Lêi nãi ®Çu Loµi ngêi ® tr¶i qua hai nÒn v¨n minh vµ ngµy nay, chóng ta ®ang ®øng tríc ngìng cöa cña nÒn v¨n minh thø ba v¨n minh trÝ tuÖ Trong nÒn v¨n minh nµy, bé phËn quan träng nhÊt lµ nÒn kinh[.]
Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Lời nói đầu Loài người đà trải qua hai văn minh ngày nay, đứng trước ngưỡng cửa văn minh thứ ba -văn minh trí tuệ Trong văn minh này, phËn quan träng nhÊt lµ nỊn kinh tÕ tri thøc - nói thời đại thông tin.Đặc biệt thập niên 90 thành tựu công nghệ thông tin như: công nghệ Web, Internet, thực tế ảo, thương mại tin học Cùng với thành tựu công nghệ sinh học: công nghệ gen, nhân vô tính tác động mạnh mẽ, sâu sắc làm đảo lộn toàn nỊn kinh tÕ thÕ giíi vµ toµn bé x· héi loài người đưa người vào thời đại kinh tế tri thức.Rất nhiều nước giới có tăng trưởng kinh tế từ tri thức.Việt Nam nước nghèo phát triển so với khu vực giới.Do phát triển kinh tế chiến lược cấp bách hàng đầu.Hơn đường tiến hành công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nước nên không đặt vào tri thức, phát triển tri thức để đưa kinh tế nước nhà bắt kịp phát triển giới Góp phần vào chiến lược phát triển kinh tế,tiến nhanh đường công nghiệp hoa,hiện đại hoá cần phải nghiên cứu tri thức,tìm hướng đắn cho kinh tế tri thức,phù hợp với điều kiện,hoàn cảnh đất nước,phù hợp với khu vực,với giới thời đại tổng thể mối liên hệ,trong phát triển vận động không ngừng cđa nỊn kinh tÕ tri thøc V× vËy em qut định chọn đề tài để làm đề tài nghiên cøu cđa m×nh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Chương Lý luận chung 1.1 Khái niệm tri thức Tri thức đà có từ lâu lÞch sư, cã thĨ nãi tõ ngêi bắt đầu có tư lúc có tri thức.Trải qua thời gian dài phát triển lịch sử, thập kỷ gần tri thức vai trò phát triển kinh tế-xà hội đề cặp nhiều.Vậy tri thức gì? Có nhiều cách định nghĩa tri thøc nhng cã thĨ hiĨu “Tri thøc lµ sù hiĨu biết, sáng tạo khả năng, kỹ để ứng dụng nó(hiểu biết sáng tạo) vào việc tạo nhằm mục đích phát triển kinh tế -xà hội Tri thức bao gồm tất thông tin,số liệu,bản vẽ,tưởng tượng(sáng tạo),khả năng,kỹ quan niệm giá trị sản phẩm mang tính tượng trưng xà hội khác.Tri thức có vai trò lớn ®êi sèng –x· héi Kinh tÕ thÕ giíi ®ang bíc vào thời đại mới,một trình độ mới.Đó trình độ mànhân tố quan trọng việc chiếm hữu, phân phối nguồn trí lực việc sáng tạo,phân phối sử dụng tri thức ngành kĩ thuật cao.Tiêu chí chủ yếu lấy tri thức,trí óc làm yếu tố then chốt để phát triển kinh tế tồn trực tiếp giống yếu tố sức lao động tài nguyên.Đó thời đại mà Tri thức đà trở thành động lực chủ yếu phát triển xà hội, Tri thức tài nguyên tư bản, Tri thức tâm điểm cạnh tranh nguồn lực dẫn dắt cho tăng trưởng dài hạn dẫn tới thay đổi lớn cách tổ chức sản xuất, cấu trúc thị trường, lùa chän nghỊ nghiƯp… 1.2 Vai trß cđa tri thøc đời sông-xà hội Tri thức đà ngày trở lên quan trọng đời sống xà hội Nó tác động trực tiếp đến lĩnh vực xà hội :kinh tế,chính trị,văn hoá giáo dục 1.2.1 Vai trò tri thức Kinh tế-Kinh tế tri thøc NỊn kØnh tÕ tri thøc lµ nỊn kinh tế trình thu nhận truyền bá, sử dụng, khai thác,sáng tạo tri thức trở thành thành phần chủ đạo trình tạo cải Kinh tế tri thức có nhiều đặc điểm khác biệt so với kinh tế trước đó: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only -Tri thức khoa học-công nghệ với lao động kỹ cao sỏ chủ yếu phát triển mạnh -Nguồn vốn quan trọng nhất,quý tri thức,nguồn vốn trí tuệ -Sáng tạo đổi thướng xuyên động lực chủ yếu thúc đảy sụ phát triĨn -NỊn kinh tÕ mang tÝnh häc tËp -NỊn kinh tế lấy thị trường toàn cầu môi trường hoạt động -Nền kinh tế phát triển bền vững nuôi dưỡng nguồn lượng vô tận động tri thức Thực tiễn hai thập niên qua đà khẳng định,dưới tác động cách mạng khoa học công nghệ toàn cầu hoá,kinh tế tri thức hình thành nhiều nước phát triển trë thµnh mét xu thÕ qc tÕ lín mét,hai thập niên tới Sự xuất hoạt động sản xuất kinh doanh dựa tri thức Nền kinh tế tri thức kinh tế lấy sản xuất kinh doanh tri thức làm nội dung chủ yếu.Tương lai doanh nghiệp không phụ thuộc vào việc sử dụng tiền bạc, nguyên vật liệu,nguồn nhân lực máy móc thiết bịmà phụ thuộc vào việc xử lý sử dụng thông tin nội thông tin từ môi trường kinh doanh.Cách tốt để tăng suất tìm hiểu kiến thức chuyên môn mà hÃng có được,sử dụng mục đích thương mại kiến thức cần phát triển không ngừng Giá trị công ty công nghệ cao công ty sản xuất phần mềm công ty công nghệ sinh học không nằm tài sản vật chất hữu hình, mà nằm tài sản vô hình,như tri thức sáng chế.Để trở thành công ty dẫn dắt tri thức, công ty phải biết nhận thay đổi tỉ trọng vốn trí tuệ tổng giá trị kinh doanh.Vốn trí tuệ công ty, tri thức, bí phương pháp đội ngũ nhân viên công nhân khả công ty để liên tục hoàn thiện phương pháp sản xuất nguồn lợi cạnh tranh.Hiện có chứng đáng lưu ý phần giá trị vô hình công ty công nghệ cao dịch vụ đà vượt xa phần giá trị hữu hình tài sản vật thể công ty đó,như nhà hay thiết bị.Ví dụ tài sản vật thể công ty Microsoft chØ chiÕm mét phÇn rÊt nhá tỉng giá trị vốn hoá thị truờng công ty này.Phần lớn vốn trí tuệ.Sau hai mươi năm thành lập, số nhân viên công ty tăng nghìn lần, thu nhập tăng 370 nghìn lần,1/10 số nhân LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only viên trë thµnh triƯu phó.Ngn vèn ngêi lµ mét thµnh tố giá trị công ty dựa vµo tri thøc NỊn kinh tÕ tri thøc sÏ ngµy làm xuất nhiều sản phẩm thông minh.Đó sản phẩm có khả gạn lọc giải thích thông tin để người sử dụng hành động cách hiệu hơn.Ngay bánh kẹp thịt trở thành sản phẩm dựa tri thức cách làm cho khách hàng biết cách sử dụng thông tin dinh dưỡng.Số lượng ka-lo chất béo in lên hoá đơn chí trình bày thông tin trước khách đặt hàng.Thậm chí có sản phẩm thông minh vừa truyền đạt thông tin sản phẩm vừa khuyên khách hàng nên làm từ tình hình vừa thông tin Vốn tri thức vai trß cđa nã kinh tÕ tri thøc Vèn tri thức tri thức dùng vào hoạt động sản xuất kinh doanh với mục đích sinh lợi(tăng thêm giá trị) Vốn tri thức yếu tố bật hàm sản xuất.Trong văn minh nông nghiệp sức lao động, đất đai vốn yếu tố sản xuất công nghiệp,vốn,đất đai sức lao động trở thành hàng hoá với tư cách yếu tố quan trọng phát triển kinh tế-xà hội,góp phần chuyển xà hội phong kiến thành xà hội tư lịch sử.Còn kinh tế tri thøc,u tè cđa sù ph¸t triĨn nỊn kinh tÕ-x· hội không bao gồm vốn tiền tệ,đất đai dựa lao động giản đơn mà chủ yếu dựa lao động trí tuệ gắn với tri thức.Như vốn tri thøc trë thµnh yÕu tè thø nhÊt hµm sản xuất thay yếu tố sức lao động vốn tiền tệ đất đai Vốn tri thức thực trở thành nguồn gốc động lực cho phát triển kinh tế-xà hội.Nước Mỹ nói riêng nước thuộc tổ chức OECD nói chung nhiều năm qua tăng trưởng ổn định với tốc độ cao nhờ có phát triển ngành kinh tế dựa tri thức ngành công nghệ thông tin,viễn thông, vũ trụ,đầu tư,ngân hàng,tài chính,chứng khoán,bảo hiểmĐồng thời chuyển đầu tư vốn tri thức từ ngành truyền thống sang ngành có hàm lượng tri thức cao.ở nước có kinh tế phát triển,đầu tư nhiều vốn tri thức mang lại giá trị gia tăng cang lớn,tỷ xuất lợi nhuận cao LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Vèn tri thøc kinh tế tri thức đóng vai trò định thành công hay thất bại doanh nghiệp.Vốn tri thức bao gồm công nhân tri thức,các nhà quản lý có trình độ cao,các công nghệ Vốn tri thức đóng vai trò to lớn việc rút ngắn khoảng cách phát triển nước phát triển nước phát triển.Sự xuất kinh tế tri thức vừa hội vừa thách thức nước phát triển,trong có Việt Nam.Các quốc gia phát triển phải nhanh chóng tiếp cận với kinh tế tri thức,thông qua tri thức hoá ngành công nghiệp,nông nghiệp,dịch vụ,đặc biệt sớm hình thành công nghệ cao để nhanh chóng đưa kinh tế đất nước đuổi kịp nước phát triển 1.2.2 Vai trò tri thức trị Tri thức đem lại cho người sù hiĨu biÕt, kiÕn thøc.Ngêi cã tri thøc lµ cã khả tư lý luận,khả phân tích tiếp cận vấn đề cách sát thực,đúng đắn.Điều quan trọng,một đất nước cần người vây để điều hành công việc trị.Nó định đến vận mệnh quốc gia.Đại hội VI Đảng đà đánh dấu chuyển hướng mạnh mẽ nhận thức nguồn lực ngươì.Đại hội nhấn mạnh:Phát huy yếu tố người lấy việc phục vụ người làm mục đích cao hoạt đôngchiến lược phát triển người chiến lược cấp bách.Chúng ta cần có giải pháp việc đào tạo cán hệ thống tổ chức : Tuyển chọn người học rộng tài cao,đức độ trung thành với mục tiêu xà hội chủ nghĩa,thuộc lĩnh vực,tập trung đào tạo,bồi dưỡng cho họ tri thức thiếu yếu để bố trí vào quan tham mưu hoạch định đường lối sách Đảng pháp luật nhà nước với qui định cụ thể chế độ trách nhiệm quyền hạn lợi ích Sắp xếp quan nghiên cứu khoa học công nghệ giáo dục-đào tạo thành hệ thống có mối liên hệ gắn kết với theo liên ngành,tạo điều kiện thuận lợi tối đa cho hợp tác nghiên cứu ứng dụng kết nghiên cứu vào thực tĩên Hợp viện nghiên cứu chuyên ngành vào trường đại học gắn kết trường đại học công ty,xí nghiệp.Các quan nghiên cứu đào tao nhận đề tài, tiêu đào tạo theo chương trình,kế hoạch kinh phí dựa luận chứng khả thi trách nhiệm người đứng đầu quan LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Hàng năm theo định kỳ có gặp chung người có trọng trách nhà khoa học đầu nganh quan giáo dục-đào tạo trung tâm khoa học lớn quốc gia,liên hiệp hội khoa học Việt Namvới chủ tri đồng trí chủ tịch,sự tham gia thành viên Hội đồng giáo dục -đào tạo khoa học-công nghệ quốc gia ý kiến tư vấn,khuyến nghị tập thể nhà khoa học với Đảng nhà nước định hướng phát triển giáo dục-đào tạo.Phát triển khoa học công nghệ,cách tuyển chon giao chương trình đề tài,giới thiệu nhà khoa học tài để viết giáo khoa,giáo trình,làm chủ nhiệm chương trình,đề tài tham gia hội đồng xét duyệt,thẩm định nghiệm thu chương trình,đề tài khoa học cấp Nhà nước Liên hiệp hội khoa học Việt Nam cần thường xuyên phát huy trí tuệ nhà khoa học,dân chủ thảo luận để đưa ý kiến tư vấn,những khuyến nghị xác thực có giá trị với Đảng,Nhà nước động viên tập hợp lực lượng hội viên tiến quân mạnh mẽ vào lĩnh vực khoa học công nghệ mà đất nước mong chờ để sớm thoát khỏi tình trạng nghèo phát triển 1.2.3 Vai trò tri thức văn hoá-giáo dục Tri thức có vai trò lớn đến văn hoá -giáo dục quốc gia Nó giúp người có khả tiếp cận,lĩnh hội kiến thức ,ý thức người nâng cao.Và văn hoá ngày lành mạnh.Có hiểu biết tầm quan trọng giáo dục.Từ xây dựng đất nước ngày lớn mạnh,phồn vinh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Chương II Thực trạng Việt nam 2.1 Những hội thách thức 2.1.1 Cơ héi ®èi víi ViƯt nam ViƯt nam ®ang ®øng tríc c¬ héi tiÕp cËn nỊn kinh tÕ tri thøc, nÕu bỏ lỡ tận dụng hội, đổi cách nghĩ cách làm, bắt kịp tri thức thời đại, tắt vào ngành kinh tế dựa vào công nghệ cao, dựa vào tri thức tụt hậu Đại hội VIII đà khẳng định phải: "đi tắt đón đầu" không làm tụt hậu dễ xảy Có ý kiến cho kinh tế nước ta phải phát triển theo mô hình hai tốc độ: - Vừa phải lo phát triển nông nghiệp, nâng cao lực sản xuất ngành công nghiệp bản, lo giải nhu cầu xúc người dân - Vừa phải lo phát triển nhanh ngành kinh tế dựa vào tri thức công nghệ cao, công nghệ thông tin để đại hoá nâng cao lực cạnh tranh kinh tế, tạo ngành nghề mới, việc làm mới, đạt tốc độ cao, héi nhËp cã hiƯu qu¶ víi nỊn kinh tÕ giới - Chúng ta không nên bắt chước, dập khuôn theo mô hình công nghiệp hoá nước khác Và không nên hiểu công nghiệp hoá xây dựng công nghiệp mà phải hiểu chuyển kinh tế từ tình trạng lạc hậu, suất chất lượng thấp kém, phương pháp sản xuất nông nghiệp, lao động thủ công sang kinh tế có suất chất lượng hiệu cao, phương pháp sản xuất công nghiệp dựa vào tiến khoa học công nghệ Vì công nghiệp hoá phải đôi với giới hoá Trong thập niên tới người nhanh vào kinh tế tri thức, nước ta bỏ lỡ hội lớn mà phải thẳng vào kinh tế tri thức, rút ngắn khoảng cách với nước, công nghiệp nước ta phải đồng thời thực hai nhiệm vụ: Chuyển kinh tÕ tõ kinh tÕ n«ng nghiƯp sang c«ng nghiƯp từ công nghiệp sang tri thức Cũng có nghĩa phải nắm bắt kịp thời tri thức công nghệ để đại hoá nông nghiệp, đồng thời phát triển ngành công nghiệp dịch vụ dựa vào tri thức công nghệ míi nhÊt LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Về công nghệ thông tin Việt nam, công nghệ thông tin động lùc chđ u, quan träng nhÊt thóc ®Èy nỊn kinh tế tri thức xà hội thông tin Công nghệ thông tin phát triển góp phần giải phóng lực vật chất, trí tuệ dân tộc mà có trình độ trực tiếp đến việc nâng cao tính cạnh tranh doanh nghiệp Đầu tư nước đường dẫn tới toàn cầu hoá, toàn cầu hoá lại tạo hội giúp nước tận dụng vốn đầu tư nước để giải tình trạng thiếu vốn tõ néi bé nỊn kinh tÕ: ë ViƯt nam 13 năm qua kể từ có luật đầu tư nước đà có gần 3000 dự án đăng ký với số vốn đà giải ngân vào khoảng 20 tỷ USD Mặc dù số lượng, nhá bÐ vỊ quy m«, nhng chóng ta cịng cã khoảng vài chục dự án khoảng nửa tỷ USD đầu tư nước Điều thúc đẩy trình hội nhập vào khu vực toàn cầu 1.2 Những thách thức Chúng ta sống thời đại bùng nổ thông tin tri thøc Nãi vÒ tri thøc khoa häc kü thuËt kỷ 19, 50 năm tăng gấp đôi, kỷ 20: 10 năm, 3-5 năm Một số nước phát triển sớm bước vào xây dựng kinh tế tri thức đà đặt nước phát triển nhiều bất lợi: tài nguyên sức lao động bị giảm rõ rệt dẫn đến làm giảm thu nhập quốc dân Một vấn đề đáng lo ngại nạn chất xám đà làm cho nước đà nghèo lại nghèo nghèo tri thức nguồn gốc nghèo Trên giới khoảng 20% dân số giàu nước phát triển chiếm tới 86% GDP, 20% dân sè nghÌo nhÊt chØ chiÕm 1% GDP, t¬ng tù ë công nghiệp 44, 5% 8% Qua thấy giÃn rộng khoảng cách giàu nghèo thách thức nhà hoạch định quản lý kinh tế xà hội Trong lĩnh vực thông tin Việt nam công nghệ thông tin coi động lực quan trọng nhÊt cđa sù ph¸t triĨn kinh tÕ tri thøc, nhiên công nghệ thông tin nước ta tình trạng lạc hậu nhiều nước khu vực Để hội nhập thành công Việt nam cần tiếp tục sách đối ngoại đa phương, giảm tiến tới hàng rào bảo hộ nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp, LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only đồng thời cần đổi tư công tác cán có khả thích ứng với chế thị trường vµ héi nhËp ngµy 2.2 Doanh nghiƯp ViƯt Nam Thùc tÕ hiƯn ë c¸c doanh nghiƯp níc ta,tû lệ lao động qua đào tạo thấp.Trong doanh nghiệp Việt Nam,số lao động có trình độ cao đẳng trở lên chiếm 32%,trong số Hàn Quốc 48%,Nhật Bản 64,4%,Thái Lan58,2% Trình độ công nghệ doanh nghiệp nhìn chung cong lạc hậu,ứng dụng công nghệ thông tin yếu.Theo kết khảo sat 42 sở ngành Viện khoa học bảo hộ lao động thuộc Tổng liên đoàn lao động Việt Nam tiến hành gần đây,có đến 76% thiết bị,máy móc nhập thuộc hệ năm 50-60.Xét trình độ công nghệ thông tin,Việt Nam đứng thứ 7/10 ASEAN(Báo đầu tư,số 23,22/2/2001).Theo diễn đàn kinh tế giới(1/2001),năm 1999,Việt Nam đứng thứ 48/59 nước khả cạnh tranh kinh tế đứng thứ 59/59 sử dụng thư điện tử.Thương mại điện tử khái niêm tương đối xa lạ với nhiỊu doanh nghiƯp LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Chương III giải pháp cho việc ứng dụng tốt tri thức vào đời sống xà hội 3.1 Phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát triển nhanh bền vững Con người đặt vào vị trí trung tâm chiến lược,được khẳng định vừa mục tiêu,vừa động lực phát triển kinh tế –x· héi.Quan niƯm coi ngêi lµ ngn lùc cđa nguồn lực,coi chiến lược phát triển kinh tế xà hội thực chất chiến lược người,đó quan niệm tích cực hình từ thực tiễn đổi nước ta năm qua.Vởy làm để phát huy nguồn lực ngườiNhững năm tới,chiến lược người Đảng cần hướng vào: Thứ nhất,Coi trọng công tác giáo dục đào tạo,khẩn trương đổi giáo dục đào tạo Nếu nguồn lực người động lực trực tiếp phát triển giáo duc-đào tạo tảng chiến lược người.Coi trọng công tác giáo dục đào tạo coi trọng nhân tố người.Giáo dục-đào tạo phải coi gốc phát triển.Bản thân giáo dục trình văn hoá,là tác nhân văn hoá để phát triển người Vì vậy,giáo dục đào tạo phải phận kế hoạch kinh tế-xà hội,gắn liền với phát triển kinh tế-xà hội Chất lượng quốc gia đánh giá theo tiêu chí:dân cư giáo dục tốt,nguồn nhân lực dựa vào trí tuệ,sự dồi quỹ trí thức,sự linh hoạt,hiệu cấu tài chính,đội ngũ nhà doanh nghiệp tài giỏi mà giáo dục -đào tạo lại có ảnh hưởng then chốt đến vấn đề trên,tức có vai trò làm đòn bẩy cho phát triển kinh tế Đầu tư thích đáng cho nghiệp giáo dục-đào tạo Gắn chất lượng đào tạo với yêu cầu thực tế:Trước hết phải nâng cao chất lượng giảng dạy đội ngũ giáo viên,giáo viên thường xuyên bồi dưỡng.được đào tạo lại,được áp dụng phương pháp giảng dạy đại,và phaỉ trau dồi ngoại ngữ,biết sử dụng thiết bị đại.Nội dung giảng dạy cần đạt cân đối lý thuyết thực hành,cần cập kịp thời nội dung tri thức đại LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only giíi vấn đề xúc đất nước,cần ý tới yếu tố kỹ năng,kỹ thuật,công nghệ thực nghiƯm…®Ĩ cung cÊp cho x· héi mét ®éi ngị lao động lành nghề,các chuyên gia công nghệ,những nhà quản lý có khả sáng tạo làm chủ tri thức đại,hoà nhịp với yêu cầu khắt khe kinh tế thị trường.Khắc phục phương pháp giảng dạychay,dạy áp đặt,thày đọc,trò chép,sinh viên biết lời người dạy,thay phương pháp lấy học sinh làm trung tâmđòi hỏi khả làm việc tích cực thày trò.Nội dung phương pháp giáo dục-đào tạo tất cấp phải định hướng thoát khỏi khuôn cứng.Tĩnh lại,mang tính thừa nhận sáng tạo ®iỊu khiĨn cho ph¸t triĨn t mét c¸ch cëi mở,tìm tòi,sáng tạo:phải giúp cho người học có tính ®éng cao,®Ĩ thÝch øng víi nh÷ng chun biÕn nhanh chãng kinh tế thị trường,của thị trường việc làm,thị trường sức lao động Thay quan niệmđào tạo theo nhu cầu người học bằngđào tạo theo nhu cầu xà hội Điều chỉnh cấu tạo cho phù hợp với trình phát triển kinh tê-xà hội,nhanh chóng khắc phục tình trạng cân đối nghiêm trọng ngành nghề cấp đào tạo nay.Trong giới diễn đua tranh,cạnh tranh mạnh mẽ giáo dục-đào tạo cần định hướng tới tính tái sản xuất lực lượng lao động,tính hướng tới tính sản xuất lực lượng lao động 3.2 Hướng ®i cho doanh nghiƯp ViƯt Nam §Ĩ doanh nghiƯp ViƯt Nam thÝch øng víi nỊn kinh tÕ tri thøc cÇn có biện pháp đồng sách Nhà nước (như hỗ trợ nghiên cứu phát triển,xây dựng hệ thông thông tin,phát triển giáo dục)và động thái tích cực,chủ động doanh nghiệp Đầu tư cho nhân lực.Những cá nhân xuất sắc vốn quí cho doanh nghiệp.Với tri thức,họ tạo thành công cho doanh nghiệp,làm tăng hàm lượng chất xám sản phẩm Các doanh nghiệp nước ta nên áp dụng mô hình đào tạo phát triển nhân theo nguyên tắc trách nhiệm từ lên.Trước hết nhân viên phải chịu trách nhiệm cho phát triển người mình,sau trách nhiệm thuộc cấp trực tiếp với vai trò huấn luyện viên,tiếp theo cấp gián tiếp với vai trò người cố vấn,và sau vai trò người ủng hộ lÃnh đạo hàng đầu doanh nghiệp.Khi trưởng phận nhân hoạt động người xây LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only dùng ph¸t triĨn mô hình, người điều phối tư vấn bên canh việc xây dựng áp dụng mô hình này, doanh nghiệp nên trọng vào hình thức đào tạo nơi làm việc(hơn đào tạo nơi làm việc).Như doanh nghiệp nâng cao chất lượng đội ngũ lao động thông qua việc khuyến khích động viên toàn thể nhân viên hướng tới học tập suốt đời với mức chi phí hợp lý Đổi cải tiến công nghệ,áp dụng công nghệ thông tin hoạt độn g sản xuất kinh doanh nhằm nâng cao khả cạnh tranh,thích ứng doanh nghiệp với thị trường Các doanh nghiệp Việt Nam nên tận dụng lực c«ng nghƯ hiƯn cã,thùc hiƯn chun giao c«ng nghƯ b»ng nhiều hình thức khác mua,hợp tác liên doanh,truy cập thông tinĐồng thời chủ động áp dụng công nghệ thông tin sản xuất kinh doanh áp dụng phần mềm,xây dựng trang web quảng cáo,giới thiệu sản phẩm cung cấp dịch vụ hỗ trợ trực tuyến nhằm gắn kết chặt chẽ với khách hàng,tạo hội tiếp cận với thị trường giớiĐó bước doanh nghiệp hướng tới thương mại điện tử.Tuy nhiên,điều quan trọng lựa chon đổi công nghệ không dựa ý muốn chủ quan doanh nghiệp mà phải xuất phát từ nhu cầu,thị hiếu khách hàng Chú trọng đến quản trị tri thức phạm vi doanh nghiệp.Đây khái niệm tương đối mới,bao hàm nội dung tiếp cận tri thức thông tin,sử dụng chia sẻ tri thức thông tin thành viên doanh nghiệp.Nhiệm vụ quản trị gia tạo môi trường,xác lập cấu tổ chức quản trị phù hợp để khuyến khích sáng tạo doanh nghiệp,chia sẻ thông tin,tri thức giữacác cá nhân phận.Điều liên quan đến việc hình thành văn hoá doanh nghiệp hệ thống thông tin doanh nghiệp rõ ràng Doanh nghiệp tổ chức giáo dục Kinh tế tri thức đòi hỏi doanh nghiệp phải nâng cao lực lượng viƯc hÊp thơ tri thøc,vËn dơng tri thøc vµ tự đổi tri thức.Điều dẫn đến hÃng phải trở thành tổ chức học hỏi.Thông tin lao động di chuyển ngày nhanh buộc công ty phải nhậy bén hơn,đòi hỏi người phải tiếp tục học tập.Học tập bao gồm trao đổi thông tin,tri thức kỹ thuật có sẵn phát nguyên tắc tri thức mới.Một số phương pháp sau: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Häc tËp qua c«ng việc,học tập nơi làm việc:công nhân đào tạo lẫn nhau,luân chuyển công việc,trả lương vào kỹ năng,những nhóm thức không thức chế độ góp ý cải tiến Doanh nghiệp đặt trường học:Đây tổ chức lai tạo kết hợp học tập sản xuất,gọi làdoanh nghiệp nhà trường.Các doanh nghiệp nhà trường sử dụng phận hệ thống học nghề để cung cấp kinh nghiệm sản xuất cho học sinh chờ ký hợp đồng đào tạo với doanh nghiệp.Nó sử dụng để cung cấp học tập dựa công việc cho học sinh chưa chuyên môn hoá nghề hay ngành cụ thể.Trong doanh nghiệp này,học sinh sản xuất hàng hoá dịch vụ cho người khác với tư cách phận việc học tập em trưòng.Thậm chí có doanh nghiệp tự gọi nhà máy dạy học số mặt, doanh nghiệp đươcj tổ chức công ty nhà trường với chế dộ làm việc,trả lương nh mét doanh nghiƯp thùc thơ.Mét sè doanh nghiƯp ®i xa cách lập trường hợp riêng doanh nghiệp Cộng tác với trường đại học trung tâm nghiên cứu: Sự nương tựa nhiều vào tiến kiến thức khoa học, công nghệ tận dụng hội trợ cho doanh nghiệp thành công.Muốn vậy,các công ty phải cộng tác với trưòng đại học trung tâm nghiên cứu.Sự hợp tác trường đại học giới kinh doanh nhiều tầng lớp ủng hộ.Cho phí cho đào tạo, GD cao LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only KÕt luận Xu hướng xây dựng phát triển tri thức xu hướng tất yếu lịch sử, không riêng CNTB Vì mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, xà hội công dân chủ, văn minh" Việt nam ngược xu hướng Nước ta đà nắm bắt nhiều hội từ phát triển tri thức, theo kịp kinh tế nước phát triển Tuy nhiên bên cạnh khó khăn mà phải vượt qua Nước ta phải vận dụng điều kiện thuận lợi để đẩy lùi kinh tế nông nghiệp lạc hậu, tiến vào thời kỳ công nhiệp hoá, đại hoá đất nước Tăng cường mở rộng mối quan hệ ngoại giao, tìm hiểu kinh nghiệm nước tiên tiến Và điều quan trọng phải chăm lo đến cải cách giáo dục ngêi vµ vËt chÊt níc nhµ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Môc lôc Lêi nãi đầu Chương1 Lý luận chung 1.1 Khái niệm tri thức 1.2 Vai trò tri thức đời sống x· héi 1.2.1 Kinh tÕ tri thøc 1.2.2 Vai trß tri thức trị 1.2.3 Vai trò tri thức văn hoá-giáo dục Chương Thực trạng Việt Nam 2.1 Những hội thách thức 2.1.1 Cơ hội Việt Nam 2.1.2 Những thách thức 2.1 Doanh nghiệp Việt Nam Chương3 Giải pháp cho viƯc øng dơng tèt 3.1 Ph¸t huy ngn lùc ngêi 3.2 Híng ®i cho doanh nghiƯp ViƯt Nam KÕt LuËn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Tài liệu tham khảo Tạp chí kinh tế phát triển - Số chuyên đề kinh tế Mac-Lênin (Tháng 11/2001) Tạp chí Kinh tế Phát triển - Số 48/2001 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX Tạp chí Khoa häc x· héi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... khoảng cách phát triển nước phát triển nước phát triển. Sự xuất kinh tế tri thức vừa hội vừa thách thức nước phát triển, trong có Việt Nam.Các quốc gia phát triển phải nhanh chãng tiÕp cËn víi kinh tÕ... lực,coi chiến lược phát triển kinh tế xà hội thực chất chiến lược người,đó quan niệm tích cực hình từ thực tiễn đổi nước ta năm qua.Vởy làm để phát huy nguồn lực ngườiNhững năm tới ,chiến lược người... http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Tài liệu tham khảo Tạp chí kinh tế phát triển - Số chuyên đề kinh tế Mac-Lênin (Tháng 11/2001) Tạp chí Kinh tế Phát triển - Số 48/2001 Văn kiện Đại hội Đại