Đề thi giữa kì 1 Văn 7 Chân trời sáng tạo VnDoc com Đề thi giữa kì 1 Văn 7 Chân trời sáng tạo Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 7 môn Văn năm 2022 Phần 1 Đọc hiểu (5 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu h[.]
Đề thi kì Văn Chân trời sáng tạo Đề kiểm tra học kì lớp môn Văn năm 2022 Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: MÈO ĂN CHAY Có mèo già, chậm chân, mắt mờ không vồ bắt chuột nữa, nghĩ kế để lừa đàn chuột nhà Một hôm, mèo già đeo tràng hạt, gõ mõ, tụng kinh nói từ khơng bắt chuột tu hành nên kiêng ăn thịt sống, kiêng sát sinh Lúc đầu, đàn chuột nửa tin, nửa ngờ Nhưng ngày sau thấy mèo ngồi niệm Phật ăn rau Có thử lại gần mà mèo không vồ nên chúng tin mèo già tụng kinh, sám hối thật Vì thế, đàn chuột thường nhởn nhơ lại cạnh mèo già, khơng cịn lo bị mèo ăn thịt Một buổi tối, đàn lại xếp hàng qua chỗ mèo già ngồi để vào hang Mèo ta biết thế, liền cho đàn chuột chui vào hang lại cuối cùng, liền vồ lấy nuốt chửng Hôm đầu, thấy thiếu chúng đâm hoang mang Con chuột đầu đàn nghi mèo già bắt, hôm thử cuối xem thể Mèo ta nhe răng, giơ vuốt vồ, chuột đầu đàn kịp kêu thét lên báo cho đàn bị mèo nuốt chửng.Từ lũ chuột ln nhắc có tin kẻ độc ác giả nhân giả nghĩa mà thiệt mạng (https://thuvienpdf.com/chi-tiet-tang-thu-vien/133/PO-meo-an-chay) Câu (1 điểm): Xác định kể thể loại văn Câu (1 điểm): Tìm xác định loại phó từ sử dụng câu sau: “Có mèo già, chậm chân, mắt mờ không vồ bắt chuột nữa, nghĩ kế để lừa đàn chuột nhà.” Câu (1 điểm): Thành ngữ “giả nhân giả nghĩa” câu văn: “Từ lũ chuột ln nhắc có tin kẻ độc ác giả nhân giả nghĩa mà thiệt mạng.” nói điều gì? Câu (1 điểm): Nêu học rút từ câu chuyện Câu (1 điểm): Em có đồng tình với việc làm mèo già khơng? Vì sao? Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử Đáp án đề thi học kì lớp môn Văn sách Chân trời sáng tạo Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Câu Đáp án Câu - Ngôi kể: thứ ba - Thể loại: ngụ ngôn Câu - Phó từ: - Loại phó từ: số lượng Câu - Thành ngữ “giả nhân giả nghĩa”: Làm vẻ có nhân, có nghĩa, thực giả dối, giả vờ tỏ tử tế Điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm - HS rút học phù hợp - Bài học: Câu chuyện phê phán kẻ oai quyền giả Câu nhân giả nghĩa, lịng mưu mô ác độc Bởi vậy, sống, người cólời ngon chưa tốt đẹp, lời nói thật lịng khó nghe lại xấu Câu - HS nêu ý kiến đồng tình / khơng đồng tình lí giải hợp lí (phù hợp với chuẩn mực đạo đức) điểm điểm Phần 2: Tạo lập văn (5 điểm) Đáp án Điểm *Hình thức: xác định yêu cầu đề cấu trúc văn tự sự, đảm bảo bố cục phần điểm Mở bài: 0,5 điểm - Nêu việc có thật liên quan đến nhân vật, kiện lịch sử mà văn thuật lại - Nêu lí hay hoàn cảnh người viết thu thập tư liệu liên quan điểm Thân bài: 0,5 điểm - Gợi lại bối cảnh, câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật, kiện + Câu chuyện, huyền thoại liên quan đến nhân vật, kiện + Dấu tích liên quan - Thuật lại nội dung/ diễn biến việc có thật liên quan đến nhân vật, kiện lịch sử + Sử dụng số chứng (tư liệu, trích dẫn,…); kết hợp kể chuyện với miêu tả - Ý nghĩa, tác động việc đời sống nhận thức nhân vật/ kiện lịch sử Kết bài: - Khẳng định ý nghĩa việc nêu cảm nhận người viết việc * Biểu điểm chung: - Điểm 5: Xác định viết phù hợp, đảm bảo yêu cầu văntự sự, đảm bảo bố cục đủ phần; Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo, mạch lạc, liên kết, mắc số lỗi tả, dùng từ - Điểm 3,4: Xác định viết phù hợp, đảm bảo yêu cầu văntự sự, đảm bảo bố cục đủ phần; Có mạch lạc, liên kết, mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 2: Bố cục không rõ ràng, đảm bảo yêu cầu văn phân tích, mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 1: Các trường hợp lại ... 2: Tạo lập văn (5 điểm) Đáp án Điểm *Hình thức: xác định yêu cầu đề cấu trúc văn tự sự, đảm bảo bố cục phần điểm Mở bài: 0,5 điểm - Nêu việc có thật liên quan đến nhân vật, kiện lịch sử mà văn. .. bảo yêu cầu văntự sự, đảm bảo bố cục đủ phần; Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo, mạch lạc, liên kết, mắc số lỗi tả, dùng từ - Điểm 3,4: Xác định viết phù hợp, đảm bảo yêu cầu văntự sự, đảm... tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 2: Bố cục không rõ ràng, đảm bảo yêu cầu văn phân tích, mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 1: Các trường hợp lại