MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 Tiết 17 18 Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Cao Câu Điểm Tỉ lệ I Phần Đọc –Hiểu NL Trong chương rình Xác định được tác phẩm truyện dân gian đã học tro[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Tiết 17-18 Mức độ Nhận biết Chủ đề I Phần: Đọc – Hiểu NL: Trong chương rình Số câu Số điểm Tỉ lệ II Tạo lập văn 1.Viết đoạn văn (6-8 câu) Trình bày suy nghĩ tình đồn kết - Xác định tác phẩm truyện dân gian học chương trình, câu điểm Thơng hiểu Vận dụng Câu-Điểm Tỉ lệ - Nêu khái quát -Xác định nội dung đoạn từ mượn trích câu điểm câu điểm Số câu: Số điểm:3 Tỉ lệ: 30 % Viết đoạn văn 2.Viết văn Kể lại chuyện gian Vận dụng Cao Viết văn câu dân Số câu câu câu Số câu: Số điểm điểm điểm Số điểm:7 Tỉ lệ: 70 % câu câu Số câu: Tỉ lệ Tổng câu câu câu Điểm 1đ 1đ 3đ 5đ Số điểm:10 Tỉ lệ 10% 10% 30 % 50% Tỉ lệ: 100% Đề bài: PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3.0điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Càng lạ nữa, từ sau hôm gặp sứ giả, bé lớn nhanh thổi Cơm ăn khơng nó, áo vừa mặc xong căng đứt Hai vợ chồng làm không đủ nuôi con, đành phải chạy nhờ bà con, làng xóm Bà vui lịng gom góp gạo ni bé, mong giết giặc cứu nước ” Câu 1(0.5 điểm): Đoạn văn trích từ văn nào? Câu (0.5 điểm):Văn thuộc thể loại truyện dân gian nào? Câu 2(1.0 điểm): Hãy nêu ý đoạn văn Câu 3(1.0 điểm): Hãy tìm từ mượn đoạn trích cho biết từ mượn tiếng (nước) nào? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm): Đoạn văn nêu cao tinh thần đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn sống Em viết đoạn văn từ đến câu nêu suy nghĩ em tinh thần Câu 2(5.0 điểm): Hãy kể lại truyện “Thánh Gióng” lời văn em Bài làm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Tiết 27-28 Mức độ Nhận biết Chủ đề I Phần: Đọc – Hiểu NL: Trong chương trình - Tìm chi tưởng tượng trích, định tiết kì ảo đoạn xác Thơng hiểu Vận dụng -Trình bày ý nghĩa hình tượng bọc trăm trứng Vận dụng Cao Câu-Điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ II Tạo lập văn 1.Viết đoạn văn (6-8 câu) Trình bày suy nghĩ tình đồn kết từ láy câu điểm câu điểm Số câu: Số điểm:3 Tỉ lệ: 30 % Viết đoạn văn 2.Viết văn Viết văn Trình bày ý nghĩa hình tượng đàn, tiếng đàn truyện Thạch Sanh Số câu câu câu Số câu: Số điểm điểm điểm Số điểm:7 Tỉ lệ: 70 % Tỉ lệ Tổng câu câu câu câu Số câu: Điểm 2đ 3đ 5đ Số điểm:10 Tỉ lệ 20% 30 % 50% Tỉ lệ: 100% Đề bài: PHẦN I: ĐỌC HIỂU( 3.0 điểm) Đọc kỹ đoạn trích trả lời câu hỏi: Ít lâu sau Âu Cơ có mang Đến kì sinh, chuyện thật lạ, nàng sinh bọc trăm trứng; trăm trứng nở trăm người hồng hào, đẹp đẽ lạ thường Đàn không cần bú mớm mà tự lớn lên thổi, mặt mũi khôi ngô, khỏe mạnh thần (Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên) Câu 1( 1.0 điểm):Tìm hai chi tiết tưởng tượng kì ảo đoạn trích Câu (1.0 điểm):Tìm hai từ láy đoạn trích Câu (1.0 điểm):Ý nghĩa hình tượng bọc trăm trứng PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN( 7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ – câu) nêu cảm nhận em tình yêu thương mẹ Câu 2( 5.0 điểm): Nêu ý nghĩa hình tượng đàn- tiếng đàn Thạch Sanh MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Tiết 37-38 Mức độ Chủ đề I Phần: Đọc – Hiểu NL: Ngồi chương trình Nhận biết Thơng hiểu - Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn - Trình bày chi tiết đoạn văn theo yêu cầu -Xác định từ mượn câu điểm câu điểm Số câu câu Số điểm điểm Tỉ lệ II Tạo lập văn 1.Viết đoạn văn (6-8 câu) Trình bày suy nghĩ tình đồn kết 2.Viết văn Kể lại kỉ niệm ấu thơ Vận dụng Vận dụng Cao Câu-Điểm Tỉ lệ Số câu: Số điểm:3 Tỉ lệ: 30 % Viết đoạn văn Viết văn Số câu câu câu Số câu: Số điểm điểm điểm Số điểm:7 Tỉ lệ Tỉ lệ: 70 % Tổng câu 1câu câu câu câu Số câu: Điểm 1đ 1đ 3đ 5đ Số điểm:10 Tỉ lệ 10% 10% 30 % 50% Tỉ lệ: 100% ` Tiết 37-38: Viết làm văn Đề PHẦN I: ĐỌC HIỂU( 3.0 ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Con gái Mẹ sinh em bé Cả nhà mong Mơ háo hức Thế mẹ sinh em gái Dì Hạnh bảo: “Lại vịt giời nữa” Cả bố mẹ buồn buồn Đêm, Mơ trằn trọc khơng ngủ Em khơng hiểu người lại không vui mẹ sinh em gái Mơ trai nhỉ? Ở lớp, em ln học sinh giỏi Tan học, bạn trai mải đá bóng Mơ cặm cụi tưới rau chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ Thế mà đám trai cịn dám trêu Mơ Các bạn nói gái chẳng tích Tức ghê! Câu 1(1.0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 2(1.0 điểm): Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua bạn trai? Câu 3(1.0 điểm):Ý nghĩa đoạn văn gì? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm) Câu 1(2.0 điểm):Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ – câu) nêu cảm nhận em yêu thương bố mẹ dành cho em Câu 1(5.0 điểm): Kể kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Tiết 46 Mức độ Chủ đề I Phần: Đọc – Hiểu NL: Ngồi chương trình Nhận biết Thơng hiểu - Xác định danh từ đoạn văn - Trình bày nghĩa từ “đọng” Sắp xếp cụm danh từ vào mơ hình cụmdanh từ Số câu câu Số điểm điểm Tỉ lệ II Tạo lập văn Phát triển cụm danh từ từ danh từ cho sẵn 2.Viết đoạn văn Vận dụng Vận dụng Cao câu điểm Câu-Điểm Tỉ lệ Số câu: Số điểm:3 Tỉ lệ: 30 % Phát triển danh từ thành cụm danh từ Viết đoạn văn Số câu câu câu Số câu: Số điểm điểm điểm Số điểm:7 Tỉ lệ: 70 % Tỉ lệ Tổng câu 1câu 2câu câu câu Số câu: Điểm 1đ 2đ 2đ 5đ Số điểm:10 Tỉ lệ 10% 10% 30 % 50% Tỉ lệ: 100% Tiết 46: Kiểm tra tiếng Việt Đề PHẦN I: ĐỌC HIỂU(3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Khi miêu tả màu hoa cải, tác giả Phạm Đức viết: “Màu vàng ánh nắng cô đúc lại, vơ vàn cánh bướm nhỏ xíu đậu chấp chới khắp cành Màu vàng tiếng nói đất vườn, lấp lánh giọt mồ hôi bao tháng ngày đọng lại.” Câu 1(1.0 điểm): Tìm danh từ có đoạn trích Câu 2(1.0 điểm): Giải thích nghĩa từ “đọng” câu văn:"Màu vàng tiếng nói đất vườn, lấp lánh giọt mồ hôi bao tháng ngày đọng lại.” Câu (1.0 điểm): Sắp xếp cụm danh từ “những giọt mồ bao tháng ngày đọng lại” vào mơ hình cấu tạo cụm danh từ PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm) Câu1 Cho danh từ : Học sinh, giáo viên Phát triển thành hai cụm danh từ Câu2 Viết đoạn văn ngắn (3-5câu) giới thiệu gia đình em Gạch chân cụm danh từ có đoạn văn Bài làm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Tiết 49-50 Mức độ Nhận biết Chủ đề Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Cao Câu-Điểm Tỉ lệ I Phần: Đọc – Hiểu NL: Ngoài chương trình - Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Số câu câu Số điểm điểm Tỉ lệ II Tạo lập văn 1.Viết đoạn văn (5 dịng) Trình bày suy nghĩ ý nghĩa lời khuyên người cha - Trình bày chi tiết đoạn văn theo yêu cầu -Xác định lí người cha dặn dị câu điểm câu điểm Số câu: Số điểm:3 Tỉ lệ: 30 % Viết đoạn văn 2.Viết văn Viết văn Kể người thân Số câu câu câu Số câu: Số điểm điểm điểm Số điểm:7 Tỉ lệ: 70 % Tỉ lệ Tổng câu 1câu câu câu câu Số câu: Điểm 1đ 1đ 3đ 5đ Số điểm:10 Tỉ lệ 10% 10% 30 % 50% Tỉ lệ: 100% ` Đề Tiết 49-50: Viết làm văn số PHẦN I: ĐỌC HIỂU(3.0 điểm) Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi: Báu vật Lúc hấp hối, bác nông dân muốn cho trở thành người làm nghề nơng giỏi Bác cho gọi đến bên giường dặn: “Các ơi, bố từ giã cõi đời Các cánh đồng nho tìm thứ giấu Đó tất bố dành cho con” Các cậu trai tưởng bố giấu báu vật nên sức đào bới khơng chừa chỗ Thực chẳng có báu vật cả, nho vun xới cẩn thận nên bác nông dân vụ bội thu Câu 1(1.0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt văn Câu 2(1.0 điểm): Người cha dặn điều gì? Câu 3(1.0 điểm): Vì vườn nho năm mùa? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm) Câu ( 2.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn khoảng dịng trình bày ý nghĩa lời khuyên cha câu chuyện Câu 2(5.0 điểm): Kể người thân em Viết làm văn số (ở nhà ) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3.0 ĐIỂM) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội Giá tơi khơng trêu chị Cốc đâu Choắt việc Cả tơi nữa, khơng nhanh chân chạy vào hang tơi chết toi Tôi đêm xác Dế Choắt đến chôn vào vùng cở um tùm Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời đầu tiên“ ( Ngữ Văn 6- tập 2) Câu 1(0.5 điểm): Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên? Câu 2(0.5 điểm): Xác định thành phần câu sau: Tơi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời Câu 3(1.0 điểm): Em có nhận xét chi tiết “Dế Mèn đứng lặng lâu trước mộ Dế Choắt“ ? Câu (1.0 điểm): Nêu nội dung đoạn trích? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN ( 7.0 ĐIỂM) Câu 1(2.0 điểm) : Từ câu chuyện Dế Mèn, em rút học cho thân mình? Câu (5.0 điểm): Hãy tả lại chơi sân trường em Tiết 97: Kiểm tra Văn PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3.0 ĐIỂM) Đọc kĩ đoạn văn sau trả câu hỏi từ 1- Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện Đã niên mà cánh ngắn củn đến lưng hở mạng sườn người cởi trần mặc áo gi- lê Đôi bè bè, nặng nề trơng đến xấu Râu ria mà cụt có mẩu mặt mũi lúc ngẩn ngẩn ngơ ngơ… Câu 1:Tác giả đoạn văn ai? Câu 2: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 3: Đoạn văn tác giả dùng phép so sánh lần? Câu 4: Từ “gầy gò” câu: “Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện”, có nghĩa gì? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 ĐIỂM) Thuật lại nhận xét diễn biến tâm lí, thái độ Dế Mèn đoạn kể chuyện Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến chết Dế Choắt ` Tiết 105: Viết làm văn tả người PHẦN ĐỌC- HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cán chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư nhà, nói nhỏ nhẹ, tính nết nhu mì gọi vâng dạ.” ( Ngữ Văn 6- tập 2) Câu (1.0 điểm): Đoạn trích trích văn nào? Tác giả ai? Câu (1.0 điểm): Tìm câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Câu (1.0 điểm): Nêu nội dung đoạn trích? II PHẦN TẬP LÀM VĂN (7.0điểm) Em tả lại người