ Phủ nhà thơ tiếng Trung Quốc c1) Bài thơ nói... tượng; liên kết câu với câu văn khác văn Kiến thức Các lỗi thường gặp trật tự từ + Sắp xếp từ ngữ không phù hợp với quy tắc cấu tạo cụm từ, cấu tạo câu + Sắp xếp từ ngữ không phù hợp với yêu cầu

Ngày đăng: 18/11/2022, 13:15

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN