Bài 7 KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN CHỈNH LƯU Trường ĐHSP Huế Nhóm 2 Lê Nguyễn Mạnh Chính Khoa SPKT Nguyễn Thị Thương Huyền Lớp KTCN4 Võ Thị Phương Anh Hồ Thị Ngọc Trang Bài 7 KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN CHỈNH LƯ[.]
Trường ĐHSP Huế Khoa SPKT Lớp KTCN4 Nhóm 2: Lê Nguyễn Mạnh Chính Nguyễn Thị Thương Huyền Võ Thị Phương Anh Hồ Thị Ngọc Trang Bài 7: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN CHỈNH LƯU NGUỒN MỘT CHIỀU I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học xong HS phải: - Định nghĩa phân loại mạch điện tử cách xác đầy đủ chương trình Cơng nghệ 12 - Diễn giải chức năng, giải thích nguyên lý làm việccủa mạch chỉnh lưu lọc mạch ổn áp Kỹ năng: - Đọc sơ đồ mạch chỉnh lưu lọc ổn áp Thái độ: Có ý thức tìm hiểu mạch chỉnh lưu mạch nguồn chiều II Chuẩn bị: Nội dung: a Giáo viên: - Nghiên cứu kĩ nội dung SGK - Tìm đọc tài liệu liên quan mạch điện chỉnh lưu nguồn điện chiều - Thiết kế giảng điện tử b Học sinh: - Đọc trước nội dng SGK Cơng nghệ 12 - Ơn lại kiến thức SGK Công nghệ 12 Phương tiện dạy học: - Các hình ảnh SGK - Sử dụng phần mền mô phẩm mạch điện - Mạch nguồn chiều thực tế hình vẽ - Máy chiếu đa chức Phương pháp dạy học: - Dạy học nêu vấn đề - Phương pháp hỏi đáp - Phương pháp đàm thoại III Cấu trúc giảng: Bài giảng tiến hành tiết gồm nội dung - Khái niệm, phân loại mạch điện tử - Mạch chỉnh lưu - Nguồn chiều Kiến thức trọng tâm: Nguồn chiều IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút) Câu hỏi: Nêu kí hiệu công dụng điôt bán dẫn Đặt vấn đề: Các linh kiện điện tử , linh kiện bán dẫn IC mà nghiên cứu SGK Công nghệ 12 dùng để xây dựng lên mạch điện dùng kỹ thuật điện tử Bài nghiên cứu mạch chỉnh lưu mạch nguồn chiều Tiến trình mới: THỜI HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG GIAN CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm, phân loại mạch điện tử phút GV: Cho HS xem HS: Chú ý quan sát I Khái niệm, phân loại mạch số hình ảnh điện tử mạch chỉnh lưu, Khái niệm: mạch tạo xung, Mạch điện tử mạch điện mắc mạch khuyếch đại phối hợp linh kiện GV hỏi: Em HS quan sát hình điện tử để thực chức cho biết sơ ảnh trả lời câu kĩ thuật điện đồ mạch gồm hỏi tử linh kiện nào? GV hỏi: Vậy sau HS trả lời xem xem mạch điện tử trên, em cho biết mạch điện tử gì? GV: Nghiên cứu HS nghiên cứu Phân loại: SGK em cho SGK trả lời a Theo chức nhiệm vụ: biết loại mạch - Mạch khuyếch đại điện tử - Mạch tạo sóng hình sin - Mạch tạo xung 15 phút - Mạch nguồn chỉnh lưu lọc ổn áp b Theo phương thức gia cơng xử lí tín hiệu: - Mạch kĩ thuật tương tự - Mạch kĩ thuật số * Hoạt động 2: Tìm hiểu chỉnh lưu nguồn chiều Mạch điện tử phải cấp điện