bạn mà em yêu quý ` Tiết 114- 115: Kiểm tra tiếng Việt PHẦN I: ĐỌC HIỂU(3.0 ĐIỂM) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông Nước đầy nước cua cá tấp nập xi ngược, cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nơng, mịng, két bãi sơng xơ xác tận đâu bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có tranh mồi tép, có anh Cị gầy vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng miếng Khổ quá, kẻ yếu đuối, vật lộn mà không sống Tơi đứng bóng nắng chiều tỏa xuống ánh nước cửa hang mà suy nghĩ việc đời thế.” (Tô Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) Câu 1(0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2(1.0 điểm): Xác định thành phần câu câu văn sau: “Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông” Câu 3(0.5 điểm): Chỉ phép tu từ nhân hóa đoạn trích Câu 4(1.0 điểm): Phép tu từ nhân hóa đoạn văn tạo cách nào? Tác dụng phép tu từ ấy? PHẦN II : TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 ĐIỂM) Câu 1(2.0 điểm): Các câu sau thiếu phận nào? Hãy sửa lại cho a Những học sinh chăm ngoan, học giỏi học kỳ vừa qua b Khi mặt trời từ từ biển nhô lên khỏi rặng đoạn núi xa xa Câu 2(5.0 điểm): Viết đoạn văn( đề tài tự chọn) sử dụng phép nhân hóa Tiết 121- 122: Viết văn miêu tả sáng tạo Đề PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3.0 ĐIỂM) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Ngày thứ năm đảo Cô Tô ngày trẻo sáng sủa Từ có vịnh Bắc Bộ từ có quần đảo Cơ Tơ mang lấy dấu hiệu sống người thì, sau lần giông bão, bầu trời Cô Tô sáng Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hết khi, cát lại vàng giòn nữa…” Câu (0.5 điểm) Đoạn trích trích từ tác phẩm nào? Của ai? Câu (0.5 điểm) : Cho câu “Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hết khi, cát lại vàng giòn nữa” sử dụng biện pháp tu từ nào? Chỉ rõ Câu (1 điểm) Xác định nội dung đoạn trích Câu (1 điểm) Trình bày hai hành động thiết thức để bảo vệ môi trường biển PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 ĐIỂM) Em gặp ông Tiên truyện cổ dân gian, miêu tả lại hình ảnh ơng tiên theo trí tưởng tượng mình? HƯỚNG DÂN CHẤM NGỮ VĂN Đáp án Tiết 17-18: Viết làm văn số Phần Câu 1: Đoạn văn trích từ văn Thánh Gióng Câu 2: Văn thuộc thể loại truyện truyền thuyết Câu 3:Hs tìm từ mượn ( sứ giả- mượn từ tiếng Hán) Phần Câu 1: HS viết đoạn văn theo yêu cầu có nội dung tinh thần đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn Câu 2: *Hình thức : Yêu cầu làm có bố cục phần rõ ràng (0.25 điểm) Chữ viết đẹp, khơng có lỗi tả ; trình bày mạch lạc, súc tích(0.25 điểm) *Nội dung : - Mở : Giới thiệu khái quát câu chuyện kể (0.25 điểm) - Thân : Kể câu chuyện theo trình tự việc lời văn (4.0 điểm) - Kết bài: Nêu kết cục truyện (0.25 điểm) ( Khuyến khích làm sáng tạo) Đáp án Tiết 27-28: Kiểm tra Văn Phần Câu 1: - nàng sinh bọc trăm trứng; trăm trứng nở trăm người hồng hào, đẹp đẽ lạ thường -Đàn không cần bú mớm mà tự lớn lên thổi, mặt mũi khôi ngô, khỏe mạnh thần Câu 2: hồng hào, đẹp đẽ Câu 3:Thể tinh thần đoàn kết, người Việt Nam ta có chung nguồn gốc Phần Câu 1:HS viết đoạn văn theo yêu cầu Mẹ người sinh ta , cho ta bầu sữa ngào nuôi ta khôn lớn, mẹ che chở cho ta, theo dõi bước ta Câu 2: - Cây đàn phần thưởng cho chiến cơng lịng