UBND HUYỆN ĐAK MIL TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆT NAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc BIỂU MẪU 1 PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN Họ và tên giáo viên Phạm Thị Bông Trường TH Trần Văn Ơn Môn dạy Ch[.]
CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆT NAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN BIỂU MẪU PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN Họ tên giáo viên: Phạm Thị Bông Trường TH Trần Văn Ơn Môn dạy: Chủ nhiệm lớp 1E Huyện: Đăk Mil - Tỉnh: Đăk Nông Hướng dẫn: Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ nội dung yêu cầu mức tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với minh chứng kết thực nhiệm vụ giáo viên năm học, tự đánh giá (đánh dấu x) mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T) Tiêu chí Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo Tiêu chuẩn Phát triển chun mơn, nghiệp vụ Tiêu chí 3: Phát triển chun mơn thân Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Kết xếp loại CĐ Đ K Minh chứng T X Là gương mẫu mực đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp rèn luyện đạo đức nhà giáo X Là gương mẫu mực phong cách nhà giáo; ảnh hưởng tốt hỗ trợ đồng nghiệp hình thành phong cách nhà giáo X Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp chia sẻ kinh nghiệm phát triển chuyên môn thân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục X Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp việc xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh X Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh X Tiêu chí 7: Tư vấn hỗ trợ học sinh X Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng môi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường X Tiêu chí Thực quyền dân chủ nhà trường X Tiêu chí 10 Thực xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường X Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp kiến thức, kĩ kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp kinh nghiệm triển khai hiệu việc kiểm tra đánh giá kết học tập tiến học sinh Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp kinh nghiệm triển khai hiệu hoạt động tư vấn hỗ trợ học sinh hoạt động dạy học giáo dục Là gương mẫu mực, chia sẻ kinh nghiệm việc xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh nhà trường Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp việc thực phát huy quyền dân chủ học sinh, thân, cha mẹ học sinh người giám hộ đồng nghiệp Là điển hình tiên tiến thực xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường; chia sẻ kinh nghiệm xây dựng thực trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tiêu chí 11 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học X Đề xuất với nhà trường biện pháp tăng cường phối hợp chặt chẽ với cha mẹ người giám sinh bên liên quan Tiêu chí 12 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh X Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị cơng nghệ dạy học giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc Tiêu chí 15 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục X X hộ học sinh bên liên quan Giải kịp thời thông tin phản hồi từ cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan trình học tập, rèn luyện thực chương trình, kế hoạch dạy học môn học hoạt động giáo dục học sinh Giải kịp thời thông tin phản hồi từ cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Có thể trao đổi thông tin chủ đề đơn giản, quen thuộc ngày chủ đề đơn giản, quen thuộc liên quan đến hoạt động dạy học, giáo dục (ưu tiên tiếng Anh) biết ngoại ngữ thứ hai (đối với giáo viên dạy ngoại ngữ) tiếng dân tộc vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; Ứng dụng công nghệ thông tin học liệu số hoạt động dạy học, giáo dục; cập nhật sử dụng hiệu phần mềm; khai thác sử dụng thiết bị công nghệ hoạt động dạy học, giáo dục; Nhận xét (ghi rõ): - Điểm mạnh : Tôi chấp hành chủ trương sách Đảng, sách pháp luật nhà nước, khơng vi phạm pháp luật, có tinh thần đoàn kết, sẵn sàng giúp đỡ người Chấp hành tốt quy định đạo đức nghề nghiệp, có phẩm chất đạo đức sáng giản dị, có thái độ hòa nhã, khiêm tốn với nhân dân giao tiếp công việc lắng nghe ý kiến đóng góp nhân dân Ngồi tơi thực đóng góp đầy đủ loại quỹ nghĩa vụ khác viên chức Bản thân ln hồn thành xuất sắc công việc giao Tham gia tốt phong trào nhà trường như: tham gia phong trào ngày lễ tết nhà trường tổ chức phong trào khác nhà trường đề Không vi phạm nhân cách danh dự, nhân phẩm làm ảnh hưởng xấu đến ngành, đơn vị nơi công tác Trung thực, khách quan công tác, tuân thủ kỷ cương, yêu thương có trách nhiệm với học sinh Tác phong làm việc khoa học, đúng thể tinh thần phê tự phê, quan tâm giúp đỡ đồng nghiệp cùng tiến Có tinh thần phối hợp, hợp tác tốt công việc đồng nghiệp để cùng hoàn thành tốt công việc BGH nhà trường giao - Những vấn đề cần cải thiện: Tiếp tục hỏi để nâng cao trình độ ngoại ngữ tin học, thường xuyên khai thác sử dụng công nghệ dạy học giáo dục Đơi lúc cịn e ngại chưa mạnh dạn đóng góp, góp ý cho đồng nghiệp Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học - Mục tiêu: Tiếp tục học hỏi để nâng cao trình độ ngoại ngữ tin học, lớp tập huấn chuyên môn Xếp loại kết đánh giá: tốt Đăk Mil, ngày 19 tháng năm 2021 Người tự đánh giá (Ký ghi rõ họ tên) Phạm Thị Bông ... chương trình, kế hoạch dạy học mơn học hoạt động giáo dục học sinh Giải kịp thời thông tin phản hồi từ cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Có thể... ngày chủ đề đơn giản, quen thuộc liên quan đến hoạt động dạy học, giáo dục (ưu tiên tiếng Anh) biết ngoại ngữ thứ hai (đối với giáo viên dạy ngoại ngữ) tiếng dân tộc vị trí việc làm yêu cầu sử dụng... trình độ ngoại ngữ tin học, lớp tập huấn chuyên môn Xếp loại kết đánh giá: tốt Đăk Mil, ngày 19 tháng năm 2021 Người tự đánh giá (Ký ghi rõ họ tên) Phạm Thị Bông