chiều để hoạt động điện ta sử dụng sinh hoạt điện xoay chiều Vậy làm để biến dòng điện xoay chiều thành điện chiều cấp cho mạch điện tử Muốn thực điều phải nhờ đến mạch chỉnh lưu GV: Chia lớp thành II Mạch chỉnh lưu nguồn nhóm nêu chiều cơng việc cần làm Mạch chỉnh lưu cho nhóm - Cơng dụng: mạch chỉnh lưu GV: Yêu cầu dùng để chuyển đổi dịng xoay nhóm tìm hiểu chiều thành dịng chiều linh kiện có a Mạch chỉnh lưu nửa chu kì mạch, ngun lí hoạt động nêu nhận xét loại mạch chỉnh lưu Nhóm 1: Tìm hiểu Từng nhóm thảo mạch chỉnh lưu luận cử đại diện nử chu kì nhóm trình bày b Mạch chỉnh lưu cầu: Nhóm 2: Tìm hiểu trước lớp vấn đề mạch chỉnh lưu nhóm tìm hiểu cầu Nhóm 3: Tìm hiểu mạch chỉnh lưu điôt GV: Đánh giá c Mạch chỉnh lưu tồn kì: kết luận 15 phút GV chiếu hình ảnh giới thiệu mạch nguồn thực tế GV hỏi: Em cho biết linh kiện khối mạch nguồn chiều thực tế GV: Theo hiểu biết mình, em nêu cơng dụng khối mạch nguồn chiều thực tế GV: Từ mạch nguồn chiều thực tế, em lên bảng vẽ sơ đồ khối mạch nguồn chiều GV hỏi: Em cho biết chức mạch nguồn chiều KHỐI HS ý quan sát Nguồn chiều: a Mạch nguồn điện thực tế: - Mạch biến áp: hạ áp từ 220V HS quan sát hình xuống cịn – 24V tuỳ theo trả lời yêu cầu sử dụng - Mạch chỉnh lưu cầu: Dùng điôt để đổi nguồn xoay chiều thành nguồn chiều HS trả lời - Mạch lọc: Dùng tụ điện cuộn cảm có trị số lớn để san độ gợn sóng - Mạch ổn áp: Dùng IC để ổn định điện áp (hình 7-7 SGK) HS lên vẽ hình b Sơ đồ khối chức bảng mạch nguồn chiều: HS trả lời KHỐI KHỐI KHỐI GV: Nhận xét Củng cố dạy: (2 phút) KHỐI TẢI Khối 1: Biến áp nguồn Khối 2: Mạch chỉnh lưu Khối 3: Mạch lọc nguồn Khối 4: Mạch ổn áp Khối 5: Mạch bảo vệ - Giáo viên nhấn mạnh nội dung trọng tâm giảng mạch nguồn chiều thực tế cách đặt câu hỏi: Câu 1: Khái niệm mạch điện tử? Câu 2: Nguồn chiều đóng vai trị thiết bị điện tử? Câu 3: Mạch nguồn chiều có bắt buộc phải đủ khối khơng? Giải thích? Câu 4: Nếu tụ điện C1 C2 mạch nguồn chiều thực tế bị đánh thủng xảy tượng gì? - Dặn học sinh xem lại toàn đọc trước để chuẩn bị kiến thức cho sau GV hướng dẫn PGS.TS Lê Huy Hồng Nhóm thực Nhóm ... Các linh kiện điện tử , linh kiện bán dẫn IC mà nghiên cứu SGK Công nghệ 12 dùng để xây dựng lên mạch điện dùng kỹ thuật điện tử Bài nghiên cứu mạch chỉnh lưu mạch nguồn chiều Tiến trình mới:... điện cuộn cảm có trị số lớn để san độ gợn sóng - Mạch ổn áp: Dùng IC để ổn định điện áp (hình 7- 7 SGK) HS lên vẽ hình b Sơ đồ khối chức bảng mạch nguồn chiều: HS trả lời KHỐI KHỐI KHỐI GV: Nhận... sóng hình sin - Mạch tạo xung 15 phút - Mạch nguồn chỉnh lưu lọc ổn áp b Theo phương thức gia công xử lí tín hiệu: - Mạch kĩ thuật tương tự - Mạch kĩ thuật số * Hoạt động 2: Tìm hiểu chỉnh lưu