sáng Thạch Sanh - Tiếng đàn tiếng nói giải oan, tiếng đàn vũ khí lợi hại để chiến thắng quân thù Tiếng đàn trở thành ca phản đối chiến tranh, kêu gọi hồ hợp, thể khát vọng hồ bình Đáp án Tiết 37-38: Viết làm văn số Phần Câu 1: Phương thức biểu đạt: Tự Câu 2: Em học sinh giỏi Tan học, bạn trai cịn mải đá bóng Mơ cặm cụi tưới rau chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ Câu 3: Mọi người không nên phân biệt trai hay gái Đứa trẻ cần có tình thương cha mẹ Con gái làm việc mà trai khơng làm Phần Câu 1: : HS viết đoạn văn theo yêu cầu có nội dung tinh tình yêu thươngcủa cha mẹ dành cho cái: Cha mẹ người sinh ta, nuôi dưỡng ta khôn lớn, cha mẹ chỗ dựa cho ta ta có chuyện vui, chuyện buồn Câu 2: *Hình thức : Yêu cầu làm có bố cục phần rõ ràng (0.25 điểm) Chữ viết đẹp, khơng có lỗi tả ; trình bày mạch lạc, súc tích(0.25 điểm) *Nội dung : *Mở bài: (0.25 điểm) Nêu kỉ niệm kể, cảm xúc chung kỉ niệm *Thân bài: (4.0 điểm) Kể kỉ niệm * Kết bài: (0.25 điểm) ấn tượng sâu sắc kỉ niệm ( Khuyến khích làm sáng tạo) Đáp án Tiết 46: Kiểm tra tiếng Việt Phần Câu 1: Màu , ánh nắng , cánh bướm , cành, Màu, tiếng nói, đất vườn, giọt, mồ , tháng ngày Câu 2: Nghĩa từ “đọng”: Là chắt chiu, dành dụm giữ lại Câu 3: t2 t1 T1 T2 s1 s2 giọt mồ hôi bao tháng ngày đọng lại Phần 2: Câu Những học sinh chăm ngoan Tất giáo viên giỏi Câu 2: HS viết đoạn văn theo yêu cầu Đáp án Tiết 49-50: Viết làm văn số Phần 1: Câu Câu 2: : Phương thức bểu đạt chính: Tự “Các ơi, bố từ giã cõi đời Các cánh đồng nho tìm thứ giấu Đó tất bố dành cho con” Câu 3: nho vun xới cẩn thận Phần 2: Câu 1: Hs viết thể thức đoạn văn Nội dung ý nghĩa lời khuyên cần lao đọng chăm chỉ, vườn nho cần vun xới Câu 2: Hình thức : u cầu làm có bố cục phần rõ ràng (0.25 điểm) Chữ viết đẹp, khơng có lỗi tả ; trình bày mạch lạc, súc tích(0.25 điểm) *Mở bài: (0.25 điểm) Giới thiệu chung người thân mà kể *Thân bài: (4.0 điểm) - Đặc điểm ( hình dáng, tính tình…) người thân - Công việc hàng ngày - Sở thích - Tình cảm người thân dối với người nhà, em ( lời nói, cử chỉ, việc làm,….) * Kết bài: (0.25 điểm) Tình cảm, ý nghĩ em người thân Tiết 97 PHẦN I: Câu 1: Tác giả Tơ Hồi Câu 2: Phương thức biểu đạt miêu tả Câu 3: phép so sánh sử dụng lần Câu 4: Gầy nói chung PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN Diễn biến tâm lí thái độ Dế Mèn: Lúc đầu huênh hoang trước Dế Choắt, sau chui vào hang yên chí với nơi ẩn nấp kiên cố Nhưng thấy Dế Choắt bị chị Cốc mổ nằm im thin thít, sau thấy chị Cốc bay dám mon men bò khỏi hang Trước chết thảm thương Dế Choắt, Dế Mèn ân hận lỗi lầm thấm thía “ Bài học đường đời đầu tiên” ... tượng đàn- tiếng đàn Thạch Sanh MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Tiết 3 7-3 8 Mức độ Chủ đề I Phần: Đọc – Hiểu NL: Ngồi chương trình Nhận biết Thơng hiểu - Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn - Trình... HƯỚNG DÂN CHẤM NGỮ VĂN Đáp án Tiết 17 -1 8 : Viết làm văn số Phần Câu 1: Đoạn văn trích từ văn Thánh Gióng Câu 2: Văn thuộc thể loại truyện truyền thuyết Câu 3:Hs tìm từ mượn ( sứ gi? ?- mượn từ tiếng... yêu thư? ?ng bố mẹ dành cho em Câu 1( 5.0 điểm): Kể kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Tiết 46 Mức độ Chủ đề I Phần: Đọc – Hiểu NL: Ngồi chương trình Nhận biết Thơng hiểu -