Trường T PHÒNG GD & ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN LƯƠNG BẰNG Họ và tên Lớp 5 Thứ ngày tháng năm 2022 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 2022 MÔN TIẾNG VIỆT (ĐỌC – HIỂU) LỚP 5 Thời g[.]
PHÒNG GD & ĐT TP.PLEIKU TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN LƯƠNG BẰNG Họ tên: …………………………… Lớp: Thứ …… ngày …… tháng năm 2022 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2021 - 2022 MƠN : TIẾNG VIỆT (ĐỌC – HIỂU) LỚP Thời gian: 35 phút Đọc hiểu kết hợp kiến thức Tiếng việt (7 điểm) Đọc sau trả lời câu hỏi: Lập làng giữ biển Nhụ nghe bố nói với ơng: Lần họp làng để đưa đàn bà trẻ đảo Con đưa thằng Nhụ trước Rồi nhà Ông - Tao chết thơi Sức khơng cịn chịu sóng - Ngay chết, cần ơng chết Ông đứng lên, tay giơ bơi chèo: - Thế nào? – Giọng ông hổn hển Người ông tỏa muối Bố Nhụ nói điềm tĩnh: - Ở đất rộng, bãi dài, xanh, nước ngọt, ngư trường gần Chả có hay cho làng biển Ngày xưa, lúc mong có đất để dân chài phơi vàng lưới, buộc thuyền Bây đất đấy, rộng hết tầm mắt Đất mình, khơng đến ai? Ông Nhụ bước võng Cái võng làm lưới đáy buộc lưu cữu ngồi hàng hiên Ơng ngồi xuống võng vặn Hai má phập phồng người súc miệng khan Ông hiểu ý tưởng hình thành suy tính người trai ơng quan trọng nhường - Để có ngơi làng làng đất liền, có chợ, có trường học, có nghĩa trang Bố Nhụ nói tiếp giấc mơ, bất ngờ, vỗ vào vai Nhụ: -Thế con, với bố chứ? - Vâng!- Nhụ đáp nhẹ Vậy việc định Nhụ sau nhà Đã có làng Bạch Đằng Giang người dân chài lập đảo Mõm Cá Sấu Hịn đảo bồng bềnh phía chân trời Theo Trần Nhuận Minh Đọc văn khoanh vào chữ trước câu trả lời : Câu 1: ( 0,5 đ) Bài văn có nhân vật nào? A Chỉ có hai bố Nhụ B Chỉ có bố Nhụ ơng Nhụ C Có Nhụ, bố Nhụ ơng Nhụ D Có Nhụ ơng Nhụ Câu 2: ( 0,5 đ) Bố ơng Nhụ bàn với việc gì? A Họp làng để di dân đảo, đưa dần nhà đảo B Sức khỏe ông yếu, ông lại lại làng đất liền C Ơng muốn làng cũ, ơng khơng muốn đảo D Họp làng để bàn việc đánh cá đảo Câu 3: ( 0,5 đ) Việc lập làng ngồi đảo có lợi gì? A Làng đảo có sẵn nhiều vàng lưới, nhiều thuyền B Làng có đất rộng, bãi dài, xanh, nước ngọt, ngư trường gần C Làng có chợ, trường học, nghĩa trang – không làng đất liền D Có đất để phơi lưới buộc thuyền Câu 4: (1 đ) Những chi tiết đoạn cho thấy ông Nhụ suy nghĩ kĩ cuối đồng tình với kế hoạch bố Nhụ A Ông hiểu: Làng đảo rộng hết tầm mắt, cần phải dời làng B Ông hiểu: ngơi làng đảo có chợ, trường học, nghĩa trang C Ông ngồi xuống võng vặn Hai má phập phồng Ơng hiểu ý tưởng trai ông quan trọng nhường D Để ca ngợi người dân chài dám lập làng đảo Câu 5: ( 0,5 đ) Hình ảnh làng chài qua lời nói bố Nhụ? A Làng đảo đất rộng hết tầm mắt, dân chài thỏa sức phới lưới, buộc thuyền Làng giống ngơi làng đất liền: có chợ , có trường học, có nghĩa trang B Làng giống ngơi làng đất liền: có chợ , có trường học, có nghĩa trang C Làng ngồi đảo đất rộng hết tầm mắt, dân chài thỏa sức phới lưới, buộc thuyền D Có chợ , có trường học, có nghĩa trang Câu 6: ( 1đ) Câu chuyện lập làng giữ biển ca ngợi ai, ca ngợi điều gì? A Ca ngợi dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quen thuộc tới đảo xa B Ca ngợi dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quen thuộc tới hịn đảo ngồi biển để lập làng, giữ vùng biển Tổ quốc C Ca ngợi bố Nhụ, lịng dũng cảm D.Ca ngợi dân làng, dám làm điều thích Câu ( 0,5đ) Các vế câu ghép “Đất nước mình, khơng đến ai? A Khơng nối với B Nối quan hệ từ C Nối cặp quan hệ từ D Nối trực tiếp (không dùng từ nối) Câu 8: ( 0,5đ) Trong in đậm câu “Ngày xưa, lúc mong có đất để dân chài phơi vàng lưới, buộc thuyền” thuộc từ loại nào? A Tính từ B Động từ C Danh từ D Đại từ Câu 9: ( 1đ) Tìm quan hệ từ câu ghép sau “Tuy đêm khuya em ngồi học.” cho biết chúng biểu quan hệ gì? A.Quan hệ từ “ Tuy” thể quan hệ nguyên nhân, kết B.Quan hệ từ “ Tuy…nhưng…” thể quan hệ điều kiện, kết C Quan hệ từ “ Tuy…nhưng…” thể quan hệ tương phản D.Quan hệ từ “nhưng…” thể quan hệ điều kiện, kết Câu 10 : ( đ) Câu ghép sau: “Chẳng Hồng học giỏi Toán mà bạn học giỏi Tiếng Việt.” thể quan hệ gì? A.Thể quan hệ nguyên nhân - kết B.Thể quan hệ tương phản C.Thể quan hệ điều kiện – kết D Thể quan hệ tăng tiến - Hết ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2021 - 2022 Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp ĐỌC – HIỂU 1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D Câu 1:( 0,5điểm) Câu 6:( 1điểm) Câu 2:( 0,5điểm) Câu 7:( 0,5 điểm) Câu 3:( 0,5điểm) Câu 8:( 0,5 điểm) Câu 4:( điểm) Câu 9:( điểm) Câu 5:( 0,5điểm) Câu 10:( điểm) 8.B Hết 9.C 10.D ... nguyên nhân - kết B.Thể quan hệ tương phản C.Thể quan hệ điều kiện – kết D Thể quan hệ tăng tiến - Hết ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2021 - 2022 Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp ĐỌC – HIỂU... HIỂU 1.C 2.A 3.B 4.C 5. A 6.B 7.D Câu 1:( 0 ,5? ?iểm) Câu 6:( 1điểm) Câu 2:( 0 ,5? ?iểm) Câu 7:( 0 ,5 điểm) Câu 3:( 0 ,5? ?iểm) Câu 8:( 0 ,5 điểm) Câu 4:( điểm) Câu 9:( điểm) Câu 5: ( 0 ,5? ?iểm) Câu 10:( điểm)... chợ, trường học, nghĩa trang C Ông ngồi xuống võng vặn Hai má phập phồng Ơng hiểu ý tưởng trai ông quan trọng nhường D Để ca ngợi người dân chài dám lập làng đảo Câu 5: ( 0 ,5 đ) Hình ảnh làng chài