Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi giữa kì 1 Văn 7 Cánh diều VnDoc com ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp 7 Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện theo yêu[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau thực theo yêu cầu bên dưới: NƠI TUỔI THƠ EM Có dịng sơng xanh Bắt nguồn từ sữa mẹ Có vầng trăng trịn Lửng lơ khóm tre làng Có bảy sắc cầu vồng Bắc qua đồi xanh biếc Có lời ru tha thiết Ngọt ngào vành nơi Có cánh đồng xanh tươi Ấp u đàn cị trắng Có ngày mưa tháng nắng Đọng áo mẹ cha Có khúc dân ca Thơm lừng hương cỏ dại Có tuổi thơ đẹp Là đất trời quê hương ( Nguồn :http://www.thivien.net/Nguyễn-Lãm-Thắng) Câu ( 0,5 điểm) Bài thơ viết theo thể thơ: A Lục bát B Bốn chữ C Năm chữ D Sáu chữ Câu ( 0,5 điểm) Các phương thức biểu đạt sử dụng thơ: A Miêu tả, biểu cảm, tự B Biểu cảm, tự C Miêu tả, tự D Biểu cảm, miêu tả Câu ( 0,5 điểm) Biện pháp tu từ nghệ thuật bật sử dụng thơ mà em học là: A So sánh B Nhân hóa C Điệp ngữ D Ẩn dụ Câu ( 0,5 điểm) Xác định phó từ hai dịng thơ: “ Có lời ru tha thiết Ngọt ngào vành nơi” A Có B tha thiết C Ngọt ngào D Mãi Câu ( 0,5 điểm) Bài thơ có từ láy? A Một từ B Hai từ C Ba từ D Bốn từ Câu ( 0,5 điểm) Có hình ảnh thiên nhiên đoạn thơ sau: « Có dịng sơng xanh Bắt nguồn từ sữa mẹ Có vầng trăng trịn Lửng lơ khóm tre làng Có bảy sắc cầu vồng Bắc qua đồi xanh biếc Có lời ru tha thiết Ngọt ngào vành nơi » A Hai hình ảnh B Ba hình ảnh C Bốn hình ảnh D Năm hình ảnh Câu ( 0,5 điểm) tác dụng hình ảnh so sánh: « Có tuổi thơ đẹp Là đất trời quê hương » A Làm cho câu thơ thêm gợi hình gợi cảm B Tuổi thơ gắn với hình ảnh quê hương thân thuộc, bình dị, tươi đẹp C Gợi cảm xúc yêu thương, trân trọng với tuổi thơ, với quê hương D Tất đáp án Câu ( 0,5 điểm) Cụm từ: « Đọng áo mẹ cha » cụm: A Tnh từ B Động từ C Danh từ D Chủ vị Câu ( 1,0 điểm) Bài thơ muốn gửi gắm tới thơng điệp gì? Câu ( 1,0 điểm) Viết đoạn văn ( khoảng 7-10 câu) ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ II VIẾT (4,0 điểm) Trong đại dịch Covid19 vừa qua, có gương chiến sĩ áo trắng nơi tuyến đầu chống dịch.em kể việc người chiến sĩ áo trắng mà em vô trân trọng - Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Phần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6,0 C 0,5 D 0,5 C 0,5 D 0,5 I B 0,5 D 0,5 D 0,5 B 0,5 Bài thơ muốn nhắn gửi tới thông điệp: Tuổi thơ em gắn liền với bao cảnh vật thân thương, gần gũi, bình dị 0,5 thiên nhiên, cảnh sắc quê hương - Tuổi thơ lớn lên giọt mồ hôi vất vả mẹ cha đổ xuống Tuổi thơ ru hời từ điệu 0,5 dân ca ngào…vì vậy, phải biết ơn cơng lao cha mẹ; biết trân trọng, yêu quý quê hương tươi đẹp 10 * Hình thức: đoạn văn 0,25 * Nội dung: đảm bảo số ý sau - Cảm xúc thiết tha, sâu lắng tác giả nhớ điều 0,75 bình dị, thân thương, gắn bó với tuổi thơ - Cảm nhận thơng điệp sống II VIẾT a Đảm bảo bố cục văn gồm phần: MB, TB, KB b Xác định yêu cầu đề kể việc người chiến sĩ áo trắng mà em vô trân trọng c Học sinh trình bày theo cách sau * Mở bài: Giới thiệu người chiến sĩ áo trắng mà em vô trân trọng - Bày tỏ cảm xúc em người * Thân bài: - Trình bày diễn biến việc + Sự việc kể theo trình tự thời gian + Để cho việc kể hấp dẫn cần thêm yếu tố miêu tả, biểu cảm… - Nêu ý nghĩa việc kể + Sự việc giúp em cảm nhận điều người chiến sĩ áo trắng + Em rút học * Kết bài: Nêu suy nghĩ ấn tượng người viết việc d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Có sáng tạo dùng từ, diễn đạt… 4,0 0,25 0,25 0,25 2,5 0,25 0,25 0,25 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP Mưc độ nhận thưc Tổng Nội % Kĩ dung/đơn Vận dung TT Nhận biêt Thông hiểu Vận dung điểm vi kiên cao thưc TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đọc Thơ (thơ hiểu bốn chữ, 4 0 60 năm chữ) Viêt Kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử Tổng Ti lệ (%) Ti lệ chung 1* 1* 1* 1* 20 20 15 30 10 20 60% 40 30 40% 10 40 100 BAN ĐĂC TA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP T T Kĩ Đọc hiểu Nội dung/Đơn vi kiên thưc Thơ (thơ bốn chữ, năm chữ) Sô câu hoi theo mưc độ nhận thưc Mưc độ đanh gia Nhận biêt * Nhận biêt: - Nhận biết đặc điểm thơ: thể thơ, từ ngữ, vần nhịp, hình ảnh tiêu TN biểu… * Thông hiểu: - Hiểu cấu tạo cụm từ Thông hiểu Vận dung TN TL Vận dung cao - Phân tích giá trị biểu đạt từ ngữ, hình ảnh, vần nhịp, biện pháp tu từ * Vận dung: - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc văn Viêt Kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử Tổng Ti lệ % Ti lệ chung (%) Nhận biêt: Thông hiểu: Vận dung: Vận dung cao: Viết 1* văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử TN 25 1* 60 TN 35 1* TL 30 1TL* 40 TL 10 ... nhân vật kiện lịch sử Tổng Ti lệ (%) Ti lệ chung 1* 1* 1* 1* 20 20 15 30 10 20 60% 40 30 40% 10 40 10 0 BAN ĐĂC TA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP T T Kĩ Đọc hiểu Nội dung/Đơn vi kiên thưc... Chủ vị Câu ( 1, 0 điểm) Bài thơ muốn gửi gắm tới thơng điệp gì? Câu ( 1, 0 điểm) Viết đoạn văn ( khoảng 7 -10 câu) ghi lại cảm xúc em sau đọc thơ II VIẾT (4,0 điểm) Trong đại dịch Covid19 vừa qua,... tạo: Có sáng tạo dùng từ, diễn đạt… 4,0 0,25 0,25 0,25 2,5 0,25 0,25 0,25 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP Mưc độ nhận thưc Tổng Nội % Kĩ dung/đơn Vận dung TT Nhận biêt Thông hiểu